Ankstyvoji intervencija vaikyst?je Europos situacijos analiz? ...
Ankstyvoji intervencija vaikyst?je Europos situacijos analiz? ...
Ankstyvoji intervencija vaikyst?je Europos situacijos analiz? ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Pasak Dunst (1985), AIV tai „neformali ir formali socialins<br />
paramos tinkl pagalba (ir itekliai), tiesiogiai ir netiesiogiai<br />
veikianti tv, eimos ir vaiko funkcionavim“ (p. 179).<br />
Trivette, Dunst ir Deal (1997) sukr itekliais pagrst AIV<br />
poir:<br />
iuolaikin ankstyvosios intervencijos (<strong>vaikyst</strong><strong>je</strong>) praktika yra<br />
suprantama kaip paslaugomis grstas vaiko ir eimos poreiki<br />
tenkinimas. Ankstyvosios intervencijos (<strong>vaikyst</strong><strong>je</strong>) programos<br />
numato santykius su vaikais ir j eimomis, atsivelgiant <br />
teikiamas paslaugas, kurias silo programa, arba tai, k silo<br />
kitos socialins programos (ia svarbi vairi tarnyb veiklos<br />
koordinacija). Toks ankstyvosios intervencijos (<strong>vaikyst</strong><strong>je</strong>)<br />
suvokimas grindiamas tik formalia specialist pagalba, todl<br />
yra ribotas ir ribojantis, nes nevertina ir nenumato kit,<br />
neformali paramos itekli. Itekliais pagrstas vaiko ir eimos<br />
poreiki tenkinimo poiris yra iplstinis ir pleiantis, nes jis<br />
sutelktas bendruomens vairios paramos sutelkim (p. 73).<br />
Atlikusi AIV situacij <strong>analiz</strong>, Agentros pro<strong>je</strong>kto ekspert grup<br />
pasil tok darbin AIV apibrim:<br />
AIV yra tarnyb/paslaug ankstyvojo amiaus vaikams ir j<br />
eimoms struktra; paslaugos teikiamos eim praymu tam<br />
tikru vaiko gyvenimo laikotarpiu ir apima veiksmus, kuri<br />
imamasi, kai vaikui reikia specialios pagalbos, siekiant:<br />
• utikrinti ir skatinti vaiko raid;<br />
• stiprinti eimos kompetencijas,<br />
• skatinti socialin eimos ir vaiko inkliuzij.<br />
Tokio pobdio parama turi bti teikiama natralio<strong>je</strong> vaiko<br />
aplinko<strong>je</strong>, pageidautina vietiniu lygmeniu, remiantis eim<br />
orientuotu ir multidimensiniu komandos poiriu.<br />
Svarbus elementas, pateikiamas skirtinguose apibrimuose,<br />
yra prevencija, kaip intervencijos dalis. Simeonsson (1994),<br />
atsivelgdamas tai, kada turt bti imamasi prevencini<br />
priemoni, pateik tris prevencijos ir intervencijos lygius:<br />
Pirmins prevencijos tikslas sumainti nauj identifikuot<br />
bkli (sutrikim) ar problem atvej skaii (paplitim).<br />
Pavyzdiui, jos tikslas yra kuo anksiau nustatyti vaiko raidos<br />
rizikos veiksnius ir taip sumainti naujus sutrikim atvejus.
Change language