1 priedas - VIKO Agrotechnologijų fakultetas - Vilniaus Kolegija

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001KOMUNIKACIJOS PAGRINDŲ MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasKomunikacijos pagrindaiStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėBendrųjų koleginių studijųModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 1Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:260o kontaktinės val.156o savarankiško darbo val. 104Koordinuojantis dėstytojasKristina ŢilionytėModulio tikslasSuteikti informacinių technologijų, specialybės ir uţsienio kalbos ţinias, ugdyti gebėjimus susirasti ir susistemintiprofesinei veiklai reikalingą informaciją, ją tinkamai apdoroti, kaupti, analizuoti ir pateikti taikant informaciniųtechnologijų įgūdţius, lavinti gebėjimą taisyklingai vartoti rašytinę ir sakytinę valstybinę ir uţsienio profesinę kalbą,siekiant dalykinės komunikacijos kompetencijos.Modulio anotacijaSupaţindinama su sudėtinių ir specialios paskirties dokumentų rengimo, elektroninio komunikavimo galimybėmis irpriemonėmis. Mokoma kvalifikuotai susirasti ir sisteminti profesinei veiklai reikalingą informaciją, ją apdoroti,tinkamai pristatyti ir skleisti.Studijuojant modulį supaţindinama su taisyklingos kalbos reikalavimais, formuojant profesinę leksiką ir dalykinį stilių,apţvelgiami morfologijos ir sintaksės vartojimo sunkumai ir nurodomos klaidų išvengimo galimybės.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Vidurinio mokslo lietuvių ir uţsienio kalbos, informacinių technologijų ţinios.1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiGebėsargumentuotaikonsultuoti gyvūnųlaikytojus gyvūnųetologijos, gerovės,jų apsaugos,auginimo, šėrimo,veisimo ir laikymosistemųtechnologijųklausimais.Modulio studijųrezultataiGebės komunikuotielektroninėje erdvėje irvartoti uţsienio kalbąbei profesinį ţodynąteikiant kvalifikuotąinformaciją gyvūnųlaikytojams.Gebės apibūdintidaţniausiasveterinarijosspecialybės kalbosklaidas ir jas ištaisyti,remdamasis kalbosšaltiniais.Gebės taisyklingaireikšti mintis ţodţiu,apibrėţti rašytiniospecialybės tekstoypatumus.Temų pavadinimai Studijų metodai StudentųpasiekimųvertinimometodaiElektroninis komunikavimasir grupinis dokumentųrengimas bei valdymasnaudojant kompiuterinesprogramas.Gamta ir aplinka;Gyvūnų globa Lietuvoje iruţsienyjeDaţniausi specialybės kalbosleksikos, ţodţių darybos,morfologijos, sintaksėsnormų paţeidimai.Terminija – specialiosioskomunikacijos pagrindas.Pagrindinių tarties irkirčiavimo nuostatų taikymasvartojant profesinę leksikąIntegruota praktinėuţduotisGrupiniomokymosiĮtraukianti paskaitaDiskusijaSąvokų ţemėlapisGrupinismokymasisAplankas suintegruotomisuţduotimis,praktinių darbųgynimasApklausa raštuVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS2

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasGebės paaiškintiveterinariniųpreparatų poveikį,gydytojo nurodymuįvesti juos įorganizmą, mokėskaupti ir analizuotiinformaciją apieesamų preparatųpasiūlą beipaklausą, jųuţsakymą irrealizavimą.Gebės susirasti irsisteminti informacijąapie naudojamusveterinariniuspreparatusspecializuotoseduomenų bazėse,elektroninėje erdvėje.Gebėti paaiškintigyvūnų organizmosandarą bei atskirųorganų sandarą ir jųfunkcijas uţsieniokalba bei gebėtiklasifikuoti gyvuliųligas uţsienio kalba.Gebės parengti irvaldyti sudėtiniusdokumentus naudojantautamatizuotasdokumentų rengimopriemones.Gebės taikytiinformacijospristatymokompiuterinestechnologijaskonsultuojant gyvūnųlaikytojus.Gebės racionaliaiatlikti skaičiavimus iranalizuoti gautusrezultatus tvarkantelektroninęveterinarinių preparatųapskaitą.Gebės taisyklingavalstybine ir uţsieniokalba raštu ir ţodţiureikšti profesiniussprendimus.Informacijos paieška irgautų rezultatų apdorojimas.Vaistai;Verslo įmonės kūrimas;Dalykinis bendravimas suverslo partneriaisGyvūno kūno dalys beiorganizmo sistemos;Gyvūnų ligosSudėtinių ir specialiospaskirties dokumentųrengimas naudojant tekstorengykles.Informacijos pristatymotechninės ir programinėspriemonėsFormulių ir funkcijųnaudojimas elektroninėjeskaičiuoklėje.Grafinis duomenųvaizdavimas.Duomenų sąrašo analizėspriemonės elektroninėjeskaičiuoklėje.Mokslinio specialybės tekstokūrimo principai.Sudėtingesni rašybos irskyrybos atvejai rengiantdokumentus.Uţduotis orientuotaį problemossprendimąMokslinėchronologinėanalizė,problemųsprendimo,grupiniomokymosi,situacijų analizės,integruota praktinėuţduotisVizualizacijosĮtraukianti paskaitaTechninismodeliavimasĮtraukianti paskaitaProbleminispokalbisSituacijų analizėMinčių lietusAplankas suintegruotomisuţduotimis,praktinių darbųgynimas,kontrolinisdarbasAplankas suintegruotomisuţduotimis,praktinių darbųgynimas,KontrolinisdarbasAplankas suintegruotomisuţduotimis,praktinių darbųgynimasRašto darbasModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusElektroninis komunikavimas ir grupinis dokumentų rengimas bei - 8 2 10 10valdymas naudojant kompiuterines programasSudėtinių ir specialios paskirties dokumentų rengimas naudojant teksto 2 10 2 14 10rengykles.Informacijos paieška ir gautų rezultatų apdorojimas. - 8 2 10 10Informacijos pristatymo techninės ir programinės priemonės. - 8 2 10 3Formulių ir funkcijų naudojimas elektroninėje skaičiuoklėje. 2 10 2 14 10VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS3

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusGrafinis duomenų vaizdavimas.Duomenų sąrašo analizės priemonės elektroninėje skaičiuoklėje.Terminija – specialiosios komunikacijos pagrindas.4 6 2 12 5Tarties ir kirčiavimo nuostatų taikymas vartojant profesinę leksiką.Mokslinio specialybės teksto kūrimo principai.4 4 2 10 5Sudėtingesni rašybos ir skyrybos atvejai rengiant dokumentus.Daţniausi specialybės kalbos leksikos, ţodţių darybos, morfologijos, 6 3 2 11 10sintaksės normų paţeidimai.Gyvūnų globa, gyvūnų ligos, vaistai Lietuvoje ir uţsienyje 4 12 3 19 11Gyvūno kūno dalys bei organizmo sistemos 4 12 2 18 15Verslo įmonės kūrimas, dalykinis bendravimas su verslo partneriais. 4 12 3 19 15Vertinimas - - - 9 -Iš viso 30 92 24 156 104Praktikumų uţduotys:1. Specialybės terminų daryba, tartis ir kirčiavimas.2. Būtinos rašto darbų dalys.3. Sudėtingesni rašybos ir skyrybos atvejai.4. Leksika ir ţodţių sandara.5. Morfologijos ir sintaksės normos bei jų paţeidimai.6. Gyvūnų globa, gyvūnų ligos, vaistai Lietuvoje ir uţsienyje.7. Gyvūno kūno dalys bei organizmo sistemos.8. Verslo įmonės kūrimas, dalykinis bendravimas su verslo partneriais.9. Sudėtinių ir specialios paskirties dokumentų rengimas.10. Elektroninis komunikavimas ir grupinio dokumentų rengimo priemonių taikymas.11. Informacijos paieška, sisteminimas ir pateikimas.12. Duomenų įvedimas, redagavimas ir formatavimas skaičiuoklėje. Formulės ir funkcijų taikymai elektroninėjeskaičiuoklėje.13. Skaičiavimo rezultatų analizė ir grafinis vaizdavimas skaičiuoklėje.14. Specifinių skaičiuoklės funkcijų naudojimas duomenų analizei ir vizualizacijai.Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, taikant kitas IT technologijas (mokomieji CD, videotreniruokliai, situacijų filmai), telefonu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimo tvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimusSvorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos30 Taip Studentas kaupia įrodymus susijusias su literatūros analize, atliktas praktinesuţduotis, į problemų sprendimą orientuotas uţduotis, pasiekimų rezultatus2. Kita 20 Taip Organizuojami 2 kontroliniai darbai atliekant praktines ţinių patikrinimouţduotis kompiuteriu, specialybės kalbos apklausa raštu.3. Egzaminas. 50 Taip Egzaminas organizuojamas taikant testavimą, uţduočių atlikimąkompiuteriu.Baigiamasisįvertinimas100 Taip Baigiamasis modulio įvertinimas bus kaupiamasis balas, kurį sudarys pervisą semestrą gauti tarpinių atsiskaitymų ir egzamino įvertinimai.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS4

Studentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimų Numatomavertinimo formos ir taikyti, vnt.metodai1. Aplankas suintegruotomis uţduotimisįgyti ţinias ir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizėį problemų sprendimąorientuota uţduotisPraktinių uţduočių atlikimasir atsiskaitymas2. Kita:Kontrolinis darbasApklausa raštuStudentosavarankiškodarbo valandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentaras10 48 5 Uţduotysatliekamoskontakto irsavarankiškodarbo metuApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*.2 16 - analizės procesonuoseklumasanalizės procesologiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimoprocesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymas2 20 - keliamo tikslopasiekimas;problemos išsprendimokokybė (teorinių ţiniųpritaikymas, praktiniųgebėjimų pritaikymas);nuoseklumas;logiškumas;argumentavimas.6 12 - aktyvus ir rezultatyvusdalyvavimaspraktiniuoseuţsiėmimuose,atsakymai į klausimus,praktinių gebėjimųpritaikymas3 26 2 Uţduotysatliekamoskontaktiniodarbo metu3. Egzaminas. 1 30 2 Uţduotysatliekamoskontaktiniodarbo metumetu* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Praktinė uţduotiskompiuteriu vertinamauţ teisingai atliktąkiekvieną uţduoties dalį.Surinktų balų skaičiusdalinamas iš visų galimųir dauginamas iš 10. Šiosdalies paţymys sudarys35% viso egzaminovertinimo.Testą sudaro atvirojo iruţdarojo tipo klausimai(skirtingo sunkumo, nuosupratimo iki vertinimo),parengta vertinimoskalė.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS5

Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPrivaloma literatūraKAURYNIENĖ,Edita KristinaKAZLAUSKIENĖ,Asta; RIMKUTĖ,Erika ir kt.Sud.MIKULĖNIENĖ,Danguolė;MILIŪTĖ, RitaPavadinimasFachtexte fuerVeterinaermedizinerBendroji ir specialybėskalbos kultūraLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVilnius: Vilniaus kolegija 2010 978-609-436-002-2Kaunas: Pasaulio2006 9986-418-41-lietuvių centras0Kalbos patarimai: 1 Vilnius: Mokslo irGramatinės formos ir enciklopedijų leidybosjų vartojimas (G ), 2 institutasSintaksė (S1, S2,S3)Kalbos patarimai. 4Leksika: skoliniųvartojimas.Microsoft Office 2007 Kaunas: „Smaltijos“LEONAVIČIENĖ,BirutėMCFEDRIES, Paul Microsoft OfficePowerPoint 2007vaizdţiai: 100svarbiausių temų:patarimai ir gudrybėsPapildoma literatūraPERMANN-BALME,Michaelau.a.PERMANN-BALME,Michaelau.a.KNIŪKŠTA, Pranasir kt.TRUNCIENĖ,Romualda,GIRDENIENĖ,Laima ir kt.VIDŢIŪNAS,Antanas, VITKUTĖDaivaleidykla,Kaunas: „Smaltijos“leidykla,2005 5-420-01582-X2007 978-9955-707-302008 978-9955-707-35-6Em neu, Hauptkurs Ismaning: Huerber Verlag 2008 978-3-19-501695-7Em neu, Abschlusskurs Ismaning: Huerber Verlag 2008 978-3-19-541697-9Kanceliarinės kalbospatarimaiSpecialybės kalbospratimaiInterneto paslaugos irsvetainių kūrimasVilnius: Mokslo irenciklopedijų leidybosinstitutasVilniaus kolegija/www.skaityk.ltKaunas: „Smaltijos“leidyklaVnt. skaičiuskolegijosbibliotekoje15281522000 5-420-012383 322009 - -2009 978-9955-707-63-9Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: mokslinė chronologinė analizė, problemų sprendimo, grupinio mokymosi, situacijų analizėsPapildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas, grupinis darbas (mokymasis), atvejo (situacijos) analizė,vizualizacijos, mokslinė chronologinė horizontalė, „ minčių lietaus“ metodas, demonstravimo, diskusijų metodas,techninis modeliavimas.Mokslinės chronologinės analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Studentai išmoksta sisteminti,klasifikuoti duomenis moksliniais būdais. Ugdomas savarankiškumas, lavinami laiko planavimo, informacijos paieškosir įvertinimo įgūdţiai. Sudaro sąlygas įgyti sisteminių ţinių komunikacijos pagrindų.Mokslinės chronologinės analizės metodo taikymas: Mokslinė chronologinė analizė taikoma studentųsavarankiškuose darbuose, rašto darbuose, siekiant visų modulio rezultatų. Studentai atlieka literatūros šaltiniųapţvalgą. Taikoma norint išanalizuoti pasirinktos temos ištirtumą, naujumą.6122-VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS6

Problemų sprendimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Mokymosi procese iškeliama problema susijusiasu konkrečiomis temomis, kurios studentus sudomins, ugdys kritinį mąstymą, alternatyvų paiešką, stipriųjų ir silpnųjųsprendimo pusių analizę.Problemų sprendimo metodo taikymas. Analizuojamos veterinarijos problemos uţsienio kalba Lietuvoje. Sudarosąlygas įgyti ţinių ir jas gilinti taikant problemų sprendimą, įgyti teorinių ţinių taikymo praktikoje gebėjimų.Grupinio mokymosi metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas suteikia galimybes besimokantiesiemsparodyti iniciatyvą; sustiprinti motyvaciją, skatina konkurenciją, skatina bendradarbiavimą ir praktinę veiklą, ugdokomandinius gebėjimus, skatina dalytis poţiūriais, ţiniomis.Grupinio mokymosi metodo taikymas. Šis metodas bus taikomas atliekant praktines uţduotis (3-4 asmenųgrupelėse), siekiant visų modulio rezultatų. Skatina bendradarbiavimą ir praktinę veiklą.Situacijų analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas pasirinktas uţsienio kalbų sričiai, nes jįtaikant studentas įgyja patirties būsimam darbui, lengviau įţvelgia sąsajas tarp studijų ir būsimo darbo, lavinaprofesinius gebėjimus. Su panašiu atveju susidūrus ateityje, tikėtina, kad įgyta informacija bus atgaminama dauggreičiau.Situacijų analizės metodo taikymas. Situacijos analizuojamos nedidelėse grupelėse, identifikuojant galimasproblemas, atrandant bendrus sprendimus, kurie reflektuojami bendro aptarimo metu.Probleminio dėstymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas taikomas nagrinėjant uţsieniokalbą, modeliuojamas probleminis pokalbis sudaro sąlygas studentams patiems daryti įvairias prielaidas, analizuoti,ieškoti įvairių sprendimų.Probleminio dėstymo taikymas. Taikomas probleminis dėstymas siekiant visų modulio rezultatų. Sukuriamaprieštaravimų aplinka, skatinamas įvairių klausimų atsiradimas, ieškoma problemos ištakų.Atvejo analizė metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas uţsienio kalbų sričiai, nes jįtaikant studentas įgyja patirties būsimam darbui, lengviau įţvelgia sąsajas tarp studijų ir būsimo darbo, lavinaprofesinius gebėjimus. Su panašiu atveju susidūrus ateityje, tikėtina, kad įgyta informacija bus atgaminama dauggreičiau.Atvejo analizės metodo taikymas. Atvejo analizė taikoma siekiant visų modulio rezultatų, kai studentai analizuojapateiktus sėkmingo ir nesėkmingo mokymosi atvejus.Mokslinės chronologinės horizontalės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas siekiantketvirtojo modulio rezultato, nes jį taikant sudaromos sąlygos įgyti sisteminių ţinių. Padeda geriau, giliau išanalizuotitiriamą objektą, sudaro sąlygas įgyti literatūros šalinių analizės gebėjimų, skatina norą paţinti, tyrinėti.Mokslinės chronologinės horizontalės metodo taikymas. Mokslinė chronologinė horizontalė taikoma studentųsavarankiškuose darbuose, rašto darbuose siekiant ketvirtojo modulio rezultato. Studentai atlieka literatūros šaltiniųapţvalgą, ugdomas chronologinis nuoseklumas, tikslumas.Grupinio mokymosi metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas pasirinktas nes, suteikia galimybesbesimokantiesiems parodyti iniciatyvą, skatina konkurenciją, skatina išnagrinėti ir įsidėmėti informaciją, ugdokomandinius gebėjimus.Grupinio mokymosi metodo taikymas. Šis metodas taikomas nagrinėjant temą „Sudėtingo, didelės apimtiesdokumento formatavimas. Informacijos paieška ir gautų rezultatų apdorojimas.“ Studentai suskirstomi į grupeles po 4,jiems pateikiamos uţduotys: surasti panaudojant atitinkamas paieškos sistemas ir raktinius terminus interneteinformaciją, iš jos suformuoti bendrą dokumentą naudojant grupinio redagavimo, keitimų ir komentarų suliejimogalimybes. Dėstytojas trumpai konsultuoja kiekvieną grupelę. Uţsiėmimo pabaigoje grupės pateikia atliktą uţduotįtrumpai pristatydamos, aptardamos iškilusius sunkumus ir problemų sprendimo būdus.Situacijų analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Situacijų analizė pasirinkta, nes taikant šį metodąugdomi studento analitiniai gebėjimai. Studentas įvertina situaciją, generuoja idėjas, bando rasti problemos sprendimąir jį priimti. Studentas turi galimybę pamatyti sąsajas tarp studijuojamos medţiagos ir būsimo darbo. Ugdomi ţodinėskomunikacijos arba komunikacijos raštu gebėjimai, siūlomi sprendimo būdai.Šis metodas pasirinktas Komunikacijų sričiai ir rezultatui siekti, nes jį taikant studentas įgyja patirties būsimamdarbui, lengviau įţvelgia sąsajas tarp studijų ir būsimo darbo, lavina profesinius gebėjimus. Su panašiu atveju susidūrusateityje, tikėtina, kad įgyta informacija bus atgaminama daug greičiau.Situacijų analizės metodo taikymas. Situacijų analizė taikoma siekiant ugdyti studentų gebėjimus tinkamaiformuluoti ir argumentuotai pagrįsti savo profesinius sprendimus taisyklinga valstybine kalba. Studentai nagrinėjasituaciją, nustato prieţastis, dėl kurių kilo problemos ir siekia patys išspręsti jas, pateikia savo rekomendacijas. Kalbantapie dabartinę lietuvių kalbos būklę, gali būti pateikiami tokie klausimai: koks pavojus šiandien kyla kalbai? Iš kur kylagrėsmė? Kokių priemonių galima imtis, kad išspręstume šią situaciją? Studentai pateikia motyvuotus atsakymus.Analizuojant konkrečius atvejus pasikeičiama patirtimi.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS7

Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes padedabesimokantiesiems susisteminti informaciją, efektyviau ją įsisavinti, kartu moko studentus kaip naudoti įvairiusduomenis ir juos pateikti, taip pat lavina vaizdumą ir skatina kūrybiškai analizuoti.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacija taikoma nagrinėjant temą „Duomenų sąrašo analizėspriemonės elektroninėje skaičiuoklėje“. Studentams paskaitos metu pateikiama powerpoint pateiktis, kurioje pristatomaMS Excel programos priemonės skirtos duomenų analizei, ataskaitoms sukurti. Atlikęs pristatymą dėstytojas Excelprogramos ir multimedia projektoriaus pagalba pademonstruoja konkretų pavyzdį – uţduotį, taikydamas jau išdėstytąinformaciją, kartu apibendrindamas ir akcentuodamas svarbiausius duomenų sąrašo analizės taikymo praktiniusaspektus. Studentai stebėdami demonstruojamą uţduotį gali pateikti klausimus ar pastabas.„Minčių lietus“ metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. „Minčių lietus“ metodas yra spontaniškumosisteminimo priemonė, taigi tai yra tinkamas metodas jauniems ţmonėms atgaivinti ţinias, prisiminti savo patirtį,nesibaiminti pateikti originalių idėjų.kadangi minčių kokybė nevertinama. Tačiau vėliau apibendrinant ir analizuojant idėjas, studentas turi galimybępamatyti jų realizavimo galimybes ir kritiškai paţvelgti į išsakytas mintis. Šis metodas plėtoja spontaniškas irasociatyvines idėjas, taip pat stimuliuoja kūrybinį mąstymą, taip reikalingą šiuolaikiniam pasaulyje.„Minčių lietus“ metodo taikymas. Šis metodas taikomas, kai norima išsiaiškinti, ką studentai prisimena apie lietuviųkalbos kirčiavimą, tartį arba sudėtingesnius rašybosir skyrybos atvejus. Visas išsakytas mintis galima uţrašyti lentoje armaţuose lapeliuose. Vėliau studentai turi galimybę perţiūrėti ir įvertinti – susisteminti. Apibendrinus tai, ką studentaiprisimena, galima pateikti informaciją apie kirčiavimo taisykles, siejant su taisyklinga specialybės terminų vartojimu.Demonstravimo metodo diegimo pagrindimas. Greitesnį informacijos įsidėmėjimą lemia jos pateikimas shemose,lentelėse or pan. Po demostravimo gauta informacija analizuojama ir daromi apibendrinimai. Šis metodas taikomas, kaireikia perteikti daug medţiagos, o laiko nedaug.Demonstravimo metodo taikymas. Dėstant sintaksę galima sutaupyti daug laiko linksnių prielinksnių ir polinksniųvartojimą pateikti lentelėje. Lentelėse medţiagą gali susisteminti ir studenti, kai rengiasi pranešimams. Mokantdokumentų įforminimo reikalavimų yra pateikiami konkretūs dokumentų pavyzdţiai: teisės aktai, protokolai, asmenųsudaromi dokumentai ir kt.Diskusija metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Diskusijos metu studentai mokosi aiškiai ir tiksliai reikšti savomintis, pateikti savo idėją, kritikuoti ir pamaţu artėti prie teisingiausio sprendimo. Nuomonių susidūrimas skatinaieškoti naujos informacijos, kartais net keisti savo mąstyseną.Per specialybės kalbos paskaitas studentams pateikiama temos: Ar ţargonas – jaunimo liga ar Ţargonas – kietumoįrodymas? Skiriama šiek tiek laiko uţrašyti suformuluotus atsakymus. Tada studentai skirstomi į grupes, aptariauţrašytas mintis, diskutuoja, pateikia komentarus, vėliau apibendrina nuomonę. Svarbu studentus skatinti reikšti mintisnenukrypti nuo temos. Svarbu išklausyti vienas kitą, suprasti, įvertinti kito nuomonę.Techninio modeliavimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas, nes modelių kūrimas irtaikymas studentus skatina gilintis į sprendţiamą problemą, jausti kūrybinį susidomėjimą ir pasitenkinimą, įgyti ţinių irpraktinių gebėjimų. Puikus metodas lavinantis analitinio ir kritinio mąstymo gebėjimus, profesinėje veikloje priimantargumentuotus sprendimus.Techninio modeliavimo metodo taikymas. Šis metodas taikomas perkeliant suprojektuotą duomenų bazę įkompiuterizuotą duomenų bazių valdymo sistemą. Ne iš karto sėkmingai pavyksta tai atlikti. Daţnai tenka ieškotinesėkmės prieţasčių, praktiškai taikant įgytas ţinias, kol sumodeliuojama duomenų bazė. Modeliuojant duomenų bazęlavinami analitinio, loginio ir kritinio mąstymo gebėjimai.Modulio aprašą parengė:Kristina ŢilionytėEdita Kristina KaurynienėStasė TrinkauskienėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS8

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001VETERINARINIO DARBO ORGANIZAVIMO PAGRINDAI MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasVeterinarinio darbo organizavimo pagrindaiStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėBendrųjų koleginių studijųModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 2Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:260o kontaktinės val.150o savarankiško darbo val. 110Koordinuojantis dėstytojasRūta KaralienėModulio tikslasSuteikti ţinių ir įgūdţių reikalingų, įgyvendinant veterinarinio darbo organizavimo reikalavimus, bei ugdytiveterinarinio darbo planavimo kompetenciją.Modulio anotacijaApţvelgti darbo ir civilinės saugos teisės aktus, darbo saugos organizavimą įmonėse, gyventojų apsaugą, josorganizavimą esant ekstremalioms situacijoms, analizuoti veterinarijos istoriją ir struktūrą.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Nebūtinas1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiGebės taikytiveterinariją, darbo ircivilinę saugąreglamentuojančiusteisės aktus irveterinarijosistorijos ţiniaskonsultuojantgyvūnų augintojusligų profilaktikos,auginimo beilaikymotechnologijųklausimais irorganizuojantpaslaugų gyvūnamsir jų laikytojamsverslą.Modulio studijųrezultataiGebės taikytiveterinarijos teisėsaktus,reglamentuojančiusgyvūnų sveikatą,gerovę, apsaugą,paaiškinti LR įmoniųįstatymus ir taikyti juossavo veikloje,organizuoti.Temų pavadinimaiLR Veterinarijos ir LRGyvūnų globos, laikymo beinaudojimo įstatymai;LR VMVT, NMVRVIuţdaviniai ir funkcijos;Uţkrečiamųjų ligųprofilaktikos ir likvidavimoprincipai, epizootinio ţidinionustatymas;Gyvūninių produktųveterinarinio tikrinimotvarka, veterinarijosdokumentų išdavimoreikalavimai, darbo santykiai,veterinarijos darbų apskaitosdokumentų vedimas irataskaitų rengimas;Ūkinių gyvūnų ir Naminiųgyvūnėlių ţenklinimo irregistravimo taisyklės.Darbo ir civilinės saugosorganizaciniai ir teisiniaiaspektai, poįstatyminių aktųesminės nuostatos. Darbųsaugos tarnybos. DarboStudijų metodaiMokslinėchronologinėanalizė,problemųsprendimo,grupinio mokymosi,situacijų analizė,euristinis pokalbis,modeliavimas,piramidės istorijaStudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankalassuintegruotomisuţduotimis,praktiniųdarbųgynimas.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS9

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusLR Veterinarijos ir LR Gyvūnų globos, laikymo bei naudojimo8 2 2 12 10įstatymai, LR VMVT, NMVRVI uţdaviniai ir funkcijos.Uţkrečiamųjų ligų profilaktikos ir likvidavimo principai, epizootinio 12 4 2 18 12ţidinio nustatymas, Gyvūninių produktų veterinarinio tikrinimo tvarka,veterinarijos dokumentų išdavimo reikalavimai, darbo santykiai,veterinarijos darbų apskaitos dokumentų vedimas ir ataskaitų rengimas,Ūkinių gyvūnų ir Naminių gyvūnėlių ţenklinimo ir registravimotaisyklės.Verslo, susijusio su gyvūnais augintiniais rūšys, apţvalga. 10 – 1 11 8LR teisės aktai, reglamentuojantys verslo steigimą. Pritaikymas gyvūnų 10 – 2 12 8augintinių verslui.Veterinarijos paslaugos ir veterinarijos produktai. Verslo rūšys. Įmonės 10 – 2 12 8steigimas.Paslaugos ir produktai gyvūnams augintiniams. Verslo rūšys. 12 – 2 14 10Gyvūnų augintinių veisimo verslas. 10 – 1 11 10Darbo ir civilinės saugos organizaciniai ir teisiniai aspektai,8 4 1 12 10poįstatyminių aktų esminės nuostatos. Darbų saugos tarnybos. Darbohigiena. Ergonomikos principai. Technologinių procesų darbų sauga.Galimos ekstremalios situacijos Lietuvoje. Gaisrinė sauga. Apsauga nuo 8 4 1 14 12nuodingų medţiagų. Individualios ir kolektyvinės apsaugos priemonės.Įmonių veikla ţmonių sauga, gyvūnų sauga ekstremaliose situacijose.Gelbėjimo ir kiti neatidėliotini darbai, vadovavimas jiems.Įvadas. Seniausi duomenys apie veterinariją Lietuvoje ir uţsienyje. 8 4 2 12 10Veterinarija ir veterinarijos mokyklos Lietuvoje 18 – 19 a.Veterinarija Lietuvoje iki 1945 m., ir sovietmečiu.Veterinarijos tarnyba atkurtoje nepriklausomoje Lietuvoje.8 6 2 18 12Dabartinė Lietuvos respublikos valstybinės maisto ir veterinarijostarnybos bendroji struktūra.Veterinarijos mokymas, mokslas, spauda bei kita su veterinarija susijusiveikla.Vertinimas - - - 4 -Iš viso 104 24 18 150 110Praktikumų uţduotys:1. LR Veterinarijos ir LR Gyvūnų globos, laikymo ir naudojimo įstatymų nagrinėjimas.2. Dezinfekcijos, dezinsekcijos, deratizacijos, vakcinacijos, mėginių paėmimo tirti, veterinarinių profilaktinių irpriešepizootinių priemonių atlikimo, pasiutligės ţidinio tyrimo, susirgimo ir gaišimo prieţasčių tyrimo aktų,patologinės medţiagos mėginio lydraščio, gyvūno sveikatos paţymėjimo pildymas.3. Mokyklos, Lietuvoje ruošusios veterinarijos gydytojus.4. Mokyklos Lietuvoje ruošusios veterinarijos felčerius.5. Lietuvos Respublikos maisto ir veterinarijos tarnybos struktūros analizavimas.6. Instrukcijų darbo vietoje rengimas ir darbuotojų instruktavimas.7. Lengvo nelaimingo atsitikimo darbe tyrimas.8. Pirminės gaisro gesinimo priemonės.9. Gyventojų ir turto apsaugos organizavimas esant ekstremaliai situacijai.10. Individualios apsaugos priemonės ir jų prieţiūra.Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, telefonu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimotvarkaraštį.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS11

Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2. Praktikumai/laboratoriniai darbaiSvorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos30 Taip Studentas kaupia įrodymus susijusios su literatūros analize, atliktas uţduotis,į problemų sprendimą orientuotas uţduotis, pasiekimų rezultatus.20 Ne Praktikumai bus organizuojami pagal konkrečias uţduotis, metodiniusnurodymus, atlikta uţduotis vertinama balais.3. Kita -4. Egzaminas 50 Taip Egzaminas organizuojamas taikant testavimą.Baigiamasisįvertinimas100 Taip Baigiamasis modulio įvertinimas bus kaupiamasis balas, kurį sudarys pervisą semestrą gauti tarpinių atsiskaitymų ir egzamino įvertinimai.Studentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:Numatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentaras3 56 2 Uţduotysatliekamossavarankiškodarbo metuReferatas 1 34 - Uţduotysatliekamossavarankiškodarbo metuį problemų sprendimąorientuota uţduotis2. praktikumų/laboratorinių darbųgynimas irpasirengimas jam3 22 - Uţduotysatliekamossavarankiškodarbo metu10 22 2 Uţduotysatliekamoskontakto irsavarankiškodarbo metu3. Egzaminas 30 2 Uţduotysatliekamoskontakto metuApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*Referato struktūra, referatoapimties ir temos išplėtojimodermė, darbo tikslųpasiekimas nuoseklumasKeliamo tikslo pasiekimas;problemos išsprendimokokybė (teorinių ţiniųpritaikymas, praktiniųgebėjimų pritaikymas);nuoseklumas;logiškumas;argumentavimas.kiekvienam darbui yraparengti vertinimo kriterijai,kurie priderinti prie uţduotiesturinioTestą sudaro atviro iruţdaro tipo klausimai,skirtingo sunkumo, nesremtasi taksonomijosmetodika. Teste suintegruota praktineuţduotimi yra nurodomavertinimo skalė, su kuriasupaţindinamas studentas.Testą sudaro 50 atvirojo iruţdarojo tipo klausimų(skirtingo sunkumo, nuosupratimo iki vertinimo),kiekvienas įvertintas vienutašku. Vertinama taip:5: Puikios ţinios ir gebėjimai.Vertinimo lygmuo. 45-50VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS12

Savarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodaiNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasUţduotieskomentarasApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*teisingų atsakymų.4: Geros ţinios ir gebėjimai,gali būti neesminių klaidų.Sintezės lygmuo. 35-44teisingi atsakymai.3: Vidutinės ţinios irgebėjimai, yra klaidų.Analizės lygmuo. 25-34teisingi atsakymai.2: Ţinios ir gebėjimai nesiekiavidutinių, yra (esminių)klaidų. Ţinių taikymo lygmuo.15-24 teisingi atsakymai.1: Ţinios ir gebėjimai dartenkina minimaliusreikalavimus. Daug klaidų.Ţinių ir supratimo lygmuo. 5-14 teisingų atsakymų.0: Netenkinami minimalūsreikalavimai. 0-4 teisingiatsakymai.AutoriusPrivaloma literatūraLUKAUSKAS, Kazimieras,ŠTUIKYS, V.PavadinimasLeidimo vieta irleidyklaar internetinė nuorodaVeterinarijaLietuvojeMOCKIENĖ, Edita Civilinė sauga. Šiauliai: Šiauliųkolegijos, LeidyboscentrasBABILIENĖ, DaliaČYRAS, Petras ir kt.LUKAUSKAS, Kazimieras LietuvosRespublikos maistoir veterinarijos sritįreglamentuojančiųteisės aktų rinkinys.T. 3Papildoma literatūraLUKAUSKAS, Kazimieras ValstybineiveterinarijosLeidimometaiISBN/ ISSNVilnius 2000 9986-948-41-X2007 978-9955-643-49-4.Darbuotojų sauga ir Vilnius: Technika 2007 978-9955-sveikata643-49-4Profesinė sauga ir Vilnius: Technika 2003 9986-05-sveikata.696-9.Ergonomikosprincipai.Vnt. skaičiuskolegijosbibliotekoje- 2003 - -Vilnius 2008 -tarnybai 90 metųVEITAS, Matas Raštai Kaunas: Naujasis lankas 2008 -DAŠKEVIČIUS, Rimas ir Ţmogaus sauga ir Kaunas: Technologija 2006 9955-09-ktsveikata722-1.KUČINSKAS, Vitoldas. Ugdymo aplinkos Klaipėda: Klaipėdos 2006 9955-18-ergonomika. universitetas082-XBRUSOKAS, Alminas Darbuotojų sauga Kėdainiai: ŢŪKT 2005 9955-597-ir sveikata ţemės10-04552223VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS13

AutoriusPavadinimasLeidimo vieta irleidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNūkyje.RAMONAS, Zenonas;ČIKOTIENĖ, DaliaŢmonių sauga Šiauliai: Šiauliųuniversitetas2003 9986-38-466-4.KUČINSKAS, Vitoldas. Ergonomika. Vilnius: Jandrija 2001 9955-431-08-3.MILAŠAUSKAS, Algis ir Civilinės saugos Vilnius 1996 9986-715-ktpagrindai11-3.- Bendrosios Ţin., 2005. Nr.26-852. 2005 -priešgaisrinėssaugos taisyklės- LR Civilinės saugos Ţin., 2004. Nr.123-5518. 2004 -įstatymas- LR Darbuotojųsaugos ir sveikatosįstatymasŢin., 2003. Nr. 70- 3170 2003 -Vnt. skaičiuskolegijosbibliotekoje1035Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus.*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: mokslinė chronologinė analizė, problemų sprendimo, grupinio mokymosi, situacijų analizės.Papildomai numatomi diegti: grupinis darbas, euristinis pokalbis, modeliavimas, piramidės istorija.Mokslinės chronologinės analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: studentai išmoksta sisteminti,klasifikuoti duomenis moksliniais būdais. Bus taikoma studentų savarankiškam ir grupiniam mokymuisi.Mokslinės chronologinės analizės metodo taikymas. Taikant šį metodą sudaromos sąlygos įgyti sisteminių ţinių,paţvelgti į ištirtos temos ištirtumą ir naujumą.Problemų sprendimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Mokymosi procese iškeliama problema, susijusiasu veterinarinio darbo organizavimo problemomis, kurios studentus sudomins, ugdys kritinį mąstymą, alternatyvųpaiešką, stipriųjų ir silpnųjų sprendimo pusių analizę.Problemų sprendimo metodo taikymas. Bus taikomas paskaitų metu, skatins pritaikyti turimas ţinias konkrečiomsproblemoms spręsti ir lavinti kritinį mąstymą.Grupinio mokymosi metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas suteikia galimybes besimokantiesiemsparodyti iniciatyvą; sustiprinti motyvaciją, skatina konkurenciją, skatins bendradarbiavimą ir praktinę veiklą, ugdyskomandinius gebėjimus, skatins dalytis poţiūriais, ţiniomis.Grupinio mokymosi metodo taikymas. Bus taikomas laboratorinių darbų metu, studentai padalijami maţomisgrupelėmis ir dirbama atitinkamos problemos nagrinėjimo kontekste.Situacijų, atvejo analizės metodų pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas pasirinktas rezultatui siekti, nesjį taikant studentas įgyja patirties būsimam darbui, lengviau įţvelgia sąsajas tarp studijų ir būsimo darbo, lavinaprofesinius gebėjimus. Su panašiu atveju susidūrus ateityje, tikėtina, kad įgyta informacija bus atgaminama dauggreičiau.Situacijų, atvejo analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinių uţsiėmimų metu. Numatoma, kadstudentai dirbs nedidelėmis (3–5 ţmonės) grupelėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti studentų gebėjimus spręstisuformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą.Piramidės istorijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Pasirinktas, nes jis skatina studentus analizuoti,atrinkti esminę informaciją, taikyti ţinias apibendrinti.Piramidės istorijos metodo taikymas. Studentams pristatoma tema, tuomet paprašoma uţrašyti temos raktinį ţodį,trumpai dviem ţodţiais apibudinti jo reikšmę, trim ţodţiais apibudinti taikymą veterinarijos felčerio profesinėjeveikloje, keturiais ţodţiais apibudinti svarbą, penkiais ţodţiais nusakyti galimą problemą, šešiais ţodţiais nusakytiproblemos sprendimo alternatyvas ir septyniais ţodţiais nusakyti alternatyvos pasirinkimą.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS14

Euristinis pokalbis metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Pasirinkta, nes euristinis pokalbis – artimasprobleminiam, tačiau pasiţymi ryškiu euristinio metodo kūrybiniu pobūdţiu. Euristinis mokymas skatina nepasitenkintiţinomais dalykais, o atkleisti naujas, neţinomas tiesas, idėjas. Euristinis mąstymas grindţiamas įţvalga, prognozesprendimų ir jų patikrinimu.Euristinis pokalbis metodo taikymas. Taikoma temose Darbas ir karjera. Euristiniam mokymui svarbu loginisįrodymas, tam gali būti taikoma indukcija, dedukcija, indukcija-dedukcija, analogija. Indukcija – samprotavimo būdas,kai ištyrus objektus ir nustačius, kad jie turi tam tikrą savybę, daroma išvada, kad tą savybę turi visi tos klasės objektai.Modeliavimo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Techninio modeliavimo metodas pasirinktas, nes jis tinkainformacijos suteikimui, aiškinimui, ţinių įtvirtinimui, praktinių gebėjimų įgijimui, nes remiasi kompiuterinių programųnaudojimu.Modeliavimo metodo taikymas. Taikomas aiškinamojo pokalbio metu, taikant loginį įrodymą, kad studentai geriauįsimintų naują informaciją.Modulio aprašą parengė:Rūta Karalienėdr. Virginija JarulėAlyzas ČečysVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS15

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001GYVŪNŲ ANATOMIJOS, FIZIOLOGIJOS IR PATOLOGIJOS MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasGyvūnų anatomija, fiziologija ir patologijaStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 1Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:270o kontaktinės val.160o savarankiško darbo val. 110Koordinuojantis dėstytojasAivaras PaukštėModulio tikslasSuteikti ţinių apie gyvūnų organizmo anatominę sandarą ir fiziologines funkcijas, apie anatominės sandaros ir funkcijųpakitimus esant patologiniam procesui.Ugdyti kompetenciją suprasti ir paaiškinti fiziologinių ir patologinių procesų, vykstančių ląstelėse, audiniuose, organųsistemose, organizme eigą, mechanizmus, prieţastis ir pasekmes.Modulio anotacijaModulis pradedamas nuo gyvūnų ir gyvulių anatominės sandaros nagrinėjimo pradedant ląstele ir baigiant visuorganizmu kaip vieninga visuma, vėliau apţvelgiamos ir įsisavinamos fiziologijos mokslo ţinios ir pabaigojepatologijos ir gyvūnų skrodimo procesai. Studentai praktiškai stebės ląsteles ir audinius per mikroskopą, preparuosgyvūnus, analizuos biologinius preparatus bei kitas vaizdines priemones.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Vidurinio mokslo biologijos ir ţmogaus anatomijos ţinios1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiGebės demonstruotigyvūnųmorfologijos,fiziologijos, beipatologijos ţiniasveterinarijosfelčerio praktinėjeveikloje.Modulio studijųrezultataiGebės demonstruotiţinias apie įvairiųgyvūnų anatominęstruktūrą ir josskirtumus, apibūdinti,ląstelių, audinių, organųir organų sistemųsandarą.Temų pavadinimaiCitologija, histologija irembriologija. Gyvūnųorganizmas, organai ir organųsistemos.Osteologija ir sindesmologija.Miologija. Odos ir jos dariniųanatomija.Kraujo, kvėpavimo,virškinimo ir limfos apytakosorganų anatomija.-Šlapimo ir dauginimosiorganų, vidinės sekrecijosliaukų morfologinė sandara.Nervų sistemos ir jutimoorganų anatomija. Paukščiųanatominės sandarosypatumai.Raumenų ir nervų sistemosfiziologija. Analizatorių,kraujo, limfos ir jų apytakos,kvėpavimo ir dujų apykaitosStudijų metodaiVizualizacijos,grupinismokymasis,situacijų analizės,sąvokų ţemėlapis,probleminisdėstymasraktiniai terminaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankas suintegruotomisuţduotimis,laboratoriniųdarbųgynimaskoliokviumųvertinimas(Testavimas(atvirojo iruţdarojo tipouţduotys/klausimai)VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS16

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultataiGebės demonstruotiţinias apie fiziologiniusir patologiniusprocesus, skirti jųsukeltus funkciniuspakitimus vykstančiusląstelėse, audiniuose,organuose, organųsistemose ir visameorganizme, jų prieţastiseigą ir pasekmes.Temų pavadinimaifiziologija.Virškinimo, medţiagų irenergijos apykaitosfiziologija.Šalinimo sistemos, vidaussekrecijos liaukų, veisimosi,laktacijos fiziologija.Bendroji patologija.Organų ir sistemų patologijaPatologomorfologinė gyvūnųligų diagnostika.Gaišenų skrodimas.Studijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusCitologija, histologija ir embriologija. Gyvūnų organizmas, organai ir 6 4 2 12 10organų sistemos.Osteologija ir sindesmologija. Miologija. Odos ir jos darinių anatomija. 6 4 2 12 10Kraujo, kvėpavimo, virškinimo ir limfos apytakos organų anatomija 8 6 2 16 10Šlapimo ir dauginimosi organų, vidinės sekrecijos liaukų anatominė 6 4 2 12 10sandara.Nervų sistemos ir jutimo organų anatomija. Paukščių anatominės 6 4 2 12 10sandaros ypatumai.Kraujo, limfos ir jų apytakos, kvėpavimo ir dujų apykaitos fiziologija. 10 6 2 18 10Judamojo aparato ir nervų sistemos fiziologija. Analizatorių fiziologija.Virškinimo, šalinimo sistemos medţiagų ir energijos apykaitos10 6 2 18 10fiziologija.Vidaus sekrecijos liaukų, veisimosi, laktacijos fiziologija.Bendroji patologija 10 6 2 18 10Organų ir sistemų patologija 12 8 2 22 14Patologomorfologinė gyvūnų ligų diagnostika10 6 2 18 10Gaišenų skrodimasVertinimas - - - 8 -Iš viso 84 54 20 166 104Praktikumų uţduotys:1. Saugaus darbo laboratorijoje taisyklės. Mikroskopo sandara ir tinkamas darbas su juo. Ląstelių ir audiniųhistologinės sandaros mikroskopinis tyrimas2. Gyvūno organizmas, organai, kūno sritys, anatominiai terminai.3. Kaulų ir kaulų jungčių sandara ir palyginamoji anatomija.4. Raumenų ir jų pagalbinių darinių sandara, pavadinimai formos, topografija, funkcijos.5. Odos ir jos darinių anatominė sandara.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS17

6. Virškinimo organai ir jų sandara.7. Kvėpavimo organai ir jų sandara.8. Kraujo ir limfos apytakos organai ir jų sandara.9. Šlapimo ir dauginimosi organai ir jų sandara.10. Vidinės sekrecijos liaukos.11. Paukščių anatominės sandaros ypatumai.12. Raumenų ir nervų sistemos fiziologija.13. Analizatorių fiziologija.14. Kraujo, limfos ir jų apytakos fiziologija,15. Kvėpavimo ir dujų apykaitos fiziologija.16. Virškinimo, medţiagų ir energijos apykaitos fiziologija.17. Šalinimo sistemos, vidaus sekrecijos liaukų, veisimosi, laktacijos fiziologija.18. Mokymas apie ligą.19. Skausmo patologinė fiziologija.20. Šokas. Stresas.21. Uţdegimas, uţdegimo metu vykstančių pakitimų analizavimas.22. Hemostazė ir kraujavimas.23. Hiperemija.24. Trombozė ir embolija.25. Šalčio patogeninis veikimas.26. Karščio patogeninis veikimas27. Termoreguliacija ir karščiavimas.28. Hipovitaminozės.29. Skrodimas, susipaţinimas su bendraisiais gaišenos tyrimo reikalavimais.30. Skrodimas, organų ir audinių patologinis anatominis tyrimas.31. Gaišenų patomorfologiniai pakitimai.Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, telefonu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamąkonsultavimo tvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2. Praktikumai/Svorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos15 Taip Lotyniškų anatomijos, fiziologijos ir patologijos terminų ţodynas, situacijųanalizė, sąvokų ţemėlapis.15 Ne Laboratorinių darbų uţduotyslaboratoriniai darbai3. Koliokviumai 20 Ne Ţodţiu 6 koliokviumai4. Egzaminas 50 Taip Testas su integruota praktine uţduotimi, skirtas ţinioms ir gebėjimamstikrintiBaigiamasisįvertinimas100 Taip Kaupiamasis vertinimasStudentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizėNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentaras12 14 3 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu6 6 2 Atliekamasavarankiško irkontaktinioApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*analizės proceso nuoseklumasanalizės proceso logiškumasanalizės kokybėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS18

Savarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodaiNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentarasdarbo metusąvokų ţemėlapis 6 8 1 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu2. praktikumų/laboratorinių darbųgynimas irpasirengimas jam10 30 2 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu3. Koliokviumai 6 30 1 Atliekama perkontaktinesvalandas4. Egzaminas 1 30 2 Atliekama perkontaktinesvalandas* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Apibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*sprendimo priėmimo procesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymasesminiai poţymiai;esminių poţymių sąsaja susąvoka;poţymių ryšiai (teisingi,klaidingi)kiekvienam laboratoriniamdarbui yra parengti vertinimokriterijaistudentas supaţindinamas suparengtais vertinimo kriterijaisTestą sudaro atviro iruţdaro tipo klausimai,skirtingo sunkumo, nesremtasi taksonomijosmetodika. Teste suintegruota praktineuţduotimi yra nurodomavertinimo skalė, su kuriasupaţindinamas studentas.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPavadinimasPrivaloma literatūraKUKENYS, Ţemės ūkio gyvuliųDominykas; anatomija ir fiziologijaŠIAULYS,AugustinasPABIJANSKAS, Ţemės ūkio gyvuliųAntanasanatomijaBURŢA P.,ŢENTELYTĖ L.KARAZIJA R.,JURGAITIS A.ŠIMKUS Romualdas Ţemės ūkio gyvuliųskrodimasPapildoma literatūraPADAIGA Antanas, Bendroji histologijaVITKUSAleksandrasMAČIULSKISPetras ANIULIENĖAlbina.,POCKEVIČIUSAlius.,JUODŢIUKYNIENĖNijolėLeidimo vieta irleidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeVilnius: „Mokslas“ 1986 - -Vilnius: „Mintis“ 1967 - -Gyvulių fiziologija Vilnius: „Mokslas“ 1983 - -Veterinarinė patologija Vilnius: „Mokslas“ 1989 - 120Makroskopiniai irmikroskopiniai organųir audinių tyrimaiVilnius: „Mokslas“ 1970 - -Kaunas: „Naujasislankas“Kaunas: „Naujasislankas“2002 9955-03-146-82007 978-9955-03-386-8--VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS19

AutoriusDAUNORAS Linasir kt.PavadinimasVeterinarinėsanatomijos, histologijosir embriologijosterminaiLeidimo vieta irleidyklaar internetinė nuorodaKaunas: VŠĮ „TerraPublica“LeidimometaiISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekoje1998 - -Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:Pagrindiniai: grupinis mokymasis, vizualizacijos, situacijų analizės.Papildomai numatomi diegti: sąvokų ţemėlapis, probleminis dėstymas, raktiniai terminai.Grupinio mokymosi metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Mokydamiesi grupėmis studentai lavinakomandinio, grupinio darbo įgūdţius, jiems suteikiama galimybė parodyti iniciatyvą, tai stiprina motyvaciją, skatinakonkurenciją.Grupinio mokymosi metodo taikymas. Metodas taikomas tiek praktinių, tiek teorinių uţsiėmimų metu.Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinėspriemonės sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją galikūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas tiek praktinių, tiek teorinių uţsiėmimųmetu.Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavydţius išmorfologijos, fiziologijos, patologijos, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinių uţsiėmimų metu. Numatoma, kad studentaidirbs nedidelėmis (3–5 ţmonės) grupelėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimusspręsti suformuluotą situacijoje/procese problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą proceso eigosveikimo/poveikio būdą prieţastis ar pasekmes.Sąvokų ţemėlapio metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas į studijų procesą padės lavintistudento supratimą apie sąvokas, objektus, išsiaiškinti ryšius tarp jų, padės studentui įgyti patirties logiškai mąstyti,aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę.Sąvokų ţemėlapio metodo taikymas. Sąvokų ţemėlapio metodas taikomas laboratorinių darbų metu. Numatoma, kadstudentai dirbs nedidelėmis grupelėmis. Baigus darbą studentai kritiškai įvertins darbą, siūlys pataisymus sau ir kitiems.Probleminio dėstymo metodo pasirinkimas. Padės sudominti ir motyvuoti studentus, skatins pritaikyti turimas ţiniaskonkrečioms situacijoms, reiškiniams ir problemoms apibudinti ir juos spręsti, lavins kritinį mąstymą.Probleminio dėstymo metodo taikymas. Metodas bus taikomas paskaitų metu.Raktinių terminų metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas, nes raktinių terminųatpaţinimas, atrinkimas svarbus studijuojant, nes besimokantiesiems svarbu gebėti jį taikyti naudojant įvairiusinformacijos paieškos būdus. Taikant raktinių terminų metodą studentams ugdomas gebėjimas išskirti svarbiausiusraktinius ţodţius, kurie siejasi su analizuojamais klausimais, pasirinkti informacijos paieškos eiliškumą.Raktinių terminų metodo taikymas. Šio metodo taikymas yra tiesiogiai susijęs su informacijos paieškos, sisteminimoir pateikimo temų ţinių praktinio taikymo gebėjimui lavinti. Studentai mokomi išskirti svarbiausius raktinius terminusatliekant reikalingos informacijos paiešką įvairiose duomenų bazėse. Mokoma nustatyti paieškos eiliškumą(nuoseklumą).Modulio aprašą parengė:Aivaras Paukštėdr. Virginija JarulėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS20

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001GYVŪNŲ GEROVĖS MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasGyvūnų gerovėStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 1Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:270o kontaktinės val.162o savarankiško darbo val. 108Koordinuojantis dėstytojasAivaras PaukštėModulio tikslasSuteikti ţinių ir įgūdţių, reikalingų įgyvendinant gyvūnų gerovės reikalavimus bei ugdyti gyvūnų gerovės, etologijosbei gyvūnų laikymo technologijų proceso planavimo kompetenciją.Modulio anotacijaGebėti racionaliai taikyti gyvūnų gerovės bei aplinkos apsaugos teisės aktų reikalavimus. Gebėti analizuoti, vertinti irvaldyti gyvūnų gerovės, gyvūnų etologijos bei gyvūnų laikymo technologinius procesus. Supaţindinama su normalia irpakitusia gyvūnų elgsena, bendraisiais gyvūnų gerovės dėsniais ir principais.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Vidurinio mokslo biologijos ţinios1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramosstudijų rezultataiGebėsargumentuotaikonsultuoti gyvūnųlaikytojus gyvūnųetologijos, gerovės,jų apsaugos,auginimo, šėrimo,veisimo ir laikymosistemųtechnologijųklausimais.Modulio studijųrezultataiGebės teiktikvalifikuotąinformacijąvisuomenei ir gyvūnųlaikytojams apiegyvūnų globą, gerovę,laikymą, naudojimą.Gebės vertinti gyvūnųlaikymą, naudojimąbei palyginti gyvūnųlaikymo technologijas.Gebės vertinti gyvūnųprieţiūros, laikymo irmikroklimatotiesioginę įtakąTemų pavadinimaiGyvūnų laikymo sistemosbei būdaiAtskirų gyvūnų rūšiųlaikymo technologijosMakro - ir mikroklimatasGyvūnų laikymas irbiologinė taršaStudijų metodaimokslinėchronologinėanalizė,problemųsprendimo,grupinismokymasis,situacijų analizė,probleminisdėstymasmokslinėchronologinėanalizė,problemųsprendimo,grupiniomokymosi,situacijų analizė,probleminisdėstymasmokslinėchronologinėanalizė,problemųStudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankalas suintegruotomisuţduotimis,praktinių darbųgynimas,Aplankalas suintegruotomisuţduotimis,praktinių darbųgynimas,Aplankalas suintegruotomisuţduotimis,praktinių darbųVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS21

Programosstudijų rezultataiModulio studijųrezultataigyvulių organizmui beitinkamai parinktivietovęgyvulininkystėspastatams irganykloms įrengti.Gebės derintibiologinės taršoskeliamus reikalavimussu gyvulių auginimo irlaikymotechnologijomisGebės išmanytigyvūnų elgesį, gebėsįvertinti normalią irpakitusią gyvūnoelgseną, gebėsišnagrinėti pagrindinesgyvūnų elgsenosformasGebės vertinti iranalizuoti ir uţtikrintigyvūnų veisimo,laikymo, auginimo,skerdimo, numarinimotechnologijų, vietų,sistemų tinkamumągyvūnų gerovės,bioįvairovėsišsaugojimo,ekologinės,gyvulininkystėsreikalavimams.Vadovaujamiveterinarijos gydytojo,gebės vykdyti iruţtikrinti paskirtaspriemones gyvūnųlaikymo vietose pagalgyvūnų globos,gerovės, tvarios irtausojančios sintezės iraplinkos apsaugosteisės aktųreikalavimus.Temų pavadinimaiĮvadas. Etologijos moksloesmė ir ryšys su kitaismokslais.Etologinių tyrimų metodai.Streso įtaka gyvūnųelgesiui.Skirtingų rūšių gyvūnųelgsena, gyvūnų veisimas.Įvairių gyvūnų normali irpakitusi elgsena. Gyvūnųelgsenos formos.Aplinkos įtaka gyvūnųelgesiui ir sveikatai.Gyvūnų gerovės istorija,sąvokos samprata, bendriejidėsniai, principai, laisvės irteisės, fiziologiniai ir kitimatai.Gyvūnų gerovęreglamentuojantystarptautiniai ir LR teisėsaktai.Produkcijos (ūkinėspaskirties) gyvūnų gerovė.Naminių augintinių gerovė.Laukinių ir egzotiniųnelaisvėje laikomų gyvūnųgerovė, laukinės faunosapsauga.Laboratorinių(eksperimentinių),naudojamų sportui irpramogoms gyvūnų gerovė.Studijų metodaisprendimo,grupiniomokymosi,situacijų analizė,probleminisdėstymasmokslinėchronologinėanalizė,problemųsprendimo,grupiniomokymosi,situacijų analizė,probleminisdėstymasmokslinėchronologinėanalizė,problemųsprendimo,grupiniomokymosi,situacijų analizė,probleminisdėstymasmokslinėchronologinėanalizė,problemųsprendimo,grupiniomokymosi,situacijų analizė,probleminisdėstymasStudentųpasiekimųvertinimometodaigynimas,egzaminasAplankalas suintegruotomisuţduotimis,praktinių darbųgynimas,Aplankalas suintegruotomisuţduotimis,praktinių darbųgynimas,Aplankalas suintegruotomisuţduotimis,praktinių darbųgynimas,VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS22

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusGyvūnų laikymo sistemos bei būdai. 5 2 2 9 5Makro - ir mikroklimatas. 3 - - 3 5Atskirų gyvūnų rūšių laikymo technologijos. 5 6 2 13 5Gyvūnų laikymas ir biologinė tarša. 5 - - 5 5Įvadas. Etologijos mokslo esmė ir ryšys su kitais mokslais.10 - - 10 10Etologinių tyrimų metodai.Streso įtaka gyvūnų elgesiui.- 32 4 36 10Skirtingų rūšių gyvūnų elgsena, gyvūnų veisimas.Įvairių gyvūnų normali ir pakitusi elgsena. Gyvūnų elgsenos formos. 10 4 4 18 16Aplinkos įtaka gyvūnų elgesiui ir sveikatai.Gyvūnų gerovės istorija, sąvokos samprata, bendrieji dėsniai, principai, 10 - 2 12 8laisvės ir teisės, fiziologiniai ir kiti matai.Gyvūnų gerovę reglamentuojantys tarptautiniai ir LR teisės aktai. 6 4 2 12 8Produkcijos (ūkinės paskirties) gyvūnų gerovė. 6 4 2 12 8Naminių augintinių gerovė. 6 2 2 10 8Laukinių ir egzotinių nelaisvėje laikomų gyvūnų gerovė, laukinės faunos 6 2 2 10 10apsauga.Laboratorinių (eksperimentinių), naudojamų sportui ir pramogoms 6 2 2 10 10gyvūnų gerovė.Praktikumų uţduotys:1. Gyvūnų laikymo sistemų bei būdų analizė;2. Atskirų gyvūnų rūšių laikymo technologinių kortelių sudarymas;3. Šunų etologija4. Kačių etologija5. Naminių paukščių etologija6. Bičių etologija7. Avių etologija8. Oţkų etologija9. Kiaulių etologija10. Galvijų etologija11. Arklių etologija12. Aplinkos įtaka gyvūnų elgesiui ir sveikatai13. Gyvūnų gerovės vertinimo kriterijai.14. Produkcijos gyvūnų gerovės analizės ir uţtikrinimo priemonės15. Naminių augintinių gerovės ir populiacijos kontrolės svarba.16. Laukinių ir egzotinių nelaisvėje laikomų gyvūnų gerovė uţtikrinimas.17. Laboratorinių, sportui ir pramogoms naudojamų gyvūnų gerovės vertinimasVertinimas - - - 6 -Iš viso 74 58 24 162 108Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, taikant kitas IT technologijas (mokomieji CD, videotreniruokliai, situacijų filmai), telefonu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimo tvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS23

Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2. Praktikumai/laboratoriniai darbaiSvorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos30 Taip Studentas kaupia įrodymus susijusios su literatūros analize, atliktas uţduotis,į problemų sprendimą orientuotas uţduotis, pasiekimų rezultatus.20 Ne Praktikumai bus organizuojami pagal konkrečias uţduotis, metodiniusnurodymus, atlikta uţduotis vertinama balais.3. Egzaminas 50 Taip Egzaminas organizuojamas taikant testavimą.Baigiamasisįvertinimas100 Taip Baigiamasis modulio įvertinimas bus kaupiamasis balas, kurį sudarys pervisą semestrą gauti tarpinių atsiskaitymų ir egzamino įvertinimai.Studentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:Numatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentaras6 56 2 Uţduotysatliekamossavarankiškodarbo metureferatas 3 34 1 Uţduotysatliekamossavarankiškodarbo metuį problemų sprendimąorientuota uţduotis2. Praktikumų/laboratorinių darbųgynimas irpasirengimas jam3 22 1 Uţduotysatliekamossavarankiškodarbo metu10 22 2 Uţduotysatliekamoskontakto irsavarankiškodarbo metu3. Egzaminas - 30 2 Uţduotysatliekamoskontakto metuApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*Referato struktūra, referatoapimties ir temos išplėtojimodermė, darbo tikslųpasiekimas nuoseklumaskeliamo tikslo pasiekimas;problemos išsprendimokokybė (teorinių ţiniųpritaikymas, praktiniųgebėjimų pritaikymas);nuoseklumas;logiškumas;argumentavimas.aktyvus ir rezultatyvusdalyvavimas praktiniuoseuţsiėmimuose,atsakymai į klausimus,praktinių gebėjimųpritaikymasTestą sudaro 50 atvirojo iruţdarojo tipo klausimų(skirtingo sunkumo, nuosupratimo iki vertinimo),kiekvienas įvertintas vienutašku. Vertinama taip:5: Puikios ţinios ir gebėjimai.Vertinimo lygmuo. 45-50teisingų atsakymų.4: Geros ţinios ir gebėjimai,gali būti neesminių klaidų.Sintezės lygmuo. 35-44teisingi atsakymai.3: Vidutinės ţinios irgebėjimai, yra klaidų.Analizės lygmuo. 25-34teisingi atsakymai.2: Ţinios ir gebėjimai nesiekiavidutinių, yra (esminių)klaidų. Ţinių taikymo lygmuo.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS24

Savarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodaiNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasUţduotieskomentarasApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*15-24 teisingi atsakymai.1: Ţinios ir gebėjimai dartenkina minimaliusreikalavimus. Daug klaidų.Ţinių ir supratimo lygmuo. 5-14 teisingų atsakymų.0: Netenkinami minimalūsreikalavimai. 0-4 teisingiatsakymai.AutoriusPavadinimasPrivaloma literatūra- GyvulininkystėsţinynasŠILNKŪNAS A. Zoohigiena irveterinarijospagrindai- Higienos ir gyvūnųgerovės standartųtaikymas pienoūkiuoseBAUBINAS Gyvulininkystėsobjektų ir jų aplinkoshigienaANDRIULAITYTĖ, Viskas apie naminiusJ. ir kt.gyvūnusTRAINYS, V. KTRAINYS, V. KPapildoma literatūraWSPA (WorldSociety for theProtection ofAnimals), Universityof BristolBABILIENĖ, DaliaJUKNEVIČIUS, S.ŠILKŪNAS, A.Leidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaBaisiogala Lietuvosveterinarijos akademijosGyvulininkystės institutasLeidimometaiISBN/ ISSN2007 978-9955-731-10-8Vnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeVilnius 1985 - 413Kaunas: LR ŢŪR 2004 - 1Vilnius 2004 - 2Kaunas: Všį „TerraPublica“2010 978-9955-652-70-01Ar gyvūnai protauja? Kaunas: „Ūkinininko 2000 978-9955-3patarėjas“416-24-6Taikomoji etologija. Kaunas 2002 - 1Gyvūnų elgesio tyrimoir gerovės vertinimopraktikos darbųmetodiniai nurodymaiConcepts in AnimalWelfare.A syllabus to assistwith the teaching ofanimal welfare inveterinary facultiesDarbuotojų sauga irsveikataGyvulių ir paukščiųveisimo pagrindaiZoohigienos irveterinarijos pagrindųpraktiniai darbai.www. wspa. org. 2002 0Vilnius: Technika 2007 - 1Kaunas 2001 - 1Vilnius 1988 1530VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS25

Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: mokslinė chronologinė analizė, problemų sprendimo, grupinio mokymosi, situacijų analizėsMokslinės chronologinės analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Studentai išmoksta sisteminti,klasifikuoti duomenis moksliniais būdais. Ugdomas savarankiškumas, lavinami laiko planavimo, informacijos paieškosir įvertinimo įgūdţiai. Sudaro sąlygas įgyti sisteminių ţinių gyvūnų gerovės valdyme.Mokslinės chronologinės analizės metodo taikymas: Mokslinė chronologinė analizė taikoma studentųsavarankiškuose darbuose, rašto darbuose, siekiant visų modulio rezultatų. Studentai atlieka literatūros šaltiniųapţvalgą. Taikoma norint išanalizuoti gyvūnų auginimo technologijas, kultūrinių augalų augimo sąlygos, technikosporeikį ir įsigijimo galimybės bei gyvūnų gerovės darbų saugą, išryškinant pasirinktos temos ištirtumą, naujumą.Problemų sprendimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Mokymosi procese iškeliama problema susijusiasu konkrečiomis gyvūnų gerovės organizavimo problemomis, kurios studentus sudomins, ugdys kritinį mąstymą,alternatyvų paiešką, stipriųjų ir silpnųjų sprendimo pusių analizę.Problemų sprendimo metodo taikymas. Analizuojama augalininkystės technologija, gyvūnų veisimas, energijosšaltinių taikymą veterinarijoje. Sudaro sąlygas įgyti ţinių ir jas gilinti taikant problemų sprendimą, įgyti teorinių ţiniųtaikymo praktikoje gebėjimų.Grupinio mokymosi metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas suteikia galimybes besimokantiesiemsparodyti iniciatyvą; sustiprinti motyvaciją, skatina konkurenciją, skatina bendradarbiavimą ir praktinę veiklą, ugdokomandinius gebėjimus, skatina dalytis poţiūriais, ţiniomis.Grupinio mokymosi metodo taikymas. Šis metodas bus taikomas atliekant praktines uţduotis (3-4 asmenųgrupelėse), siekiant visų modulio rezultatų. Skatina bendradarbiavimą ir praktinę veiklą.Situacijų analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas pasirinktas Gyvūnų gerovės sričiai, nesjį taikant studentas įgyja patirties būsimam darbui, lengviau įţvelgia sąsajas tarp studijų ir būsimo darbo, lavinaprofesinius gebėjimus. Su panašiu atveju susidūrus ateityje, tikėtina, kad įgyta informacija bus atgaminama dauggreičiau.Situacijų analizės metodo taikymas. Situacijos analizuojamos nedidelėse grupelėse, identifikuojant galimasproblemas gyvulininkystės ir augalininkystės technologijų, mašinų techninės prieţiūros sistemos srityse, atrandantbendrus sprendimus, kurie reflektuojami bendro aptarimo metu.Papildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas, grupinis darbas, atvejo analizė, mokslinė chronologinėhorizontalėProbleminio dėstymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas taikomas gyvūnų gerovėsplanavime modeliuojamas probleminis pokalbis sudaro sąlygas studentams patiems daryti įvairias prielaidas, analizuoti,ieškoti įvairių sprendimų.Probleminio dėstymo taikymas. Taikomas probleminis dėstymas siekiant visų modulio rezultatų. Sukuriamaprieštaravimų aplinka, skatinamas įvairių klausimų atsiradimas, ieškoma problemos ištakų.Grupinio darbo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas: Šis metodas pasirinktas nes, suteikia galimybesbesimokantiesiems parodyti iniciatyvą, skatina konkurenciją, skatina išnagrinėti ir įsidėmėti informaciją, ugdokomandinius gebėjimus planuojant gyvūnų gerovę.Grupinio darbo metodo taikymas. Šis metodas bus taikomas atliekant praktines uţduotis, siekiant visų moduliorezultatų. Taikant šį metodą vertinimas organizuotumas, racionalumas, idėjų ir pasiūlymų analizė, grupės nario indėlis.Atvejo analizė metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas gyvūnų gerovės sričiai, nes jįtaikant studentas įgyja patirties būsimam darbui, lengviau įţvelgia sąsajas tarp studijų ir būsimo darbo, lavinaprofesinius gebėjimus. Su panašiu atveju susidūrus ateityje, tikėtina, kad įgyta informacija bus atgaminama dauggreičiau.Atvejo analizės metodo taikymas. Atvejo analizė taikoma siekiant visų modulio rezultatų, kai studentai analizuojapateiktus sėkmingo ir nesėkmingo mokymosi atvejus.Mokslinės chronologinės horizontalės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas siekiantpirmo ir antro modulio rezultato, nes jį taikant sudaromos sąlygos įgyti sisteminių ţinių. Padeda geriau, giliauišanalizuoti tiriamą objektą, sudaro sąlygas įgyti literatūros šalinių analizės gebėjimų, skatina norą paţinti, tyrinėti.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS26

Mokslinės chronologinės horizontalės metodo taikymas. Mokslinė chronologinė horizontalė taikoma studentųsavarankiškuose darbuose, rašto darbuose siekiant pirmo ir antro modulio rezultatų. Studentai atlieka literatūros šaltiniųapţvalgą, ugdomas chronologinis nuoseklumas, tikslumas.Modulio aprašą parengė:Aivaras PaukštėEdita – Kristina KaurynienėRūta KaralienėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS27

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001CHEMINĖS FARMAKOLOGIJOS MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasCheminė farmakologijaStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 2Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:270o kontaktinės val.160o savarankiško darbo val. 110Koordinuojantis dėstytojasRūta KaralienėModulio tikslasSuteikti ţinių ir gebėjimų, reikalingų taikyti bendruosius chemijos dėsningumus, apibūdinant elementinę ir cheminęorganizmų sudėtį, išskiriant faktorius, reikalingus jam egzistuoti, sukurti bioorganinės chemijos nagrinėjimo sistemą irvystyti gebėjimus, skatinančius rinkti ir panaudoti informaciją apibūdinant veterinarinių preparatų poveikį organizmui,taip pat suteikti ţinių lotynų ir lietuvių kalba apie pagrindinius vaistų veikimo ir vartojimo principus, reikalingusveterinarijos felčerio veikloje.Modulio anotacijaSuteikiama ţinių apie vandenį biologinėse sistemose, organizmo elementinę ir cheminę sudėtį ir pagrindinius joegzistavimo poţymius. Nagrinėjama bendrieji organinės chemijos dėsningumai, apibūdinami angliavandenilių dariniaipagal funkcines grupes. Suteikiama ţinių apie azoto ir deguonies turinčius organinius junginius, nurodant jųpanaudojimą farmakologijoje, apibūdinami pagrindiniai gamtiniai bioorganiniai ir bioaktyvūs junginiai, paţymint jųsvarbą medţiagų apykaitai ir gyvybinėms funkcijoms. Apţvelgiamos veterinarijoje naudojamų preparatų grupės,analizuojami vaistų veikimo principai, lotyniški veterinarijos terminai, naudojami receptų rašyme, demonstruojamivaistų įvedimo į organizmą būdai.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Vidurinio mokslo chemijos ţinios, gyvulių anatomija ir fiziologija.1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiGebės paaiškintiveterinariniųpreparatų poveikį,gydytojo nurodymuįvesti juos įorganizmą, mokėskaupti ir analizuotiinformaciją apieesamų preparatųpasiūlą beipaklausą, jųuţsakymą irrealizavimą.Modulio studijųrezultataiGebės demonstruotiţinias apie vaistinesmedţiagas, jų sudėtiesir veikimocharakteristikas,suprasti ir analizuotiveterinarinius receptus.Gebės demonstruotivaistų įvedimo įvedimoį organizmą būdus.Temų pavadinimaiĮvadas. Bendrosios irspecialiosios veterinarijosfarmakologijos esmė, ryšyssu kitais mokslais.Farmakopėja.Anrimikrobinės irantiparazitinės vaistinėsmedţiagos ir vaistaiveterinarijoje.Recepto sandaraVaistų naudojimo būdai.Vaistų rezorbcija. Vaistųišsiskyrimas iš organizmo.Medţiagos, veikiančiosaferentinę inervaciją.Centrinę nervų sistemąveikiančios medţiagos.Studijų metodaiVizualizacijaProblemųsprendimo GrupinismokymasisAplankalas suintegruotomisuţduotimisLaboratoriniaidarbaiProbleminė paskaitaPaskaita kritiniomąstymo ugdymuiLiteratūros šaltiniųpaieškaStudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankas suintegruotomisuţduotimis;laboratoriniųdarbųataskaitos;ţiniųtestavimas;VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS28

Programos studijųrezultataiModulio studijųrezultataiGebės paaiškinti irpritaikyti bendruosiuschemijos dėsningumus,apibūdinant elementinęir cheminę organizmųsudėtį, apibrėţtivandens svarbąorganizmui, išvardinsfaktorius, reikalingusjam egzistuotiGebės apibūdintiorganinių junginiųstruktūrą, izomerijosreiškinį, klasifikuotiangliavandenilius pagaljungties tipą,identifikuoti azoto irdeguonies turinčiusorganinius junginiuspagal jų panaudojimąfarmakologijojeGebės apibūdintipagrindinius gamtiniusbioorganinius irbiologiškai aktyviusorganinius junginius,paaiškins jų svarbąmedţiagų apykaitai irgyvybinėms funkcijomsGebės vartoti ir taikytilotyniškus veterinarijosterminus, įsisavintispecialiąją lotynųkalbos veterinarijosterminologijąTemų pavadinimaiKvėpavimo organusveikiančios medţiagos.Virškinimo organusveikiančios medţiagos.Širdies-kraujagyslių sistemąveikiantys preparatai.Medţiagos, veikiančioskraują. Diuretikai.Gimdą veikiantys preparatai.Medţiagų apykaitąveikiančios medţiagos.Tirpalai. Dispersinėssistemos.Oksidacijos – redukcijosreakcijos. Buferiniai tirpalai.pHOrganinių junginių struktūrair izomerija.Angliavandeniliai.Deguonies turintys organiniaijunginiai.Azoto turintys organiniaijunginiai.Paprastieji bioorganiniaijunginiai. Biologiškai svarbūsazoto junginiai. Biologiškaiaktyvūs organiniai junginiai.Gamtiniai junginiai ir jųapykaita.Įvadas. Lotynų kalbos kilmė.Alfabetas. Lotyniškiveterinarijos terminai. Lotynųkalbos gramatikos pagrindai.Recepto sandara. Receptųrašymo taisyklės. Receptūrojevartojami lotyniškiveterinarijos terminai.Studijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS29

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusĮvadas. Bendrosios ir specialiosios veterinarijos farmakologijos esmė, 6 4 10 8ryšys su kitais mokslais. Farmakopėja.Vaistų naudojimo būdai. Vaistų rezorbcija. Vaistų išsiskyrimas iš 6 4 2 12 8organizmo.Medţiagos, veikiančios aferentinę inervaciją. Centrinę nervų sistemą 6 2 2 10 8veikiančios medţiagos. Kvėpavimo organus veikiančios medţiagos.Virškinimo organus veikiančios medţiagos.Širdies-kraujagyslių sistemą veikiantys preparatai. Medţiagos,6 4 2 12 8veikiančios kraują. Diuretikai. Gimdą veikiantys preparatai. Medţiagųapykaitą veikiančios medţiagos.Anrimikrobinės ir antiparazitinės vaistinės medţiagos ir vaistai6 4 1 11 8veterinarijoje.Recepto sandara. 2 2 1 5 4Vanduo biologinėse sistemose. Tirpalai. Dispersinės sistemos. Buferiniai 3 6 2 11 6tirpalai. pH.Organinių junginių struktūra ir izomerija. Angliavandeniliai. Deguonies 8 6 2 16 15turintys organiniai junginiai. Azoto turintys organiniai junginiai.Paprastieji bioorganiniai junginiai. Biologiškai svarbūs azoto junginiai. 6 10 2 18 12Biologiškai aktyvūs organiniai junginiai. Gamtiniai junginiai ir jųapykaita.Įvadas. Lotynų kalbos kilmė. - 9 - 9 8Alfabetas. Lotyniški veterinarijos terminai. - 10 2 12 9Lotynų kalbos gramatikos pagrindai recepto sandaroje. - 10 2 12 8Receptų rašymo taisyklės. Receptūroje vartojami lotyniški veterinarijos - 10 2 12 8terminai.Vertinimas - - - 10 -Iš viso 49 81 20 160 110Praktikumų uţduotys:1. Veterinarinių vaistų įteisinimas. Farmakopėja2. Veterinarinių vaistų naudojimo būdai3. Vitaminai tirpūs vandenyje. Vitaminai tirpūs riebaluose.4. Antimikrobinių vaistų derinimas5. Farmakologinis budrumas.6. Elektrolitinė disociacija ir druskų hidrolizė7. Buferiniai tirpalai8. Koloidiniai tirpalai9. Alkoholių ir fenolių, aldehidų ir ketonų savybių tyrimas10. Karboksirūgščių ir jų darinių savybių tyrimas11. Aminai ir aminorūgštys, jų savybių nustatymas12. Monosacharidų, oligosacharidų ir polisacharidų atpaţinimo reakcijos13. Laktozės kiekio nustatymas piene14. Baltymų atpaţinimo reakcijos15. Vitaminų kokybinės reakcijos16. Nukleoproteinų ir glikoproteinų kokybinė analizė17. Išanalizuoti ir palyginti lotynų kalbos atskirų garsų tarimą18. Lotynų kalbos gramatikos pagrindai19. Lotyniški veterinarijos terminai20. Terminai bei jų trumpinimai vartojami veterinariniame recepteVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS30

21. Recepto rašymo sandara22. Recepto rašymo taisyklės23. Receptūroje vartojamų lotynų kalbos ţodţių bei trumpinių vertimasStudentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, intranetu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimo tvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2. Praktikumai/laboratoriniai darbaiSvorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos10 Taip Aplankas su integruotomis uţduotimis, chemijos terminų aiškinamasis irlotyniškų veterinarijos terminų ţodynėlis20 Ne Laboratorinių darbų ataskaitos3. Kontroliniai darbai 20 Ne Atviro tipo klausimai ir testinė apklausa4. Egzaminas 50 Taip Egzaminas organizuojamas taikant testavimą.Baigiamasisįvertinimas100 Taip Kaupiamasis balasStudentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:į problemų sprendimąorientuota uţduotisNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius3 28 4Uţduotieskomentaras1 5 1 Atliekamasavarankiškodarbo metuX uţdavinių sprendimas 1 3 1 Atliekamasavarankiškodarbo metuReferatas 1 20 2 Atliekamasavarankiškodarbo metu2. Praktikumų/laboratorinių darbųgynimas irpasirengimas jam5 12 2 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu3. Kita 3 30 2kontrolinis darbas, testas 3 30 2 Atliekama perApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*Keliamo tikslo pasiekimas;problemos išsprendimokokybė, teorinių ţiniųpritaikymas, atliekantpraktinius pratimus,analizuojant schemas arbarašant reakcijų lygtis pagalpateiktą schemą;argumentavimas.Teorinių ţinių ir praktiniųįgūdţių pritaikymas sudarantbioorganinių junginių sintezėsschemas; alternatyvių sintezėsvariantų pasiūlymas,argumentavimas, pritaikymogalimybių teikimasReferato struktūra, referatoapimties ir temos išplėtojimodermė, darbo tikslųpasiekimas,nuoseklumas ir logiškumasTeorinių ţinių pritaikymasrašant atliktų bandymųišvadas, gautų rezultatųdemonstravimas irargumentavimasVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS31

Savarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodaiNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentaraskontaktinesvalandas4. Egzaminas 1 40 2 Atliekama perkontaktinesvalandas* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Apibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*Testą sudaro 30 atvirojo iruţdarojo tipo klausimų(skirtingo sunkumo, nuosupratimo iki vertinimo),kiekvieno atsakymoįvertinimas pateikiamasatskirai.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPavadinimasLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojePrivaloma literatūraGRINIENĖ, Elena Biochemija Kaunas: Technologija 1998 9986-13-651-1 1JANICKIS, Vitalijusir kt.Bendrosios irneorganinėsKaunas: Technologija 2003 9955-09-416-8 39chemijos pagrindaiSTANIŠAUSKAITĖ, Organinė chemija Kaunas: Technologija 2007 9955-09129-0 35AlbinaSTRAKŠTIENĖ, Lotynų kalba Vilnius 1984 - 45BirutėMATUSEVIČIUS A.,Terra Publica: Kaunas 2005 9955-652-08-X 25ŠPAKAUSKAS V.Papildoma literatūraJANICKIS, Vitalijusir kt.JANKAUSKAS,Juozas ir kt.KADZIAUSKAS,JurgisLAURINAVIČIUS,VytautasMATULIS, Bronius,JANICKIS, Vitalijus,PETRAŠAUSKIENĖ,NeringaAntimikrobinės irantiparazitinėsvaistinės medţiagosir vaistaiveterinarijojeBendrosios irneorganinėschemijosuţdavinynasBendrosios chemijosteoriniai pagrindai iruţdaviniaiKaunas: Technologija 2001 9955-09-070-7 2Vilnius: Technika 2006 9986-05-920-8 16BiochemijospagrindaiVilnius: Vilniausuniversiteto leidykla2008 9789955332985 4Organinė ir Vilnius: Ţiburio leidykla 2002 9986-524-30-Xbioorganinė chemijaChemijos pagrindai Kaunas: Technologija 2007 9955-25-108-5 23MILDAŢIENĖ, Vida Struktūrinė Kaunas: Vytauto Didţiojo 1999 9986501377 2biochemija universitetasMc MURRY, John Organic Chemistry Belmont: Thomson 2004 0-534-42005-2 2ČERVIAKOVAS,DimitrijusFarmakologija irReceptūra„Mokslas“, Vilnius 1988 5-420-00133-0 70Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS32

Pagrindiniai: Vizualizacija.Papildomai numatomi diegti: Problemų sprendimo, Literatūros šaltinio paieška, grupinis mokymasisVizualizacijos metodo parinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinėinformacija sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją galikūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas tiek praktinių, tiek teorinių uţsiėmimųmetu. Naudojant vizualines priemones numatytas modulio studijų rezultatas pasiekiamas greičiau ir lengviau.Problemų sprendimo metodo pasirinkimas. Padės motyvuoti ir sudominti studijuojančius, skatins pritaikyti turimasţinias konkrečioms problemoms spręsti, lavins kritinį mąstymą.Problemų sprendimo metodo taikymas. Metodas bus taikomas savarankiško darbo metu. veterinarijos felčeriųgebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemossprendimo būdą.Grupinio mokymosi metodo parinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas suteikia galimybes besimokantiemsparodyti iniciatyvą, sustiprinti motyvaciją, skatina konkurenciją, skatins bendradarbiavimą ir praktinę veiklą, ugdokomandinius gebėjimus, skatina dalytis poţiūriais ir ţiniomis.Grupinio mokymosi metodo taikymas. Metodas taikomas tiek praktinių, tiek teorinių uţsiėmimų metu.Abipusis mokymasis metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas, nes mokant kitus,studentas lengviau išmoksta pats. Jis privalo išanalizuoti informaciją, išaiškinti ją kitiems, pagrįsti, atsakyti į klausimus.Abipusis mokymasis ugdo studento atsakomybę, kadangi grupės nariai turi suprasti ir išmokti pateiktą informaciją.Abipusis mokymasis metodo taikymas. Abipusis mokymasis taikomas analizuojant temas: Maisto produktai ir jųsudėtis, Maisto produktų gamybos technologinis procesas, kadangi studentai turės atlikti daug analitinio skaitymo. Šismetodas paįvairins darbą ir jis taikomas siekiant paskatinti studentus įsigilinti į pateiktą medţiagą ir lavinti kalbą beibendravimo įgūdţius.Literatūros šaltinių paieškos metodo pasirinkimo ir diegimo pagrindimas. Studentai turi gebėti naudotis įvairiaisliteratūros šaltiniais, kurie gali būti pirminiai, antriniai arba tretiniai.Literatūros šaltinių paieškos metodo taikymas. Norėdami atlikti į problemų sprendimą orientuotą uţduotį, kuriojeteorinės ţinios turi būti pritaikomos formuojant praktinius įgūdţius, sudarant bioorganinių junginių sintezės schemas,nurodant alternatyvius sintezės variantus, teikiant pritaikymo galimybes, reikės daug informacijos. Šią informacijąreikia tinkamai parinkti ir susisteminti, parengti sąrašą. Siekiama, kad studentai gebėtų atlikti informacijos ištekliųpaiešką bibliotekoje, internete, Lietuvos ir kitose duomenų bazėse, mokėtų naudotis jų teikiamomisModulio aprašą parengė:Rūta KaralienėDalė ŢidonytėŢana VaičaitienėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS33

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001SMULKIŲ AGROKULTŪRINIŲ GYVŪNŲ AUGINIMO PAGRINDŲ MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasSmulkių agrokultūrinių gyvūnų auginimo pagrindaiStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 2Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:270o kontaktinės val.160o savarankiško darbo val. 110Koordinuojantis dėstytojasAivaras PaukštėModulio tikslasSuteikti ţinių ir įgūdţių auginant ir naudojant smulkius agrokultūrinius gyvūnus, uţtikrinant tinkamas veisimo,laikymo, auginimo ir naudojimo technologijas.Modulio anotacijaDemonstruojami įvairūs smulkių agrokultūrinių gyvūnų veisimo, auginimo ir naudojimo technologiniai procesai.Apţvelgiamos gyvūnų veisimo, laikymo ir naudojimo sistemos, analizuojami jų privalumai ir trūkumai, formuojamitechnologinių procesų uţtikrinimo įgūdţiai.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Biologijos, chemijos dalykų vidurinės mokyklos ţinios, gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, farmakologija irreceptūra, gyvūnų gerovė, gyvūnų laikymo technologijos, taikomoji etologija.1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramosstudijų rezultataiGebės taikytiveterinariją, darboir civilinę saugąreglamentuojančiusteisės aktus irveterinarijosistorijos ţiniaskonsultuojantgyvūnų augintojusligų profilaktikos,auginimo beilaikymotechnologijųklausimais irorganizuojantpaslaugųgyvūnams ir jųlaikytojams verslą.Modulio studijųrezultataiGebės taikytipaukščių, akvakultūrosgyvūnų, bičių irkailinių ţvėrelių ligųprofilaktikosreikalavimus,auginimo ir laikymotechnologijas.Temų pavadinimaiPaukščių biologinėssavybės, veislės ir linijųderiniai, mityba, laikymosistemos, pagrindinės ligos.Paukščių kiaušiniųinkubavimas, paukštienos irkiaušinių produkcija,kokybiniai rodikliai.Pagrindinės ligos.Akvakultūros, sąvoka,istorija, ekonominispagrindimas.Hidrochemija irhidrobiologija.Akvakultūros šakos,sistemos ir jų hidrotechniniaiįrenginiai, gyvūnų auginimo,šėrimo, išgaudymo,gabenimo, perdirbimotechnologijos, pašarai, jųsudėtis.Bitininkystės raida reikšmėStudijų metodaiGrupiniomokymosi,situacijų analizė,probleminisdėstymasStudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankas suintegruotomisuţduotimis,ţinių ir įgūdţiųtestavimas;praktinių darbųataskaitos;įgūdţiųdemonstravimas.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS34

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramosstudijų rezultataiModulio studijųrezultataiGebės konsultuotismulkių agrokultūriniųgyvūnų auginimoklausimais, paimtiįvairius mėginius,įvertinti sveikatosbūklę ir atpaţintisergantį gyvūną.Temų pavadinimaiir dabartinė padėtis, bičiųšeima, jos sudėtis, šeimosnarių paskirtis, vystymasis,anatominiai ypatumai.Bičių šeimos metai.Bitininkavimo inventorius irypatumai įvairų tipųaviliuose.Bičių šeimų apţiūros tvarkair taisyklės, šeimųperveţimas ir perkėlimas,rasės ir jų poţymiai.Lietuvoje rajonuotos bičiųrasės.Akvakultūroje veisiami irauginami organizmai, jųsistematika, biologija.Akvakultūros organizmų,atranka, genetika irveisimas.Akvakultūros gyvūnųpagrindinės ligos ir jųprofilaktika.Ekologinė ţuvininkystė.Akvakultūroje naudojamiprietaisai, įrenginiai, darbassu jais.Teisės aktai,reglamentuojantysakvakultūros įmonių veiklą,gyvūnų sveikatą, gerovę,apsaugą, aplinkosaugą.Bičių ligos ir kenkėjai.Ţvėrininkystės pagrindai,kailinių ţvėrelių invazinės,infekcinės ir zoonozinėsligos.Kailinių ţvėrelių produkcijair jos apdorojimas.Studijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusPaukščių biologinės savybės, veislės ir linijų deriniai, mityba, laikymosistemos, pagrindinės ligos.Paukščių kiaušinių inkubavimas, paukštienos ir kiaušinių produkcija, jųkokybiniai rodikliai.Akvakultūros, sąvoka, istorija, ekonominis pagrindimas. Akvakultūrojeveisiami ir auginami organizmai, jų sistematika, biologija. Hidrochemijair hidrobiologija.14 6 4 24 1813 6 2 21 1510 3 2 15 11VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS35

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusAkvakultūros šakos, sistemos ir jų hidrotechniniai įrenginiai, gyvūnų 10 2 2 14 11auginimo, šėrimo, išgaudymo, gabenimo, perdirbimo technologijos,pašarai, jų sudėtis.Akvakultūros organizmų, atranka, genetika ir veisimas.Akvakultūros gyvūnų pagrindinės ligos ir jų profilaktika. Ekologinė 10 4 2 16 11ţuvininkystė. Akvakultūroje naudojami prietaisai, įrenginiai, darbas sujais. Teisės aktai, reglamentuojantys akvakultūros įmonių veiklą,gyvūnų sveikatą, gerovę, apsaugą, aplinkosaugą.Bitininkystės raida reikšmė ir dabartinė padėtis, bičių šeima, jos sudėtis, 8 4 2 14 11šeimos narių paskirtis, vystymasis, anatominiai ypatumai. Bičių šeimosmetai. Bitininkavimo inventorius ir ypatumai įvairų tipų aviliuose. Bičiųšeimų apţiūros tvarka ir taisyklės, šeimų perveţimas ir perkėlimas, rasėsir jų poţymiai. Lietuvoje rajonuotos bičių rasės.Natūralus ir dirbtinis bičių šeimų dauginimas, motinų auginimas, 10 6 2 18 11ţenklinimas, apvaisinimo organizavimas, įdavimas šeimoms. Bičiųganyklos ir medingieji augalai. Bitininkystės produktai, jų savybės,rinkimas, saugojimas, panaudojimas. Bičių ligos ir kenkėjai.Ţvėrininkystės pagrindai. Kailinių ţvėrelių laikymo sistemos, produkcija 10 6 2 18 11ir jos apdorojimas.Kailinių ţvėrelių invazinės, infekcinės ir zoonozinės ligos. 8 4 2 14 11Vertinimas - - - 6 -Iš viso 93 41 20 160 110Praktikumų uţduotys:1. Paukščių konstitucijos ir eksterjero vertinimas2. Kartogramų ir ciklogramų sudarymas3. Paukščių mėsinių savybių įvertinimas4. Kiaušinių kokybinių rodiklių įvertinimas5. Akvakultūroje veisiami ir auginami organizmai, jų sistematika, biologija. Hidrochemija ir hidrobiologija.6. Akvakultūros šakos, sistemos ir jų hidrotechniniai įrenginiai, gyvūnų auginimo, šėrimo, išgaudymo, gabenimo,perdirbimo technologijos, pašarai, jų sudėtis.7. Akvakultūros gyvūnų pagrindinės ligos ir jų profilaktika. Ekologinė ţuvininkystė. Akvakultūroje naudojamiprietaisai, įrenginiai, darbas su jais.8. Bitininkystės raida reikšmė ir dabartinė padėtis, bičių šeima, jos sudėtis, šeimos narių paskirtis, vystymasis,anatominiai ypatumai. Bičių šeimos metai. Bitininkavimo inventorius ir ypatumai įvairų tipų aviliuose. Bičiųšeimų apţiūros tvarka ir taisyklės, šeimų perveţimas ir perkėlimas, rasės ir jų poţymiai. Lietuvoje rajonuotosbičių rasės.9. Natūralus ir dirbtinis bičių šeimų dauginimas, motinų auginimas, ţenklinimas, apvaisinimo organizavimas,įdavimas šeimoms. Bičių ganyklos ir medingieji augalai. Bitininkystės produktai, jų savybės, rinkimas,saugojimas, panaudojimas. Bičių ligos ir kenkėjai.10. Ţvėrininkystės pagrindai. Kailinių ţvėrelių laikymo sistemos, produkcija ir jos apdorojimas.11. Kailinių ţvėrelių invazinės, infekcinės ir zoonozinės ligos.Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimo tvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalysSvorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos1. Aplankas su 20 Ne Savarankiško darbo uţduotys, situacijų analizė, projektasVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS36

Vertinimo sudėtinėsdalysintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2. Praktikumai/laboratoriniai darbaiSvorisproc.Koliagialusvertinimas10 Ne Laboratorinių darbų uţduotysPastabos3. Kontroliniai darbai 20 Ne Ţodţiu ar testo forma, koliokviumai4. Egzaminas 50 Taip Testas su integruota praktine uţduotimi, skirtas ţinioms ir gebėjimamstikrintiBaigiamasisįvertinimas100 Taip Kaupiamasis vertinimasStudentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizėį projektinį darbąorientuota uţduotis2. Praktikumų/laboratorinių darbųgynimas irpasirengimas jamNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius4 53 2Uţduotieskomentaras3 3 1 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu1 50 1 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu4 10 2 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu3. Kontroliniai darbai 4 20 1 Atliekama perkontaktinesvalandas4. Egzaminas 1 27 1 Atliekama perkontaktinesvalandas* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Apibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*analizės proceso nuoseklumasanalizės proceso logiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimo procesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymasaktualumasteorijos ir praktikos ryšysrealumas ir praktinispritaikomumaskūrybiškumasinovatyvumasnuoseklumas;viešas pristatymasprojekto tikslų pasiekimaskiekvienam darbui yraparengti vertinimo kriterijai,kurie priderinti prie uţduotiesturiniokontrolinis darbo aprašenurodomi kriterijai, vertinimoskalė. Studentassupaţindinamas su parengtaisvertinimo kriterijaisTestą sudaro atviro iruţdaro tipo klausimai,skirtingo sunkumo, nesremtasi taksonomijosmetodika. Teste suintegruota praktineuţduotimi yra nurodomavertinimo skalė, su kuriasupaţindinamas studentas.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS37

Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPavadinimasLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojePrivaloma literatūraANIULIENĖ Elena Paukštininkystė Kaunas: Terra Publica 2004 9955-9563-7- -Birutė2KAŢENIAUSKAS, Uţkrečiamosios Kaunas: Terra Publica 2005 9955-652-09- -Algirdas Edvardas paukščių ligos8PEČIUKĖNAS, A. Akvakultūra Lietuvoje Vilnius: Lietuvos2006 978-9955-1hidrobiologų draugija608-38-7VIRBICKAS, J. Lietuvos ţuvys Vilnius: Ekologijos 2000 9986-575-99- -institutas0TAMAŠAUSKAITĖ, Bičių ligos ir jų Lietuvos ţemdirbystės 2005 9955-650-11- -D. ir kitiprofilaktika institutas7.KAROSAS, Bitininkavimo mokykla Kaunas: Ūkininko2005. 9955-416-90- -PranciškuspatarėjasPapildoma literatūraMATUSEVIČIUS, Veterinarijos gydytojo Vilnius: Mokslas 1991 5-420-00758- -Algimantas vadovas4JUKNEVIČIUS S.Gyvulių ir paukščiųveisimo pagrindaiKaunas 2001 - 1Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: situacijų analizės, vizualizacijos.Papildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas/ probleminis pokalbis; problemų sprendimas; projektų metodas;diskusija; sutarčių sudarymas.Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavydţius iš gyvūnųgydymo praktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinių uţsiėmimų metu. Numatoma, kad studentaidirbs nedidelėmis (3–5 ţmonės) grupelėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimusspręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą.Situacijų analizės uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai gydymo praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais.Probleminio dėstymo metodo paririnkimas. Padės motyvuoti ir sudominti studijuojančius, skatins pritaikyti turimasţinias konkrečioms gydymo problemoms spręsti, lavins kritinį mąstymą.Probleminio dėstymo metodo taikymas. Metodas bus taikomas paskaitų metu.Problemų sprendimo metodo pasirinkimas. Mokymosi procese iškeliama problema, kuri sudarys sąlygas įgytiproblemų sprendimo gebėjimų, ţinių ir jas gilinti, taikant problemų sprendimus. Ugdys savarankiškumą, kritinįmąstymą, iškels tikslą ieškoti alternatyvų.Problemų sprendimo metodo taikymas. Metodas bus taikomas savarankiško darbo metu. veterinarijos felčeriųgebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemossprendimo būdą. Uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais. Pavyzdţiuiesant tam tikrai infekciniai ligai nugaišo gyvulys studentas turi imtis veiksmų kad diagnozuotų gaišimo prieţastį,sudaryti priešepizootinį planą.Projektų metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas į studijų procesą padės didinti studentoįsitraukimą į studijas, įdėjų vystymą, atsakomybę uţ savo asmeninius pasiekimus. Projektų rengimas skatins studentųmotyvaciją, kadangi jie tenkina saviraiškos ir savirealizacijos poreikius.Projektų metodo taikymas. Projekto rengimas numatytas kaip studento individualus savarankiškas darbas.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS38

Diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas padės besimokančiajam įgyti patirtiesargumentuotai bei logiškai mąstyti ir kalbėti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę faktais, statistika, gyvenimiškaispavyzdţiais, ugdys kritinį mąstymą ir savarankiškumą, skatins gebėjimą išklausyti oponentą ir gerbti priešingąnuomonę, ugdys kalbėjimo prieš auditoriją įgūdţius, padės atsikratyti ,,scenos baimės’’, lavins intelektą, skatinspasitikėti savimi ir grupės draugais.Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus integruotas tiek į paskaitas, pavyzdţiui, taikant probleminį sėstymo metodą,tiek praktinių uţsiėmimų metu, taikant situacijų analizės metodą, tiek pristatant parengtą projektą, pavyzdţiui, studentaiturės parengti rašytinį ir ţodinį (PowerPoint) projekto pristatymą ir po šio pristatymo dėstytojas paragins kitus studentusišsakyti savo nuomonę apie gautus rezultatus.Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinėinformacija sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją galikūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas tiek praktinių, tiek teorinių uţsiėmimųmetu.Sutarčių sudarymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas skatins studentą prisiimtididesnę atsakomybę uţ savo studijas.Sutarčių sudarymo metodo taikymas. Sutarčių sudarymo metodas numatytas kaip savarankiško darbo organizavimopriemonė. Sutartys sudaromos atskirai su kiekvienu studentu, atsiţvelgiant į studentų asmenybės ypatumus, uţimtumą.Modulio aprašą parengė:Aivaras Paukštėdr. Agila SemaškaitėKęstutis JazukevičiusVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS39

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001NEUŢKREČIAMŲ LIGŲ KLINIKINĖS DIAGNOSTIKOS IR VETERINARINĖS SANITARIJOS MODULIOAPRAŠASModulio pavadinimasNeuţkrečiamų ligų klinikinė diagnostika ir veterinarinė sanitarijaStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėBendrųjų koleginių studijųModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 3Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:260o kontaktinės val.156o savarankiško darbo val. 104Koordinuojantis dėstytojasAsta MotuzienėModulio tikslasSuteikti studentams ţinių ir gebėjimų atliekant gyvulių ir paukščių neuţkrečiamų ligų klinikinę diagnostiką beiprofilaktiką. Supaţindinti su gyvulinės kilmės produktų sudėtimi, jų tvarkymu įmonėse bei ūkiuose ir pagrindiniais jųtyrimo metodais. Ugdyti praktinius įgūdţius atliekant gyvulių ir paukščių priešskerdiminį ir poskerdiminį veterinarinįvertinimą.Modulio anotacijaSupaţindinama su gyvulių ir paukščių neuţkrečiamų ligų klinikiniais tyrimais, priešskerdimine ir poskerdimineveterinarine sanitarine ekspertize bei skerdimo produktų tinkamumu tolimesniam vartojimui. Mokoma tinkamai vertintigyvūninių produktų tvarkymo įmonių veterinarinę sanitarinę būklę. Supaţindinama su veterinariniais sanitariniais beineuţkrečiamų ligų profilaktikos reikalavimais gyvulininkystės ūkiams. Demonstruojamas darbas su naudojamaisdiagnostiniais instrumentais ir laboratorine įranga.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, farmakologija ir receptūra1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiGebės įvertintigyvūnų klinikinębūklę, gyvūnųlaikymo vietųbiosaugą, gyvūniniųproduktų ir ţaliavųtinkamumą ţmoniųmaistui, atliktimaisto tvarkymovietų veterinarinęsanitarinę prieţiūrą.Modulio studijųrezultataiGebės pritaikytiklinikinės diagnostikostyrimo metodusdiagnozuojantneuţkrečiamas ligas beisudaryti šių ligųprofilaktikos priemoniųplanus.Temų pavadinimaiKlinikinės diagnostikostyrimo metodai. Klinikinistyrimo planas,dispancerizavimas, klinikinėdokumentacija.Gyvūnų organų sistemųklinikiniai tyrimo metodai.Medţiagų apykaitossutrikimų nustatymo būdaiGyvūnų vidaus neuţkrečiamųligų diagnozavimo ir gydymometodai, terapijos rūšys ir jospritaikymas.Gyvūnų neuţkrečiamosiosligos, jų diagnozavimas,gydymas ir profilaktika.Studijų metodaiMokslinėChronologinėanalizė,situacijų analizė,problemųsprendimas,vizualizacijos,sąvokų ţemėlapis,grupinismokymasis,atvejo analizė.Diskusija, lit.analizėStudentųpasiekimųvertinimometodaiPraktiniųdarbųgynimas,Apklausos(atvirojo iruţdarojo tipouţduotys/klausimai)IndividualusprojektinisdarbasVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS40

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultataiGebės atlikti gyvulių irpaukščiųpriešskerdiminę irposkerdiminęekspertizę, tinkamainustatyti skerdenospakitimus, diagnozuotiligas ir priimtisprendimus dėltolimesnio skerdimoproduktų vartojimo.Gebės tinkamai atliktigyvūninių produktųtvarkymo objektų irjuose tvarkomųgyvūninių produktųveterinarinį sanitarinįvertinimą bei atrinktireikiamus mėginiustyrimams.Temų pavadinimaiGyvulių bei paukščiųpriešskerdiminė irposkerdiminė ekspertizė.Uţkrečiamų ir neuţkrečiamųligų diagnozavimasveterinarinės sanitarinėsekspertizės metu. Skerdimoproduktų tinkamumo vartotinustatymasMėsos ir pieno sudėtis,savybės, pokyčiai, ydos.Mėsos ir pieno produktųveterinarinė sanitarinėekspertizė. Bičių produktai, jųveterinarinė sanitarinėekspertizė. Kiaušiniųveterinarinė sanitarinėekspertizė. Ţuviesveterinarinė sanitarinėekspertizė.Veterinariniai sanitariniaireikalavimai gyvūniniųproduktų tvarkymo įmonėms.Šalutinių gyvūninių produktųtvarkymas. Gyvūniniųproduktų mėginių atrinkimasir tyrimų analizė.Studijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusKlinikinės diagnostikos tyrimo metodai. Klinikinis tyrimo planas, 6 2 2 10 10dispancerizavimas, klinikinė dokumentacija.Gyvūnų organų sistemų klinikiniai tyrimo metodai. Medţiagų apykaitos 22 10 3 35 20sutrikimų nustatymo būdai.Gyvūnų vidaus neuţkrečiamų ligų diagnozavimo ir gydymo metodai, 8 2 2 12 10terapijos rūšys ir jos pritaikymas.Gyvūnų neuţkrečiamosios ligos, jų diagnozavimas, gydymas ir24 16 3 43 30profilaktika.Gyvulių bei paukščių priešskerdiminė ir poskerdiminė ekspertizė. 8 4 2 14 10Uţkrečiamų ir neuţkrečiamų ligų diagnozavimas veterinarinės6 4 2 12 6sanitarinės ekspertizės metu. Skerdimo produktų tinkamumo vartotinustatymas.Mėsos ir pieno sudėtis, savybės, pokyčiai, ydos. Mėsos ir pieno8 4 2 14 8produktų veterinarinė sanitarinė ekspertizė. Bičių produktai, jųveterinarinė sanitarinė ekspertizė. Kiaušinių veterinarinė sanitarinėekspertizė. Ţuvies veterinarinė sanitarinė ekspertizėVeterinariniai sanitariniai reikalavimai gyvūninių produktų tvarkymoįmonėms. Šalutinių gyvūninių produktų tvarkymas. Gyvūninių produktųmėginių atrinkimas ir tyrimų analizė8 2 2 12 6VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS41

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusVertinimas - - - 8 -Iš viso:260 90 44 18 160 100Praktikumų uţduotys:1. Saugus darbas klinikinės diagnostikos laboratorijoje ir dirbant su gyvuliais.2. Gyvulių fiksavimas ir tramdymas. Klinikinė dokumentacija.3. Bendrieji ir specialieji klinikinio tyrimo metodai.4. Širdies, kraujo, šlapimo, kujagyslių, kvėpavimo sistemos tyrimai.5. Odos, jos dangalų, poodţio, gleivinių, limfinių mazgų ir limfagyslių tyrimas. Kūno temperatūros matavimas.6. Burnos, ryklės, prieskrandţių tyrimas.7. Šliuţo ir skrandţio tyrimas.8. Gyvulių pilvo ertmės organų topografija ir tyrimas. Plonųjų ir storujų ţarnų topografija ir tyrimas.9. Nervų sistemos tyrimas.10. Gydymo procedūros, šildomieji kompresai, garstyčių kompresas, taurių dėjimas.11. Vaistinių medţiagų įvedimas į gyvulio organizmą per bumą, į poodį, raumenis, trachėją, pilvo ląstą, veną.12. Širdies ir kraujagyslių ligų diagnozavimas.13. Kvėpavimo organų ligų diagnozavimas.14. Didţiojo prieskrandţio troakaravimas.15. Galvijų ir arklių zondavimas.16. Magnetinio zondo ir ţiedo įvedimo technika.17. Medţiagų apykaitos sutrikimų diagnozavimas.18. Apsinuodijimų diagnozavimas.19. Gyvulių priešskerdiminė ekspertizė20. Limfinė sistema.21. Gyvulių poskerdiminė ekspertizė22. Paukščių priešskerdiminė ir poskerdiminė ekspertizė23. Ligų diagnozavimas veterinarinės sanitarinės ekspertizės metu.24. Pieno veterinarinė sanitarinė ekspertizė.25. Bičių produktų veterinarinė sanitarinė ekspertizė.26. Kiaušinių veterinarinė sanitarinė ekspertizė27. Ţuvies veterinarinė sanitarinė ekspertizė28. Gyvūninių produktų mėginių atrinkimas ir tyrimų analizėStudentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, telefonu, Moodle sistemoje, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamąkonsultavimo tvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2. Praktikumai/laboratoriniai darbai3. Kita: TarpiniaiSvorisproc.Koliagialusvertinimas20 Ne 2 atvejų analizės, projektinis darbasPastabos10 Ne Laboratorinių darbų uţduočių atlikimas20 Ne Ţodţiu ar testo formaatsiskaitymai4. Egzaminas 50 Taip Testas su integruota praktine uţduotimi, skirtas ţinioms ir gebėjimamstikrintiVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS42

Vertinimo sudėtinėsdalysSvorisproc.KoliagialusvertinimasBaigiamasis100 Taip Kaupiamasis vertinimasįvertinimas* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.PastabosStudentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizėNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius3 40 3Uţduotieskomentaras2 20 2 Atliekamasavarankiško irkontaktinio darbometuprojektinis darbas 1 20 1 Atliekamasavarankiško irkontaktinio darbometu2. praktikumų/laboratorinių darbųgynimas irpasirengimas jam3. Tarpiniaiatsiskaitymai28 10 2 Atliekamasavarankiško irkontaktinio darbometu4 20 2 Atliekamasavarankiško irkontaktinio darbometu4. Egzaminas 1 30 1 Atliekama perkontaktinesvalandasApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*analizės proceso nuoseklumasanalizės proceso logiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimo procesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymasAktualumasteorijos ir praktikos ryšysrealumas ir praktinispritaikomumaskūrybiškumasinovatyvumasnuoseklumas;viešas pristatymasprojekto tikslų pasiekimasTeorinių ţinių pritaikymasatliekant praktines uţduotisbei pateikiant atliktų darbųišvadas. Praktinių darbųdemonstravimas, temossuvokimas, teisingas irargumentuotas atsakymas įpateiktus klausimus.Apklausa raštu arba ţodţiu.Su vertinimo kriterijaissupaţindinama priešpateikiant uţduotį.Testas su integruota praktineuţduotimi. Testą sudaroįvairaus sunkumo atviro iruţdaro tipo klausimai. Suvertinimo kriterijaissupaţindinama priešegzaminą.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPavadinimasPrivaloma literatūraČEPULIS J. Ţemės ūkio gyvuliųGABRIJOLAVIČIUS, neuţkrečiamosLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeVilnius: Mokslas 1981 - -VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS43

AutoriusPavadinimasLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeVytautasvidaus ligos.SUTKEVIČIUS, Veterinarinė Kaunas: Naujasis lankas 2003 9955-03-200-6 -JurgisklinikinėdiagnostikaJONAUSKAS L. Ţemės ūkio gyvulių Vilnius 1983 - -neuţkrečiamųvidaus ligųlaboratoriniai irpraktiniai darbaiVAITKUS, Juozas Gyvulinių produktų Vilnius: Mokslo ir 1995 5-420-01337-1 -veterinarinėsanitarijaenciklopedijų leidyklaJANUŠKEVIČIENĖ GyvuliųUkmergė: Ukmergės sp 1998 9986-9126-5-2 -Graţina,poskerdiminėsMLEČKIENĖ, Albina ekspertizės vadovasPapildoma literatūraJANONIS, BroniusVilnius: Mokslas 1982 - -GABRIJOLAVIČIUS,VytautasMATUSEVIČIUS,AlgimantasBAKUTIS, BroniusBAKŪNAS, JuozasGABRIJOLAVIČIUS,Vytautas, VALIONIS,EdvardasVAITKUS, JuozasSKIMUNDRIS V.GRUŢAUSKAS,RomasŢemės ūkio gyvuliųmedţiagų apykaitosligosGyvulių vidaus ligųklinikinėdiagnostikaVeterinarijosgydytojo vadovas.Mikotoksinaigyvulių pašaruose.Galvijų stemplės irprieskrandţių ligos.Neuţkrečiamosgalvijų ligosVeterinarinėssanitarinėsekspertizėslaboratoriniaidarbai I, II dalysLaboratoriniaipieno tyrimaiKiaušinių kokybė irjų maistinė vertėVilnius: Mokslas 1991 5-420-00882-3 -Vilnius: UAB „Valstiečių 1998 9986-847-07-9 -laikraštis“Kaunas: Terra Publica 2004 9955-652-03-9 -Kaunas: Terra Publika 2004 9955-9563-6-4 -Vilnius: Mokslas 1990 5-420-00214-0 -Vilnius: LTSR ţemėsūkio ministerija1989 - -Kaunas: Vetinfo leidybos 2004 - -centrasKaunas: Terra publica 2006 9955-652-15-2 -www.vet.ltwww.zum.ltwww.pieno-tyrimai.ltStudijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: Mokslinė Chronologinė analizė, situacijų analizė, problemų sprendimas, vizualizacijos, sąvokųţemėlapis, grupinis darbas, atvejo analizė.Papildomai numatomi diegti: diskusija, literatūros analizė.Mokslinės Chronologinės analizės metodo pasirinkimas. Padės studentui ugdyti savarankiškumą, lavinti laikoplanavimo, informacijos paieškos ir apibendrinimo įgūdţius.Mokslinės Chronologinės analizės metodo taikymas. Praktinių uţsiėmimų metu ir dirbant savarankiškai.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS44

Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavyzdţius išpraktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinio ir savarankiško darbo metu. Numatoma, kadstudentai dirbs savarankiškai arba maţomis grupėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčeriųgebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą situacijossprendimo būdą. Situacijų analizės uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai praktikoje pasitaikančiaispavyzdţiais. Pavyzdţiui, pieno supirkimo įmonėje atlikus ţaliavinio pieno tyrimus iš pienveţio talpos paimto pienomėginyje, nustatyti antibiotikai. Studentas turi išanalizuoti pieno uţteršimo galimybes ir priimti sprendimą dėltolimesnių veiksmų.Problemų sprendimo metodo pasirinkimas padės studentui suprasti problemas ir rasti jų sprendimo būdus, sudaryssąlygas įgyti ţinių ir jas gilinti taikant problemų sprendimą, įgyti teorinių ţinių taikymo praktikoje gebėjimų.Problemų sprendimo metodo taikymas. Metodas bus taikomas paskaitų metu, praktinio ir savarankiško darbo metu.Numatoma, kad studentai dirbs savarankiškai arba maţomis grupėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimųveterinarijos felčerių gebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškintipasirinktą problemos sprendimo būdą. Pavyzdţiui, studentas turi imtis skubių veiksmų, esant galvijo didţiojoprieskrandţio išpūtimui.Vizualizacijos metodo pasirinkimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinė informacija sudarosąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją gali kūrybiškai derinti sustudijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas teorinių ir praktinių uţsiėmimų metu,pavyzdţiui gyvulių skerdimo, veterinarinės sanitarinės ekspertizės atlikimo filmuotos medţiagos arba nuotraukųdemonstravimas ir aptarimas. Vaizdinė informacija yra lengviau įsisavinama ir išlieka ilgiau.Sąvokų ţemėlapio metodo pasirinkimas. Šis metoda padės lavinti studento supratimą apie sąvokas, objektus, padėsstudentui įgyti patirties logiškai mąstyti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę.Sąvokų ţemėlapio metodo taikymas. Sąvokų ţemėlapio metodas taikomas praktinių darbų metu. Numatoma, kadstudentai dirbs nedidelėmis grupelėmis, kurios turės savo darbą apginti. Sąvokų ţemėlapiai bus palyginami tarpusavyjeir su dėstytojo sudarytu sąvokų ţemėlapiu, studentai siūlys pataisymus sau ir kitiems.Grupinio mokymosi metodo pasirinkimas. Darbas grupėje studentui suteikia galimybes parodyti iniciatyvą, skatinabendradarbiavimą ir praktinę veiklą, pagalbą vienas kitam, padeda spręsti konfliktus ir ieškoti kompromisų. Ugdomibendravimo ir tolerancijos įgūdţiai.Grupinio mokymosi metodo taikymas. Numatomas taikyti praktinių uţsiėmimų metu.Diskusijos metodo diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas padės studentui argumentuotai bei logiškai mąstyti irkalbėti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę faktais, gyvenimiškais pavyzdţiais, ugdys savarankiškumą, skatins gebėjimąišklausyti ir gerbti priešingą nuomonę, ugdys kalbėjimo prieš auditoriją įgūdţius, padės atsikratyti ,,scenos baimės’’,lavins intelektą, skatins pasitikėti savimi.Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus taikomas paskaitų ir praktinių uţsiėmimų metu ieškant sprendimokonkrečiam atvejui ar gvildenant susidariusią situaciją. Studentai bus skatinami išsakyti savo nuomonę, aptarti savobendramokslių paruoštus darbus, pranešimus ir t.t.Literatūros analizės metodo pasirinkimas. metodas skirtas ugdyti studento gebėjimą dirbti su moksline literatūra,nagrinėti pasirinktas temas, išmokti surasti reikiamą informaciją įvairiuose šaltiniuose, ją susisteminti ir pateiktireikiamoje formoje.Literatūros analizės metodo taikymas. Bus taikomas savarankiško darbo metuModulio aprašą parengė:Asta MotuzienėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS45

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001UŢKREČIAMŲ LIGŲ MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasUţkrečiamos ligosStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėBendrųjų koleginių studijųModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 3Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:260o kontaktinės val.160o savarankiško darbo val. 100Koordinuojantis dėstytojasŢaneta KiudulienėModulio tikslasSuteikti ţinių apie mikroorganizmus ir parazitus, jų sukeliamas gyvulių infekcines ir invazines ligas, siekiantugdyti.studento gebėjimą įvertinti gyvūnų klinikinę būklę. Suteikti ţinių ir gebėjimų reikalingų šių ligų diferenciavimuiir identifikavimui, bei prieš epizootinių priemonių taikymui.Modulio anotacijaApţvelgiama mikroorganizmų ir parazitų morfologija, fiziologija ir paplitimas gamtoje, analizuojamos jų sukeliamosinfekcinės ir invazinės ligos. Demonstruojama šių ligų diagnozavimo būdai, bei profilaktines – prieš epizootinespriemones esant šiems susirgimams.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Vidurinio mokslo biologijos ţinios1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiGebės įvertintigyvūnų klinikinębūklę, gyvūnųlaikymo vietųbiosaugą, gyvūniniųproduktų ir ţaliavųtinkamumą ţmoniųmaistui, atliktimaisto tvarkymovietų veterinarinęsanitarinę prieţiūrą.Modulio studijųrezultataiGebės paaiškintimikroorganizmų irparazitų sistematiką,morfologiją, fiziologiją,paplitimą gamtoje,kintamumą, taip patpatogeniškumą irvirulentiškumąGebės nagrinėtiepizootinio procesodėsningumusTemų pavadinimaiĮvadas į veterinarinęmikrobiologiją,mikroorganizmų klasifikacija.Mikroorganizmų morfologija,fiziologija ir paplitimasgamtoje.Įvadas į veterinarinęparazitologiją, parazitųsistematiką,.Parazitų morfologija,fiziologija, sukėliamaspatologijas ir paplitimasgamtoje.Veterinarinės epizootologijospagrindai, objektai, metodaiir uţdaviniai.Mokslas apie infekciją(infekcijos šaltiniai,uţsikrėtimo būdai,pasireiškimo formos, eiga,rūšys).Veterinarinės parazitologijospagrindai, objektai, metodaiStudijų metodaiMokslinėchronologinėanalizė, įtraukiantipaskaita,probleminisdėstymas,aiškinamasispasakojimassituacijų analizė,problemųsprendimas,vizualizacijos,minčių ţemėlapis,sąvokų ţemėlapis,durstinys,iliustraciniailaboratoriniaidarbai, kryţminėdiskusijaStudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankas suintegruotomisuţduotimis,praktiniųdarbųgynimas,Testavimas(atvirojo iruţdarojo tipouţduotys/klausimai)VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS46

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultataiGebės identifikuoti irdiferencijuoti gyvūnųinfekcines ir invazinesligasGebės parinkti irpritaikyti, bendras irspecifines profilaktines– prieš epizootinespriemones konkretiemsatvejams.Temų pavadinimaiir uţdaviniai.Mokslas apie invaziją(invazijos šaltiniai, josuţsikrėtimo būdai,pasireiškimo formos, eiga).Gyvūnų ir paukščiųinfekcinės ir invazinės ligos irjų diagnozavimo metodaiParazinių ligų diagnozavimometodaiBendros kelioms gyvūnųrūšims ir ţmoniemsinvazinės(parazitinės) ligos.Stambių ţemės ūkio gyvūnų(kiaulių, atrajotojų, arklių)parazitinės ligos.Smulkių gyvūnų (mėsedţių,triušių, paukščių) parazitinėsligos.Gyvulių ir paukščiųvakcinacijos būdai, reikšmė irnauda.Gyvūnų gaišenų perdirbimobūdai ir saugus naikinimas,dezinfekcija, deratizacija irdezinsekcija.Gyvulių ir paukščiųdehelmentizacijos būdai,reikšmė ir nauda.Profilaktikos būdai irpriemonės prieš stambių irsmulkių gyvūnų parazitinėsligas.Studijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusVeterinarinės mikrobiologijos pagrindai, istorija ir ryšiai su kitomisdisciplinomis. Mikroorganizmų klasifikacijaMikroorganizmų morfologija, fiziologija, paplitimas gamtoje,kintamumas, taip pat patogeniškumas ir virulentiškumas.Veterinarinės epizootologijos pagrindai, objektai, metodai ir uţdaviniai.Mokslas apie infekciją (infekcijos šaltiniai, uţsikrėtimo būdai,pasireiškimo formos, eiga, rūšys).Imunitetas, imuniteto formos, nespecifiniai imuniteto faktoriai.Fiziologinės organizmo apsigynimo reakcijos. Gyvulių ir paukščiųvakcinacijos būdai, reikšmė ir nauda .Bendros ir specifinės profilaktinės prieš epizootinės priemonės.Infekcinėmis ligomis sirgusių gyvūnų gaišenų perdirbimo būdai irsaugus naikinimas.Dezinfekcija, deratizacija ir dezinsekcija, joms4 2 2 8 54 8 - 12 104 2 2 8 54 4 2 10 104 6 2 12 5VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS47

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusnaudojamos medţiagas.Savisaugos ir higienos reikalavimus ruošiantdezinfekavimo medţiagas ir atliekant dezinfekciją.Bendros daugeliui gyvūnų rūšių uţkrečiamosios ligos 6 4 - 10 10Atrajotojų, arklių, kiaulių uţkrečiamosios ligos 6 4 - 10 5Paukščių, kailinių ţvėrelių ir gyvūnų augintinių uţkrečiamosios ligos 8 2 - 10 5Veterinarinės parazitologijos pagrindai, istorija ir ryšiai su kitomis 4 - 2 6 5disciplinomis. Parazitų sistematika.Parazitų morfologija, fiziologija, sukėliamas patologijas ir paplitimas 4 4 - 8 5gamtoje.Mokslas apie invaziją (invazijos šaltiniai, jos uţsikrėtimo būdai,4 - 2 6 5pasireiškimo formos, eiga).Bendros kelioms gyvūnų rūšims ir ţmoniems invazinės (parazitinės) 4 2 2 8 6ligos.Atrajotojų parazitinės ligos. 6 2 2 10 5Arklių ir kiaulių parazitinės ligos. 6 2 2 10 5Mėsedţių, triušių ir paukščių parazitinės ligos. 6 2 2 10 5Profilaktikos būdai ir priemonės prieš stambių ir smulkių gyvūnų 2 4 - 6 5parazitinės ligas.Gyvulių ir paukščių dehelmentizacijos būdai, reikšmė ir nauda. 2 6 - 8 4Vertinimas - - - 8 -Iš viso 78 54 20 160 100Praktikumų uţduotys:1. Darbo mikrobiologijos ir parazitologijos laboratorijoje, taisyklės. Mikroskopas ir darbas su juo.2. Gyvų kultūrų mikroskopavimas „suspausto lašo“ ir „kabančio lašo“ metodu.3. Mielių ir mikroskopinių grybų mikroskopavimas.4. Sterilizacijos atlikimo būdai.5. Tepinėlio paruošimas ir fiksavimo metodai. Paprastasis tepinėlių daţymas „Metileno mėlynuoju“ ir safraninupagal „Oltą“Sudėtingas tepinėlių daţymas pagal „Gramą“6. Bakteriologinis tyrimo metodas. Mitybinės terpės. Grynųjų bakterijų kultūrų išskyrimas, kultivavimas.7. Mikroorganizmų grynos kultūros atsparumo nustatymas antimikrobinėms medţiagoms8. Oro, vandens, dirvoţemio mikrobinio uţterštumo nustatymas9. Mikroskopinis plaukų ar odos skutenų tyrimas įtarus dermatomikozę.10. Odos alerginis tyrimas.Tuberkulinizacijos atlikimas ir vertinimas.11. Patologinės medţiagos, kraujo mėginių paėmimas fiksavimas, įforminimas ir siuntimas į laboratoriją.Mikroskopinis kraujo tyrimas12. Epizootologinis tyrimas. Priešepizootinių priemonių planą bei numatytų priemonių efektyvumo nustatymas13. Dezinfekcijos, deratizacijos ir dezinsekcijos atlikimas.14. Mėginių ėmimas koprologinis tyrimams.15. Koprologinis tyrimas natyvinio tepinėlio metodu. Parazitų kiaušinėlių diferencijavimas.16. Koprologinis tyrimas sedimentacijos ir flotacijos metodais.17. Koprologinis tyrimas MacMasterio metodu.18. Trichineliozės tyrimas.19. Perianalinių raukšlių tyrimas, Oksiurozės diagnozavimas.20. Odos skutmėnų mėginio ėmimas ir tyrimams, odos parazitai.21. Trichomonozės diagnozavimas, gydymas, profilaktika.22. Atrajotojų, arklių, kiaulių, mėsėdţių, triušių ir paukščių parazitų kiaušinėlių diferencijavimas.Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, telefonu, Moodle sistemoje, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamąkonsultavimo tvarkaraštį.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS48

Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţinias irgebėjimus2. Praktikumai/Svorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos20 Ne Savarankiško darbo uţduotys (2 atvejų analizės)Pranešimas (duota tema)10 Ne Laboratorinių darbų uţduotyslaboratoriniai darbai3.Tarpiniai atsiskaitymai 20 Ne Ţodţiu ar testo forma (4 atsiskaitymai)4. Egzaminas 50 Taip Testas su integruota praktine uţduotimi, skirtas ţinioms ir gebėjimamstikrintiBaigiamasisįvertinimasStudentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimų Numatomavertinimo formos ir taikyti, vnt.metodai1. Aplankas suintegruotomis uţduotimisįgyti ţinias ir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizė100 Taip Baigiamasis modulio įvertinimas bus kaupiamasis balas.Studentosavarankiškodarbo valandųskaičiusVertinimovalandųskaičius5 50 4UţduotieskomentarasApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*2 30 2 Atliekamasavarankiško iranalizės procesonuoseklumaskontaktinio darbo analizės procesometulogiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimoprocesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymasPranešimas 1 16 1 Atliekama turinyssavarankiško ir temos aktualumas irkontaktinio darbo naujumasmetuatitikimas metodinėmsnuostatoms (pavadinimas,tikslo formuluotė ir pan.)originalumasesmės atrinkimas iroptimalumo suradimastemos analizėslogiškumas, vientisumasgebėjimas akcentuoti irargumentuotipristatymaspranešimo pristatymoefektyvumas(sudominimas, įtilpimas įlaiko rėmus ir pan.)pranešimo skaidriųkokybė arba vaizdinėsmedţiagos kokybė(šriftas, dydis, spalvos,akcentai ir pan.)laikysenaVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS49

Savarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodaiNumatomataikyti, vnt.Studentosavarankiškodarbo valandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentarassąvokų ţemėlapis 2 4 1 Atliekamasavarankiško irkontaktinio darbometu2. praktikumų/laboratorinių darbųgynimas ir pasirengimasjam22 10 2 Atliekamasavarankiško irkontaktinio darbometu3.Tarpiniai atsiskaitymai 4 20 1 Atliekama perkontaktinesvalandas4. Egzaminas 1 30 1 Atliekama perkontaktinesvalandas* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu..Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPrivaloma literatūraDABKEVIČIUS, ZenonasŠARKINAS, AntanasPavadinimasMikrobiologijos irbakteriologijospagrindaiBendrosiosmikrobiologijoslaboratoriniaidarbaiLeidimo vieta irleidyklaar internetinėnuorodaŠiauliai: VšĮŠiaulių UniversitetoleidyklaLeidimometai2008Apibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*ryšys su auditorijaatsakymų į klausimuskokybėgebėjimas diskutuotiesminiai poţymiai;esminių poţymių sąsajasu sąvoka;poţymių ryšiai (teisingi,klaidingi)Teorinių ir praktinių ţiniųpritaikymaslaboratoriniame darbe,pateikiant atliktų darbųišvadas, gautų rezultatųdemonstravimą irargumentavimą, teisingaiatsako į papildomusklausimusStudentai supaţindinamisu vertinimu ir vertinimoskalė, prieš atliekantuţduotį.Testą sudaro atviro iruţdaro tipo klausimai,skirtingo sunkumo, nesremtasi taksonomijosmetodika. Teste suintegruota praktineuţduotimi yra nurodomavertinimo skalė, su kuriasupaţindinamas studentas.ISBN/ ISSN978-9986-38-933-0Kaunas: KTU 2009 978-9955-25-212-2Vnt.skaičiuskolegijosbibliotekojeCITVARAS, Virgilijus Epizootologija Vilnius: „Mokslas“ 1991 5-420-00767-3 61ŠARKŪNAS, Mindaugas Veterinarinė Kaunas: Naujasis 2005 9955-03-279-0 -parazitologija. lankasBULATOVAS, Ričardas ParazitologijoslaboratoriniaidarbaiVilnius 1982 - -Papildoma literatūraLASINSKAITĖ-ČERKAŠINA,Aldona, PAVILONIS, Alvydas,VAIČIUVĖNAS, VytautasMedicinosmikrobiologija irvirusologijosKaunas: KMUleidykla18162003 9955-686-01-4 1VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS50

AutoriusPavadinimaspagrindaiJUKNEVIČIUS, Stasys, Ţvėrių ir paukščiųJUCEVIČIUS, Ramūnas uţkrečiamosiosligosPIEŠKUS, JuozasVeterinarinėimunologijaGEORGE, M. URQUHART, J. VeterinaryARMOUR, J.L. DUNCAN, parasitologyA.M. DUNN, F.W. JENNINGSЯТУСЕВИЧ, А. И.Ветеринарная имедицинскаяпаразитологияСИДОРКИН, В.А.Справочник подиагностике итерапиигельминтозовживотных иптиц.Leidimo vieta irleidyklaar internetinėnuorodaVilnius: MargiraštaiLeidimometaiISBN/ ISSNVnt.skaičiuskolegijosbibliotekoje1996 9986-09-130-6 -Vilnius: Academia 1994 9986-08-009-6 -Oxford: BlackwellScience1996 0632040513 -Москва 2001 5896770227 -Москва: Аквариум 2001 5856845374 -Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: Situacijų analizė, problemų sprendimas, vizualizacijos, sąvokų ţemėlapis, atvejo analizė.Papildomai numatomi diegti: Diskusija, mokslinė chronologinė horizontalė, kryţminė diskusija.Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavyzdţius išpraktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas savarankiško darbo metu. Numatoma, kad studentai dirbssavarankiškai, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimus spręsti suformuluotą situacijojeproblemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą. Situacijų analizės uţduotysparengtos remiantis konkrečiais realiai praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais. Pavyzdţiui gyvūnas uţsikrėtė infekcinearba invazine liga, studentas turi išanalizuoti situacijos pavojingumą ir priimti sprendimą dėl tolimesnių veiksmų.Problemų sprendimo metodo pasirinkimas: Mokymosi procese iškeliama problema, kuri sudarys sąlygas įgytiproblemų sprendimo gebėjimų, ţinių ir jas gilinti, taikant problemų sprendimus. Ugdys savarankiškumą, kritinįmąstymą, iškels tikslą ieškoti alternatyvų.Problemų sprendimo metodo taikymas. Metodas bus taikomas savarankiško darbo metu. veterinarijos felčeriųgebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemossprendimo būdą. Uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais. Pavyzdţiuiesant tam tikrai infekciniai ligai nugaišo gyvulys studentas turi imtis veiksmų kad diagnozuotų gaišimo prieţastį,sudaryti priešepizootinį planą.Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinėinformacija sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją galikūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas teorinių ir praktinių uţsiėmimų metu, ,pavyzdţiui filmuotos medţiagos arba nuotraukų demonstravimas su klinikiniais ir patologoanatominiais pakitimais prieinfekcinių ligų.Sąvokų ţemėlapio metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas į studijų procesą padės lavintistudento supratimą apie sąvokas, objektus, padės studentui įgyti patirties logiškai mąstyti, aiškinti ir pagrįsti savonuomonę.Sąvokų ţemėlapio metodo taikymas. Sąvokų ţemėlapio metodas taikomas laboratorinių darbų metu. Numatoma, kadstudentai dirbs nedidelėmis grupelėmis. Baigus darbą studentai kritiškai įvertins darbą, apgins jį ir palygins su kitųgrupelių ir dėstytojo sudarytais sąvokų ţemėlapiais.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS51

Mokslinės Chronologinės horizontalės metodo pasirinkimas. Sudaro sąlygas studentui įgyti sisteminių ţinių, ugdosavarankiškumą, informacijos paieškos ir įvertinimo įgūdţius. Metodas bus taikomas savarankiško darbo metu, šiuoatveju studentams keliama uţduotis, kad įvykių apţvalga būtų atlikta chronologiškai.Mokslinės Chronologinės horizontalės metodo taikymas. Šis metodas bus taikomas modulio įvadinėje dalyje,studentas savarankiško darbo metu turės chronologine seka išdėlioti mikrobiologijos mokslo raidos etapus.Kryţminės diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas leis studentui plačiau paţvelgti įproblemą, apsvarstyti skirtingus reiškinio aspektus ir išvengti vienpusiškumo.Kryţminės diskusijos metodo taikymas. Metodas taikomas atliekant situacijų analizę. Pritaikymo pavyzdys:iškeliamas klausimas „Ar verta vakcinuoti gyvūnus“ studentas išsako argumentus uţ ir argumentus prieš.Modulio aprašą parengė:Ţaneta KiudulienėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS52

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001INTERVENCINĖS VETERINARINĖS MEDICINOS PAGRINDŲ MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasIntervencinės veterinarinės medicinos pagrindaiStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 3Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:270o kontaktinės val.160o savarankiško darbo val. 110Koordinuojantis dėstytojasdr. Virginija JarulėModulio tikslasSuteikti ţinių ir gebėjimų, reikalingų operacinio lauko paruošimui, pirmosios chirurginės ir akušerinės pagalbossuteikimui, klinikos įrenginių prieţiūrai ir naudojimui.Modulio anotacijaApţvelgiami chirurginių, akušerinių ir ginekologinių susirgimų gydymo principai ir metodai, gyvulių lytinių organųmorfologija, fiziologija, patologiniai procesai, jų prieţastys ir pagalbos priemonės, chirurginės infekcijos profilaktika,odos, kraujagyslių, limfagyslių, galvos, raumenų, vidaus organų chirurginės ligos.Demonstruojamas darbas su akušeriniais-ginekologiniais ir chirurginiais instrumentais bei priemonėmis, tinkamasfarmacinių veterinarinių priemonių naudojimas susirgimų profilaktikai ir gydymui.Analizuojamas darbas su klinikos įranga, lytinių organų sistemos, chirurginių susirgimų diagnozavimas įvairiaismetodais, chirurginių ir akušerinių operacijų technika.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, klinikinė diagnostika, farmakologija ir receptūra1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiGebės paruoštigyvūnus operacijoms,asistuoti veterinarijosgydytojui chirurginiųoperacijų metu,savarankiškai atliktinesudėtingasoperacijas, gebėspriţiūrėti veterinarijosklinikos įrenginius,nustatyti gyvūnųrujos, vaikingumolaiką, teikti akušerinępagalbą motinoms,naujagimiams irjaunikliams.Modulio studijųrezultataiGebės paruošti gyvūnusoperacijoms, asistuotiveterinarijos gydytojuichirurginių operacijųmetu.Gebės priţiūrėtiveterinarijos klinikosįrenginius, gydytojopavedimu atliktinesudėtingas chirurginesir akušerines operacijas.Gebės nustatyti gyvūnųrujos, vaikingumo laiką,teikti akušerinę pagalbąmotinoms, naujagimiamsir jaunikliams.Temų pavadinimaiOperacinė chirurgijaBendroji chirurgijaSpecialioji chirurgija. Galvos irkaklo srities operacijosSpecialioji chirurgija. Krūtinėsir pilvo srities operacijosAkušeriniai ginekologiniaiinstrumentai, priemonės ir jųpanaudojimo technikaAkušerinių operacijų technikaGyvūnų lytinės sistemosanatominiai ir fiziologiniaiypatumaiDiagnostiniai metodaiakušerijoje. Akušerinė pagalbair prieţiūraStudijų metodaiSituacijų analizės,vizualizacijosProbleminisdėstymas/probleminis pokalbis;projektų metodas;diskusija; sąvokųţemėlapis; sutarčiųsudarymasStudentųpasiekimųvertinimometodaiIndividualusprojektasTestavimas(atvirojo iruţdarojo tipouţduotys/klausimai)VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS53

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusOperacinė chirurgija 8 16 2 26 14Bendroji chirurgija 8 12 2 22 14Specialioji chirurgija. Galvos ir kaklo srities operacijos 12 4 4 20 16Specialioji chirurgija. Krūtinės ir pilvo srities operacijos 14 4 4 22 16Akušeriniai ginekologiniai instrumentai, priemonės ir jų panaudojimo 8 2 2 12 12technika.Akušerinių operacijų technika 8 8 2 18 12Gyvūnų lytinės sistemos anatominiai ir fiziologiniai ypatumai 8 4 2 14 12Diagnostiniai metodai akušerijoje. Akušerinė pagalba ir prieţiūra. 12 5 2 19 14Vertinimas - - - 7 -Iš viso 78 55 20 160 110Praktikumų uţduotys:1. Perrišamosios, siuvamosios medţiagos, instrumentų ruošimas ir sterilizavimas.2. Rankų ir operacinio lauko paruošimas.3. Gyvulių fiksavimas.4. Bendros ir vietinės nejautros sukėlimas, dozių ir procentų paskaičiavimas.5. Injekcijų ir infuzijų atlikimo technika.6. Audinių perskyrimo ir sujungimo technika.7. Binto, specialiųjų bei gipso tvarsčių uţdėjimo technika.8. Suţeisto gyvulio tyrimo metodika ir ţaizdų gydymo principai.9. Paţintis su ţemės ūkio gyvulių kastravimo metodikomis.10. Chirurginėmis ligomis sergančio gyvulio tyrimo metodika. Šalčio ir šilumos terapijos taikymas.11. Auglių ir operacinio gydymo technika.12. Kaktos ir viršutinio ţandikaulio sinusų trepanavimo technika ir pooperacinis gydymas.13. Bambos išvarţų ir tiesiosios ţarnos iškritimo operacinio gydymo metodika.14. Ingvinalinių išvarţų operacinio gydymo technika.15. Šlubuojančio gyvulio tyrimo metodika.16. Kaulų lūţių gydymo principai. Gipso ir šininių tvarsčių uţdėjimas.17. Arklių kaustymo principai ir kaustymo vertinimas.18. Akies tyrimo metodika. Akių ligų tyrimo principai.19. Įvairių gyvulių lytinių organų sandaros nagrinėjimas20. Įvairių gyvulių vaikingų patelių lytinių organų sandaros nagrinėjimas. Vaikingumo trukmė, pokyčiai patelėslytiniuose organuose. Vaisiaus vystimosi stadijos.21. Išmokti atlikti rektalinį ir vaginalinį vaikingumo nustatymą.22. Išmokti nustatyti vaikingumo patologijas bei teikti pirmąją pagalbą.23. Išmokti nustatyti atvedimo patologijas, teikti pirmąją pagalbą ir priţiūrėti patelę ir naujagimius.24. Išmokti teikti pagalbą gyvūnui ir asistuoti vet.gydytojui operacijos atlikimo metu.25. Išmokti praktiškai naudoti instrumentus ir priemones.26. Įsisavinti pirmosios pagalbos teikimo principus.27. Išmokti praktiškai atlikti slapto ir ūmaus karvės mastito diagnostiką ir ginekologinį tyrimą bei daryti išvadas.Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimotvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS54

Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2. Praktikumai/Svorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos15 Ne Lotyniškų terminų ţodynėlis, savarankiško darbo uţduotys, situacijų analizė,projektas15 Ne Laboratorinių darbų uţduotyslaboratoriniai darbai3. Koliokviumai 20 Ne Ţodţiu ar testo forma, 4 koliokviumai4. Egzaminas 50 Taip Testas su integruota praktine uţduotimi, skirtas ţinioms ir gebėjimamstikrintiBaigiamasisįvertinimas100 Taip Kaupiamasis vertinimasStudentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizėį projektinį darbąorientuota uţduotisNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius11 60 3Uţduotieskomentaras6 6 1 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu1 50 1 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metusąvokų ţemėlapis 4 4 1 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu2. praktikumų/laboratorinių darbųgynimas irpasirengimas jam4 10 2 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu3. Koliokviumai 4 20 1 Atliekama perkontaktinesvalandas4. Egzaminas 1 30 1 Atliekama perkontaktinesvalandasApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*analizės proceso nuoseklumasanalizės proceso logiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimo procesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymasaktualumasteorijos ir praktikos ryšysrealumas ir praktinispritaikomumaskūrybiškumasinovatyvumasnuoseklumas;viešas pristatymasprojekto tikslų pasiekimasesminiai poţymiai;esminių poţymių sąsaja susąvoka;poţymių ryšiai (teisingi,klaidingi)Testą sudaro atviro ir uţdarotipo klausimai, skirtingosunkumo, nes remtasitaksonomijos metodika. Testesu integruota praktineuţduotimi yra nurodomavertinimo skalė, su kuriasupaţindinamas studentas.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS55

* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPrivaloma literatūraBIŢOKAS,Vidmantas ir kt.ŠNIUKŠTA, T.GEOFFREY H.Arthur and othersANIULIS, Eugenijusir kt.Papildoma literatūraANDRAITIS,AntanasPavadinimasVeterinarinėoperacinė chirurgijaVeterinarinėchirurgija,oftalmologija,ortopedijaVeterinaryreproduction andobstetrics -5th ed.Veterinarinėakušerija irginekologijaVeterinarinėoperacinė chirurgija- Hils‘o klinikinis –anatomijos atlasasŢILAITIS, Vytuolis Po veršiavimosi:ligos, gydymas irprofilaktikaJERMAČENKOVAS,NikolajusPADAIGA, Antanas;VITKUS,AleksandrasSUTKEVIČIUS,JurgisDAUNORAS,Gintaras ir kt.Veterinarinėakušerija irginekologijaBendroji histologija:vadovėlisLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVilnius: Šviesa 2001 9986-820-23-5Vilnius: Mintis 1987 5-420-00134-9London: Bailliere Tindall 1982 0-7020-0923-7Vilnius: Mokslas 1989 5-420-00223-XVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeVilnius: Mintis 1966 - -- 2005 - -Kaunas: Vetinfo 2007 978-9955-784-00-5Vilnius: Mokslas 1989 5-420-00649-9Kaunas: Naujasis lankas 2003 9955-03-146-8Veterinarinė klinikinė Kaunas: Naujasis lankas 2003 9955-03-200-diagnostika6LietuvosKaunas: Vetinfo 2008 978-9955-Respublikoje652-35-9registruotųveterinarinių vaistųkatalogasStudijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: situacijų analizės, vizualizacijos.Papildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas/ probleminis pokalbis; projektų metodas; diskusija; sąvokųţemėlapis; sutarčių sudarymas.Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavydţius iš gyvūnųgydymo praktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinių uţsiėmimų metu. Numatoma, kad studentaidirbs nedidelėmis (3–5 ţmonės) grupelėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimusspręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą.Situacijų analizės uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai gydymo praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais.Probleminio dėstymo metodo paririnkimas. Padės motyvuoti ir sudominti studijuojančius, skatins pritaikyti turimasţinias konkrečioms gydymo problemoms spręsti, lavins kritinį mąstymą.5080------VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS56

Probleminio dėstymo metodo taikymas. Metodas bus taikomas paskaitų metu.Projektų metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas į studijų procesą padės didinti studentoįsitraukimą į studijas, įdėjų vystymą, atsakomybę uţ savo asmeninius pasiekimus. Projektų rengimas skatins studentųmotyvaciją, kadangi jie tenkina saviraiškos ir savirealizacijos poreikius.Projektų metodo taikymas. Projekto rengimas numatytas kaip studento individualus savarankiškas darbas.Diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas padės besimokančiajam įgyti patirtiesargumentuotai bei logiškai mąstyti ir kalbėti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę faktais, statistika, gyvenimiškaispavyzdţiais, ugdys kritinį mąstymą ir savarankiškumą, skatins gebėjimą išklausyti oponentą ir gerbti priešingąnuomonę, ugdys kalbėjimo prieš auditoriją įgūdţius, padės atsikratyti ,,scenos baimės’’, lavins intelektą, skatinspasitikėti savimi ir grupės draugais.Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus integruotas tiek į paskaitas, pavyzdţiui, taikant probleminį sėstymo metodą,tiek praktinių uţsiėmimų metu, taikant situacijų analizės metodą, tiek pristatant parengtą projektą, pavyzdţiui, studentaiturės parengti rašytinį ir ţodinį (PowerPoint) projekto pristatymą ir po šio pristatymo dėstytojas paragins kitus studentusišsakyti savo nuomonę apie gautus rezultatus.Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinėinformacija sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją galikūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas tiek praktinių, tiek teorinių uţsiėmimųmetu.Sąvokų ţemėlapio metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas į studijų procesą padės lavintistudento supratimą apie sąvokas, objektus, padės studentui įgyti patirties logiškai mąstyti, aiškinti ir pagrįsti savonuomonę.Sąvokų ţemėlapio metodo taikymas. Sąvokų ţemėlapio metodas taikomas laboratorinių darbų metu. Numatoma, kadstudentai dirbs nedidelėmis grupelėmis. Baigus darbą studentai kritiškai įvertins darbą, siūlys pataisymus sau ir kitiems.Sutarčių sudarymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas skatins studentą prisiimtididesnę atsakomybę uţ savo studijas.Sutarčių sudarymo metodo taikymas. Sutarčių sudarymo metodas numatytas kaip savarankiško darbo organizavimopriemonė. Sutartys sudaromos atskirai su kiekvienu studentu, atsiţvelgiant į studentų asmenybės ypatumus, uţimtumą.Modulio aprašą parengė:dr. Virginija JarulėŢana VaičaitienėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS57

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001LABORATORINĖS DIAGNOSTIKOS 1 MODULIO APRAŠASModulio pavadinimas Laboratorinė diagnostika 1Studijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasAlternatyviai pasirenkamasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 4Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:270o kontaktinės val.170o savarankiško darbo val. 100Koordinuojantis dėstytojasŢaneta KiudulienėModulio tikslasSuteikti ţinių apie pagrindinius virusologinius tyrimo metodus bei maisto produktų ekspertizę, siekiant ugdyti studentogebėjimą tikslingai juos taikyti ir atlikti.Modulio anotacijaApţvelgiami pagrindiniai virusologiniai, maisto produktų ekspertizės tyrimo metodai, analizuojama jų pritakymogalimybės. Demonstruojama šių tyrimų atlikimo technika.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Vidurinio mokslo biologijos ţinios, Mikrobiologija ir epizootologija, maisto produktų veterinarinė sanitarija1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiGebės paimtimėginius skirtingiemslaboratoriniamstyrimams ir atliktimėginiųvirusologinius,bakteriologinius,serologinius,histologiniustyrimus, gyvūnopatologoanatominįtyrimą bei maistoproduktų ekspertizęModulio studijųrezultataiGebės parinkti, paruošti irpanaudoti priemones,prietaisus naudojamusvirusologiniams ir maistoproduktų tyrimams.Gebės parinkti, paruošti irpanaudoti priemones,prietaisus naudojamusvirusologiniams ir maistoproduktų tyrimams.Gebės teisingai paimtiklinikinę/patologinęmedţiagąvirusologiniamstyrimams bei atrinktimaisto produktųbandinius laboratoriniamstyrimamsTemų pavadinimaiSaugaus darbo taisyklėsvirusologinėje ir maistoproduktų tyrimo laboratorijoje.Laboratorinė įranga atliekantvirusologinius ir maistoproduktų tyrimus, jos techninėcharakteristika, prieţiūra irkontrolė.Indų, instrumentų irdiagnostikumų paruošimasdarbui.Pavojingų medţiagųnukenksminimo būdai.Dezo priemonių paruošimas irnaudojimas, dezinfekcijoskontrolėMėginių rūšys. Mėginiųpaėmimas virusologiniams irmaisto produktų tyrimams,kontrolė numeravimas,registravimas. Mėginiųparuošimas siuntimui įlaboratoriją ir saugojimui.Studijų metodaiSituacijų analizė,vizualizacijos, sąvokųţemėlapis.diskusija, Bloomklausimų ramunė,dokumentų analizė,Venno diagramos„Ledlauţis“StudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankas suintegruotomisuţduotimis,koliokviumai,testavimas(atvirojo iruţdarojo tipouţduotys/klausimai)VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS58

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultataiGebės taikyti ţiniasatliekant maisto produktųekspertizę beivirusologinius tyrimųmetodus.Gebės įvertinti gyvūninėsir negyvūninės kilmėsmaisto produktų kokybę,atlikti maisto produktuslydinčių dokumentųanalizę ir priimtisprendimą dėl maistoprodukto tinkamumovartoti.Gebės vertinti maistosaugos reikalavimųvykdymą maistotvarkymo įmonėse.Temų pavadinimaiVirusų kultivavimas ir jųindentifikavimas: vištųembrionuose, pirminėse irperspėjamosiose ląsteliųkultūrose, mikroskopija.Imunofermentinės analizėsmetodo (IFA) panaudojimasvirusologiniam tyrimuiImunoflorescencijos (IF)panaudojimas virusologiniamtyrimuiPolimerazės grandininėsreakcijos ( PGR)panaudojimas virusologiniamtyrimuiMaisto samprata,klasifikavimas.Maisto tvarkymą ir saugąreglamentuojantys teisės aktai.Nesaugus maistas ir jovartojimo padariniai. Ligosperduodamos per maistą.Maisto kontrolės institucijos irjų veikla. Skundų ir pranešimųapie nesaugų maistą tyrimas.Maisto vartojimo ir teikimo įrinką ribojimasGyvūninės ir negyvūinėskilmės maisto produktųekspertizė.Laboratoriniai maisto produktųtyrimai ir jų metodai. Maistoproduktų mėginių atrinkimasMaisto tvarkymo reikalavimai,ţenklinimas, dokumentųanalizė, atsekamumas.Maisto saugos ir kokybėsrodikliai. Maisto kokybėsvaldymas. RVASVT ir GHPpritaikymas maisto tvarkymoįmonėse.Studijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusĮvadas į veterinarinę virusologiją, virusų klasifikacija. Virusųmorfologija, fiziologija ir paplitimas gamtoje, kintamumas irvirulentiškumas10 - 2 12 10VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS59

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusSaugaus darbo taisyklės virusologinėje laboratorijoje, laboratorinė įranga 6 4 - 10 -reikalinga virusologiniams tyrimams, jos techninė charakteristika,prieţiūra ir kontrolė. Indų, instrumentų ir diagnostikumų paruošimasdarbui.Mėginių rūšys. Mėginių paėmimas virusologiniams tyrimams, kontrolė 6 4 2 12 -numeravimas, registravimas. Mėginių skirtų virusologiniams tyrimamsparuošimas siuntimui į laboratoriją ir saugojimui. Pavojingų medţiagųnukenksminimo būdai. Dezo priemonių paruošimas ir naudojimas,dezinfekcijos kontrolė.Virusų kultivavimo ir jų identifikavimo galimybės: vištų embrionuose, 10 2 - 12 10pirminėse ir perspėjamosiose ląstelių kultūrose, mikroskopija.Imunofermentinės analizės metodo (IFA), Imunoflorescencijos (IF) 10 6 - 16 10Polimerazės grandininės reakcijos ( PGR) panaudojimasvirusologiniam tyrimuiMaisto samprata, klasifikavimas. Maisto tvarkymą ir saugą4 6 2 12 10reglamentuojantys teisės aktai.Nesaugus maistas ir jo vartojimo padariniai. Ligos perduodamos per 6 6 - 12 12maistą.Maisto kontrolės institucijos ir jų veikla. Skundų ir pranešimų apie 6 4 - 10 12nesaugų maistą tyrimas.Maisto vartojimo ir teikimo į rinką ribojimas.Gyvūninės ir negyvūninės kilmės maisto produktų ekspertizė.8 10 4 22 12Laboratoriniai maisto produktų tyrimai ir jų metodai. Maisto produktųmėginių atrinkimas.Maisto tvarkymo reikalavimai. Maisto produktų ţenklinimas.8 10 4 22 12Dokumentų analizė. AtsekamumasMaisto saugos ir kokybės rodikliai. Maisto kokybės valdymas.10 10 4 24 12RVASVT ir GHP pritaikymas maisto tvarkymo įmonėse. Maisto saugair kokybė “Nuo lauko iki stalo“.Vertinimas - - - 6 -Iš viso:270 84 62 18 170 100Praktikumų uţduotys:1. Saugaus darbo taisyklės virusologinėje laboratorijoje.2. Laboratorinė įranga atliekant virusologinius tyrimus, jos techninė charakteristika, prieţiūra ir kontrolė.3. Indų, instrumentų ir diagnostikumų paruošimas darbui, nukenksminimas, dezinfekcija4. Virusų kultivavimas ir jų indentifikavimas vištų embrionuose.5. Pirminės ir perspėjamosios ląstelių kultūros, virusų kultivavimo galimybės jose, bei praktinė reikšmė.6. Virusų diagnozavimo IFA, IF, PGR reakcijomisprincipas ir pritaikymo galimybės.7. Priemonių maisto mėginiams imti paruošimas, maisto mėginių ėmimas.8. Maisto produktų ekspertizės atlikimas9. Jusliniai maisto tyrimai.10. Laboratoriniai maisto produktų tyrimai11. Dokumentų analizė. Atsekamumas. Pranešimo apie nesaugų maisto produktą tyrimas12. Pieno produktų ekspertizė13. Mėsos produktų ekspertizė14. Ţuvies produktų ekspertizė15. Kiaušinių produktų ekspertizė16. Bičių produktų ekspertizė17. Negyvūninės kilmės maisto produktų ekspertizė.18. Konditerijos ir kulinarijos gaminių ekspertizė19. Darţovių ir vaisių kokybės nustatymas20. Geriamojo vandens ir vaisvandenių kokybės nustatymas ir ekspertizė.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS60

21. Kavos ir arbatos kokybės nustatymas.22. Grybų kokybės nustatymasStudentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, telefonu, Moodle sistemoje, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamąkonsultavimo tvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2. Praktikumai/laboratoriniai darbai3. Kita: TarpiniaiSvorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos20 Ne Savarankiškas darbas (2 atvejų analizės)10 Ne Laboratorinių darbų uţduotys20 Ne Ţodţiu ar testo forma (4 atsiskaitymai)atsiskaitymai4. Egzaminas 50 Taip Egzaminas organizuojamas taikant testavimą su integruota praktineuţduotimi.Skirtas ţinioms ir gebėjimams tikrintiBaigiamasis100 Taip Baigiamasis modulio įvertinimas bus kaupiamasis balas.įvertinimas* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Studentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizė2. praktikumų/laboratorinių darbųgynimas irpasirengimas jam3. TarpiniaiatsiskaitymaiNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius29 100 6Uţduotieskomentaras2 20 2 Atliekamasavarankiško irkontaktinio darbometu22 20 1 Atliekamasavarankiško irkontaktinio darbometu4 30 2 Atliekamasavarankiško irkontaktinio darbometu4. Egzaminas 1 30 1 Atliekama perkontaktinesvalandasApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*analizės proceso nuoseklumasanalizės proceso logiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimo procesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymasTeorinių ir praktinių ţiniųpritaikymas laboratoriniamedarbe, pateikiant atliktų darbųišvadas, gautų rezultatųdemonstravimą irargumentavimą, teisingaiatsakyti į papildomusklausimusStudentai supaţindinami suvertinimu ir vertinimo skalė,prieš atliekant uţduotį.Testą sudaro atviro ir uţdarotipo klausimai, skirtingosunkumo, nes remtasitaksonomijos metodika. Testesu integruota praktineVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS61

Savarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodaiNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentarasApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*uţduotimi yra nurodomavertinimo skalė, su kuriasupaţindinamas studentas.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPrivaloma literatūraLASINSKAITĖ-ČERKAŠINA,Aldona,PAVILONIS,Alvydas,VAIČIUVĖNAS,VytautasBLUZMANAS P.,RAGAVIČIUS A.VAITKUS, JuozasV.SKIMUNDRISGRUŢAUSKAS,Romas,RACEVIČIŪTĖ-STUPELIENĖ,Asta, ŠAŠYTĖ,Vilma,SEMAŠKAITĖ,AgilaPapildoma literatūraŠERNIENĖ L.,SEKMOKIENĖ D.PavadinimasMedicinosmikrobiologija irvirusologijospagrindaiMikrobiologijos irvirusologijospagrindaiGyvulinių produktųveterinarinėsanitarijaLaboratoriniai pienotyrimaiKiaušinių kokybė ir jųmaistinė vertėKokybės ir saugoskontrolė pienoperdirbimo metuGEČIENĖ, Ramunė Mėsos gaminiųtechnologijaLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBNKaunas: KMU leidykla 2003 9955-686-01-4Vnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeVilnius „Mokslas“ 1987 - 30Vilnius: Vilniaus Mokslo irenciklopedijų leidykla1995 5-420-01337-1Kaunas: Vetinfo leidyboscentras2004 - -Kaunas: Terra publica 2006 9955-652-15- -2Kaunas: Vetinfo leidyboscentras2006 - -Vilnius: Senoja 2007 978-9986-959-36-6Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: Situacijų analizė, vizualizacijos, sąvokų ţemėlapis.Papildomai numatomi diegti: Diskusija, apskritas stalas, „Ledlauţis“Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavyzdţius išpraktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas savarankiško darbo metu. Numatoma, kad studentai dirbssavarankiškai, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimus spręsti suformuluotą situacijojeproblemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą. Situacijų analizės uţduotysparengtos remiantis konkrečiais realiai praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais. Pavyzdţiui ţmogus apsinuodijo maistoproduktais, studentas turi išanalizuoti apsinuodijimo galimybes ir priimti sprendimą dėl tolimesnių veiksmų.13-VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS62

Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinėinformacija sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją galikūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas teorinių ir praktinių uţsiėmimų metu,pavyzdţiui filmuotos medţiagos arba nuotraukų demonstravimas su laboratorinių tyrimų atlikimo subtilumais.Sąvokų ţemėlapio metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas į studijų procesą padės lavintistudento supratimą apie sąvokas, objektus, padės studentui įgyti patirties logiškai mąstyti, aiškinti ir pagrįsti savonuomonę.Sąvokų ţemėlapio metodo taikymas. Sąvokų ţemėlapio metodas taikomas laboratorinių darbų metu. Numatoma, kadstudentai dirbs nedidelėmis grupelėmis. Baigus darbą studentai kritiškai įvertins darbą, apgins jį ir palygins su kitųgrupelių ir dėstytojo sudarytais sąvokų ţemėlapiais.Diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas padės besimokančiajam įgyti patirtiesargumentuotai bei logiškai mąstyti ir kalbėti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę faktais, statistika, gyvenimiškaispavyzdţiais, ugdys kritinį mąstymą ir savarankiškumą, skatins gebėjimą išklausyti oponentą ir gerbti priešingąnuomonę, ugdys kalbėjimo prieš auditoriją įgūdţius, padės atsikratyti ,,scenos baimės’’, lavins intelektą, skatinspasitikėti savimi ir grupės draugais.Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus integruotas tiek į paskaitas, tiek praktinių uţsiėmimų metu, taikant situacijųanalizės metodą, tiek pristatant parengtą pranešimą, pavyzdţiui, studentai turės parengti rašytinį ir ţodinį pranešimą irpo šio pristatymo dėstytojas paragins kitus studentus išsakyti savo nuomonę apie gautus rezultatus.Apskrito stalo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas padės dėstytojui kontroliuoti, arstudentai gerai suvokė nagrinėjamąją medţiagą.Apskrito stalo metodo taikymas. Metodas bus integruotas į praktinius darbus, pateikus konkrečią uţduotį ar iškėlusproblemą, studentai raštu turėtų ant vieno lapo parašyti savo sprendimus ar pasiūlymus.Ledlauţio metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas, nes jį taikant galima sudomintistudentus ir sudaryti jiems galimybę trumpai bendrauti. Metodo nauda pasireikš dar ir tuo, kad jis bus susietas su naujųsąvokų įsisavinimu.Ledlauţio metodo taikymas. Ledlauţio metodui pritaikyti parengiama uţduotis, kurios atlikimui skiriama ne daugiau,kaip 10 min. Studentai pasiskirsto į nedideles grupeles, kiekvienai grupelei pateikiami lapai, kurie yra padalinti į dustulpelius. Uţduoties esmė ta, kad sąvokų apibūdinimas išskaidytas į atskirus stulpelius. Studentai prašomi rodyklėmissujungti sakinio dalis, priklausančias tai pačiai sąvokai, o ant rodyklės uţrašyti sąvokos pavadinimą.Modulio aprašą parengė:Ţaneta KiudulienėAsta MotuzienėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS63

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001LABORATORINĖS DIAGNOSTIKOS 2 MODULIO APRAŠASModulio pavadinimas Laboratorinė diagnostika 2Studijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasAlternatyviai pasirenkamasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 5Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:270o kontaktinės val.160o savarankiško darbo val. 110Koordinuojantis dėstytojasŢaneta KiudulienėModulio tikslasSuteikti ţinių apie pagrindinius bakteriologinius, serologinius ir patalogoanatominius tyrimo metodus, siekiant ugdytistudento gebėjimą tikslingai juos taikyti ir atlikti.Modulio anotacijaApţvelgiami pagrindiniai bakteriologiniai, serologiniai, patalogoanatominiai tyrimo metodai, analizuojamos jųpritakymo galimybės. Demonstruojama šių tyrimų atlikimo technika.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Vidurinio mokslo biologijos ţinios, gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, mikrobiologija ir epizootologija,parazitologija1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiGebės paimtimėginiusskirtingiemslaboratoriniamstyrimams ir atliktimėginiųvirusologinius,bakteriologinius,serologinius,histologiniustyrimus, gyvūnopatologoanatominįtyrimą bei maistoproduktų ekspertizęModulio studijųrezultataiGebės skirtibendruosiuspatologinius procesus,paaiškinti praktinespatologoanatominių,histologinių,bakteriologinių irserologinių tyrimųpritaikymo galimybes.Gebės parinkti, paruoštiir panaudoti priemones,prietaisus, terpes,buferius ir diagnostiniusrinkinius naudojamuspatologoanatominiams,bakteriologiniams irserologiniamstyrimams.Temų pavadinimaiPatologoanatominio,histologinio, serologinio irbakteriologinio tyrimoobjektai ir tikslai.Naminių ir laukinių gyvūnųneuţkrečiamų ir uţkrečiamųligų patomorfologija.Bendrieji patologiniai irhistopatologiniai procesai.Saugaus darbo taisyklėspatologijos, bakteriologijos irserologijos laboratorijose.Laboratorinė įranga atliekantpatologinius, histologinius,bakteriologinius irserologinius tyrimus, jostechninė charakteristika,prieţiūra ir kontrolė.Indų, instrumentų irdiagnostikumų paruošimasdarbui.Terpių ir buferinių tirpalųgamyba atliekantbakteriologinius irStudijų metodaiSituacijų analizė,vizualizacijos,sąvokų ţemėlapis,diskusija, Bloomklausimų ramunė,literatūros šaltinių irdokumentų analizė,Venno diagramosStudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankas suintegruotomisatvejųanalizėmis irreferatu.Laboratoriniųdarbųgynimas.Testavimas(atvirojo iruţdarojo tipouţduotys/klausimai)VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS64

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultataiGebės teisingai paimtimėginiuspatologoanatominiams,histologiniams,bakteriologiniams irserologiniams tyrimamsGebės taikyti ţinaisatliekantpatologoanatominius,bakteriologinius irserologinius tyrimuspagal atskirus metodus.Temų pavadinimaiserologinius tyrimus. Skystųir agarinių terpių gamyba,išpilstymas, sterilumokontrolė. Terpių kokybėskontrolė.Mėginių rūšys. Mėginiųpaėmimas bakteriologiniamsir serologiniams tyrimams,kontrolė numeravimas,registravimas. Mėginiųparuošimas saugojimui.Patologinės medţiagospaėmimas. Gaišenos tyrimoaktas. Gaišenų naikinimobūdaiUţkrečiamų ligų sukėlėjųišskyrimo metodai.Pirminių pasėlių atlikimas.Eilučių nuėmimas. Jautrumoantibiotikams testo atlikimas.Tepinėlių, natyvinių tepinėliųruošimas, įvairūs daţymobūdaiSerologiniai tyrimai:Lėtinė agliutinacijos reakcija.Buferizuoto bruceliozėsantigeno paruošimas.Komplinento surišimoreakcija. Imunodifuzijosmetodas. Imunofermentinėsanalizės metodas.Mikroskopinės agliutinacijosmetodas.Precipitacijos reakcijaGyvūnų gaišenų tyrimotechnika.Organų patologinisanatominis tyrimas.Histopatologinis ir kitilaboratoriniai tyrimo metodaiStudijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusLaboratorinės įrangos techninė charakteristika, techninė prieţiūra.Laboratorinių prietaisų kontrolė, kalibravimas, valymas, nukenksminimodarbai. Saugaus darbo taisyklės. Patalpų ir įrengimų kontrolėsvykdymas. Vidaus darbo taisyklės laboratorijoje.Terpių ir buferinių tirpalų gamyba atliekant bakteriologinius irserologinius tyrimus. Skystų ir agarinių terpių gamyba, išpilstymas,10 6 - 16 164 4 4 12 4VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS65

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiussterilumo kontrolė. Terpių kokybės kontrolė.BBS, Ecoli, Salmonelės st. Aureus, pseudomonos p.p komplibakterijų 4 6 4 14 16nustatymas. Pirminių pasėlių atlikimas. Eilučių nuėmimas. Testųatlikimas. Tepinėlių, natyvinių tepinėlių ruošimas, įvairūs daţymo būdaiNuoplovos, jų paėmimas, tyrimas. 6 4 - 10 2Dokumentų registravimas, kodavimas, pildymas. Mėginių paėmimas 4 4 - 8 2laboratoriniam tyrimui.Kraujas ir kt. patologinė medţiaga. Mėginių laikymas, saugojimas. 4 4 - 8 -Mėginių naikinimo būdai.Lėtinė agliutinacijos reakcija. Buferizuoto bruceliozės antigeno- 8 2 10 16paruošimas. Komplinento surišimo reakcija. Imunodifuzijos metodas.Imunotermentinės analizės metodas. Mikroskopinės agliutinacijosmetodas. Precipitacijos reakcijaPatologoanatominio tyrimo objektas ir tikslai. Saugaus darbo taisyklės 6 8 2 16 8patologijos laboratorijoje. Patologinės medţiagos paėmimas. Gaišenostyrimo aktas. Gaišenų naikinimo būdai.Histopatologinis ir kiti laboratoriniai tyrimo metodai. 6 6 2 14 10Naminių ir laukinių gyvūnų neuţkrečiamų ir uţkrečiamų ligų10 10 4 24 20patomorfologija. Gyvūnų gaišenų tyrimo technika. Organų patologinisanatominis tyrimas.Bendrieji histopatologiniai procesai. 10 10 2 22 16Vertinimas - - - 6 -Iš viso: 64 70 20 160 110Praktikumų uţduotys:1. Saugaus darbo taisyklės bakteriologijos ir serologijos laboratorijose.2. Laboratorinė įranga atliekant bakteriologinius ir serologinius tyrimus, jos techninė charakteristika, prieţiūra irkontrolė.3. Indų, instrumentų ir diagnostikumų paruošimas darbui, nukenksminimas, dezinfekcija4. Nuoplovų paėmimas iš fermų, skerdyklų, maisto perdirbimo įmonių.5. Patologinės medţiagos pasėlių atlikimas.6. Tepinėlių, natyvinių tepinėlių ruošimas, įvairūs daţymo būdai.7. Susipaţinimas su bendraisiais apsaugos, sanitarijos ir asmens higienos reikalavimais.8. Skrodimas, susipaţinimas su bendraisiais gaišenos tyrimo reikalavimais.9. Skrodimas, organų ir audinių patologinis anatominis tyrimas.10. Gaišenų patomorfologiniai pakitimai.11. Skrodimas, patologinės medţiagos paėmimas, gaišenos tyrimo akto pildymas.12. Skrodimas, patologinės medţiagos paėmimas histopatologiniam tyrimui.13. Sausų ir šlapių preparatų analizavimas.14. Susipaţinti su bendraisiais apsaugos, sanitarijos ir asmens higienos reikalavimais.15. Skrodimas, susipaţinimas su bendraisiais gaišenos tyrimo reikalavimais.16. Skrodimas, organų ir audinių patologinis anatominis tyrimas.17. Gaišenų patomorfologiniai pakitimai.18. Skrodimas, patologinės medţiagos paėmimas, gaišenos tyrimo akto pildymas.19. Skrodimas, patologinės medţiagos paėmimas histopatologiniam tyrimui.20. Sausų ir šlapių preparatų analizavimas.Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, telefonu, Moodle sistemoje, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamąkonsultavimo tvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS66

Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2. Praktikumai/laboratoriniai darbai3. Kita: TarpiniaiSvorisproc.Koliagialusvertinimas20 Ne Referatas, 2 situacijų analizės10 Ne Laboratorinių darbų uţduotys20 Ne Ţodţiu ar testo formaPastabosatsiskaitymai4. Egzaminas 50 Taip Egzaminas organizuojamas taikant testavimą su integruota praktineuţduotimi.Skirtas ţinioms ir gebėjimams tikrintiBaigiamasisįvertinimas100 Taip Baigiamasis modulio įvertinimas bus kaupiamasis balas.Studentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:Numatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius3 30 3UţduotieskomentarasReferatas 1 20 1 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metuSituacijų analizė 2 10 2 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu2. praktikumų/laboratorinių darbųgynimas irpasirengimas jam3. Tarpiniaiatsiskaitymai20 20 1 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu4 20 1 Atliekama perkontaktinesvalandas4. Egzaminas 1 30 1 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metuApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*Mokslinis referatastematikos matmenųišlaikymaskorektiškas citavimas irnuorodosreferato struktūrareferato apimties ir temosišplėtojimo dermėdarbo tikslų pasiekimasnuoseklumas ir logiškumasanalizės proceso nuoseklumasanalizės proceso logiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimo procesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymasTeorinių ir praktinių ţiniųpritaikymas laboratoriniamedarbe, pateikiant atliktų darbųišvadas, gautų rezultatųdemonstravimą irargumentavimą, teisingaiatsako į papildomusklausimusStudentai supaţindinami suvertinimu ir vertinimo skalė,prieš atliekant uţduotį.Testą sudaro atviro ir uţdarotipo klausimai, skirtingosunkumo, nes remtasitaksonomijos metodika. Testesu integruota praktineuţduotimi yra nurodomaVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS67

Savarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodaiNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasUţduotieskomentarasApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*vertinimo skalė, su kuriasupaţindinamas studentas.AutoriusPrivaloma literatūraDABKEVIČIUS,ZenonasŠARKINAS, AntanasMAČIULSKIS, Petras irkt.Papildoma literatūraLASINSKAITĖ-ČERKAŠINA, Aldona,PAVILONIS, Alvydas,VAIČIUVĖNAS,VytautasŠIUGŢDAITĖ J.,RUTKAUSKAS A.KARAZIJA, RimantasPavadinimasMikrobiologijos irbakteriologijospagrindaiBendrosiosmikrobiologijoslaboratoriniaidarbaiMakroskopiniai irmikroskopiniaiorganų ir audiniųtyrimaiMedicinosmikrobiologija irvirusologijospagrindaiVeterinarinėsmikrobiologijoslaboratoriniaidarbaiVeterinarinėpatologijaLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaŠiauliai: VšĮ ŠiauliųUniversiteto leidyklaLeidimometaiISBN/ ISSN2008 978-9986-38-933-0Kaunas: KTU 2009 978-9955-25-212-2Kaunas: Naujasis lankas 2007 978-9955-03-386-8Vnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeKaunas: KMU leidykla 2003 9955-686-01-4 -Kaunas: LVA 2007 - -Vilnius 1989 5-420-00135-7 1201816-Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: situacijų analizė, vizualizacijos, sąvokų ţemėlapis.Papildomai numatomi diegti: diskusija.Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavyzdţius išpraktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas savarankiško darbo metu. Numatoma, kad studentai dirbssavarankiškai, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimus spręsti suformuluotą situacijojeproblemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą. Situacijų analizės uţduotysparengtos remiantis konkrečiais realiai praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais. Pavyzdţiui nugaišo gyvūnas, studentasturi išanalizuoti gyvūno gaišimo prieţastis ir priimti sprendimą dėl tolimesnių veiksmų.Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinėinformacija sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją galikūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS68

Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas teorinių ir praktinių uţsiėmimų metu,pavyzdţiui filmuotos medţiagos arba nuotraukų demonstravimas su laboratorinių tyrimų atlikimo, arba gyvūnųskrodimo subtilumais.Sąvokų ţemėlapio metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas į studijų procesą padės lavintistudento supratimą apie sąvokas, objektus, padės studentui įgyti patirties logiškai mąstyti, aiškinti ir pagrįsti savonuomonę.Sąvokų ţemėlapio metodo taikymas. Sąvokų ţemėlapio metodas taikomas laboratorinių darbų metu. Numatoma, kadstudentai dirbs nedidelėmis grupelėmis. Baigus darbą studentai kritiškai įvertins darbą, apgins jį ir palygins su kitųgrupelių ir dėstytojo sudarytais sąvokų ţemėlapiais.Diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas padės besimokančiajam įgyti patirtiesargumentuotai bei logiškai mąstyti ir kalbėti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę faktais, statistika, gyvenimiškaispavyzdţiais, ugdys kritinį mąstymą ir savarankiškumą, skatins gebėjimą išklausyti oponentą ir gerbti priešingąnuomonę, ugdys kalbėjimo prieš auditoriją įgūdţius, padės atsikratyti ,,scenos baimės’’, lavins intelektą, skatinspasitikėti savimi ir grupės draugais.Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus integruotas tiek į paskaitas, tiek praktinių uţsiėmimų metu, taikant situacijųanalizės metodą, tiek pristatant parengtą pranešimą, pavyzdţiui, studentai turės parengti rašytinį ir ţodinį pranešimą irpo šio pristatymo dėstytojas paragins kitus studentus išsakyti savo nuomonę apie gautus rezultatus.Modulio aprašą parengė:Ţaneta Kiudulienėdr. Virginija JarulėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS69

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001SMULKIŲJŲ GYVŪNŲ SLAUGOS 1 MODULIO APRAŠASModulio pavadinimas Smulkiųjų gyvūnų slauga 1Studijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasAlternatyviai pasirenkamasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 4Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:270o kontaktinės val.160o savarankiško darbo val. 110Koordinuojantis dėstytojasdr. Agila SemaškaitėModulio tikslasSuteikti ţinių apie šunų ir kačių biologiją, etologiją, dresavimą, veislių klasifikaciją, parodų ir varţybų organizavimotaisykles, egzotinių gyvūnų biologiją, rūšių fiziologinius ir laikymo ypatumus.Modulio anotacijaApţvelgiamos šunų ir kačių veislės, eksterjeras, laikymas, prieţiūra, šėrimas, veislininkystės pagrindai, auklėjimas,dresavimas, ligos ir jų profilaktika, šunų ir kačių parodos, varţybos ir kiti testai, egzotinių gyvūnų rūšys, laikymas,mityba, ligos ir jų profilaktika.Analizuojami teisės aktai, reglamentuojantys gyvūnų sveikatą, gerovę, apsaugą.Demonstruojamas šunų dresavimas aikštelėse, egzotinių gyvūnų laikymas terariumuose.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Bendrojo lavinimo mokyklos gamtos mokslų dalykų ţinios, gyvulių anatomija ir fiziologija, vidaus neuţkrečiamosligos, klinikinė diagnostika, akušerija ir ginekologija, chirurgija1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramosstudijų rezultataiGebės atliktigyvūnų augintiniųprieţiūrą, taikytikinologijos,felinologijosţiniaskonsultuojantgyvūnų laikytojusveisimo, dresūrosir auklėjimoklausimais, teiktipirmąją pagalbą,paruošti juosoperacijoms,atliktinesudėtingasoperacijas,nustatyti jų rujos,vaikingumo laiką,teikti akušerinępagalbą.Modulio studijųrezultataiGebės atlikti gyvūnųaugintinių prieţiūrą,apsaugą ir teiktipirmąją pagalbą.Gebės taikytikinologijos irfelinologijos ţiniaskonsultuojant gyvūnųlaikytojus.Gebės dresuotigyvūnus augintinius irpatarti gyvūnųlaikytojams juossocializuojant irauklėjant.Temų pavadinimaiŠunų, kačių ir egzotiniųgyvūnų laikymas ir gerovė.Šunų, kačių ir egzotiniųgyvūnų anatomija,fiziologija ir ligos.Šunų ir kačiųveislininkystės pagrindai.Šunų ir kačių parodos,varţybos ir kiti testai.Šunų auklėjimas irdresavimas.Agresyvių šunų laikymas irprieţiūra.Studijų metodaiSituacijų analizės,vizualizacijos,probleminisdėstymas/probleminispokalbis,projektų metodas,diskusija.Studentųpasiekimųvertinimo metodaiIndividualusprojektas,Testas (atvirojo iruţdarojo tipouţduotys/klausimai)VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS70

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusKinologija. Šunų veislės, eksterjeras ir konstitucija, laikymas ir16 4 2 22 15prieţiūra, genetika ir veislininkystės pagrindai.Šunų šėrimas, racionų sudarymas. 10 6 2 18 14Šunų dresavimas, agresyvių šunų laikymas ir prieţiūra. 10 8 2 20 14Felinologija. Kačių veislės, eksterjeras ir konstitucija, laikymas ir 10 8 2 20 15prieţiūra, genetika ir veislininkystės pagrindai.Egzotiniai gyvūnai. Rūšys, anatomija ir fiziologija. 14 6 4 24 14Egzotinių gyvūnų laikymas, prieţiūra, teisingas paėmimas. 10 6 4 20 14Egzotinių gyvūnų mitybos ypatumai. 8 6 2 16 13Teisės aktai, reglamentuojantys gyvūnų sveikatą, gerovę, apsaugą. 8 4 2 14 11Vertinimas - - - 6 -Iš viso 86 48 20 160 110Praktikumų uţduotys:1. Šunų veislės. Išmokti vertinti šunų eksterjerą ir konstituciją.2. Šunų mityba ir racionų sudarymas.3. Šunų dresavimo taktika ir etika.4. Kačių veislės. Išmokti vertinti kačių eksterjerą ir konstituciją.5. Egzotinių gyvūnų rūšių atpaţinimas ir jų anatominiai bei fiziologiniai ypatumai.6. Egzotinių gyvūnų mityba ir laikymas.7. Šunų ir kačių parodų, varţybų ir kitų testų organizavimo taisyklių bei gyvūnų gerovės teisės aktų nagrinėjimas.Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimotvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2.Praktikumai/laboratoriniai darbaiSvorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos20 Ne Savarankiško darbo uţduotys, situacijų analizė, projektas10 Ne Laboratorinių darbų uţduotys3. Kontroliniai darbai 20 Ne Ţodţiu ar testo forma, koliokviumai4. Egzaminas 50 Taip Testas, skirtas ţinioms ir gebėjimams tikrintiBaigiamasisįvertinimas100 Taip Kaupiamasis vertinimasVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS71

Studentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizėį projektinį darbąorientuota uţduotis2. praktikumų/laboratorinių darbųgynimas irpasirengimas jamNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius7 56 2Uţduotieskomentaras6 6 1 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu1 44 1 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu7 10 2 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu3. Kontroliniai darbai 3 20 1 Atliekama perkontaktinesvalandas4. Egzaminas 1 30 1 Atliekama perkontaktinesvalandas* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Apibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*analizės proceso nuoseklumasanalizės proceso logiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimo procesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymasaktualumasteorijos ir praktikos ryšysrealumas ir praktinispritaikomumaskūrybiškumasinovatyvumasnuoseklumas;viešas pristatymasprojekto tikslų pasiekimaskiekvienam laboratoriniamdarbui yra parengti vertinimokriterijai, kurie priderinti prieuţduoties turinioKontrolinio darbo aprašenurodomi kriterijai, vertinimoskalė. Studentassupaţindinamas su parengtaisvertinimo kriterijaisTestą sudaro atviro ir uţdarotipo klausimai, skirtingosunkumo, nes remtasitaksonomijos metodika. Testesu integruota praktineuţduotimi yra nurodomavertinimo skalė, su kuriasupaţindinamas studentas.Dalyko studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPavadinimasLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojePrivaloma literatūraMASILIONIS, Kinologija Vilnius: Vaga 2005 5-415-01668- -Kęstutis6DAUGNORA, Linas Šunų ir kačiųosteologija,artrologija, miologijaKaunas: LVA 2000 - -JANUŠKEVIČIUS, Šunų ir kačių šėrimas Kaunas: LVA 2006 9955-652-13- -Algirdas6KANDROTIENĖ, Egzotiniai gyvūnai Kaunas: Terra Publica 2006 - -DanguolėPapildoma literatūraVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS72

AutoriusJANUŠKEVIČIUS,AlgirdasJANUŠKEVIČIUS,AlgirdasŢYMANTIENĖ,Judita ir kt.PavadinimasŠunų šėrimas:metodiniainurodymaiKačių šėrimas:metodiniainurodymaiLaboratoriniai iregzotiniai gyvūnaiLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeKaunas: LVA 1997 - -Kaunas: LVA 1998 - -Kaunas: LVA 2008 - -Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: situacijų analizės, vizualizacijos.Papildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas/ probleminis pokalbis; projektų metodas; diskusija.Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavydţius iš gyvūnųgydymo praktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinių uţsiėmimų metu. Numatoma, kad studentaidirbs nedidelėmis (3–5 ţmonės) grupelėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimusspręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą.Situacijų analizės uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai gydymo praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais.Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinėinformacija sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją galikūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas tiek praktinių, tiek teorinių uţsiėmimųmetu.Probleminio dėstymo metodo parinkimas. Padės motyvuoti ir sudominti studijuojančius, skatins pritaikyti turimasţinias konkrečioms gydymo problemoms spręsti, lavins kritinį mąstymą.Probleminio dėstymo metodo taikymas. Metodas bus taikomas paskaitų metu.Projektų metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas į studijų procesą padės didinti studentoįsitraukimą į studijas, idėjų vystymą, atsakomybę uţ savo asmeninius pasiekimus. Projektų rengimas skatins studentųmotyvaciją, kadangi jie tenkina saviraiškos ir savirealizacijos poreikius.Projektų metodo taikymas. Projekto rengimas numatytas kaip studento individualus savarankiškas darbas.Diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas padės besimokančiajam įgyti patirtiesargumentuotai bei logiškai mąstyti ir kalbėti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę faktais, statistika, gyvenimiškaispavyzdţiais, ugdys kritinį mąstymą ir savarankiškumą, skatins gebėjimą išklausyti oponentą ir gerbti priešingąnuomonę, ugdys kalbėjimo prieš auditoriją įgūdţius, padės atsikratyti ,,scenos baimės’’, lavins intelektą, skatinspasitikėti savimi ir grupės draugais.Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus integruotas tiek į paskaitas, pavyzdţiui, taikant probleminį dėstymometodą, tiek praktinių uţsiėmimų metu, taikant situacijų analizės metodą, tiek pristatant parengtą projektą, pavyzdţiui,studentai turės parengti rašytinį ir ţodinį (PowerPoint) projekto pristatymą ir po šio pristatymo dėstytojas paragins kitusstudentus išsakyti savo nuomonę apie gautus rezultatus.Modulio aprašą parengė:dr. Agila SemaškaitėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS73

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001SMULKIŲJŲ GYVŪNŲ SLAUGOS 2 MODULIO APRAŠASModulio pavadinimas Smulkiųjų gyvūnų slauga 2Studijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasAlternatyviai pasirenkamasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 5Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:270o kontaktinės val.160o savarankiško darbo val. 110Koordinuojantis dėstytojasdr Virginija JarulėModulio tikslasSuteikti ţinių ir gebėjimų, reikalingų smulkiųjų gyvūnų (šunų, kačių, šeškų, triušių ir kt.) vidaus neuţkrečiamų ligųdiagnozavimui, gydymui, pirmosios chirurginės ir akušerinės pagalbos suteikimui, įvairių diagnozavimo metodųtaikymui naudojant klinikoje esančią įrangą.Modulio anotacijaApţvelgiamos gyvūnų augintinių neuţkrečiamųjų vidaus ligų prieţastys ir profilaktikos priemonės, chirurginių,akušerinių ir ginekologinių susirgimų gydymo principai ir metodai, jų prieţastys bei pagalbos priemonės.Analizuojamas smulkiųjų gyvūnų sveikatingumo būklės tyrimas, tinkamas farmacinių priemonių naudojimas susirgimųprofilaktikai ir gydymui, įvairių metodų taikymas vidaus, chirurginių, akušerinių ir ginekologinių susirgimųdiagnostikai.Demonstruojamas darbas su akušeriniais-ginekologiniais, chirurginiais bei vidaus ligų gydymui skirtais instrumentais,priemonėmis bei įranga, tinkamas farmacinių veterinarinių priemonių naudojimas susirgimų profilaktikai ir gydymui.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, lotyniški veterinarijos terminai, farmakologija ir receptūra, klinikinėdiagnostika, akušerija ir ginekologija, chirurgija, vidaus neuţkrečiamos ligos1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiGebės atliktigyvūnų augintiniųprieţiūrą, taikytikinologijos,felinologijos ţiniaskonsultuojantgyvūnų laikytojusveisimo, dresūros irauklėjimoklausimais, teiktipirmąją pagalbą,paruošti juosoperacijoms, atliktinesudėtingasoperacijas, nustatytijų rujos,vaikingumo laiką,teikti akušerinęModulio studijųrezultataiGebės teikti pirmąjąpagalbą chirurginėmisligomis sergančiamsmulkiam gyvūnuiGebės identifikuoti irdiferencijuoti smulkiųgyvūnų chirurginesligas, kurios gydomosoperaciniais metodaisbei atlikti nesudėtingasoperacijasGebės taikyti akušerijosTemų pavadinimaiPirmos pagalbos suteikimas,ţaizdų tvarkymas, pūliniųatidarymas, kaulų lūţiųgydymasGyvūno ruošimas operacijaiir pooperacinė jo prieţiūra,infekcijos profilaktika,gyvūnų fiksacija. Skausmopojūčio šalinimas;Šunų, katinų kastracija,kriptorchizmas, prostatosligos, kačių, kaliųsterilizacija, nepageidaujamasnėštumas, pyometra;Burnos ertmės, dantų, ausųligos, išvarţos, augliai, pilvooperacijosAkušeriniai ginekologiniaiStudijų metodaiSituacijų analizės,vizualizacijosProbleminisdėstymas/probleminispokalbis; problemųsprendimas;projektų metodas;diskusija; sutarčiųsudarymasStudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankas suintegruotomisuţduotimis,praktiniųdarbųgynimas,testavimas(atvirojo iruţdarojo tipouţduotys/klausimai),individualusprojektas,VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS74

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramos studijųrezultataipagalbą.Modulio studijųrezultataiir ginekologijos moksloţinias nustatant gyvūnųaugintinių rujos irvaikingumo laiką,teikiant pirmąją pagalbąmotinoms,naujagimiams irjaunikliamsGebės taikytiklinikinius tyrimussmulkiems gyvūnams.Gebės nustatyti irdiferencijuoti smulkiųgyvūnų neuţkrečiamasligas, atlikti ir įvertintiįvairių organizmosistemų būklę taikantįvairius tyrimus.Temų pavadinimaiinstrumentai, priemonės ir jųpanaudojimo technikagyvūnams augintiniamsAkušerinių operacijų technikaGyvūnų augintinių lytinėssistemos anatominiai irfiziologiniai ypatumaiDiagnostiniai metodaigyvūnų augintiniųakušerijoje. Akušerinėpagalba ir prieţiūra.Įvadas į smulkių gyvūnųneuţkrečiamų ligų discipliną,jos tikslai ir uţdaviniai,saugus darbas ir asmeninėhigiena dirbant su smulkiaisgyvūnais.Klinikinio tyrimo planas.Bendrieji ir specialus tyrimometodai, klinikinėdokumentacija irpriešepizootinės profilaktikospriemonės.Smulkių gyvūnųneuţkrečiamų ligųdiagnozavimo ir gydymometodai, terapijos sąvokos, jųrūšys ir pritaikymas.Smulkių gyvūnų kvėpavimo,širdies ir kraujagysliųneuţkrečiamos ligos.Smulkių gyvūnų virškinimosistemos neuţkrečiamosligos.Smulkių gyvūnų šlapimosistemos ligos.Smulkių gyvūnų medţiagųapykaitos sistemos ir odosneuţkrečiamos ligos.Smulkių gyvūnų kraujo irnervų sistemųneuţkrečiamosios ligos,apsinuodijimai.Studijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičius-Pirmos pagalbos suteikimas, ţaizdų tvarkymas, pūlinių atidarymas,kaulų lūţių gydymas, gyvūno ruošimas operacijai ir pooperacinė joprieţiūra, infekcijos profilaktika, gyvūnų fiksacija. Skausmo pojūčio6 10 4 20 12VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS75

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusšalinimas;-Šunų, katinų kastracija, kriptorchizmas, prostatos ligos, kačių, kalių 6 12 2 20 12sterilizacija, nepageidaujamas nėštumas, pyometra-Burnos ertmės, dantų, ausų ligos, išvarţos, augliai, pilvo operacijos 6 12 2 20 12Akušeriniai ginekologiniai instrumentai, priemonės ir jų panaudojimo 4 2 2 8 8technika gyvūnams augintiniams.Akušerinių operacijų technika. 6 6 2 14 10Gyvūnų augintinių lytinės sistemos anatominiai ir fiziologiniai6 4 - 10 8ypatumai.Diagnostiniai metodai gyvūnų augintinių akušerijoje. Akušerinė pagalba 7 6 2 15 10ir prieţiūra.Įvadas į smulkių gyvūnų neuţkrečiamų ligų discipliną, jos tikslai ir 10 7 2 19 14uţdaviniai, saugus darbas ir asmeninė higiena dirbant su smulkiaisgyvūnais. Klinikinio tyrimo planas. Bendrieji ir specialūs tyrimometodai, klinikinė dokumentacija, priešepizootinės profilaktikospriemonės, ligų diagnozavimo ir gydymo metodai, terapijos sąvokos, jųrūšys ir pritaikymas.Smulkių gyvūnų kvėpavimo, širdies ir kraujagyslių, virškinimo ir 10 6 2 18 12šlapimo sistemų neuţkrečiamos ligos.Smulkių gyvūnų medţiagų apykaitos sistemos ir odos neuţkrečiamos 6 2 2 10 12ligos. Smulkių gyvūnų kraujo ir nervų sistemų neuţkrečiamosios ligos,apsinuodijimai.Vertinimas - - - 6 -Iš viso 67 67 20 160 110Praktikumų uţduotys:1. Įrankių sterilizavimas, operacinio ploto ruošimas, rankų prieţiūra ir pasirengimas operacijai. Gyvūno ruošimasoperacijai, fiksacija, narkozė.2. Pūlinio atidarymas ir gydymas.3. Ţaizdų tvarkymas.4. Lūţusios galūnės gipsavimas.5. Atvirų kaulų lūţių gydymas.6. Šuns kastravimas.7. Katino kastravimas.8. Susipaţinimas su suaugusios katės sterilizavimo technika.9. Susipaţinimas su ankstyvo amţiaus katės sterilizavimo technika.10. Susipaţinimas su kalės sterilizacijos technika.11. Susipaţinimas su chirurginiu pyometros gydymu.12. Papildomų dantų traukimas. Lūţusių dantų operacinis gydymas.13. Susipaţinimas su išvarţų operavimo technika.14. Susipaţinimas su auglių pašalinimo technika.15. Ausies hematomos, egzemos bei dermatito chirurginis gydymas.16. Susipaţinimas su svetimkūnio pašalinimo iš skrandţio technika.17. Susipaţinimas su operacinio ţarnyno nepraeinamumo gydymo technika.18. Praktikumų uţduotys.19. Įvairių smulkių gyvūnų lyt. organų sandaros nagrinėjimas20. Įvairių smulkių gyvūnų vaikingų patelių lytinių organų sandaros nagrinėjimas. Vaikingumo trukmė, pokyčiaipatelės lytiniuose organuose. Vaisiaus vystimosi stadijos.21. Išmokti atlikti rektalinį ir vaginalinį vaikingumo nustatymą.22. Išmokti nustatyti vaikingumo patologijas bei teikti pirmąją pagalbą.23. Išmokti nustatyti atvedimo patologijas, teikti pirmąją pagalbą ir priţiūrėti patelę ir naujagimius.24. Išmokti teikti pagalbą gyvūnui ir asistuoti vet.gydytojui operacijos atlikimo metu.25. Išmokti praktiškai naudoti instrumentus ir priemones.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS76

26. Įsisavinti pirmosios pagalbos teikimo principus.27. Išmokti praktiškai atlikti kalės ir katės ūmaus pieno liaukos uţdegimo diagnostiką.28. Asmens higiena ir saugumo technika.29. Gyvulio fiksavimas, registravimas, anamnezės surinkimas, klinikinių tyrimo metodų įsisavinimas.30. Sergančių gyvulių slaugymas, vaistų leidimas, prieţiūra, pašaro parinkimas, šėrimas. Gydymo procedūrųtaikymas, fizioterapija ir jai taikomi prietaisai ir įranga. Vaistų įvedimo būdai.31. Kraujo paėmimas laboratoriniam tyrimui.32. Šlapimo mėginio paėmimas ir fizinių savybių tyrimas.Cheminis šlapimo tyrimas.33. Gydymo procedūrų taikymas: klizmavimas ir kateterizavimas.34. Smulkių gyvulių zondavimas.Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimotvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2. Praktikumai/Svorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos20 Ne Savarankiško darbo uţduotys, situacijų analizė, projektas10 Ne Laboratorinių darbų uţduotyslaboratoriniai darbai3. Kontrolinis darbas 20 Ne Ţodţiu ar testo forma, koliokviumai4. Egzaminas 50 Taip Testas su integruota praktine uţduotimi, skirtas ţinioms ir gebėjimamstikrintiBaigiamasisįvertinimas100 Taip Kaupiamasis vertinimasStudentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizėį projektinį darbąorientuota uţduotis2. Praktikumų/laboratorinių darbųgynimas irNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius7 56 2Uţduotieskomentaras6 6 1 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu1 50 1 Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu34 10 2 Atliekamasavarankiško irkontaktinioApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*analizės proceso nuoseklumasanalizės proceso logiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimo procesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymasaktualumasteorijos ir praktikos ryšysrealumas ir praktinispritaikomumaskūrybiškumasinovatyvumasnuoseklumas;viešas pristatymasprojekto tikslų pasiekimasKiekvienam laboratoriniamdarbui yra parengti vertinimokriterijai, kurie priderinti prieVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS77

Savarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodaiNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentarasApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*pasirengimas jam darbo metu uţduoties turinio3. Kontrolinis darbas 3 20 1 Atliekama perkontaktinesvalandas4. Egzaminas 1 24 1 Atliekama perkontaktinesvalandas* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPrivaloma literatūraBIŢOKAS,Vidmantas ir kt.ŠNIUKŠTA, T.Pavadinimas- Smulkių gyvūnų lyt.sistemos ligosANIULIS, Eugenijusir kt.ČEPULIS Jonas,GABRIOLAVIČIUSVytautasJONKAUSKAS L.Papildoma literatūraSUTKEVIČIUS,JurgisLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiKontrolinio darbo aprašenurodomi kriterijai, vertinimoskalė. Studentassupaţindinamas su parengtaisvertinimo kriterijaisTestą sudaro atviro ir uţdarotipo klausimai, skirtingosunkumo, nes remtasitaksonomijos metodika. Testesu integruota praktineuţduotimi yra nurodomavertinimo skalė, su kuriasupaţindinamas studentas.ISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeVeterinarinėoperacinė chirurgijaVilnius: Šviesa 2001 9986-820-23-5 -Veterinarinė Vilnius: Mintis 1987 5-420-00134-9 -chirurgija,oftalmologija,ortopedijaVeterinarinėakušerija irginekologijaŢemės ūkio gyvuliųneuţkrečiamosvidaus ligos.Ţemės ūkio gyvuliųneuţkrečiamųvidaus ligųlaboratoriniai irpraktiniai darbaiVeterinarinėklinikinėdiagnostikaВИГФИЧД Вейн Е. Секреты хирургииветеринарнойпомощи кошки исобакиHills veterinarinėsklinikinėsanatomijos atlasasElektroninis portalassmulkiųjų gyvūnųaugintojamshttp://www.augintinis.lt/- - -Vilnius: Mokslas 1989 5-420-00223-X -Vilnius: Mokslas 1981 - -Vilnius. 1983 - -Kaunas: Naujasis lankas 2003 9955-03-200-6 -Санкт-Петербург 2000 - -Veterinary MedicinePublishing Company2006 - -БЕЛОВ Д. и др. Болезни собак Москва 1990 - -JERMAČENKOVAS, Veterinarinė Vilnius: Mokslas 1989 5-420-00649-9 -Nikolajusakušerija irVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS78

AutoriusPADAIGA, Antanas;VITKUS,AleksandrasШЕБИЦ В. Х.DAUNORAS,Gintaras ir kt.ХОЗУД Ж.GABRIOLAVIČIUS,VytautasMATUSEVIČIUS,Algimantas ir kt.JUKNEVIČIUS,StasysPavadinimasLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeginekologijaBendrojiKaunas: Naujasis lankas 2003 9955-03-146-8 -histologija:vadovėlisОперативная Москва 2001 - -хирургия собак икошекLietuvosKaunas: Vetinfo 2008 978-9955-652-35- -Respublikoje9registruotųveterinarinių vaistųkatalogasТерапия и хирургия Москва 2000 - -щенков и котятGyvulių vidaus ligų Vilnius: Mokslas 1991 5-420-00882-3 -klinikinėdiagnostikaVeterinarijosgydytojo vadovas.Ţemės ūkio gyvuliųir paukščiųneuţkrečiamosligos.Vilnius: UAB „ValstiečiųlaikraštisKaunas: Lietuvos ţemėsūkio akademija1998 9986-847-07-9 -1995 - -Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: situacijų analizės, vizualizacijos.Papildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas/ probleminis pokalbis; problemų sprendimas; projektų metodas;diskusija; sutarčių sudarymas.Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavydţius iš gyvūnųgydymo praktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinių uţsiėmimų metu. Numatoma, kad studentaidirbs nedidelėmis (3–5 ţmonės) grupelėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimusspręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą.Situacijų analizės uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai gydymo praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais.Probleminio dėstymo metodo paririnkimas. Padės motyvuoti ir sudominti studijuojančius, skatins pritaikyti turimasţinias konkrečioms gydymo problemoms spręsti, lavins kritinį mąstymą.Probleminio dėstymo metodo taikymas. Metodas bus taikomas paskaitų metu.Problemų sprendimo metodo pasirinkimas: Mokymosi procese iškeliama problema, kuri sudarys sąlygas įgytiproblemų sprendimo gebėjimų, ţinių ir jas gilinti, taikant problemų sprendimus. Ugdys savarankiškumą, kritinįmąstymą, iškels tikslą ieškoti alternatyvų.Problemų sprendimo metodo taikymas. Metodas bus taikomas savarankiško darbo metu. veterinarijos felčeriųgebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemossprendimo būdą. Uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais. Pavyzdţiuiesant tam tikrai infekciniai ligai nugaišo gyvulys studentas turi imtis veiksmų kad diagnozuotų gaišimo prieţastį,sudaryti priešepizootinį planą.Projektų metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas į studijų procesą padės didinti studentoįsitraukimą į studijas, įdėjų vystymą, atsakomybę uţ savo asmeninius pasiekimus. Projektų rengimas skatins studentųmotyvaciją, kadangi jie tenkina saviraiškos ir savirealizacijos poreikius.Projektų metodo taikymas. Projekto rengimas numatytas kaip studento individualus savarankiškas darbas.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS79

Diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas padės besimokančiajam įgyti patirtiesargumentuotai bei logiškai mąstyti ir kalbėti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę faktais, statistika, gyvenimiškaispavyzdţiais, ugdys kritinį mąstymą ir savarankiškumą, skatins gebėjimą išklausyti oponentą ir gerbti priešingąnuomonę, ugdys kalbėjimo prieš auditoriją įgūdţius, padės atsikratyti ,,scenos baimės’’, lavins intelektą, skatinspasitikėti savimi ir grupės draugais.Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus integruotas tiek į paskaitas, pavyzdţiui, taikant probleminį sėstymo metodą,tiek praktinių uţsiėmimų metu, taikant situacijų analizės metodą, tiek pristatant parengtą projektą, pavyzdţiui, studentaiturės parengti rašytinį ir ţodinį (PowerPoint) projekto pristatymą ir po šio pristatymo dėstytojas paragins kitus studentusišsakyti savo nuomonę apie gautus rezultatus.Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinėinformacija sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją galikūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas tiek praktinių, tiek teorinių uţsiėmimųmetu.Sutarčių sudarymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas skatins studentą prisiimtididesnę atsakomybę uţ savo studijas.Sutarčių sudarymo metodo taikymas. Sutarčių sudarymo metodas numatytas kaip savarankiško darbo organizavimopriemonė. Sutartys sudaromos atskirai su kiekvienu studentu, atsiţvelgiant į studentų asmenybės ypatumus, uţimtumą.Modulio aprašą parengė:dr. Virginija JarulėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS80

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001KLINIKINĖS VETERINARINĖS MEDICINOS MOKOMOSIOS PRAKTIKOS MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasKlinikinės veterinarijos medicinos mokomoji praktikaStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijųModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 4Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:260o kontaktinės val.150o savarankiško darbo val. 110Koordinuojantis dėstytojasdr. Virginija JarulėModulio tikslasSuteikti ţinių ir gebėjimų, reikalingų veterinarijos felčerio kompetencijai ugdyti – įtvirtinti anatomijos, patologijos,chirurgijos bei akušerijos ir ginekologijos teorines ţinias, įgytas studijų procese ir gebėti jas taikyti praktinėje veikloje.Modulio anotacijaApţvelgiami veiksniai, galintys sutikdyti fiziologinius procesus atskirose organų sistemose bei visame organizme,morfologiniai ir funkciniai gyvulio organų sistemų ir atskirų organų pakitimai. Analizuojamos ţemės ūkio gyvuliųchirurginių ir akušerinių susirgimų prieţastys, gydymo būdai, operacijų technika. Demonstruojamas darbas suchirurginiais ir akušeriniais-ginekologiniais instrumentais, priemonėmis bei įranga.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, farmakologija ir receptūra, klinikinė diagnostika, mikrobiologija irepizootologija, parazitologija, vidaus neuţkrečiamos ligos, akušerija ir ginekologija, chirurgija1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiVadovaujantveterinarijosgydytojui gebėsvykdyti ligųdiagnozavimą,gydymą irprofilaktiką bei įgissavarankiškomokymosi įgūdţius,būtinus studijomstęsti kitojepakopoje.(penktas aprašas)Modulio studijųrezultataiGebės atlikti ţemėsūkio gyvulio gaišenosskrodimą, apibūdintiorganų sistemą, atskirųorganų ir sistemųpatologinius pakitimus.Gebės paruoštioperacinį lauką,savarankiškai atliktinesudėtingas operacijas,asistuoti veterinarijosgydytojui chirurginiųoperacijų metu.Gebės savarankiškainustatyti ţemės ūkiogyvulių rujos beiTemų pavadinimaiGaišenų skrodimoreikalavimai, gaišenų irorganų tyrimas.Skrodimo protokolas,patologinės medţiagospaėmimas.Chirurginės infekcijosprofilaktika, gyvuliųfiksavimas, laikymas,paruošimas operacijomsChirurginių instrumentųpanaudojimo technika,nejautros taikymas.Chirurginių operacijųtechnika, kastracija,asistavimas veterinarijosgydytojui operacijų metu.Pooperacinė ţemės ūkiogyvulių slauga ir prieţiūra.Akušeriniai ir ginekologiniaiinstrumentai, priemonės ir jųpanaudojimo technika.Studijų metodaiSituacijų analizės,vizualizacijos,literatūros šaltinių irdokumentų analizė.StudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankogynimasPokalbis supraktikosvadovu.Atsakinėjimasţodţiu įpraktikosvadovopateiktusklausimus.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS81

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultataivaikingumo laiką, teiktiakušerinę pagalbą.Temų pavadinimaiAkušerinių operacijųtechnika.Vaikingumo diagnostika,apvaisinimas, vaisingumonustatymo metodai.Vaikingumo, pogimdyminiolaikotarpio, pieno liaukospatologijos.Studijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusBendri reikalavimai skrodţiant gyvulių gaišenas - 6 - 6 2Ţemės ūkio gyvulių gaišenų skrodimas - 10 2 12 8Organų tyrimas - 8 4 12 8Patologinės medţiagos paėmimas, konservavimas, pasiuntimas- 6 2 8 6bakteriologiniam, patologohistologiniam ir cheminiam-toksikologiniamtyrimuiGaišenos skrodimo dokumentų rašymas, analizavimas - 8 - 8 6Akušeriniai ir ginekologiniai instrumentai, priemonės ir jų panaudojimo - 4 - 4 4technikaVaikingų patelių dispanserizavimas - 4 - 4 4Akušerinių operacijų technika - 10 2 12 8Vaikingumo diagnostika - 6 2 8 4Apvaisinimas - 4 - 4 2Vaisingumo nustatymo metodai - 4 - 4 4Vaikingumo patologija - 4 - 4 4Pogimdyminio laikotarpio patologijos - 4 - 4 4Pieno liaukų patologijos - 4 - 4 4Saugaus darbo taisyklės su klinikos įrenginiais bei prietaisais.- 4 - 4 2Chirurginės infekcijos profilaktikaŢemės ūkio gyvulių fiksavimas, laikymas, paruošimas operacijoms, - 6 2 8 6operacijos lauko paruošimasChirurginių instrumentų panaudojimo technika - 4 - 4 4Nejautros taikymas ţemės ūkio gyvuliams - 4 - 4 4Chirurginių operacijų technika, asistavimas veterinarijos gydytojui - 10 2 12 10operacijų metuPooperacinė ţemės ūkio gyvulių slauga ir prieţiūra - 8 2 10 8Ţemės ūkio gyvulių kastracijos metodai - 10 2 12 8Vertinimas - - - 2 -Iš viso - 128 20 150 110Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimotvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS82

Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2. Praktikumai/laboratoriniai darbaiSvorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos100 Taip Į aplanką įeina integruotos uţduotys, praktikos ataskaita, praktikos vadovovertinimas.– – –3. Kita – – –4. Egzaminas,projekto gynimas arbaaplanko pristatymasbūtinai– – –Baigiamasisįvertinimas100 Taip –Studentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizėNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentaras1 110 2 Uţduotysatliekamosįmonėje irsavarankiškasdarbas3 60 1 Savarankiškasdarbas iruţduotysatliekamosįmonėjePraktikos ataskaita 1 50 1 Savarankiškasdarbas2. praktikumų/laboratorinių darbųgynimas irpasirengimas jam– - - - -3. Kita – - - - -4. Egzaminas, projektogynimas arba aplankogynimas– - - - -* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*analizės procesonuoseklumasanalizės proceso logiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimoprocesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymaspraktikos procesonuoseklumaspraktikos proceso logiškumaspraktikos kokybėţinių ir praktinių gebėjimųpritaikymas praktikojeAutoriusPrivaloma literatūraBURŢA P.,ŢENTELYTĖ L.PavadinimasLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaGyvulių fiziologija Vilnius „Mokslas“ 1983LeidimometaiISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS83

AutoriusKARAZIJA R.,JURGAITIS A.BIŢOKAS,Vidmantas ir kt.ŠNIUKŠTA, T.GEOFFREY H.Arthur and othersANIULIS, Eugenijusir kt.Papildoma literatūraKUKENYS,Dominykas;ŠIAULYS,AugustinasPavadinimasVeterinarinėpatologijaVeterinarinėoperacinė chirurgijaVeterinarinėchirurgija,oftalmologija,ortopedijaVeterinaryreproduction andobstetrics -5th ed.Veterinarinėakušerija irginekologijaŢemės ūkio gyvuliųanatomija irfiziologijaLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeVilnius „Mokslas“ 1989 - 120Vilnius: Šviesa 2001 9986-820-23-5Vilnius: Mintis 1987 5-420-00134-9London: Bailliere Tindall 1982 0-7020-0923-7Vilnius: Mokslas 1989 5-420-00223-XVilnius: Mokslas 1986 - -PABIJANSKAS, Ţemės ūkio gyvulių Vilnius: Mintis 1967 - -AntanasanatomijaSTALIORYTĖ, Patologinė anatomija Vilnius: Mokslas 1986 - -Elena.ŠIMKUS, Romualdas Ţemės ūkio gyvulių Vilnius: Mokslas 1988 - -skrodimasPADAIGA, Antanas, Bendroji histologija Kaunas: Naujasis lankas 2002 9955-03-146- -VITKUS,Aleksandras8MAČIULSKIS,Petras, ANIULIENĖ,Albina.,POCKEVIČIUS,Alius.,JUODŢIUKYNIENĖ,NijolėDAUNORA Linas irkt.ANDRAITIS, A.ŢILAITIS, VytuolisJERMAČENKOVAS,NikolajusPADAIGA, Antanas;VITKUS,AleksandrasSUTKEVIČIUS,JurgisDAUNORAS,Gintaras ir kt.Makroskopiniai irmikroskopiniaiorganų ir audiniųtyrimaiVeterinarinėsanatomijos,histologijos irembriologijosterminaiVeterinarinėoperacinė chirurgijaPo veršiavimosi:ligos, gydymas irprofilaktikaVeterinarinėakušerija irginekologijaBendroji histologija:vadovėlisKaunas: Naujasis lankas 2007 978-9955-03-386-8Kaunas: VŠĮ „TerraPublica“1998 - -Vilnius: Mintis 1966 - -Kaunas: Vetinfo 2007 978-9955-784-00-5Vilnius: Mokslas 1989 5-420-00649-9Kaunas: Naujasis lankas 2003 9955-03-146-8Veterinarinė klinikinė Kaunas : Naujasis lankas 2003 9955-03-200-diagnostika6LietuvosKaunas: Vetinfo 2008 978-9955-Respublikoje652-35-9registruotųveterinarinių vaistųkatalogas----------VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS84

Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: situacijų analizės, vizualizacijos.Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavydţius iš gyvūnųgydymo praktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinių uţsiėmimų metu. Numatoma, kad studentaidirbs nedidelėmis (3–5 ţmonės) grupelėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimusspręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą.Situacijų analizės uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai gydymo praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais.Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinėinformacija sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją galikūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas praktinių, uţsiėmimų metu.Modulio aprašą parengė:dr. Virginija JarulėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS85

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001LIGŲ TERAPIJOS IR PROFILAKTIKOS PROFESINĖS VEIKLOS PRAKTIKOS MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasLigų terapijos ir profilaktikos profesinės veiklos praktikaStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 5Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:260o kontaktinės val.160o savarankiško darbo val. 100Koordinuojantis dėstytojasŢaneta KiudulienėModulio tikslasSuteikti praktinių įgūdţių, reikalingų atliekant viso gyvulio organizmo ir atskirų sistemų tyrimus. Suteikti ţinių irgebėjimų priešepizootinių priemonių plano sudarymui bei numatytų priemonių efektyvumo analizavimuiModulio anotacijaDemonstruojama gyvulininkystės patalpų profilaktiniai dezinfekavimo darbai, taip pat atliekama deratizacija irdezinsekciją.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)mikrobiologija ir epizootologija, neuţkrečiamos vidaus ligos1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiVadovaujantveterinarijosgydytojui gebėsvykdyti ligųdiagnozavimą,gydymą irprofilaktiką bei įgissavarankiškomokymosi įgūdţius,būtinus studijomstęsti kitojepakopoje.Modulio studijųrezultataiGebės praktiškai atliktibendrąsias irspecialiąsiaspriešepizootines,profilaktines priemones.Temų pavadinimaiPatalpų, aplinkos ir apyvokosdaiktų dezinfekcija, josefektyvumo kontrolė.Deratizacijos ir dezinsekcijosatlikimas.Imunoprofilaktikos atlikimas.Gyvūnų laikymo vietosepizootinės būklės analizė.Gyvulių bandossveikatingumas,vitaminizacija,fizioprofilaktika,dokumentacija.Pašarų mėginių paėmimas,cheminiam-toksikologiniamtyrimui.Studijų metodaiSituacijų analizės,vizualizacijos,literatūros šaltiniųpaieška,sisteminimas,abstrahavimasStudentųpasiekimųvertinimometodaiSituacijųanalizė/atvejoanalizė,aplankenumatytosintegruotosuţduotys.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS86

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultataiGebės praktiškai atliktiviso organizmo iratskirų sistemų tyrimus,paimti bandinius, teiktipirmąją pagalbąsusirgusiam gyvuliui irpritaikyti gydymoprocedūras.Temų pavadinimaiKrūtinės ląstos organųtopografinė – palyginamojianatomija ir funkciniaibandymai, krūtinės ląstospunkcija.Svetimkūnio pašalinimas išstemplėsDidţiojo prieskrandţio turiniopaėmimas ir tyrimas,troakaravimas, pilvo ertmės,knygenų punkcija.Galvijų prieskrandţių ir arklioskrandţio zondavimo irplovimo technika.Magnetinio zondo įvedimotechnika.Skysčio suleidimas į tiesiąjąţarną (klizma).Šlapimo pūslėskateterizavimas ir plovimas.Gyvulių kraujo ėmimotechnika.Fizioterapijos aparatų irprietaisų naudojimas irgydymo procedūros.Studijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusTvarto, paukštyno, bityno, lauko aikštelės, dirvos, vandens dezinfekcija. - 14 2 16 8Transporto priemonių, apyvokos daiktų ir specdrabuţių dezinfekcija. - 10 - 10 8Dezinfekcijos kokybės kontrolės atlikimas. - 14 - 14 8Deratizacijos ir dezinsekcijos atlikimas gyvulių laikomose patalpose. - 10 2 12 8Gyvulių ir paukščių vakcinacija. - 10 2 12 8Gyvūnų laikymo vietos epizootinės būklės analizė. - 10 2 12 8Gyvulių bandos sveikatingumas, vitaminizacija, fizioprofilaktika, - 10 - 10 8fizioterapijos aparatų ir prietaisų naudojimas, dokumentacija.Krūtinės ląstos organų topografinė – palyginamoji anatomija ir funkciniai - 8 - 8 8bandymai, krūtinės ląstos punkcija.Svetimkūnio pašalinimas iš stemplės. Pašarų mėginių paėmimas,- 10 - 10 6cheminiam-toksikologiniam tyrimui.Didţiojo prieskrandţio turinio paėmimas ir tyrimas, troakaravimas, pilvo - 8 2 10 6ertmės, knygenų punkcija.Galvijų prieskrandţių ir arklio skrandţio zondavimo ir plovimo technika. - 8 2 10 6Magnetinio zondo įvedimo technika. - 8 2 10 6Skysčio suleidimas į tiesiąją ţarną (klizma). Šlapimo pūslės- 8 2 10 6kateterizavimas ir plovimas.Gyvulių kraujo ėmimo technika. - 8 - 8 6Vertinimas - - - 8 -VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS87

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusIš viso - 136 16 160 100Praktikumų uţduotys:1. Tvarto, paukštyno, bityno, lauko aikštelės, dirvos, vandens dezinfekcija.2. Transporto priemonių, apyvokos daiktų ir specdrabuţių dezinfekcija.3. Dezinfekcijos kokybės kontrolės atlikimas.4. Deratizacijos ir dezinsekcijos atlikimas gyvulių laikomose patalpose.5. Gyvulių ir paukščių vakcinacija.6. Svetimkūnio pašalinimas iš stemplės7. Didţiojo prieskrandţio turinio paėmimas ir tyrimas, troakaravimas, pilvo ertmės, knygenų punkcija.8. Galvijų prieskrandţių ir arklio skrandţio zondavimo ir plovimo technika.9. Magnetinio zondo įvedimo technika.10. Skysčio suleidimas į tiesiąją ţarną (klizma).11. Šlapimo pūslės kateterizavimas ir plovimas.12. Gyvulių kraujo ėmimo technika.13. Fizioterapijos aparatų ir prietaisų naudojimas ir gydymo procedūros.Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, telefonu.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2. Praktikumai/laboratoriniai darbaiSvorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos100 Taip Į aplanką įeina integruotos uţduotys, praktikos ataskaita, praktikos vadovovertinimas, praktikumų uţduočių gynimas– – –3. Kita – – –4. Egzaminas,projekto gynimas arbaaplanko pristatymasbūtinai– – –BaigiamasisįvertinimasStudentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizė100 Taip Baigiamasis modulio įvertinimą sudarys į aplanką įeinančių uţduočiųvertinimo vidurkisNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentaras5 100 8 Uţduotysatliekamosįmonėje2 30 2 Savarankiškasdarbas ir uţduotysatliekamosApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*Studentai supaţindinami suvertinimu ir vertinimo skalė,prieš atliekant uţduotį. LabaiVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS88

Savarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodaiNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentarasįmonėjePraktikos ataskaita 1 30 2 SavarankiškasdarbasPraktikumų darbai 1 20 2 Atliekamasavarankiško irkontaktinio darbometu2. praktikumų/– - -laboratorinių darbųgynimas irpasirengimas jam3. Kita – - -4. Aplanko gynimas 1 20 2 Atliekamaskontaktinio darbometu* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Apibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*svarbu:analizės proceso nuoseklumasanalizės proceso logiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimo procesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymaspraktikos procesonuoseklumaspraktikos proceso logiškumaspraktikos kokybėţinių ir praktinių gebėjimųpritaikymas praktikojeTeorinių ir praktinių ţiniųpritaikymas laboratoriniamedarbe, pateikiant atliktų darbųišvadas ir gautus rezultatus.Gynimas ţodţiu, pristatomosvisos į aplanką įeinančiosuţduotys: 2 situacijųanalizės/atvejo analizės,praktikos ataskaita,praktikumų aprašai. Galutinįpaţymį sudarys į aplankąįeinančių uţduočių vertinimovidurkis.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPrivaloma literatūraSUTKEVIČIUS, JurgisAlgimantasGABRIJOLAVIČIUS,VytautasPavadinimasLeidimo vieta irleidyklaar internetinėnuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVnt.skaičiuskolegijosbibliotekojeVeterinarinė klinikinėdiagnostikaKaunas: Naujasislankas2003 9955-03-200-6 14Gyvulių vidaus ligų Vilnius: Mokslas 1991 5-420-00882-3 50klinikinė diagnostikaV. Citvaras Epizootologija Vilnius: Mokslas 1991 5-420-00767-3 61Papildoma literatūraLASINSKAITĖ-MedicinosKaunas: KMU 2003 9955-686-01-4 1ČERKAŠINA, Aldona, mikrobiologija ir leidyklaPAVILONIS, Alvydas, virusologijos pagrindaiVAIČIUVĖNAS, VytautasBAKŪNAS, JuozasBAKŪNAS, Juozas;GABRIJOLAVIČIUS,VytautasGalvijų stemplės irprieskrandţių ligos.VytautasNeuţkrečiamosiosgalvijų ligosKaunas: Terra 2004 ISBN 9955956364PublikaVilnius: Mokslas 1990 ISBN 5420002140 5VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS89

Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: situacijų analizės, vizualizacijos.Papildomai numatomi diegti: sutarčių sudarymas, literatūros šaltinių paieškaSituacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavydţius iš gyvūnųgydymo praktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinių uţsiėmimų metu. Numatoma, kad studentaidirbs nedidelėmis (3–5 ţmonės) grupelėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimusspręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą.Situacijų analizės uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai gydymo praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais.Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinėinformacija sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją galikūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas tiek praktinių, tiek teorinių uţsiėmimųmetu.Literatūros šaltinių paieškos, diegimo pagrindimas. Studentui labai svarbu gebėti naudotis įvairiais literatūrosšaltiniais, kas padeda gilinti teorines bei praktines ţinias.Literatūros šaltinių paieškos metodų taikymas. Metodas taikomas rašant praktikos ataskaitą, bei situacijos ar atvejoanalizę.Modulio aprašą parengė:Ţaneta KiudulienėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS90

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001SPECIALIZACIJOS PROFESINĖS VEIKLOS PRAKTIKOS MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasSpecializacijos profesinės veiklos praktikaStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasAlternatyviai pasirenkamasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 5Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:270o kontaktinės val.160o savarankiško darbo val. 110Koordinuojantis dėstytojasŢaneta KiudulienėModulio tikslasSuteikti praktinių įgūdţių, savarankiškai atlikti virusologinius, bakteriologinius, serologinius, patologoanatominiustyrimus, gyvulių ir paukščių priešskerdiminį ir poskerdiminį veterinarinį vertinimą, gyvūninių ţaliavų ir produktųveterinarinę sanitarinę ekspertizę bei maisto produktų ekspertizę. Supaţindinti su gyvūninių produktų tvarkymuįvairiose grandyse bei mokyti įvertinti gyvūninių produktų tvarkymo objektų veterinarines sanitarines sąlygas. Suteiktipraktinių gebėjimų atrenkant bei ruošiant tyrimams įvairius gyvūninių ţaliavų ir produktų mėginius bei suteikti ţinių irgebėjimų, reikalingų savarankiškam darbui laboratorijoje.Modulio anotacijaDemonstruojama virusologinių, bakteriologinių, serologinių, patologoanatominių tyrimų atlikimo technika irvertinimas, maisto produktų ekspertizės atlikimas, gyvulių ir paukščių priešskerdiminė ir poskerdiminė veterinarinėsanitarinė ekspertizė. Aiškinama ir atliekama pieno, medaus, ţuvies ir kitų gyvūninių produktų veterinarinė sanitarinėekspertizė, demonstruojamas gyvulinių produktų tvarkymo objektų (ūkių ir įmonių) veterinarinės sanitarinės būklėsvertinimas, gyvūninių ţaliavų ir produktų bei maisto produktų mėginių atrinkimas bei paruošimas siuntimui įlaboratoriją.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Gyvulių anatomija ir fiziologija, patologija, veterinarinė sanitarinė ekspertizė, mikrobiologija ir epizootologija,virusologija, maisto produktų ekspertizė, bakteriologija ir serologija, patologinė anatomija ir histologija1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiVadovaujantveterinarijosgydytojui gebėsvykdyti ligųdiagnozavimą,gydymą irprofilaktiką bei įgissavarankiškomokymosi įgūdţius,būtinus studijomstęsti kitoje pakopoje.Modulio studijųrezultataiGebės teisingai atlikti,maisto produktųekspertizę,virusologinius,bakteriologinius irserologinius tyrimuspagal atskirus metodus.Temų pavadinimaiKomplemento sujungimo,imunodifuzijos agaro gylyje,mikroskopinės agliutinacijos,imunofermentinės analizės,precipitacijos reakcijos, lėtinėsagliutinacijos, buferizuotobruceliozės antigeno metodoatlikimas ir vertinimas.Hematologinis kraujo tyrimas.Pašarų bakteriologiniai tyrimųatlikimas ir vertinimas.Patologinės medţiagos pasėliųatlikimas ir rezultatovertinimas.Studijų metodaiSituacijų analizės,vizualizacijosliteratūros šaltiniųanalizė, sisteminimas,abstrahavimas,StudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankogynimasVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS91

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultataiVadovaujamasveterinarijos gydytojostudentas gebės atliktigyvulių ir paukščiųpriešskerdiminę irposkerdiminę ekspertizę,tinkamai nustatytiskerdenos pakitimus prieįvairių susirgimų.Vadovaujamasveterinarijos gydytojogebės atlikti gyvūniniųproduktų veterinarinęsanitarinę ekspertizę,gyvūninių produktųtvarkymo objektųveterinarinę sanitarinębūklę, atrinkti gyvūniniųţaliavų ir produktųbandinius tyrimams beianalizuoti jų rezultatusGebės savarankiškaiatlikti gyvūno augintiniogaišenos skrodimą,vadovaujant veterinarijosgydytojui nustatytipatologoanatominędiagnozę, uţpildytigaišenos skrodimoprotokolą.Temų pavadinimaiGyvulių ir paukščiųpriešskerdiminė irposkerdiminė ekspertizė.Uţkrečiamų ir neuţkrečiamųligų diagnozavimasveterinarinės sanitarinėsekspertizės metu.Skerdenų ir kitų skerdimoproduktų tinkamumo vartotinustatymas.Pieno, ţuvies, kiaušinių ir bičiųproduktų veterinarinėsanitarinė ekspertizė.Gyvūninių ţaliavų ir produktųmėginių atrinkimas ir tyrimųanalizė.Veterinariniai sanitariniaireikalavimai gyvūniniųproduktų tvarkymo objektams.Smulkių gyvūnų ir paukščiųbendri skrodimo reikalavimai.Smulkių gyvūnų ir paukščiųgaišenų skrodimas ir organųtyrimas.Patologoanatominės medţiagospaėmimas ir gaišenosskrodimo dokumentų rašymasbei analizė.Patologohistologinis,bakteriologinis, cheministoksikologinistyrimai.Studijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusKomplemento sujungimo metodo atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4Imunodifuzijos agaro gėlyje metodo atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4Mikroskopinės agliutinacijos metodo atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4Imunofermentinės analizės metodo atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4Precipitacijos reakcijos atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4Lėtinės agliutinacijos metodo atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4Buferizuoto bruceliozės antigeno metodo atlikimas ir vertinimas. - 6 - 6 4Hematologinis kraujo tyrimas. - 8 - 8 6Pašarų bakteriologiniai tyrimų atlikimas ir vertinimas. - 8 2 10 8Patologinės medţiagos pasėlių atlikimas ir rezultato vertinimas. - 8 2 10 6VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS92

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusTepinėlių, natyvinių tepinėlių paruoštų ir nudaţytų įvairiais daţymo - 8 2 10 6būdais mikroskopavimas.Gyvulių ir paukščių priešskerdiminė ir poskerdiminė ekspertizė. - 10 2 12 12Ligų diagnozavimas veterinarinės sanitarinės ekspertizės metu. Skerdenų - 8 - 8 8ir kitų skerdimo produktų tinkamumo vartoti nustatymasVeterinariniai sanitariniai reikalavimai gyvūninių produktų tvarkymo - 6 - 6 4objektams (ūkiai, pieno supirkimo punktai, perdirbimo įmonės).Pieno ir ţuvies veterinarinė sanitarinė ekspertizė. - 8 - 8 4Bičių produktų ir kiaušinių veterinarinė sanitarinė ekspertizė. - 8 - 8 4Gyvūninių ţaliavų ir produktų mėginių atrinkimas ir tyrimų analizė. - 4 4 8 4Smulkių gyvūnų ir paukščių gaišenų skrodimas. - 8 2 10 6Smulkių gyvūnų organų tyrimas. - 8 - 8 4Patologinės medţiagos paėmimas, konservavimas, siuntimas tyrimui. - 6 4 10 10Patologohistologinis, bakteriologinis, cheminis-toksikologinis tyrimai.Gaišenos skrodimo dokumentų rašymas, analizavimas. - 4 2 6 4Vertinimas - - - 2 -Iš viso - 138 20 160 110Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, telefonu.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2.Praktikumai/laboratoriniai darbaiSvorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos100 Taip Į aplanką įeina: situacijų analizė/atvejo analizė, praktikos ataskaita supraktikos vadovo vertinimu– – –3. Kita – – –4. Egzaminas,projekto gynimas arbaaplanko pristatymasbūtinai– – –Baigiamasisįvertinimas100 Taip Baigiamasis modulio įvertinimą sudarys į aplanką įeinančių uţduočiųvertinimo vidurkisStudentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimų Numatomavertinimo formos ir taikyti, vnt.metodai1. Aplankas suintegruotomis uţduotimisįgyti ţinias ir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizėStudentosavarankiškodarbo valandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentaras4 110 2 Uţduotysatliekamosįmonėje3 30 1 Savarankiškasdarbas irApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*analizės procesonuoseklumasVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS93

Savarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodaiNumatomataikyti, vnt.Studentosavarankiškodarbo valandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentarasuţduotysatliekamosįmonėjePraktikos ataskaita 1 50 1 SavarankiškasdarbasPraktikos vadovo vertinimas - - Atliekamaskontaktiniodarbo metu2. praktikumų/– - -laboratorinių darbųgynimas ir pasirengimasjam3. Kita – - -4. Aplanko gynimas 1 30 1 Atliekamaskontaktiniodarbo metu* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Apibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*analizės procesologiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimoprocesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymaspraktikos procesonuoseklumaspraktikos procesologiškumaspraktikos kokybėţinių ir praktiniųgebėjimų pritaikymaspraktikojePokalbis su praktikosvadovu.Atsakinėjimas ţodţiu įpraktikos vadovopateiktus klausimus.Gynimas ţodţiu,pristatomos visos įaplanką įeinančiosuţduotys: 3 situacijųanalizės/atvejo analizės,praktikos ataskaita,praktikos vadovovertinimas. Galutinįpaţymį sudarys į aplankąįeinančių uţduočiųvertinimo vidurkis.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPrivaloma literatūraVaitkus J.Januškevičienė G.Mlečkienė A.ŠARKINAS,AntanasPavadinimasGyvulinių produktųveterinarinėsanitarijaGyvuliųposkerdiminėsekspertizės vadovasBendrosiosmikrobiologijoslaboratoriniaidarbaiLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaVilnius, Mokslo irenciklopedijų leidyklaKaunas 1998KTU Kaunas 2009LeidimometaiISBN/ ISSN1995 ISBN 5-420-01337-1ISBN 978-9955-25-212-2Vnt.skaičiuskolegijosbibliotekojeVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS94

AutoriusMAČIULSKIS,Petras ir kt.Papildoma literatūraPieškus J.PavadinimasMakroskopiniai irmikroskopiniaiorganų ir audiniųtyrimaiVeterinarinėimunologijaLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaKaunas 2007Vilnius „Akademija“ 1994LeidimometaiISBN/ ISSNISBN 9986-08-009-6Vnt.skaičiuskolegijosbibliotekojeVaitkus J.KARAZIJA,RimantasV.SkimundrisR.GruţauskasVeterinarinėssanitarinėsekspertizėslaboratoriniaidarbai I,II dalysVeterinarinėpatologijaLaboratoriniai pienotyrimaiKiaušinių kokybė irjų maistinė vertėVilnius 19891989Kaunas: Vetinfo leidybos 2004centrasKaunas 2006Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: situacijų analizės, vizualizacijos.Papildomai numatomi diegti: sutarčių sudarymas.Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavydţius iš gyvūnųgydymo praktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinių uţsiėmimų metu. Numatoma, kad studentaidirbs nedidelėmis (3–5 ţmonės) grupelėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimusspręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą.Situacijų analizės uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai gydymo praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais.Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinėinformacija sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją galikūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas tiek praktinių, tiek teorinių uţsiėmimųmetu.Sutarčių sudarymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas skatins studentą prisiimtididesnę atsakomybę uţ savo studijas.Sutarčių sudarymo metodo taikymas. Sutarčių sudarymo metodas numatytas kaip savarankiško darbo organizavimopriemonė. Sutartys sudaromos atskirai su kiekvienu studentu, atsiţvelgiant į studentų asmenybės ypatumus, uţimtumą.Modulio aprašą parengė:Ţaneta Kiudulienėdr. Virginija JarulėAsta MotuzienėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS95

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001SPECIALIZACIJOS PROFESINĖS VEIKLOS PRAKTIKOS MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasSpecializacijos profesinės veiklos praktikaStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasAlternatyviai pasirenkamasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 5Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:270o kontaktinės val.160o savarankiško darbo val. 110Koordinuojantis dėstytojasdr. Virginija JarulėModulio tikslasSuteikti praktinių įgūdţių ruošiant gyvūnus operacijoms, asistuoti veterinarijos gydytojui operacijų metu, slaugytigyvūnus po operacijų, sekti sergančio gyvūno būklę, nustatyti gyvūnų patelių vaikingumo laiką įvairiais metodais,naudotis akušeriniais ir chirurginiais instrumentais ir priemonėmis, teikti akušerinę pagalbą, praktiškai susipaţinti susmulkiųjų gyvūnų veislėmis, jų prieţiūros ir slaugos ypatybėmis.Modulio anotacijaAnalizuojama smulkiųjų gyvūnų chirurginių ir akušerinių operacijų atlikimo technika, demonstruojami gyvūnųfiksacijos būdai, vaistų sudavimo technika, diagnozės metodų vertinimas, apţvelgiamos smulkiųjų gyvūnų rūšys,veislės, jų poreikiai.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Gyvullių anatomija ir fiziologija, patologija, farmakologija ir receptūra, vidaus neuţkrečiamos ligos, klinikinėdiagnostika, akušerija ir ginekologija, chirurgija1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiVadovaujantveterinarijosgydytojui gebėsvykdyti ligųdiagnozavimą,gydymą irprofilaktiką bei įgissavarankiškomokymosi įgūdţius,būtinus studijomstęsti kitojepakopoje.Modulio studijųrezultataiGebės priţiūrėtisergančius gyvūnus irteikti jiems pirmąjąpagalbą, gydytojopavedimu atliktiklinikinius tyrimus,neuţkrečiamųjų ligųdiagnozavimą irdiferencijavimą,parinkti gyvūnamsaugintiniams tinkamąėdalą ir maisto normas.Temų pavadinimaiSusipaţinimas su gyvūnųaugintinių rūšimis, veislėmis,jų poreikiais.Atskirų gyvūnų veislių irrūšių prieţiūros ir slaugosypatybės.Smulkių gyvūnų klinikinistyrimo planas, jų fiksavimastramdymasir saugus darbassu jais, dokumentacija,registracija.Kraujo, šlapimo ir kitųmėginių paėmimas, ištyrimasir gautų duomenų įvertinimas.Smulkių gyvūnų kvėpavimo,širdies, virškinimo sistemųligų diagnozavimas irsergančių gyvūnų slaugymas,zondų įvedimas.Smulkių gyvūnų šalinimo,nervų, sistemų ligų irStudijų metodaiSituacijų analizės,vizualizacijos,literatūros šaltinių,dokumentų analizėStudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankogynimasVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS96

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultataiGebės gydytojopavedimu atliktinesudėtingaschirurgines operacijas,savarankiškai nustatytipatelių rujos,vaikingumo laiką,klinikoje esančiosįrangos pagalba atliktikraujo, šlapimo ir kitustyrimus ir gydytojopavedimu interpretuotityrimų rezultatus.Temų pavadinimaimedţiagų apykaitossutrikimų, apsinuodijimųdiagnozavimas ir sergančiųgyvūnų slaugymas, šlapimopūslės kateterizavimas.Operacinės/ gydyklosįrengimai, prietaisai, patalpųprieţiūra.Ligonių priėmimas irgydymas, operacijų technika,instrumentai, jų sterilizacija,asistavimas veterinarijosgydytojui operacijų metu.Gyvūnų augintinių kastracija/sterilizacija, pooperacinėslauga ir prieţiūra.Vaikingumo diagnostikosmetodai, gimdymo pagalba,slauga pogimdiniulaikotarpiu.Ginekologinis tyrimas ir jometodika. Ginekologinėsligos. Nėštumo, gimdymopatologijos.Studijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusSmulkių gyvūnų klinikinis tyrimo planas, jų fiksavimas-tramdymas ir - 8 2 10 2saugus darbas su jais, registracija, dokumentacija.Kraujo, šlapimo ir kitų mėginių paėmimas, ištyrimas ir gautų duomenų - 8 2 10 4įvertinimas.Smulkių gyvūnų kvėpavimo, širdies, virškinimo sistemų ligų- 8 - 8 4diagnozavimas ir sergančių gyvūnų slaugymas, zondų įvedimas.Smulkių gyvūnų šalinimo, nervų, sistemų ligų ir medţiagų apykaito - 8 - 8 4sutrikimų, apsinuodijimų diagnozavimas ir sergančių gyvūnų slaugymas,šlapimo pūslės kateterezavimas.Praktinis susipaţinimas su smulkiųjų gyvūnų rūšimis/ veislėmis. - 6 - 6 4Praktinė šių gyvūnų slauga, prieţiūra ir atskirų rūšių/ veislių slaugos ir - 8 2 10 6prieţiūros ypatumai.Operacinės/ gydyklos įrenginiai, prietaisai, saugaus ir tinkamo darbo su - 6 - 6 2jais taisyklės. Gydyklos/ ligoninės patalpų prieţiūra, aseptika,antiseptika, dezinfekcija.Chirurginiai instrumentai, jų panaudojimo technika, plovimas,- 6 - 6 2sterilizacija, paruošimas operacijoms.Gyvūnų fiksavimas, laikymas, paruošimas operacijoms, operacijos lauko - 4 - 4 2paruošimas.Nejautros taikymas. - 6 - 6 4Chirurginių ligonių priėmimas ir gydymas veterinarijos klinikų - 10 - 10 4VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS97

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiussąlygomis, operacinė technika, chirurginiai instrumentai, jų sterilizacija,asistavimas veterinarijos gydytojui operacijų metu.Pooperacinė gyvūnų slauga ir prieţiūra. - 8 2 10 12Smulkiųjų gyvūnų kastracija/ sterilizacija. - 8 2 10 10Vaikingumo diagnostika ir metodai. - 8 2 10 10Akušerinių operacijų technika, akušeriniai instrumentai ir prietaisai, jų - 8 4 12 10praktinis panaudojimas.Gimdymo pagalba, prieţiūra, slauga patelei ir naujagimiams- 8 2 10 10pogimdyminiu laikotarpiu.Nėštumo patologijos. - 4 - 4 4Gimdymo patologijos. - 4 - 4 4Naujagimių ligos. - 4 - 4 4Ginekologinis tyrimas ir jo metodika. Ginekologinės ligos:diagnozavimas, gydymas, profilaktika.- 8 2 10 8Vertinimas - - - 2 -Iš viso - 138 20 160 110Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, Moodle sistemoje, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimotvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2.Praktikumai/laboratoriniai darbaiSvorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos100 Taip Į aplanką įeina integruotos uţduotys, praktikos ataskaita, praktikos vadovovertinimas– – –3. Kita – – –4. Egzaminas,projekto gynimas arbaaplanko pristatymasbūtinai– – –Baigiamasisįvertinimas100 Taip –Studentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomis uţduotimisįgyti ţinias ir gebėjimus:Numatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius1 110 2UţduotieskomentarasApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*situacijų analizė/atvejo 3 60 1 analizės procesoVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS98

analizėSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodaiNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentarasApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*nuoseklumasanalizės procesologiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimoprocesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųpritaikymasPraktikos ataskaita 1 50 1 praktikos procesonuoseklumaspraktikos procesologiškumaspraktikos kokybėţinių ir praktinių gebėjimųpritaikymas praktikoje2.praktikumų/laboratoriniųdarbų gynimas irpasirengimas jam– - -3. Kita – - -4. Egzaminas, projektogynimas arba aplankogynimas– - -* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPrivaloma literatūraBIŢOKAS,Vidmantas ir kt.ŠNIUKŠTA, T.Pavadinimas- Smulkių gyvūnų lyt.sistemos ligosANIULIS, Eugenijusir kt.ČEPULIS, Jonas,GABRIOLAVIČIUS,VytautasJONKAUSKAS L.Leidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeVeterinarinėoperacinė chirurgijaVilnius: Šviesa 2001 9986-820-23-5 6Veterinarinė Vilnius: Mintis 1987 5-420-00134-9 -chirurgija,oftalmologija,ortopedijaVeterinarinėakušerija irginekologijaŢemės ūkio gyvuliųneuţkrečiamosvidaus ligos.Ţemės ūkio gyvuliųneuţkrečiamųvidaus ligųlaboratoriniai irpraktiniai darbaiMASILIONIS,KęstutisDAUGNORA, Linas Šunų ir kačiųosteologija,Elektroninis portalassmulkiųjų gyvūnųaugintojams:http://www.augintinis.lt/- - -Vilnius: Mokslas 1989 5-420-00223-X -Vilnius: Mokslas 1981 - 80Vilnius 1983 - 80Kinologija Kaunas 2005 5-415-01668-6 -Kaunas: LVA 2000 - -VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS99

AutoriusPavadinimasLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeartrologija,miologijaJANUŠKEVIČIUS, Šunų ir kačių Kaunas: Terra publica 2006 9955-652-13-6 -Algirdasšėrimas- Egzotiniai gyvūnai Kaunas: Terra Publica 2006 - -Papildoma literatūraSUTKEVIČIUS,JurgisVeterinarinėklinikinėKaunas: Naujasis lankas 2003 9955-03-200-6 -ВИГФИЧД Вейн Е.diagnostikaСекреты хирургииветеринарнойпомощи кошки исобаки- Hills veterinarinėsklinikinėsanatomijos atlasasСанкт-Петербург 2000 - -Veterinary MedicinePublishing Company2006 - -БЕЛОВ Д. и др. Болезни собак Москва 1990 - -JERMAČENKOVAS, Veterinarinė Vilnius: Mokslas 1989 5-420-00649-9 -Nikolajusakušerija irginekologijaPADAIGA, Antanas; BendrojiVITKUS, Aleksandras histologija:vadovėlisШЕБИЦ В. Х. Оперативнаяхирургия собак икошекDAUNORAS,Gintaras ir kt.ХОЗУД Ж.GABRIJOLAVIČIUS,VytautasMATUSEVIČIUS,AlgimantasJANUŠKEVIČIUS,AlgirdasJANUŠKEVIČIUS,AlgirdasŢYMANTIENĖ,Judita ir kt.LietuvosRespublikojeregistruotųveterinarinių vaistųkatalogasKaunas: Naujasis lankas 2003 9955-03-146-8 2Москва 2001 - -Kaunas: Vetinfo 2008 978-9955-652-35-9Терапия и хирургия Москва 2000 - -щенков и котятGyvulių vidaus ligų Vilnius: Mokslas 1991 5-420-00882-3 50klinikinėdiagnostikaVeterinarijosgydytojo vadovas.Šunų šėrimas:metodiniainurodymaiKačių šėrimas:metodiniainurodymaiLaboratoriniai iregzotiniai gyvūnaiVilnius: UAB „Valstiečių 1998 9986-847-07-9 -laikraštis“Kaunas: LVA 1997 - -Kaunas: LVA 1998 - -Kaunas: LVA 2008 - 5Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai: situacijų analizės, vizualizacijos.Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavydţius iš gyvūnųgydymo praktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinių uţsiėmimų metu. Numatoma, kad studentaidirbs nedidelėmis (3–5 ţmonės) grupelėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčerių gebėjimus1VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS100

spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą problemos sprendimo būdą.Situacijų analizės uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai gydymo praktikoje pasitaikančiais pavyzdţiais.Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinėinformacija sudaro sąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją galikūrybiškai derinti su studijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas atliekant praktines uţduotis.Modulio aprašą parengė:dr. Virginija Jarulėdr. Agila SemaškaitėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS101

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001BAIGIAMOSIOS PROFESINĖS VEIKLOS PRAKTIKOS MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasBaigiamoji profesinės veiklos praktikaStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaįmonėje(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 6Kreditų skaičius 20Modulio apimtis val.:540o kontaktinės val.312o savarankiško darbo val. 228Koordinuojantis dėstytojasRūta KaralienėModulio tikslasVadovaujant veterinarijos gydytojui įtvirtinti studijų metu įgytas teorines ir praktines ţinias bei įgauti patirties atliekantveterinarijos felčerio darbą.Modulio anotacijaĮtvirtinamos teorinės ir praktinės ţinios atliekant gyvūnų ligų profilaktiką, gydymą, ekspertizę. Tobulinamas gyvuliųfiksavimo, nuskausminimo, narkozės atlikimas, pirmosios akušerinės pagalbos teikimas, nesudėtingų operacijųvykdymas. Gilinamasi į infekcinių ir neuţkrečiamų ligų prieţastis, diagnostiką, gydymą ir profilaktiką. Įtvirtinamosţinios atliekant gyvūnų lavonų skrodimą, priešskerdiminę ir poskerdiminę gyvūnų ekspertizę bei gyvūninių produktųveterinarinę sanitarinę ekspertizę. Gilinamasi į veterinarinio darbo organizavimą, veterinarijos dokumentų tvarkymą,veterinarijos vaistų ir kitų biologinių preparatų vartojimą bei receptų rašymo taisykles. Kaupiamos ţinios apie gyvūnųlaikymo sąlygas ir mitybos pagrindus.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)I-III kurso bakalauro veterinarijos studijų programos lygmens visi moduliai.1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiVadovaujantveterinarijosgydytojui gebėsvykdyti ligųdiagnozavimą,gydymą irprofilaktiką bei įgissavarankiškomokymosi įgūdţius,būtinus studijomstęsti kitojepakopoje.Modulio studijųrezultataiGebės teisingaipritaikyti akušerijos irginekologijos ţiniaskonkrečioje situacijoje,diagnozuotiginekologines irakušerines ligas, skirtigydymą. Įgaus praktiniųįgūdţių suteiktireikalingą akušerinępagalbą patelėms, beiatlikti naujagimiųprieţiūrą.Gebės bendrosios irspecialiosios chirurgijosţinias pritaikytipraktinėje veikloje,diferencijuoti traumas,paskirti profilaktiką,pasiruošti ir atliktiTemų pavadinimaiPirmoji akušerinė pagalba.Rujos, nėštumo nustatymas,sėklinimasGinekologiniai, akušeriniaisusirgimai.Gyvulių guldymas irfiksavimas.Traumų nustatymas irprofilaktika.Operacijos lauko paruošimas.Narkozė, operuojamos sritiesnuskausminimasStudijų metodaiSituacijų analizėsvizualizacijosProblemųsprendimoAtvejo analizėLiteratūros analizėRezultatųapipavidalinimasStudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankas suinteguotomisuţduotimis,praktikosvadovųįvertinimas,aplankopristatymasVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS102

Programos studijųrezultataiModulio studijųrezultatainesudėtingas operacijas.Gebės tinkamai atliktigyvulių priešskerdiminęir poskerdiminęveterinarinę sanitarinęekspertizę, diagnozuotigyvulių ligas, atliktigyvūninių produktųveterinarinę sanitarinęekspertizę. Gebėsvertinti gyvūninėskilmės produktųtvarkymo įmoniųveterinarinę sanitarinębūklę.Gebės diferencijuotiįvairių gyvūnų rūšiųinfekcines ir invazinesligas, atliktiveterinarines,profilaktines –priešepizootinespriemonesGebės teisingaidiagnozuoti vidausneuţkrečiamas ligas irpritaikyti teisingągydymą beiprofilaktines priemones.Gebės teisingaipritaikyti įgytaspatologijos ţiniasatliekant gyvūnogaišenos skrodimą,nustatantpatologoanatominędiagnozę bei uţpildantgaišenos skrodimoprotokolą, surašantpatologinės medţiagoslydraštį.Gebės teisingaipritaikyti įgytasfarmakologijos ţiniasskiriant gydymą irprofilaktines priemones,teisingai išrašyti irperskaityti receptusGebės teisingaipritaikyti įgytas ţiniasapie gyvulių laikymą iršėrimą, gyvūnų gerovėsapsaugą bei atliktiprofilaktinius darbusgyvulių laikymoTemų pavadinimaiNesudėtingų operacijųatlikimas.Priešskerdiminėsveterinarinės sanitarinėsekspertizės atlikimasPoskerdiminės veterinarinėssanitarinės ekspertizėsatlikimasGyvūninių produktų irţaliavų veterinarinė sanitarinėekspertizė.Gyvūninės kilmės produktųtvarkymo objektų veterinarinėsanitarinės būklės vertinimasInfekcinės ligos, jųprofilaktika, diagnostika irlikvidavimas.Parazitozių diagnostika,gydymas ir profilaktikospriemonės.Vidaus ligų diagnozavimas irgydymasGyvūnų apsinuodijimųdiagnostika, gydymas,profilaktika.Dispanserizacija,profilaktikos priemonėsneuţkrečiamoms ligomsGyvūnų skrodimo irdokumentų įforminimo tvarkaPatologinių pakitimųnustatymas irdiferencijavimasPatologinės medţiagossiuntimo tvarka tyrimui.Veterinarinių preparatųpanaudojimasReceptų išrašymas irskaitymas.Gyvūnų gerovės reikalavimųlaikymosi vertinimasGyvulininkystė ir zoohigiena.Dezinfekcijos ir deratizacijosatlikimas.Gyvūnų mitybos, pašarų irvandens kokybės įvertinimas.Studijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS103

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultataivietose. Gebės tinkamaitvarkyti veterinariniusdokumentus.Temų pavadinimaiVeterinarinio darboorganizavimas. Veterinariniųdokumentų pildymas irišdavimo tvarkaStudijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusPirmoji akušerinė pagalba. - 10 2 12 10Rujos, nėštumo nustatymas, sėklinimas - 14 - 14 5Ginekologiniai, akušeriniai susirgimai. - 10 - 10 10Gyvulių guldymas ir fiksavimas. - 10 - 10 5Traumų nustatymas ir profilaktika. - 10 - 10 10Operacijos lauko paruošimas. Narkozė, operuojamos srities- 10 - 10 10nuskausminimas.Nesudėtingų operacijų atlikimas. - 14 2 16 20Infekcinės ligos, jų profilaktika, diagnostika ir likvidavimas. - 16 2 18 10Parazitozių diagnostika, gydymas ir profilaktikos priemonės. - 14 2 16 10Vidaus ligų diagnozavimas ir gydymas - 16 2 18 10Dispanserizacija, profilaktikos priemonės neuţkrečiamoms ligoms. - 10 - 10 10Gyvūnų apsinuodijimų diagnostika, gydymas, profilaktika. - 10 - 10 10Gyvūnų skrodimo ir dokumentų įforminimo tvarka. Patologinės- 10 - 10 10medţiagos siuntimo tyrimui tvarkaPatologinių pakitimų nustatymas ir diferencijavimas - 20 2 22 20Priešskerdiminės veterinarinės sanitarinės ekspertizės atlikimas - 10 - 10 10Poskerdiminės veterinarinės sanitarinės ekspertizės atlikimas - 20 2 22 20Gyvūninių produktų ir ţaliavų veterinarinė sanitarinė ekspertizė. - 14 - 14 15Gyvūninės kilmės produktų tvarkymo objektų veterinarinė sanitarinės - 10 2 12 5būklės vertinimasVeterinarinių preparatų panaudojimas - 12 - 12 5Receptų išrašymas ir skaitymas. - 10 - 10 4Gyvūnų gerovės reikalavimų laikymosi vertinimas - 10 - 10 5Gyvulininkystė ir zoohigiena. Dezinfekcijos ir deratizacijos atlikimas - 8 - 8 4Gyvūnų mitybos, pašarų ir vandens kokybės įvertinimas. - 8 - 8 5Veterinarinio darbo organizavimas. Veterinarinių dokumentų pildymas ir - 10 2 12 5išdavimo tvarkaPraktikumų uţduotys:1. Pirmoji akušerinė pagalba.2. Rujos, nėštumo nustatymas, sėklinimas3. Ginekologiniai, akušeriniai susirgimai.4. Gyvulių guldymas ir fiksavimas.5. Traumų nustatymas ir profilaktika.6. Operacijos lauko paruošimas. Narkozė, operuojamos srities nuskausminimas.7. Operacijos lauko paruošimas. Narkozė, operuojamos srities nuskausminimas.8. Nesudėtingų operacijų atlikimas.9. Infekcinės ligos, jų profilaktika, diagnostika ir likvidavimas.Vertinimas - - - 8 -Iš viso: - 286 18 312 228VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS104

10. Parazitozių diagnostika, gydymas ir profilaktikos priemonės.11. Vidaus ligų diagnozavimas ir gydymas12. Dispanserizacija, profilaktikos priemonės neuţkrečiamoms ligoms.13. Gyvūnų apsinuodijimų diagnostika, gydymas, profilaktika.14. Gyvūnų skrodimo ir dokumentų įforminimo tvarka. Patologinės medţiagos siuntimo tyrimui tvarka15. Patologinių pakitimų nustatymas ir diferencijavimas16. Priešskerdiminės veterinarinės sanitarinės ekspertizės atlikimas17. Poskerdiminės veterinarinės sanitarinės ekspertizės atlikimas18. Gyvūninių produktų ir ţaliavų veterinarinė sanitarinė ekspertizė.19. Gyvūninės kilmės produktų tvarkymo objektų veterinarinė sanitarinės būklės vertinimas20. Veterinarinių preparatų panaudojimas21. Receptų išrašymas ir skaitymas22. Gyvūnų gerovės reikalavimų laikymosi vertinimas23. Gyvulininkystė ir zoohigiena. Dezinfekcijos ir deratizacijos atlikimas24. Gyvūnų mitybos, pašarų ir vandens kokybės įvertinimas25. Veterinarinio darbo organizavimas. Veterinarinių dokumentų pildymas ir išdavimo tvarkaStudentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, telefonu, Moodle sistemoje, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamąkonsultavimo tvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2.Praktikumai/laboratoriniaidarbaiSvorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos40 Taip praktikos ataskaitos su 6 atvejų (akušerijos, chirurgijos, patologijos,neuţkrečiamų ligų, uţkrečiamų ligų, veterinarinės sanitarinės ekspertizės)analize vertinimas20 Taip Praktikos vadovų atsiliepimai ir vertinimai apie studento darbą praktikosmetu3.Kita - -4. Aplanko40 Taip praktikos ataskaitos gynimas ţodţiupristatymasBaigiamasis100 Taip Kaupiamasis balasįvertinimas* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Studentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimų Numatomavertinimo formos ir taikyti, vnt.metodai1. Aplankas suintegruotomis uţduotimisįgyti ţinias ir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizėStudentosavarankiškodarbo valandųskaičiusVertinimovalandųskaičius7 228 6UţduotieskomentarasApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*6 133 4 Atliekama Vertinama konkrečiųsavarankiško ir atvejų, su kuriaiskontaktinio darbo studentas susidūrėmetupraktikos metu analizė,analizės procesonuoseklumasanalizės procesologiškumasanalizės kokybėsprendimo priėmimoprocesasţinių pritaikymaspraktinių gebėjimųVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS105

Savarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodaiPraktikos ataskaitosruošimas ir pristatymas2. praktikumų/laboratorinių darbųgynimas ir pasirengimasjamNumatomataikyti, vnt.Studentosavarankiškodarbo valandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentaras1 70 2 Atliekamasavarankiškodarbo metu25 25 2 Atliekamasavarankiško irkontaktinio darbometu3. Tarpiniai atsiskaitymai - - -4. Egzaminas - - -Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPrivaloma literatūraBIŢOKAS, Vidmantasir kt.KARAZIJA R.,JURGAITIS A.ANIULIS, Eugenijus irkt.ČEPULIS J.GABRIJOLAVIČIUS,VytautasPavadinimasLeidimo vieta irleidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*pritaikymasatvejo baigtisVertinamas studentoparuošta praktikosataskaita, kuri turi būtiparengta pagal išankstinįsusitarimą( projektas,rašto darbas ar kt. forma)Darbe turi būti laikomasiraštvedybos reikalavimų,suformuluoti praktikostikslai ir uţdaviniai,tvarkingai ir sistemingaiišdėstyta medţiaga,apibendrinimas, darbasrengiamas vadovaujantisliteratūros šaltiniųapţvalga, panaudojantnagrinėtų atvejų vaizdinęmedţiagąPraktikos vadovas vertinastudento teorinių ţiniųpritaikymą atliekantpraktines uţduotis, beipateikiant atliktų darbųišvadas. Stebimaspraktinių darbųdemonstravimas, temossuvokimas, teisingas irargumentuotas atsakymasį pateiktus klausimus.ISBNVnt.skaičiuskolegijosbibliotekojeVeterinarinė operacinėchirurgijaVilnius: Šviesa 2001 9986-820-23-5 -Veterinarinė patologija Vilnius: Mokslas 1989 - 120Veterinarinė akušerija ir Vilnius: Mokslas 1989 5-420-00223-X -ginekologijaŢemės ūkio gyvulių Vilnius: Mokslas 1981 - -neuţkrečiamos vidausligos.CITVARAS, Virgilijus Epizootologija Vilnius: Mokslas“ 1991 5-420-00767-3 61Papildoma literatūraVAITKUS, Juozas Gyvulinių produktų Vilnius: Mokslo ir 1995 5-420-01337-1 -ŠNIUKŠTA, Tomasveterinarinė sanitarijaVeterinarinė chirurgija,oftalmologija,ortopedijaenciklopedijų leidyklaVilnius: Mintis 1987 5-420-00134-9 -DUHARME, Norman Farm animal surgery USA 2004 0-7216-9062-9 -VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS106

AutoriusGuyBOJRAB, M. JosephPavadinimasLeidimo vieta irleidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBNVnt.skaičiuskolegijosbibliotekojeCurrent techniques in Las Vegas 1998 0-683-00890-0 -smal animal surgeryLUKAUSKAS, LR veterinarijos aktų Vilnius 1997 - 2Kazimierasrinkinys. I ir II tomai.2000MATUSEVIČIUS, Antiparazitinės ir Kaunas: Terra Publika 2005 9955-652-08-X -Algimantas,ŠPAKAUSKAS,Vytautasantimikrobinės vaistinėsmedţiagos ir vaistaiveterinarijojeČERVIAKOVAS, Farmakologija ir Vilnius: Mokslas 1988 5-420-00133-0 50DmitrijusreceptūraGEOFFREY H. Arthur Veterinary reproduction London: Bailliere Tindall 1982 0-7020-0923-7 -and others.and obstetrics -5th ed.CITVARAS, Virgilijus Epizootologija irmikrobiologijospagrindai.Vilnius: Mokslas 1983 - 60PIEŠKUS, JuozasJUKNEVIČIUS,Stasys, JUCEVIČIUS,RamūnasKAŢENIAUSKAS,Edvardas AlgirdasŠARKŪNAS,MindaugasBULATOVAS,RičardasVeterinarinėimunologijaŢvėrių ir paukščiųuţkrečiamosios ligosUţkrečiamosiospaukščių ligosVeterinarinėparazitologija.Parazitologijoslaboratoriniai darbaiSUTKEVIČIUS, Jurgis Veterinarinė klinikinėdiagnostikaGABRIJOLAVIČIUS, Gyvulių vidaus ligųVytautasklinikinė diagnostikaJONAUSKAS L. Ţemės ūkio gyvuliųneuţkrečiamų vidausligų laboratoriniai irpraktiniai darbaiVilnius: Academia 1994 9986-08-009-6 10Vilnius: Margi raštai 1996 9986-09-130-6 -Kaunas: Terra Publica 2005 9955-652-09-8 10Kaunas: Naujasis lankas 2005 9955-03-279-0 -Vilnius 1982 - -Kaunas: Naujasis lankas 2003 9955-03-200-6 10Vilnius: Mokslas 1991 5-420-00882-3 -Vilnius 1983 - -BAKUTIS, Bronius Mikotoksinai gyvulių Kaunas: Terra Publica : 2004 - 5pašaruoseVetinfoZAPASNIKIENĖ, Mėsinės avysLietuvos gyvulininkystės 2003 9955-9428-3-5 -BirutėinstitutasBAKUTIS, Bronius Ekologinė gyvulininkystė Kaunas, Leidybinis 2004 9955-652-03-9 -centras vetinfoJURAITIS, Vytautas Pašarų gamyba Kaunas, Naujasis Lankas 2003 9955-03-201-4 -HACKET, Tim B. Veterinary emergencyand critical careprocedures- 2006 - -MEDLEAU, LindaSmall animal- 2006 - -dermatology.SPARKES, A. Feline medicine. - - - -MATUSEVIČIUS, Veterinarijos gydytojo Vilnius: Mokslas 1998 9986-847-07-9 -Algimantasvadovas.- - www.vet.lt - - -- - www.zum.lt - - -- - www.pieno-tyrimai.lt - - -Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS107

*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai:Situacijų analizės, vizualizacijos, problemų sprendimo, atvejo analizė.Papildomi: Literatūros paieška ir analizė, rezultatų apipavidalinimas.Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Šis metodas pasirinktas, kadangi studentui labai svarbu išmokti analizuotiįvairias situacijas, su kuriomis susidurs praktinėje veikloje., išmokti identifikuojant galimas problemas, atrastisprendimus.Taikant atvejo analizę ugdomi studento analitiniai, bendradarbiavimo, darbo komandoje, problemų sprendimo irsprendimų priėmimo, laiko planavimo gebėjimai.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinio ir savarankiško darbo metu. Numatoma, kadstudentai dirbs savarankiškai arba maţomis grupėmis, kad praktikos vadovas galėtų įvertinti būsimų veterinarijosfelčerių gebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą situacijossprendimo būdą. Situacijų analizės uţduotys - realiai praktikoje pasitaikantys pavyzdţiai.Problemų sprendimo metodo pasirinkimas padės studentui suprasti problemas ir rasti jų sprendimo būdus, sudaryssąlygas įgyti ţinių ir jas gilinti taikant problemų sprendimą, įgyti teorinių ţinių taikymo praktikoje gebėjimų.Problemų sprendimo metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinio ir savarankiško darbo metu. Numatoma, kadstudentai dirbs savarankiškai arba maţomis grupėmis, kad praktikos vadovas galėtų įvertinti būsimų veterinarijosfelčerių gebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktąproblemos sprendimo būdą. Pavyzdţiui, studentas turi imtis skubių veiksmų, apsinuodijus gyvuliui.Vizualizacijos metodo pasirinkimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinė informacija sudarosąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir studentui yra lengviau įdauti praktinius įgūdţius.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas praktinių uţsiėmimų metu, pavyzdţiuigyvulių skerdimo, veterinarinės sanitarinės ekspertizės atlikimo stebėjimas, praktikos vadovo veiksmų pakartojimas,filmuotos medţiagos arba nuotraukų demonstravimas ir aptarimas. Vaizdinė informacija yra lengviau įsisavinama irišlieka ilgiau.Atvejo analizės metodo pasirinkimas. Šis metodas pasirinktas, kadangi studentui labai svarbu išmokti rasti sprendimąkonkrečiais atvejais, su kuriais susidurs praktinėje veikloje. Studentas išmoks parinkti tinkamą metodą konkretausatvejo sprendimui.Atvejo analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinio ir savarankiško darbo metu. Numatoma, kadstudentai dirbs savarankiškai arba maţomis grupėmis, kad praktikos vadovas galėtų įvertinti būsimų veterinarijosfelčerių gebėjimus priimti sprendimus praktinio darbo metu pasitaikiusiuose atvejuose. Pavyzdţiui, chirurginėsoperacijos atlikimas arba pagalba besivaiokuojančiai patelei.Rezultatų apipavidalinimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Pasirinktas bendrųjų gebėjimų ugdymui,besimokantieji skatinami pateikti rezultatus aprašomuoju, grafiniu ar skaitiniu būdu. Studentas privalo išmokti pateiktisavo darbą kuo patrauklesnį vizualiai, nes nuo to priklauso jo atlikto darbo vertinimas.Rezultatų apipavidalinimo studijų metodo taikymas. Studentų praktikos ataskaita pateikiama ne tik ţodine forma,bet papildant ją lentelėmis, grafikais ar diagramomis, piešinukais, papildomi foto medţiaga, surinkta praktikos metu.Literatūros šaltinių paieškos metodo pasirinkimo , diegimo pagrindimas. Metodas pasirinktas siekiant tikslo, kadstudentai įgytų informacijos paieškos įgūdţių ne tik vadovėliuose, bet ir internete ir kitose duomenų bazėse.Literatūros šaltinių paieškos studijų metodo taikymas. Savarankiško darbo metu ruošiant praktikos ataskaitą.Modulio aprašą parengė:Asta MotuzienėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS108

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001BAIGIAMOJO DARBO IR BAIGIAMOJO EGZAMINO MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasBaigiamasis darbas ir baigiamasis egzaminasStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaSavarankiškas(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 6Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:260o kontaktinės val.20o savarankiško darbo val. 240Koordinuojantis dėstytojasVirginija JarulėModulio tikslasPraktiškai susieti studijuotų bendrojo lavinimo, studijų pagrindų ir specializacijos modulių teorines ţinias ir praktiniusgebėjimus, atlikti tyrimus, analizuoti, sisteminti surinktus duomenis, pateikti išvadas ir rekomendacijas, atskleidţiantsavarankiškumą, kūrybiškumą ir įrodant kvalifikacijos ir profesinio pasirengimo lygį.Modulio anotacijaVadovaujant veterinarijos gydytojui, atliekami klinikiniai gyvūnų tyrimai, sudaromos skirtingų rūšių gyvūnų ligųdiagnozavimo planai, imami įvairūs mėginiai skirtingiems laboratoriniams tyrimams, atliekamos klinikinės irlaboratorinės diagnostikos procedūros, vertinami laboratorinių tyrimų rezultatai, gydytojo nurodymu atliekamos gyvūnųgydymo ir ligų profilaktikos priemonės, teikiama pirmoji pagalba, savarankiškai naudojamasi duomenų bazėmis,analizuojama informacija ir ţinios, studijuojama profesinė literatūra, pritaikomi studijavimo įgūdţiai, reikalingiveterinarijos felčerio profesinei kvalifikacijai.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Visi veterinarinės medicinos studijų programos moduliai.1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiVadovaujantveterinarijos gydytojuigebės vykdyti ligųdiagnozavimą, gydymąir profilaktiką bei įgissavarankiško mokymosiįgūdţius, būtinusstudijoms tęsti kitojepakopoje.Modulio studijų rezultataiGebės teisingai pritaikytiveterinarijos ţiniaskonkrečioje situacijoje,veterinarijos gydytojopavedimu diagnozuoti ligas,skirti gydymą, įvesti įorganizmą farmakologinesmedţiagas, priţiūrėtisergančius gyvūnus, tinkamaiasistuoti veterinarijosgydytojui.Gebės įvertinti gyvūnųlaikymo technologijas,zoohigienines sąlygas, paimtimėginius laboratoriniamstyrimams, tinkamai įformintityrimų rezultatus, dirbti sulaboratorijos ir klinikosprietaisais ir įrenginiais.Studijų metodailiteratūros šaltinių paieška iranalizė, analitinis pokalbis,loginis įrodymas,sutarčių sudarymas,problemų sprendimas, situacijųanalizė, diskusija, rezultatųapipavidalinimas.Studentų pasiekimųvertinimo metodaiVertinimostruktūrinės dalys:Baigiamojo darborengimas, gynimas irbaigiamasisegzaminas.Vertinimo metodai:Baigiamojo darboprojektoparengimokokybinė perţiūra,analizė ir pristatymoperţiūra, atsakymų įklausimus vertinimasVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS109

Programos studijųrezultataiModulio studijų rezultataiGebės raštu ir ţodţiuargumentuoti problemossprendimą ir pateiktipraktiškas išvadas beirekomendacijas.Gebės rinkti ir analizuotiinformaciją, reikalingąveterinarijos felčerioveikloje.Studijų metodaiStudentų pasiekimųvertinimo metodaiStudentų konsultavimas vykdomas: el. paštu,tvarkaraštį, telefonu.pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimoModulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas.KoliagialusVertinimo Svorissudėtinės dalys proc. vertiniPastabos-mas1. Recenzento 20 Ne Vertinamas pagal pateiktus vertinimo kriterijus.vertinimas2. Baigiamojo darbopristatymovertinimas3. Atsakinėjimo įpapildomusklausimusvertinimas4. BaigiamasisegzaminasBaigiamasisįvertinimas20 Taip Pristatymas paruošiamas “PowerPoint” programa. Pristatymo formanereglamentuojama, pateikiamos rekomendacijos Baigiamųjų darbųmetodiniuose nurodymuose.10 Taip Studentas atsako į komisijos narių klausimus.50 Taip Studentas pasiruošia ir vykdo egzaminų uţduotis, atsako į klausimus.100 TaipBaigiamojo darbo vertinimo kriterijai:Baigiamojo darbo tikslo ir uţdavinių formulavimas;Darbe panaudotų analizės metodų tinkamumas;Darbo tikslo ir uţdavinių įgyvendinimas;Informacijos kaupimo ir panaudojimo tikslingumas;Darbe pateiktų rekomendacijų praktinis taikomumas;Sugebėjimas sudominti auditoriją gynimo metu;Gebėjimas atsakyti į pateiktus klausimus.Baigiamasi darbas vertinamas pagal 10 balų skalę, vadovaujantis pademonstruotu darbe ir darbo gynimestudijų rezultatų lygiu.Baigiamojo egzamino vertinimo kriterijai:Išsamus teorinių ţinių demonstravimas.Gebėjimas tinkamai įvykdyti gautas uţduotis.Gebėjimas atsakyti į pateiktus klausimus.Baigiamojo darbo ir egzamino vertinimasPuikiai 10 balų Darbo tikslai yra priimtini ir aiškiai suformuluoti; darbepademonstruoti visi studijų rezultatai; pateikti originalūsarba keli priimtini išsikeltų problemų sprendimo variantai irargumentuotai atrinkti optimaliausi; taikyti įvairūs adekvatūsteoriniai modeliai bei analizės metodai; gauti rezultataitarpusavyje palyginti; pademonstruotos visapusiškos teorinėsţinios; darbo rezultatai gali turėti praktinę reikšmę, o jųVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS110

taikymas duoti naudą; išvados yra argumentuotos, konkrečios,apima visus darbo tikslus ir juos atitinka; darbas parašytas bekalbos klaidų ir įformintas pagal nustatytus reikalavimus;Labai gerai 9 balai Darbo tikslai yra priimtini ir aiškiai suformuluoti; darbepademonstruoti beveik visi studijų rezultatai; pateiktioriginalūs sprendimo variantai; taikyti įvairūs adekvatūsteoriniai modeliai bei analizės metodai; gauti rezultataitarpusavyje palyginti; pademonstruotos teorinės ţinios; darborezultatai gali turėti praktinę reikšmę, o jų taikymas duotinaudą; išvados konkrečios, apima visus darbo tikslus ir juosatitinka; darbas parašytas be kalbos klaidų ir įformintas pagalnustatytus reikalavimus;Gerai 8 balai Darbo tikslai yra priimtini; darbe pademonstruota daugumastudijų rezultatų; problemų sprendimai yra priimtini irargumentuoti; taikyti adekvatūs teoriniai modeliai ir analizėsmetodai; pademonstruotos geros teorinės ţinios ir jų taikymas;darbo rezultatai ir išvados yra priimtini, apima visus darbotikslus ir juos atitinka; darbas įformintas pagal nustatytusreikalavimus;Vidutiniškai 7 balai Darbo tikslai yra priimtini; darbe pademonstruota daugumastudijų rezultatų; problemų sprendimai yra priimtini irargumentuoti; taikyti adekvatūs teoriniai modeliai ir analizėsmetodai; pademonstruotos vidutiniškos teorinės ţinios ir jųtaikymas; darbo rezultatai ir išvados yra priimtini, atitinkadarbo tikslus ; darbas įformintas pagal nustatytus reikalavimus;Patenkinamai 6 balai Darbo tikslai iš esmės yra priimtini; darbe pademonstruotadaugiau kaip pusė studijų rezultatų; problemos iš esmėsišspręstos; taikyti priimtini teoriniai modeliai ir analizėsmetodai; pademonstruotos minimalios būtinosios teorinėsţinios; darbo rezultatai ir išvados yra iš esmės priimtini iratitinka jo tikslus.Silpnai 5 balai Darbo tikslai iš esmės yra priimtini; darbe pademonstruotadaugiau kaip pusė studijų rezultatų; problemos iš esmėsišspręstos; taikyti priimtini teoriniai modeliai ir analizėsmetodai; pademonstruotos minimalios būtinosios teorinėsţinios; darbo rezultatai ir išvados yra priimtini.Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai:problemų sprendimas, situacijų analizė.Papildomai numatomi diegti:diskusija, sutarčių sudarymas, rezultatų apipavidalinimas.Problemų sprendimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Problemų sprendimo metodas yra orientuotas įpraktinių uţduočių sprendimų paiešką. Studentas, analizuodamas praktines situacijas, iškelia problemą, kurią reikiaišspręsti, todėl darbo rezultatas yra problemos supratimas ir jos išsprendimas. Tokiame procese mokomasi paţinimometodų ir mokslinio mąstymo, sudaroma galimybė įgyti kūrybinės veiklos, susijusios su problemos sprendimu,patyrimą.Problemų sprendimo metodo taikymas. Metodo pritaikymas baigiamojo darbo rengimo metu leis studentuiidentifikuoti ir apibrėţti veterinarines problemas ir argumentuotai siūlyti alterantyvas šioms problemoms spręsti.Situacijų analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Taikant konkrečios praktinės veterinarinės veiklosanalizę ugdomi studento situacijos vertinimo, problemų sprendimo, darbo komandoje gebėjimai, kurie yra svarbūsrengiamam veterinarijos felčeriui.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS111

Situacijų analizės metodo taikymas. Studentas susipaţįsta su konkrečia situacija, ją analizuoja ir generuojasprendimus (pasirenka veiksmingiausius verslo veiklos problemos sprendimo būdus). Situacijos analizės meturemiamasi jau įgytomis ţiniomis, naudojami įgyti analizės gebėjimai.Diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas padės besimokančiajam įgyti patirtiesargumentuotai bei logiškai mąstyti ir kalbėti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę faktais, statistika, praktiniaispavyzdţiais, ugdys kritinį mąstymą ir savarankiškumą, skatins gebėjimą išklausyti oponentą ir gerbti priešingąnuomonę, ugdys kalbėjimo prieš auditoriją įgūdţius, padės atsikratyti ,,scenos baimės’’, lavins intelektą, skatinspasitikėti savimi ir grupės draugais.Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus taikomas baigiamojo darbo gynimo metu. Studentai turės parengti rašytinįir ţodinį (PowerPoint) baigiamojo darbo pristatymą.Sutarčių sudarymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šio metodo įdiegimas grindţiamas studentoatsakomybės uţ savo studijas didinimu.Sutarčių sudarymo metodo taikymas. Sutartis su kiekvienu studentu bus sudaroma prieš prasidedant baigiamojodarbo rengimui. Sutartyje bus apibrėţta baigiamojo darbo tema, rengimo etapai, konsultavimo ir darbo pristatymografikas, darbo vertinimo kriterijai ir kiti svarbūs aspektai.Rezultatų apipavidalinimo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šio metodo pagalba studentas vizualizuos savodarbo rezultatus aprašomuoju, grafiniu ir skaitiniu būdu. Rezultatų apipavidalinimo metodas atskleidţia autoriauserudiciją ir gebėjimas sintezuoti tyrimo rezultatus.Rezultatų apipavidalinimo metodo taikymas. Metodas naudojamas darbui pristatyti ţodţiu.Modulio aprašą parengė:Virginija JarulėAivaras PaukštėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS112

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001VADYBOS MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasVadybaStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėLaisvai pasirenkamasModulio tipasLaisvai pasirenkamasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 3Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:270o kontaktinės val.156o savarankiško darbo val. 114Koordinuojantis dėstytojasIrena ČebrovienėModulio tikslasSuteikti teorinių ir praktinių ţinių apie įmonės planavimo, koordinavimo procesus ir jų valdymą, ugdyti kritinįmąstymą, gebėjimą analizuoti ir planuoti konkrečias vadybines veiklas, priimti probleminių vadybinių situacijųsprendimus, siekiant ugdyti gebėjimus kelti idėjas, kūrybiškai mąstyti, taikyti informaciją, įvardyti problemos turinį,valdyti savo kūrybos procesą, analizuoti, vertinti.Modulio anotacijaApţvelgiama vadybos, personalo valdymo, karjeros valdymo bei inovacinės veiklos ir pokyčių proceso samprata.Analizuojami organizacijos, personalo, karjeros, inovacijų ir pokyčių planavimo, organizavimo, valdymo ir kontrolėsprocesai.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Komunikacija, matematika ir statistika, verslo uţsienio kalba1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultatai- Gebės parinktitinkamus agroversloorganizavimo būdus beivadovavimo metodus.Gebės planuoti veiklosplėtrą ir vykdyti planųįgyvendinimo kontrolę.Gebės praktiškai taikytiţinias projektuojant irvaldant asmeninękarjerą.Gebės suformuotisprendimo priėmimoeigą, metodus ir priimtitinkamus sprendimus.Gebės nustatytidarbuotojų profesinėsveiklos vertinimokriterijus, taikytimotyvavimo principus.Gebės charakterizuotiTemų pavadinimaiValdymo procesas.Organizacijos aprūpinimopersonalu veiklos.Inovacijų ir pokyčių procesosamprata.Karjeros planavimo sampratair turinys.Vadybos sprendimai.Karjeros valdymas.Organizacijos darbuotojųefektyvaus panaudojimo irišlaikymo veiklos.Pokyčių valdymasStudijų metodaiĮtraukianti paskaita,problemųsprendimo, situacijųanalizės,vizualizacijos,diskusijos, apskritostalo, sutarčiųsudarymo.StudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankas suintegruotomisuţduotimis:situacijųanalizė/atvejoanalizė;į problemųsprendimąorientuotauţduotis;testas.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS113

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultataipokyčių atsiradimoprielaidas, išskirdamasorganizacijostransformavimo būdus.Gebės įvardintiinovacijų valdymoproblemas irorganizuoti inovacijųdiegimą.Gebės apibūdintikontrolės formas irtaikyti kontrolėsprocedūras.Temų pavadinimaiagroversle.Inovacinės veiklos valdymasagroversle.Organizacinės veiklos,personalo ir asmeninėskarjeros kontrolė.Inovacinės veiklos ir pokyčiųvadybos kontrolės metodai irformos.Studijų metodaiStudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusValdymo procesas. 4 8 2 14 4Vadybos sprendimai. 6 8 2 16 6Organizacijos aprūpinimo personalu veiklos. 4 8 2 14 6Organizacijos darbuotojų efektyvaus panaudojimo ir išlaikymo veiklos. 6 8 2 16 6Karjeros planavimo samprata ir turinys. 4 4 2 10 6Karjeros valdymas. 4 8 2 14 6Organizacinės veiklos, personalo ir asmeninės karjeros kontrolė. 8 6 2 16 6Inovacijų ir pokyčių proceso samprata. 4 4 2 10 6Inovacinės veiklos valdymas agroversle. 4 10 2 16 6Pokyčių valdymas agroversle. 4 8 2 14 6Inovacinės veiklos ir pokyčių vadybos kontrolės metodai ir formos. 4 8 2 14 6Vertinimas - - - 4 -Iš viso 52 76 24 156 114Praktikumų uţduočių temos:1. Vadovavimo metodų ir stilių taikymas.2. Personalo paieškos, atrankos ir samdos organizavimas.3. Konfliktų sprendimas.4. Inovacijų ir pokyčių valdymo sprendimai.5. Į problemų sprendimą orientuota uţduotis:6. Aplinkos (šalutinės ir tiesioginės) poveikis organizacijos veiklai.7. Organizacinių struktūrų projektavimas.8. Reikalavimų profilis ir adaptavimo programa pardavimų vadybininkui(-ei), administratorei(-iui).9. Asmeninis karjeros planas ir CV.10. Inovacijų ir pokyčių valdymo sprendimai.Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimo tvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS114

Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.KoliagialusVertinimo sudėtinės SvorisPastabosdalys proc. vertinimas1. Aplankas su 50 Ne Aplankas su integruotomis uţduotimis bus pristatomas ţodţiu.integruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimus2. Egzaminas 50 Ne Egzaminas organizuojamas taikant testavimą.Baigiamasisįvertinimas100 NeStudentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizėį problemų sprendimąorientuota uţduotisNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius12 64 2Uţduotieskomentaras6 14 - Atliekama perkontaktinesvalandas.6 50 - Savarankiško irkontaktiniodarbo metu.2. Egzaminas 1 50 2 Atliekama perkontaktinesvalandas* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Apibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*Analizės kokybė; analizėsproceso nuoseklumas irlogiškumas;ţinių ir praktinių gebėjimųtaikymas.Problemos išsprendimokokybė, nuoseklumas,logiškumas,argumentavimas.Testą sudaro 40 atvirojo iruţdarojo tipo klausimų,kiekvienas įvertintas 0,25balo. Vertinama taip:10: Puikios ţinios irgebėjimai. 38-40 teisingųatsakymų.9: Labai geros ţinios irgebėjimai. 34-37 teisingiatsakymai.8: Geros ţinios ir gebėjimai.30-33 teisingi atsakymai.7: Vidutinės ţinios irgebėjimai. 26-29 teisingiatsakymai.6: Ţinios ir gebėjimaipatenkinami. 22-25 teisingiatsakymai.5: Ţinios ir gebėjimai tenkinaminimalius reikalavimus. 20-21 teisingas atsakymas.Neįskaityta: Ţinios irgebėjimai netenkinaminimalių reikalavimų. 0-19teisingų atsakymų.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS115

Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPavadinimasLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNPrivaloma literatūraSTONER, James Arthur VadybaKaunas : Poligrafija ir 2006 9986-850-30-Finchinformatika4BAKANAUSKIENĖ, Personalo valdymas Kaunas:Vytauto Didţiojo 2008 978-9955-12-Irenauniversitetas431-3MELNIMAS, Borisas Inovacijų vadyba Vilnius : Technika 2000 UDK330.34[087.8]PETKEVIČIŪTĖ, Karjeros valdymas Kaunas:Vytauto Didţiojo 2006 9955-12-156-NijolėSTOŠKUS,Stasys;BERŢINSKIENĖDaivaPapildoma literatūraBEIERLEI, James G.;SCHNEEBERGER,Kenneth C.; OSBURN,Donald D.BAKER, Gregory A.;GRUNEWALD, Orlen;OSBURN; GormanWilliam D.Pokyčių valdymasPrinciples ofagribusinessmanagementFinancialManagement forAgribusinessuniversitetasVšĮ Šiaulių universitetoleidyklaLong Grove: WavelandPressUpper Saddle River:Prentice Hall42005 9986-38-624-12008 1577-66-540-62007 0130-145-77-7STOŠKUS, Stasys Vadyba Kaunas: Technologija 2005 9955-098-60-0COLLISON, Chris Išmokite skristi : Vilnius: Alma littera 2010 9789-955-praktinė ţinių248-99-6vadybaMORRIS, Rick ADRUCKER, PeterFerdinandSėkminga projektųvadyba : kasţinotina, norint geraiatlikti darbą, kaipkomunikuoti irspręsti problemasDrukerio mokymopagrindai : tai, kasgeriausia iš PiterioDrukerio svarbiausiųveikalų apie vadybąKAWASAKI, Guy Tikrovės testas :tiesiai šviesiai apietai, kaip pranoktikonkurentusgudresne strategija,vadyba ir rinkodaraBUTKUS, FabijonasSauliusOBST, Wesley J.,GRAHAM, Rob,GRAHAM, Christie.ULRICH, DavidSTANKEVIČIENĖ,AstaPRUSKUS, ValdasVilnius: Verslo ţinios 2010 9786-094-210-05-1Vilnius: R grupė 2009 9789-955-923-13-8Vilnius: Verslo ţinios 2009 9786-094-210-03-7Vadyba kiekvienam Vilnius: Eugrimas 2008 9789-955-790-17-4Agribusiness Collingwood: Landlinks 2007 9780-643-Management and092-952EntrepreneurshipPersonalo vadyba:vertės pasiūlymasPersonalo vadybaorganizacijossistemojeMultikultūrinėkomunikacija irvadybaVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeVilnius: Verslo ţinios 2007 9789-955- 2460-44-2Vilnius: Technika 2006 9955280158 3Vilnius: Vilniaus teisės irverslo kolegija2004 9955-965-51-710123210203611115202VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS116

AutoriusPavadinimasLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekoje10SAKALAS, Algimantas Personalo vadyba Vilnius: Margi raštai 2003 9986-092-54-XVIJEIKIENĖ, Birutė Inovacijų vadyba : Vilnius: Rosma 2000 9986002931 4naujas produktas -nuo idėjos ikivartotojoStudijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus.*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija.Pagrindiniai: Problemų sprendimo, situacijų analizės, vizualizacijos.Papildomai numatomi diegti: Diskusija, apskritas stalas, sutarčių sudarymas.Problemų sprendimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas praktiniam rezultatuisiekti, nes tai pasiţymi naujų ţinių ir veiklos būdų įsisavinimui, sprendţiant praktines problemas. Studijų procesestudentas susiduria su problema, kurią reikia išspręsti, todėl darbo rezultatas yra problemos supratimas ir josišsprendimas. Tokiame procese mokomasi paţinimo metodų ir mokslinio mąstymo, sudaroma galimybė įgyti kūrybinėsveiklos, susijusios su problemos sprendimu, patyrimą.Problemų sprendimo metodo taikymas. Šis metodas pasirinktas siekiant visų modulio rezultatų siekti, nes į problemąorientuotas mokymasis sudaro sąlygas įgyti ţinių ir jas gilinti taikant problemų sprendimą, įgyti teorinių ţinių taikymopraktikoje gebėjimų. Pvz. studentams pristatoma uţduotis, tuomet nagrinėjama problema ar problemos, analizuojami,aptariami įvairūs problemos sprendimo būdai.Situacijų analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas praktiniam rezultatui siekti,nes jį taikant studentas įgyja patirties būsimam darbui, lengviau įţvelgia sąsajas tarp studijų ir būsimo darbo, lavinaprofesinius gebėjimus. Su panašia situacija susidūrus ateityje, tikėtina, kad įgyta informacija bus atgaminama dauggreičiau.Situacijų analizės metodo taikymas. Situacijų analizė taikoma siekiant visų modulio rezultatų, kai studentasanalizuoja pateiktus sėkmingo ir nesėkmingo verslo atvejus. Pvz. pagal pateiktą konkretaus verslo ar konkrečios įmonėskomercinės veiklos situaciją, studentas taikydamas teorines ţinias ir praktinius gebėjimus, nustato problemą ir jossprendimo būdus.Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Šis metodas pasirinktas ţinių kokybės rezultatui siekti,nes jį taikant studentas geriau įsisavina pateiktą informaciją, gali mąstymą sieti su vaizdu, pateikiama susistemintainformacija. Taikydamas šį metodą studentas lavina kompiuterinius gebėjimus, analitinį ir kūrybinį mąstymą, įgyjapatirties informacijos paieškos internete, lavina komunikacinius gebėjimus bei aiškios informacijos pateikimo įgūdţius.Vizualizacijos metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikoma siekiant visų modulio rezultatų, kai studentaspristatys ir ginsis aplanką su integruotomis uţduotimis. Pvz. pagal pateiktą uţduotį studentas savo pranešimą pristatoefektyviai (sudominimas, įtilpimas į laiko rėmus ir pan.) pranešimo skaidrių kokybė arba vaizdinės medţiagos kokybė(šriftas, dydis, spalvos, akcentai ir pan.) atitinka grafinės vizualizacijos reikalavimus.Diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Diskusijos metodas pasirinktas, nes ugdo studentų mąstymąbei bendruosius gebėjimus, moko pateikti faktus ir argumentuotas išvadas bei siūlymus, moko diskusijos meno, lavinakalbą.Diskusijos metodo taikymas. Diskusija taikoma siekiant visų modulio rezultatų, kai pateikiamas aktualus klausimas irstengiamasi sudominti studentus, įtraukiant į diskusiją (savo nuomonės tuo klausimu pateikimu). Pvz.: koks turi būtiorganizacijos vadovas, personalo motyvavimo galimybės, karjeros planavimo privalumai ir trūkumai ir t.t.? Studentaituri panaudoti jau įgytas teorines ţinias ir asmeninę patirtį.Apskrito stalo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Apskrito stalo metodas pasirinktas, nes ugdo studentųkūrybiškumą, atsakomybę uţ savo individualią veiklą bei veiklą grupėje, išmoksta argumentuotai pareikšti savonuomonę ir ją pagrįsti, įgyja darbo organizavimo gebėjimų.Apskrito stalo metodo taikymas. Šis metodas pasirinktas ţinių kokybės rezultatui siekti, nes jį taikant studentasgeriau įsisavina pateiktą informaciją, išmoksta dirbti komandoje. Pvz. pagal pateiktą uţduotį studentai taikydamasteorines ţinias ir praktinius gebėjimus, nustato problemą ir jos sprendimo būdus. Studentams duodamas lapas ir rašymopriemonės. Pirmas studentas ant lapo uţrašo savo pasiūlymą kaip spręsti problemą ir perduoda kitam studentui. Jis taipVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS117

pat uţrašo savo nuomonę kaip reikėtų spręsti problemą ir lapą perduoda šalia sėdinčiam studentui ir t.t. Sprendimobūdai neturi kartotis ir uţrašomi nediskutuojant t.y. darbas vyksta tyliai. Svarbiausia efektyviai išspręsti problemą.Sutarčių sudarymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Taikant šį metodą sudaromos sąlygos atsiţvelgti įstudento asmenybės ypatumus, uţimtumą. Studentas prisiima didesnę atsakomybę uţ savo studijas.Sutarčių sudarymo metodo taikymas. Dėstytojas ir studentas pasirašo sutartį, kurioje yra nurodamas dalyko modulioprograma, studijų siekiniai, priskirti kreditai, su studijų siekiniais ir darbo krūviu derantys vertinimo metodai irkriterijai. Pvz. studentas prieš atlikdamas integruotas uţduotis, kurias dės į aplanką, sudarys su dėstytoju sutartį, kuriojebus pateiktos uţduočių atlikimo grafikas, rekomenduojami mokymosi metodai, literatūros šaltiniai, vertinimo metodaiir kriterijai, patarimų ir paramos galimybės, atsiskaitymo laikas, teisė į apeliaciją.Modulio aprašą parengė:Irena ČebrovienėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS118

Institucija: Vilniaus kolegijaFakultetas: AgrotechnologijųStudijų programos pavadinimas, kodas: Veterinarija, 653D10001EKONOMIKOS MODULIO APRAŠASModulio pavadinimasEkonomikaStudijų pakopaPirmoji, profesinio bakalauroModulio grupėStudijų kryptiesModulio tipasPrivalomasModulio įgyvendinimo formaAuditorinė(auditorinė, e. mokymasis)Studijų semestras 3Kreditų skaičius 10Modulio apimtis val.:270o kontaktinės val.162o savarankiško darbo val. 108Koordinuojantis dėstytojasDalia PrūsaitienėModulio tikslasSuteikti teorinių ir praktinių ekonomikos ţinių, siekiant ugdyti agroverslo veiklos kūrimo ir verslo plėtros galimybiųvertinimo gebėjimus, pagrindţiant priimtus sprendimus ekonominiais skaičiavimais. Skatinti inicijuoti inovatyviasverslo kūrimo idėjas ir jas pagrįsti, ugdant bendruosius gebėjimus.Modulio anotacijaSupaţindinama su rinkos ekonomikos pagrindais, analizuojami rinką įtakojantys veiksniai, paaiškinama vartotojo irgamintojo elgsena ir motyvai. Aptariama makroekonominių procesų įtaka įmonių veiklai. Įvardijami ir analizuojamipagrindiniai makroekonominiai rodiklai. Apibrėţiamos banko atliekamos funkcijos ir apibūdinama pinigų politikosesmė. Supaţindinama su biudţeto formavimo principais ir priemonėmis ir pateikiamos fiskalinės politikos kryptys.Supaţindinama su tarptautinės prekybos prielaidomis, galimybėmis ir sąlygomis. Analizuojama agroverslo aplinka,jos poveikis ūkio subjektui, aplinkos teikiamos galimybės ir grėsmės, lyginami skirtingo tipo agroverslo veiklųorganizavimo privalumai ir trūkumai. Analizuojamos skirtingo tipo agroverslo steigimo reikalavimai ir tvarka. Mokomanustatyti materialinių išteklių poreikį, atsargų dydį, taikyti darbo apmokėjimo formas bei sistemas. Skaičiuojamaprodukto savikaina. Mokoma nustatyti verslo veiklos rezultatus, apskaičiuoti investicijų poreikį ir pasirinktifinansavimo šaltinius.Būtinas pasirengimas modulio studijoms ir gretutiniai reikalavimai (jei yra)Matematika ir statistika.1. Programos studijų rezultatų sąsajos su modulio studijų rezultatais, studijų ir studentų pasiekimų vertinimometodaiProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultatai- Gebės paaiškintiekonominių modeliųesmę ir jų veikimodėsningumus.Gebės atpaţintisvarbiausią ekonominęinformaciją, sistemintiją, daryti išvadas.Gebės analizuoti irprognozuoti agroversloTemų pavadinimaiRinkos veikimo mechanizmasir rinkos struktūrų modeliai.Gamybos teorija.Nacionalinis produktas ir jodinamika.Visuminė paklausa ir pasiūla.Fiskalinė politika.Monetarinė politika.Tarptautinė prekyba.Agroverslo aplinka.Agroverslo įmonės kūrimas.Studijų metodaiProbleminėpaskaita,vizualizacijos,sąvokų ţemėlapis,“minčių lietus”;atvejo analizė,uţdaviniųsprendimas.Vizualizacijos,sąvokų ţemėlapis.“minčių lietus”;atvejo analizė,uţdaviniųsprendimas.Situacijų analizė,“ledlauţis”,StudentųpasiekimųvertinimometodaiAplankas suintegruotomisuţduotimis;kontrolinisdarbas;testas;projektogynimas.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS119

PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai d.KonsultacijosVisas kontaktinisdarbasProgramos studijųrezultataiModulio studijųrezultataiaplinką.Gebės planuotiagroverslo ištekliųporeikį.Gebės ekonominiaisskaičiavimais pagrįstirengiamus planus.Gebės apskaičiuotiinvesticijas.Gebės numatytiplanuojamos veiklosrezultatus.Temų pavadinimaiAgroverslo organizavimoformos.Agroverslo įmonės kūrimas.Verslo investicijos.Ūkio subjekto turtas. Darboištekliai ir sąnaudos.Verslo investicijos.Ūkio subjekto turtas.Darboištekliai ir sąnaudos. Išlaidosir savikaina.Verslo investicijos.Kapitalo poreikis irfinansavimas.Pajamos ir pelnas. Veiklosefektyvumo vertinimas.Studijų metodaiprobleminisdėstymas, projektųmetodas.Problemųsprendimo,diskusija,“minčių lietus”,projektų metodas,atvejo analizė.Demonstravimas,problemųsprendimo,projektų metodas,“minčių lietus”,atvejo analizė.Probleminisdėstymas,projektų metodas,situacijų analizės,“minčių lietus”.Įtraukianti paskaita,problemųsprendimo,projektų metodas,diskusija,atvejo analizė.StudentųpasiekimųvertinimometodaiModulio turinysKontaktinio darbovalandų skaičiusTemų pavadinimaiSavarankiškodarbo valandųskaičiusRinkos veikimo mechanizmas ir rinkos struktūrų modeliai. 6 4 2 12 8Gamybos teorija. 4 6 2 12 8Nacionalinis produktas ir jo dinamika. 8 8 3 19 8Fiskalinė ir monetarinė politika 6 6 1 13 10Tarptautinė prekyba. 2 2 2 6 6Verslo aplinka. 4 4 1 9 9Agroverslo organizavimo formos. 4 4 1 9 6Agroverslo įmonės kūrimas. 4 6 1 11 8Ūkio subjekto turtas. 6 8 2 16 9Darbo ištekliai ir sąnaudos. 2 6 1 9 8Išlaidos ir savikaina. 4 6 2 12 10Pajamos ir pelnas. Veiklos efektyvumo vertinimas. 4 6 4 14 9Verslo investicijos. 4 4 2 10 9Vertinimas - - - 10 -Iš viso 58 70 24 162 108Praktikumų uţduotys:1. Gamybos galimybių kreivė. Alternatyviųjų kaštų apskaičiavimas.2. Paklausos ir pasiūlos apskaičiavimas ir jų grafinis vaizdavimas.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS120

3. Paklausos ir pasiūlos elastingumo apskaičiavimas ir analizė.4. Gamybos kaštų apskaičiavimas ir gamybos apimties nustatymas įvarių rinkos struktūrų modeliuose.5. Darbo paklausos ir pasiūlos rodiklių apskaičiavimas ir analizė.6. Nacionalinio produkto skaičiavimas.7. Visuminės paklausos ir pasiūlos grafinis vaizdavimas ir pokyčiai, bei jų įtaka.8. Valstybės biudţeto pajamų ir išlaidų analizė.9. Bankinės sistemos rodiklių apskaičiavimas ir analizė.10. Tarptautinėsn prekybos ir valiutų kurso analizė.11. Verslo aplinkos analizė.12. Agroverslo organizavimo formos, jų privalumai ir trūkumai.13. Agroverslo kūrimas ir veiklos planavimas.14. Įmonės ilgalaikis ir trumpalaikis turtas.15. Darbo ištekliai ir sąnaudos.16. Produkto savikainos pagrindimas.17. Pajamų ir pelno prognozavimas.18. Veiklos efektyvumo vertinimo rodikliai.19. Kapitalo poreikis ir finansavimo šaltiniai.20. Investicijų pagrindimas.Studentų konsultavimas vykdomas: el. paštu, pagal Vilniaus kolegijoje skelbiamą konsultavimo tvarkaraštį.Modulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas. Remiantis Projekto veiklomis bus taikomas aplanko metodas. Pilnasmodulio aplanko aprašas pateikiamas modulio išplėstinėje programoje.Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgytiţinias ir gebėjimusSvorisproc.KoliagialusvertinimasPastabos20 Taip Aplanką sudarys studentų savarankiški darbai: atliktos situacijų analizės, įproblemų sprendimą orientuotos uţduotys, ekonomikos uţdaviniųsprendimai.2. Kita 30 Ne Kontroliniai darbai ir testas.3. Projekto gynimas 50 Taip Projektas rengiamas raštu ir pristatomas gynimo metu.Baigiamasisįvertinimas100 TaipStudentų savarankiškas darbas ir vertinimasSavarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodai1. Aplankas suintegruotomisuţduotimis įgyti ţiniasir gebėjimus:situacijų analizė/atvejoanalizėį problemų sprendimąorientuota uţduotisekonomikos uţdaviniųsprendimasNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičius20 31 2Uţduotieskomentaras7 14 - Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu.8 12 - Atliekamasavarankiško irkontaktiniodarbo metu.5 5 - Atliekamasavarankiško irkontaktinioApibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*Ţinių pritaikymas,analizės procesonuoseklumas,logiškumas, kokybė,sprendimo priėmimas.Keliamo tikslo pasiekimas,problemos išsprendimokokybė (teorinių ţinių irpraktinių gebėjimųpritaikymas),nuoseklumas,argumentavimas.Praktinis gebėjimųpritaikymas, logiškumas.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS121

Savarankiško darbo,studentų pasiekimųvertinimo formos irmetodaiNumatomataikyti, vnt.StudentosavarankiškodarbovalandųskaičiusVertinimovalandųskaičiusUţduotieskomentarasdarbo metu.2. Kita: 4 22 7kontrolinis darbas 3 18 - Kontaktiniųvalandų metu.testas 1 4 - Kontaktiniųvalandų metu.3. Projekto gynimas 1 55 1 Projektasrengiamassavarankiškai,ginama perkontaktinesvalandas.* studijų procese bus siejami su uţduoties tikslu, turiniu, metodu.Apibendrinti uţduotiesvertinimo kriterijai*Taikoma parengta vertinimoskalė.Taikoma parengta vertinimoskalė.Projekto tikslų pasiekimas,teorijos ir praktikos ryšys,realumas ir praktinispritaikomumas,kūrybiškumas,inovatyvumas, nuoseklumas,viešas pristatymas.Modulio studijoms rekomenduojamos literatūros sąrašasAutoriusPavadinimasPrivaloma literatūraBAGDŢIŪNIENĖ, Įmonių veiklosVitalijaplanavimas ir analizė:esmė ir verslo situacijosDAVULIS, Ekonomikos teorijaGediminasJAKUTIS, Algirdasir kt.Leidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiISBN/ ISSNVilnius: Conto litera 2011 978-9986-83-639-1Vilnius: Mykolo Romeriouniversitetas.2009 978-9955-19-112-4Ekonomikos teorija Vilnius: Eugrimas 2007 9955-501-79-0PUTEIKIENĖ, Rita Verslo ekonomika Vilnius: Vilniaus kolegija 2009 978-9955-519-92-8ŢVINKLYS, Jurgis Įmonės ekonomika Vilnius: Vilniaus vadybos 2006 9955-528-11-ir kt.aukštoji mokykla7Papildoma literatūraBARTKUS, Įmonių organizavimas ir Kaunas: L-klos2009 978-9955-25-Edverdas Vaclovas; rizika: smulkaus verslo "Technologija"221-4PIKTYS, organizavimas:Romualdas mokomoji knygaBLANCHARD,OlivierMakroekonomika Vilnius: Tyto alba 2007 978-9986-16-545-3ELLIOT, Jack Agribusines: decisions Clifton Park: Delmar 2009 9781-428-and dollarsCengage Learning,319-127JEWELL, Bruce R. Integruotos verslo Vilnius: The Baltic Press 2002 978-9955-studijos9318-1-7JOVAIŠA, Andrius Kaip parengti verslo Vilnius: Pačiolis 2001 9986-487-95-planą1MARTINKUS, B. Gamybos vadyba Šiauliai: Šiaulių2000 9986-38-211-ir kt.universiteto leidykla4MELIJA, Marina Verslas – taiVilnius : Alma littera 2008 978-9955-38-psichologija: pinigai094-8(ne)visagaliaiVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeSKOMINAS, Makroekonomika Vilniaus universiteto 2006 9955-25-062- 2Vytautas ir kt.leidykla3SNIEŠKA, Makroekonomika Kaunas : Technologija 2005 9955-25-062- 17Vytautas3SNIEŠKA Vytautas Mikroekonomika Kaunas : Technologija 2005 9986–13 –59 10- 5STOŠKUS, Stasys Vadyba Kaunas: Technologija 2005 978-9955-09- 503110135516230491722620VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS122

AutoriusPavadinimasLeidimo vieta ir leidyklaar internetinė nuorodaLeidimometaiir kt. 860-0ISBN/ ISSNVnt. skaičiuskolegijosbibliotekojeStudijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus:*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija.Pagrindiniai: problemų sprendimo, situacijų analizės, vizualizacijos, sąvokų ţemėlapis.Papildomai numatomi diegti: probleminis dėstymas; projektų metodas; diskusija; “ledlauţis”; “minčių lietus”; atvejoanalizė.Problemų sprendimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Problemų sprendimo metodas yra orientuotas įpraktinių uţduočių sprendimų paiešką. Studento darbo rezultatas yra praktinės problemos supratimas ir josišsprendimas. Problemų sprendimas realias sąlygas atitinkančio agroverslo kūrimo procese sudaro galimybes ne tikįgyti praktinių verslo kūrimo ţinių, bet ir jas gilinti, taip pat įgyti problemų sprendimo gebėjimų.Problemų sprendimo metodo taikymas. Problemų sprendimo metodas taikomas praktinių uţsiėmimų metu ir rengiantsavarankišką darbą - projektą. Praktinių uţsiėmimų metu studentų grupėms pateikiama problema (pavyzdţiui, tam tikrotipo agroverslo steigimas). Analizuojamos konkrečios (ūkio subjekto steigimo) sąlygos ir atrandamas toms sąlygomstinkamiausias problemos sprendimo būdas.Situacijų analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Taikant konkrečios praktinės verslo situacijosanalizę ugdomi studento ekonomikos ir verslo kūrimo teorinių ţinių taikymo, situacijos vertinimo, problemųsprendimo, darbo komandoje gebėjimai, kurie yra svarbūs rengiamam vadybininkui.Situacijų analizės metodo taikymas. Studentų grupėms pateikiamos konkrečios ţemės ūkio ar kaimo verslo veiklos(įmonių kūrimo) uţduotys. Studentai analizuoja situaciją ir generuoja pasiūlymus (pavyzdţiui, planuoja ištekliųporeikį). Situacijos analizės metu rekomenduojama remtis jau įgytomis ţiniomis, naudotis parengtu planu.Vizualizacijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Vizualizacija derinama su IT technologijomis, taivaizdinė informacija sudaranti sąlygas geriau įsisavinti informaciją, nes veikia regos, garso, erdvės suvokimas, taikomipaveikslėliai, nuotraukos, schemos, įterpti komentarai, ryšiai tarp komentarų ir pan.Vizualizacijos metodo taikymas. Filmai, video, ištraukos iš TV programų, paveikslėliai, nuotraukos, schemosnaudingi siekiant efektyviai pateikti informaciją apie rinkos ekonomikos problemas bei sudominti studentus.Sąvokų ţemėlapio metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Sąvokų ţemėlapis iliustruoja ryšius tarp sąvokų arterminų, kurie nagrinėjami analizuojamoje medţiagoje. Besimokantieji konstruoja sąvokų ţemėlapius jungdami atskirusterminus linijomis, kurios nurodo ryšį tarp tam tikrų susijusių terminų grupių.Sąvokų ţemėlapio metodo taikymas. Kurdami ţemėlapį besimokantieji nustato pagrindines ekonomikos sąvokas,terminus, schematiškai organizuoja ir sukuria prasminius ryšius tarp atskirų informacijos dalių. Studentams sudaromossąlygos rasti analogijas bei savarankiškai konstruoti ţinias, remiantis savo patirtimi.Probleminio dėstymo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Probleminio dėstymo metu siekiama sudarytineaiškumo situaciją, kad būtų paskatintas besimokančiųjų susidomėjimas. Studentai turi taikyti įgytas ţinias, diskutuoti,spręsti problemas, analizuoti, lyginti, vertinti. Tai ugdo kritinį mąstymą, pasaulėţiūrą, alternatyvų paiešką, skatinamokymosi motyvaciją.Probleminio dėstymo metodo taikymas. Probleminis dėstymas orientuotas į praktinių ekonomikos ir verslo veiklosklausimų sprendimų paiešką. Probleminis dėstymas įtraukia studentus į konfrontaciją su praktinėmis verslo veiklosproblemomis, stimuliuojančiomis jų domėjimąsi ekonomika ir jos procesais. Taip pat studentai turi galimybę, pasitelkęekonomikos teoriją ir įgytą patirtį, diskutuoti, pateikti klausimus ir gauti atsakymus.Projektų metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Projektų metodas skatina studentus sieti mokymąsi surealiomis verslo veiklos sąlygomis, todėl padidėja mokymosi motyvacija, susidomėjimas ekonominiais procesais,studijomis. Projekto uţduotis siejama su realaus ţemės ūkio ar kaimo verslo kūrimu, pagrindţiant ekonominiaisskaičiavimais. Gauti rezultatai gali būti taikomi praktikoje. Projektų rengimo metodas yra naudingas studentams, nesjie ieško informacijos, daro sprendimus, pristato rezultatus mokosi sieti teorines ţinias su praktiniu darbu, sistemintimedţiagą, organizuoti savo ir kitų darbą, bendradarbiauti, išreikšti ir apginti savo nuomonę, imtis atsakomybės uţsavo veiksmus.Projektų metodo taikymas. Projektų metodas orientuotas į realaus ţemės ūkio ar kaimo verslo veiklos projektavimą.Projekto eigai vadovauja patys besimokantieji, konsultuojami dėstytojo. Projektas yra pristatomas (ginamas) viešai.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS123

Diskusijos metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Diskusijos metodas ne tik aktyvina ir motyvuoja studentus,bet ir ugdo bendruosius gebėjimus, moko parinkti terminus ar faktus ir jais pasiremti, daryti pagrįstas išvadas, lavinakalbąDiskusijos metodo taikymas. Daţniausiai taikoma įvadinio klausimo diskusija: pradedant naują temą, siekiantsudominti besimokančiuosius. Diskusijos metu uţduodamas aktualus verslo ar ekonomikos klausimas (pavyzdţiui:Investicijos, kas tai?). Studentai turi panaudoti jau įgytas ţinias, išmoktus terminus naujų sąvokų apibūdinimu,paaiškinti sąsajas su anksčiau įgyta verslo veiklos organizavimo informacija.“Ledlauţio” metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. “Ledlauţio” metodas taikomas išjudinti auditorijai, jai„apšildyti“, siekiant perteikti nesudėtingas ekonominių reiškinių situacijas. “Ledlauţio” metodas netrunka ilgai (apie 10min.), tačiau suaktyvina auditoriją, padidina susidomėjimą tam tikra tema, padeda įsiminti sprendimą, nes atliekamasaktyvia forma.“Ledlauţio” metodo taikymas. “Ledlauţio” metodas gali būti taikomas jau studijuotų modulio temų apibendrinimuiar skirtingų ekonominių reiškinių palyginimui, pateikiant iš anksto tam tikrą dalyvių sprendimo ir elgesio susiejimometodiką.Atvejo analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Atvejo analizė naudojama, kaip ţvilgsnis į problemąarba į įvairias aplinkybes. Skirtas ţinių taikymo, analizės, probleminio mąstymo ir vertinimo įgūdţiųpatikrinimui.Ugdomi analitiniai, ţodinės komunikacijos, problemų sprendimo studento gebėjimai.Atvejo analizės metodo taikymas. Studentų grupėms pateikiamas atvejis – tam tikros situacijos, reikalaujančiossprendimo priėmimo ir pasireiškiančios kaip iššūkis, galimybė ar problema, su kuria tenka susidurti asmeniui ar grupeiţmonių, aprašymas. Siūlomi atvejų aprašymai, publikuoti masinės informacijos priemonėse. Studentai įtraukti problemųsprendimą ir sprendimų priėmimą. Turimas aiškus analizės tikslas, veiksmų planas, poţymiai į ką reikėtų atkreiptidėmesį, svarbu ne tik faktų interpretacija, bet ir visapusiškas poţiūris. Atvejo analizė atliekama ţodţiu, grupėje.Naudojama tiek seminarų, tiek paskaitų metu.Minčių lietaus metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Minčių lietus (proto šturmas) – spontaniškumosisteminimo priemonė. Besimokantiesiems tinka atgaivinti ţinias, prisiminti savo patirtį.Minčių lietaus metodo taikymas.Grupei pateikiama tema arba uţduodamas klausimas ir apie 5 – 10 minučių dalyviaigali sakyti bet ką, kas susiję su atitinkama situacija ar nagrinėjama problema. Taikant minčių lietų studentamssudaromos sąlygos identifikuojant ekonominę situaciją reikšti originalias mintis, įsitraukti aktyviai į studijų procesą,stimuliuoti kūrybinį mąstymą.Modulio aprašą parengė:Dalia PrūsaitienėRasa PaškevičienėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS124