IDLP TURMA A - Ana Caroline, Maria Inês Magalhães, Mariana Barbosa

E X P L O R A | E D U C A Ç Ã O
O Livro como o Centro da
Aula de Português: Narrativa
Esta atividade também foi desenvolvida pelo nosso grupo para ser
realizada com alunos do 1º e do 2º ciclo, mas, desta vez, centra-se na
utilização dos livros narrativos.
Os alunos são, novamente, divididos em grupos de 4 a 5, sendo
atribuído um livro a cada grupo. O professor faz a leitura de cada
história com cada grupo. De seguida, propõe aos alunos que analisem a
narrativa, identificando as personagens e os principais
acontecimentos, para recontarem a história pelas suas próprias
palavras. Os alunos apresentariam a história à restante turma, de forma
a que cada membro do grupo conte uma parte da história.
Em seguida, o professor propõe que o grupo imagine um novo final
para aquela história e que o ilustre. Então, cada grupo apresenta a sua
ilustração aos colegas e explica-a, recontando a história com o novo
final.
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O grupo