IDLP TURMA A - Ana Caroline, Maria Inês Magalhães, Mariana Barbosa

E X P L O R A | E D U C A Ç Ã O
Criação de um audio-livro
O professor seleciona um
livro para trabalhar com os
alunos e o divide conforme o
número de alunos, de forma
que as diferentes partes sejam
próximas em tamanho.
O professor lê o livro com a
turma e propõe que criem um
audio-livro. Para isso, ele
atribui a cada aluno uma parte
do livro e ajuda-os a preparar a
leitura e a entoação. Por fim, o
professor grava as vozes dos
alunos e faz um compilado,
juntando as gravações na mesma sequência do livro.
Para alunos que já estejam mais a vontade com a escrita, o
professor pode propor que se dividam em grupos e criem
sua própria história, a qual será posteriormente gravada e
transformada em audio-livros. Contudo, essa abordagem
pode não ser a melhor ideia com alunos muito jovens ou
com dificuldade para escrever.
De qualquer forma, os alunos costumam gostar de
atividades que envolvam tecnologia e a gravação do audiolivro
permite que eles ouçam a si próprios quando leem,
facilitando que percebam o que é preciso melhorar.
- 5 7 -
Ana Caroline