- Page 1 and 2: LIETUVOS BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS
- Page 3 and 4: LIETUVOS BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS
- Page 5 and 6: Pratarmë Demokratiniais pagrindais
- Page 7 and 8: Ugdymo XI-XII klasëse tikslai ir u
- Page 9 and 10: • nusiteikimas imtis aktyviø pil
- Page 11 and 12: Iðplëstiniame kurse daugiau dëme
- Page 13 and 14: Ugdymo turinio konkretinimas Bendro
- Page 15 and 16: Norminio vertinimo duomenimis remia
- Page 17 and 18: BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS BENDROSI
- Page 19 and 20: Dorinio ugdymo tikslas ir uþdavini
- Page 21 and 22: Didaktinës nuostatos Dorinis ugdym
- Page 23 and 24: Katalikø tikyba Dalyko tikslai ir
- Page 25 and 26: Ontologinis argumentas: mes màstom
- Page 27 and 28: XII KLASË KULTÛRA IR RELIGIJA I.
- Page 29 and 30: dovanos; Ðventoji Dvasia ir Baþny
- Page 31 and 32: endruomenë ir Baþnyèia; II Vatik
- Page 33 and 34: Staèiatikiø tikyba Dalyko tikslai
- Page 35 and 36: politeizmas; filosofijos orientacij
- Page 37 and 38: Literatûra 1. Áåðäÿåâ Í.
- Page 39 and 40: Evangelikø liuteronø tikyba Dalyk
- Page 41: n Paskutiniai dalykai. n Mirtis. Pa
- Page 45 and 46: Dievo Þodis, malonë, Sakramentai.
- Page 47 and 48: Baþnyèia ir pasaulietinë valdþi
- Page 49 and 50: Dalyko tikslai ir uþdaviniai Etika
- Page 51 and 52: Dëstomø temø seka yra laisvai pa
- Page 53 and 54: ilosofinis aspektas Taikomasis aspe
- Page 55 and 56: Dorinis ugdymas(is) apima ne tik i
- Page 57 and 58: Sritis Psichologinis aspektas Esmin
- Page 59 and 60: BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS BENDROSI
- Page 61 and 62: Paskirtis GIMTOSIOS KALBOS Viso ben
- Page 63 and 64: Didaktinës nuostatos Gimtosios kal
- Page 65 and 66: 8. Mokymosi mokytis nuostata. Moksl
- Page 67 and 68: Lietuviø kalba (Kalbinis ir litera
- Page 69 and 70: (kultûrinës) komunikacijos esmæ
- Page 71 and 72: Tekstø tipai (pasakojimas, apraðy
- Page 73 and 74: Kontekstas Literatûros iðtakos: m
- Page 75 and 76: Turinys Iðplëstinio kurso turinys
- Page 77 and 78: Teksto kûrimas (þodþiu ir raðtu
- Page 79 and 80: Sritis Esminiai gebëjimai Suvokti
- Page 81 and 82: Programa Dalyko paskirtis Rusø kal
- Page 83 and 84: Literatûrinis ir kultûrinis ugdym
- Page 85 and 86: Programos kursai XI-XII klasiø mok
- Page 87 and 88: skaitytojas), kontekstas (komunikac
- Page 89 and 90: Nagrinëjimo aspektai Istorinis ir
- Page 91 and 92: Teksto (sakytinio ir raðytinio) su
- Page 93 and 94:
Sritis Esminiai gebëjimai Suvokti
- Page 95 and 96:
Programa Dalyko paskirtis Lenkø ka
- Page 97 and 98:
XII klasëse toliau ugdoma taisykli
- Page 99 and 100:
v darbo formos ávertinimas (Ar ai
- Page 101 and 102:
Lenkø kalbos santykis su kitomis k
- Page 103 and 104:
Nagrinëjimo aspektai Pagrindiniai
- Page 105 and 106:
Teksto (sakytinio ir raðytinio) su
- Page 107 and 108:
Sritis Esminiai gebëjimai Suvokti
- Page 109 and 110:
Valstybinë lietuviø kalba Dalyko
- Page 111 and 112:
Komunikacijos pobûdá lemia bendra
- Page 113 and 114:
áþvelgti lietuviø ir gimtosios k
- Page 115 and 116:
v reikðti nuostatà, poþiûrá, n
- Page 117 and 118:
Teksto suvokimas: • klausymas; Sr
- Page 119 and 120:
Teksto kûrimas: • kalbëjimas; S
- Page 121 and 122:
Sritis Esminiai gebëjimai PASIEKIM
- Page 123 and 124:
Programa* Dalyko paskirtis Uþsieni
- Page 125 and 126:
v kalbø tø ðaliø, su kuriomis g
- Page 127 and 128:
teorijø bei psicholingvistikos. Ko
- Page 129 and 130:
Uþdaviniai v Išmokti bendrauti u
- Page 131 and 132:
Tematika Naujomis situacijomis ir n
- Page 133 and 134:
ávairiø funkciniø stiliø tekstu
- Page 135 and 136:
Ðiuolaikinës informacijos priemon
- Page 137 and 138:
Recepcija: sakytinio teksto (klausy
- Page 139 and 140:
Sritis Esminiai gebëjimai tiesiogi
- Page 141 and 142:
Sritis Esminiai gebëjimai Tarpinin
- Page 143 and 144:
BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS BENDROSI
- Page 145 and 146:
Tikslai ir uþdaviniai Matematika -
- Page 147 and 148:
• mokyti naudotis matematiniu þo
- Page 149 and 150:
Dalyko struktûra Profilinis mokyma
- Page 151 and 152:
Bendrasis kursas Papildomos iðplë
- Page 153 and 154:
IÐSILAVINIMO STANDARTAI Standartuo
- Page 155 and 156:
Sritis/tematika 1. Realieji skaièi
- Page 157 and 158:
Sritis/tematika 2.3. Lygtys ir spre
- Page 159 and 160:
Sritis/tematika 2.10. Trigonometrin
- Page 161 and 162:
Sritis/tematika 6.1. unkcijos iðve
- Page 163 and 164:
Sritis/tematika 8.3. Imtis. Imties
- Page 165 and 166:
BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS BENDROSI
- Page 167 and 168:
Tikslai ir uþdaviniai Gamtos moksl
- Page 169 and 170:
pagarbà gamtai bei þmogaus sukurt
- Page 171 and 172:
Praktiniai darbai: stebëjimai, ban
- Page 173 and 174:
Programa Dalyko paskirtis Biologija
- Page 175 and 176:
Biologijos metodologijos temoje nag
- Page 177 and 178:
Organizmø sisteminis giminingumas
- Page 179 and 180:
Dauginimasis ir individualus vystym
- Page 181 and 182:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 183 and 184:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 185 and 186:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 187 and 188:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 189 and 190:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 191 and 192:
Programa Dalyko paskirtis Chemija V
- Page 193 and 194:
Iðplëstinio chemijos kurso turin
- Page 195 and 196:
Cheminës reakcijos Cheminës reakc
- Page 197 and 198:
Mokslinio darbo metodai: hipotezë,
- Page 199 and 200:
Nemetalai Svarbiausieji nemetalø p
- Page 201 and 202:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 203 and 204:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 205 and 206:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 207 and 208:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 209 and 210:
Programa Dalyko paskirtis izika Vid
- Page 211 and 212:
Bendrasis kursas Uþdaviniai: © ti
- Page 213 and 214:
Elektromagnetinis laukas, jo sklidi
- Page 215 and 216:
Atomai, jø sandara. Rezerfordo ir
- Page 217 and 218:
7. Daleliø fizika, kvantai Švieso
- Page 219 and 220:
IÐSILAVINIMO STANDARTAI Iðplësti
- Page 221 and 222:
Sritis/Tematika 4. Molekulinë fizi
- Page 223 and 224:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 225 and 226:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 227 and 228:
Integruotas gamtos mokslø kursas P
- Page 229 and 230:
2. Medþiagø sudëtis ir sandara A
- Page 231 and 232:
11. Bangos ir spinduliavimas Mechan
- Page 233 and 234:
Sritis/Tematika 4. Medþiagø savyb
- Page 235 and 236:
Sritis/Tematika 8. Energija ir fizi
- Page 237 and 238:
Sritis/Tematika 13. Astronomijos pa
- Page 239 and 240:
BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS BENDROSI
- Page 241 and 242:
Tikslai ir uþdaviniai Socialinis u
- Page 243 and 244:
Ugdytinos vertybinës nuostatos ²
- Page 245 and 246:
Didaktinës nuostatos Svarbiausia d
- Page 247 and 248:
Dalyko tikslai ir uþdaviniai Istor
- Page 249 and 250:
² iðplëstiniame kurse daugiau d
- Page 251 and 252:
Pastangos atkurti nepriklausomybæ
- Page 253 and 254:
Baltai ir Lietuva ikivalstybiniu la
- Page 255 and 256:
aida. Rezistencija, prisitaikymas i
- Page 257 and 258:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 259 and 260:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 261 and 262:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 263 and 264:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 265 and 266:
Dalyko tikslai ir uþdaviniai Geogr
- Page 267 and 268:
Metodinës nuorodos Plëtojant geog
- Page 269 and 270:
Kultûros ir religijos Politinë ge
- Page 271 and 272:
Hidrosfera Biosfera Sritis Visuomen
- Page 273 and 274:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 275 and 276:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 277 and 278:
Sritis/Tematika 4. Ðiuolaikinis pa
- Page 279 and 280:
Integruotas istorijos ir geografijo
- Page 281 and 282:
lemia geografinë ir istorinë logi
- Page 283 and 284:
Azija Gamtiniai Azijos ypatumai. Ge
- Page 285 and 286:
1. Þemë Sritis 2. Prieðistorë 3
- Page 287 and 288:
17. Lotynø Amerika 18. Ðiaurës A
- Page 289 and 290:
Visuomenës paþinimas Dalyko tiksl
- Page 291 and 292:
Metodinës nuorodos Dëstant ðá d
- Page 293 and 294:
Tematika Þmogus ir visuomenë Þmo
- Page 295 and 296:
Þmogus - Lietuvos gyventojas Kà r
- Page 297 and 298:
Sritis Iðtekliai, pasirinkimas, ma
- Page 299 and 300:
Dalyko tikslai ir uþdaviniai iloso
- Page 301 and 302:
Þmogus, individas, asmenybë, asmu
- Page 303 and 304:
Paþinimo klausimas (gnoseologija)
- Page 305 and 306:
PAGRINDINË LITERATÛRA Sodeika T.,
- Page 307 and 308:
Dalyko tikslai ir uþdaviniai Psich
- Page 309 and 310:
turëtø bûti ne tik teoriðkai pa
- Page 311 and 312:
Asmenybës raida (asmenybës kitimo
- Page 313 and 314:
Dalyko tikslai ir uþdaviniai Relig
- Page 315 and 316:
Religijø klasifikacija. Senovës r
- Page 317 and 318:
mahajana. Buda ir bodhisatva. Budiz
- Page 319 and 320:
Pagrindinë literatûra Beresneviè
- Page 321 and 322:
BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS BENDROSI
- Page 323 and 324:
Meninio ugdymo tikslas ir uþdavini
- Page 325 and 326:
Puoselëjamos meninio ugdymo specif
- Page 327 and 328:
pamokas, kultûros epochos nagrinë
- Page 329 and 330:
Meniná ugdymà reglamentuoja bendr
- Page 331 and 332:
Dalyko tikslas ir uþdaviniai Dail
- Page 333 and 334:
v kièo apraiðkos masinëje kultû
- Page 335 and 336:
Dalyko sritys Esminiai gebëjimai D
- Page 337 and 338:
Dalyko sritys Esminiai gebëjimai P
- Page 339 and 340:
Dalyko tikslas ir uþdaviniai Muzik
- Page 341 and 342:
dabarties muzikos pasaulis: vertyb
- Page 343 and 344:
Dainavimas Grojimas Dalyko sritys E
- Page 345 and 346:
Dalyko sritys Esminiai gebëjimai S
- Page 347 and 348:
Dalyko tikslas ir uþdaviniai Ðoki
- Page 349 and 350:
eformatoriai - M. okinas, V. Niþin
- Page 351 and 352:
Ðokis Dalyko sritys Esminiai gebë
- Page 353 and 354:
Dalyko tikslas ir uþdaviniai Teatr
- Page 355 and 356:
kûrimas, perteikiant spektaklio si
- Page 357 and 358:
Teatro raiðka: Dramatizavimas Vaid
- Page 359 and 360:
Dalyko sritys Esminiai gebëjimai
- Page 361 and 362:
REKOMENDUOJAMA LITERATÛRA 1. Andri
- Page 363 and 364:
8. Lingys J., Gudavièius J., Èapa
- Page 365 and 366:
BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS BENDROSI
- Page 367 and 368:
Tikslai ir uþdaviniai Informacinë
- Page 369 and 370:
Struktûra ir didaktinës nuostatos
- Page 371 and 372:
Lentelës. Duomenø apiforminimas l
- Page 373 and 374:
Diagramos ir grafikai. Paprasèiaus
- Page 375 and 376:
Masyvas. Veiksmai su masyvo element
- Page 377 and 378:
Skyrius, tema Sudëtingesni teksto
- Page 379 and 380:
Skyrius, tema Naudojimasis skaièiu
- Page 381 and 382:
Skyrius, tema Pagrindiniai programo
- Page 383 and 384:
BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS BENDROSI
- Page 385 and 386:
Technologinio ugdymo tikslai, uþda
- Page 387 and 388:
q sukurti problemos sprendimo proje
- Page 389 and 390:
Iðplëstinis technologijø kursas
- Page 391 and 392:
Turizmas Turizmo programa skirta mo
- Page 393 and 394:
Bendrasis kursas 1. Turizmas kaip p
- Page 395 and 396:
Automobiliø techninis aptarnavimas
- Page 397 and 398:
TURINYS Bendrasis kursas Iðplësti
- Page 399 and 400:
Verslas Verslo programa - viena ið
- Page 401 and 402:
Bendrasis kursas Iðplëstinis kurs
- Page 403 and 404:
Statybos technologijos Statybos tec
- Page 405 and 406:
TURINYS Bendrasis kursas Iðplësti
- Page 407 and 408:
Medþio technologijos Medþio techn
- Page 409 and 410:
TURINYS Bendrasis kursas Iðplësti
- Page 411 and 412:
Metalo technologijos Metalo technol
- Page 413 and 414:
TURINYS Bendrasis kursas Iðplësti
- Page 415 and 416:
Odos technologijos Odos technologij
- Page 417 and 418:
TURINYS Bendrasis kursas Iðplësti
- Page 419 and 420:
Maisto gaminimo technologijos Maist
- Page 421 and 422:
Bendrasis kursas Iðplëstinis kurs
- Page 423 and 424:
Tekstilës technologijos Tekstilës
- Page 425 and 426:
Bendrasis kursas Iðplëstinis kurs
- Page 427 and 428:
Drabuþiø dizainas ir siuvimo tech
- Page 429 and 430:
Bendrasis kursas Iðplëstinis kurs
- Page 431 and 432:
Vieðbuèiø aptarnavimas Vieðbuè
- Page 433 and 434:
Bendrasis kursas Iðplëstinis kurs
- Page 435 and 436:
IŠSILAVINIMO STANDARTAI Laukiamus
- Page 437 and 438:
Iðplëstinis kursas Projektavimas
- Page 439 and 440:
BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS BENDROSI
- Page 441 and 442:
Dalyko tikslai ir uþdaviniai Kûno
- Page 443 and 444:
iziniu moksleiviø aktyvumu: ✘ ug
- Page 445 and 446:
Standartø pasiekimø lygmenyse áv
- Page 447 and 448:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 449 and 450:
Sritis/Tematika Esminiai gebëjimai
- Page 451 and 452:
Sritis/Tematika Ritminë gimnastika