1 priedas - VIKO Agrotechnologijų fakultetas - Vilniaus Kolegija

Situacijų analizės metodo pasirinkimas. Padės studijuojančiam įgyti patirties analizuojant tikrus pavyzdţius išpraktikos, įţvelgti sąsajas tarp studijų ir praktinio darbo, lavins studento loginį ir analitinį mąstymą.Situacijų analizės metodo taikymas. Metodas bus taikomas praktinio ir savarankiško darbo metu. Numatoma, kadstudentai dirbs savarankiškai arba maţomis grupėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimų veterinarijos felčeriųgebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškinti pasirinktą situacijossprendimo būdą. Situacijų analizės uţduotys parengtos remiantis konkrečiais realiai praktikoje pasitaikančiaispavyzdţiais. Pavyzdţiui, pieno supirkimo įmonėje atlikus ţaliavinio pieno tyrimus iš pienveţio talpos paimto pienomėginyje, nustatyti antibiotikai. Studentas turi išanalizuoti pieno uţteršimo galimybes ir priimti sprendimą dėltolimesnių veiksmų.Problemų sprendimo metodo pasirinkimas padės studentui suprasti problemas ir rasti jų sprendimo būdus, sudaryssąlygas įgyti ţinių ir jas gilinti taikant problemų sprendimą, įgyti teorinių ţinių taikymo praktikoje gebėjimų.Problemų sprendimo metodo taikymas. Metodas bus taikomas paskaitų metu, praktinio ir savarankiško darbo metu.Numatoma, kad studentai dirbs savarankiškai arba maţomis grupėmis, kad dėstytojas galėtų įvertinti būsimųveterinarijos felčerių gebėjimus spręsti suformuluotą situacijoje problemą ir jo gebėjimą argumentuotai paaiškintipasirinktą problemos sprendimo būdą. Pavyzdţiui, studentas turi imtis skubių veiksmų, esant galvijo didţiojoprieskrandţio išpūtimui.Vizualizacijos metodo pasirinkimo pagrindimas. Vizualizacijos metodas pasirinktas, nes vaizdinė informacija sudarosąlygas geriau įsisavinti informaciją. Įtvirtintos ţinios išlieka ilgiau ir dėstytojas vizualizaciją gali kūrybiškai derinti sustudijų tikslais, turiniu.Vizualizacijos studijų metodo taikymas. Vizualizacijos metodas taikomas teorinių ir praktinių uţsiėmimų metu,pavyzdţiui gyvulių skerdimo, veterinarinės sanitarinės ekspertizės atlikimo filmuotos medţiagos arba nuotraukųdemonstravimas ir aptarimas. Vaizdinė informacija yra lengviau įsisavinama ir išlieka ilgiau.Sąvokų ţemėlapio metodo pasirinkimas. Šis metoda padės lavinti studento supratimą apie sąvokas, objektus, padėsstudentui įgyti patirties logiškai mąstyti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę.Sąvokų ţemėlapio metodo taikymas. Sąvokų ţemėlapio metodas taikomas praktinių darbų metu. Numatoma, kadstudentai dirbs nedidelėmis grupelėmis, kurios turės savo darbą apginti. Sąvokų ţemėlapiai bus palyginami tarpusavyjeir su dėstytojo sudarytu sąvokų ţemėlapiu, studentai siūlys pataisymus sau ir kitiems.Grupinio mokymosi metodo pasirinkimas. Darbas grupėje studentui suteikia galimybes parodyti iniciatyvą, skatinabendradarbiavimą ir praktinę veiklą, pagalbą vienas kitam, padeda spręsti konfliktus ir ieškoti kompromisų. Ugdomibendravimo ir tolerancijos įgūdţiai.Grupinio mokymosi metodo taikymas. Numatomas taikyti praktinių uţsiėmimų metu.Diskusijos metodo diegimo pagrindimas. Šis metodo įdiegimas padės studentui argumentuotai bei logiškai mąstyti irkalbėti, aiškinti ir pagrįsti savo nuomonę faktais, gyvenimiškais pavyzdţiais, ugdys savarankiškumą, skatins gebėjimąišklausyti ir gerbti priešingą nuomonę, ugdys kalbėjimo prieš auditoriją įgūdţius, padės atsikratyti ,,scenos baimės’’,lavins intelektą, skatins pasitikėti savimi.Diskusijos metodo taikymas. Metodas bus taikomas paskaitų ir praktinių uţsiėmimų metu ieškant sprendimokonkrečiam atvejui ar gvildenant susidariusią situaciją. Studentai bus skatinami išsakyti savo nuomonę, aptarti savobendramokslių paruoštus darbus, pranešimus ir t.t.Literatūros analizės metodo pasirinkimas. metodas skirtas ugdyti studento gebėjimą dirbti su moksline literatūra,nagrinėti pasirinktas temas, išmokti surasti reikiamą informaciją įvairiuose šaltiniuose, ją susisteminti ir pateiktireikiamoje formoje.Literatūros analizės metodo taikymas. Bus taikomas savarankiško darbo metuModulio aprašą parengė:Asta MotuzienėVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS45