Chemoterapinė onkologija - VU Medicinos fakultetas - Vilniaus ...

1. Ciklo pavadinimas – Vidaus ligų diferencinė diagnostika2. Apimtis kreditais: 6 kreditai (240 val.)3. Ciklo teorinė dalis: 20 val.4. Praktinė dalis valandomis – 220 val.5. Ciklo tikslai ir turinys, studijų metodaiCiklo tikslas ir turinys– susisteminti vidaus ligų žinias, įgytas ankstesniais studijų metais;išmokyti vidaus ligų diferencinės diagnostikos pagrindų; įtvirtinti įgytus praktikinius įgūdžius.Ciklo turinys apima tiek dažnai pasitaikančią vidaus ligų patologiją, tiek ir retesniussusirgimus, o taip pat daugiasisteminius organizmo pažeidimus.Studijų metodai. Ciklo metu numatyta išnagrinėti keturias skirtingas temas. Kiekvienaitemai skiriama po dvi valandas teorinų užsiėmimų. Teorinių užsiėmimų metu aptariamidiferencinės diagnostikos ypatumai, gydytojų veiksmų tikslingumas skiriant instrumentinius irlaboratorinius tyrimus, nagrinėjamos ilgalaikės pacientų priežiūros principai, o taip patprofilaktinės priemonės. Studijuojama polisisteminė vidaus ligų patologija, atliekama visųbazinių žinių sintezė, įsisavinama ribinė, reta vidaus ligų patologija, pritaikoma praktikojeįgyti klinikiniai įgūdžiaiTeorinės dalies tematikaEil. Nr. Temos pavadinimas Teorinėdalis(val.)1. Neaiškios kilmės karščiavimo sindromas 22. Sepsis ir sepsinis šokas 23. Ūminis ir lėtinis kvėpavimo nepakankamumo sindromas 24. Disfagijos sindromo diferencinė diagnostika 25 Limfadenopatijų diferencinė diagnostika 26 Lėtinių ligų anemijos 27 Diarėjos ir obstipacijų sindromas 28 Limfadenopatijų diferencinė diagnostika 29 Giliųjų venų trombozės diagnostika ir gydymas 210 Hemoraginio sindromo diferencinė diagnostika ir gydymas 2Rezidentas privalo: studijuoti retai pasitaikančią bei “tarpdisciplininę” vidaus organų patologiją, kuridetaliai nebuvo studijuota profilinėse klinikose (pvz., sepsį, giliųjų venų trombozę, periferiniųarterijų ligą ir kt.); išmokti susisteminti vidaus ligų žinias, įgytas ankstesniaisiais studijų metais; įsisavinti diagnozės nustatymo principus: hipotezės parinkimas, vystymas,patvirtinimas. Suformuojamas klinikinis mąstymas: informacijos rinkimo metodologija,klinikinio sindromo struktūrizacija, sintezė, analizės reikšmingumas, išvados; išmokti diagnozuoti ir gydyti vidaus organų ligas, savistoviai vykdyti vidaus ligųdiferencinę diganostiką, skirti gydymą.5.1. Temos pavadinimas. Neaiškios kilmės karščiavimo sindromasTrumpas turinio apibūdinimas. Pagrindiniai neaiškios kilmės karščiavimo diagnostikoskriterijai, klasifikacija. Pagrindiniai diagnostikos principai. Dažniausios šio sindromo61