Programos studijųrezultataiModulio studijų rezultataiGebės raštu ir ţodţiuargumentuoti problemossprendimą ir pateiktipraktiškas išvadas beirekomendacijas.Gebės rinkti ir analizuotiinformaciją, reikalingąveterinarijos felčerioveikloje.Studijų metodaiStudentų pasiekimųvertinimo metodaiStudentų konsultavimas vykdomas: el. paštu,tvarkaraštį, telefonu.pagal <strong>Vilniaus</strong> kolegijoje skelbiamą konsultavimoModulio studijų rezultatų pasiekimų vertinimas:Taikomas kriterinis ir kaupiamasis vertinimas.KoliagialusVertinimo Svorissudėtinės dalys proc. vertiniPastabos-mas1. Recenzento 20 Ne Vertinamas pagal pateiktus vertinimo kriterijus.vertinimas2. Baigiamojo darbopristatymovertinimas3. Atsakinėjimo įpapildomusklausimusvertinimas4. BaigiamasisegzaminasBaigiamasisįvertinimas20 Taip Pristatymas paruošiamas “PowerPoint” programa. Pristatymo formanereglamentuojama, pateikiamos rekomendacijos Baigiamųjų darbųmetodiniuose nurodymuose.10 Taip Studentas atsako į komisijos narių klausimus.50 Taip Studentas pasiruošia ir vykdo egzaminų uţduotis, atsako į klausimus.100 TaipBaigiamojo darbo vertinimo kriterijai:Baigiamojo darbo tikslo ir uţdavinių formulavimas;Darbe panaudotų analizės metodų tinkamumas;Darbo tikslo ir uţdavinių įgyvendinimas;Informacijos kaupimo ir panaudojimo tikslingumas;Darbe pateiktų rekomendacijų praktinis taikomumas;Sugebėjimas sudominti auditoriją gynimo metu;Gebėjimas atsakyti į pateiktus klausimus.Baigiamasi darbas vertinamas pagal 10 balų skalę, vadovaujantis pademonstruotu darbe ir darbo gynimestudijų rezultatų lygiu.Baigiamojo egzamino vertinimo kriterijai:Išsamus teorinių ţinių demonstravimas.Gebėjimas tinkamai įvykdyti gautas uţduotis.Gebėjimas atsakyti į pateiktus klausimus.Baigiamojo darbo ir egzamino vertinimasPuikiai 10 balų Darbo tikslai yra priimtini ir aiškiai suformuluoti; darbepademonstruoti visi studijų rezultatai; pateikti originalūsarba keli priimtini išsikeltų problemų sprendimo variantai irargumentuotai atrinkti optimaliausi; taikyti įvairūs adekvatūsteoriniai modeliai bei analizės metodai; gauti rezultataitarpusavyje palyginti; pademonstruotos visapusiškos teorinėsţinios; darbo rezultatai gali turėti praktinę reikšmę, o jųVILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS110
taikymas duoti naudą; išvados yra argumentuotos, konkrečios,apima visus darbo tikslus ir juos atitinka; darbas parašytas bekalbos klaidų ir įformintas pagal nustatytus reikalavimus;Labai gerai 9 balai Darbo tikslai yra priimtini ir aiškiai suformuluoti; darbepademonstruoti beveik visi studijų rezultatai; pateiktioriginalūs sprendimo variantai; taikyti įvairūs adekvatūsteoriniai modeliai bei analizės metodai; gauti rezultataitarpusavyje palyginti; pademonstruotos teorinės ţinios; darborezultatai gali turėti praktinę reikšmę, o jų taikymas duotinaudą; išvados konkrečios, apima visus darbo tikslus ir juosatitinka; darbas parašytas be kalbos klaidų ir įformintas pagalnustatytus reikalavimus;Gerai 8 balai Darbo tikslai yra priimtini; darbe pademonstruota daugumastudijų rezultatų; problemų sprendimai yra priimtini irargumentuoti; taikyti adekvatūs teoriniai modeliai ir analizėsmetodai; pademonstruotos geros teorinės ţinios ir jų taikymas;darbo rezultatai ir išvados yra priimtini, apima visus darbotikslus ir juos atitinka; darbas įformintas pagal nustatytusreikalavimus;Vidutiniškai 7 balai Darbo tikslai yra priimtini; darbe pademonstruota daugumastudijų rezultatų; problemų sprendimai yra priimtini irargumentuoti; taikyti adekvatūs teoriniai modeliai ir analizėsmetodai; pademonstruotos vidutiniškos teorinės ţinios ir jųtaikymas; darbo rezultatai ir išvados yra priimtini, atitinkadarbo tikslus ; darbas įformintas pagal nustatytus reikalavimus;Patenkinamai 6 balai Darbo tikslai iš esmės yra priimtini; darbe pademonstruotadaugiau kaip pusė studijų rezultatų; problemos iš esmėsišspręstos; taikyti priimtini teoriniai modeliai ir analizėsmetodai; pademonstruotos minimalios būtinosios teorinėsţinios; darbo rezultatai ir išvados yra iš esmės priimtini iratitinka jo tikslus.Silpnai 5 balai Darbo tikslai iš esmės yra priimtini; darbe pademonstruotadaugiau kaip pusė studijų rezultatų; problemos iš esmėsišspręstos; taikyti priimtini teoriniai modeliai ir analizėsmetodai; pademonstruotos minimalios būtinosios teorinėsţinios; darbo rezultatai ir išvados yra priimtini.Studijų programos atnaujinimas diegiant inovatyvius studijų metodus*Studijų modulio programa atnaujinama, į studijų procesą diegiant šiuos inovatyvius studijų metodus*Nurodomi vykdomame Projekte įvardinti pagrindiniai ir papildomi studijų metodai. Šis skirstymas nesusijęs sumodulio turiniu, didaktinėmis nuostatomis, o tik su projekto dokumentuose pateikiama klasifikacija).Pagrindiniai:problemų sprendimas, situacijų analizė.Papildomai numatomi diegti:diskusija, sutarčių sudarymas, rezultatų apipavidalinimas.Problemų sprendimo metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Problemų sprendimo metodas yra orientuotas įpraktinių uţduočių sprendimų paiešką. Studentas, analizuodamas praktines situacijas, iškelia problemą, kurią reikiaišspręsti, todėl darbo rezultatas yra problemos supratimas ir jos išsprendimas. Tokiame procese mokomasi paţinimometodų ir mokslinio mąstymo, sudaroma galimybė įgyti kūrybinės veiklos, susijusios su problemos sprendimu,patyrimą.Problemų sprendimo metodo taikymas. Metodo pritaikymas baigiamojo darbo rengimo metu leis studentuiidentifikuoti ir apibrėţti veterinarines problemas ir argumentuotai siūlyti alterantyvas šioms problemoms spręsti.Situacijų analizės metodo pasirinkimo, diegimo pagrindimas. Taikant konkrečios praktinės veterinarinės veiklosanalizę ugdomi studento situacijos vertinimo, problemų sprendimo, darbo komandoje gebėjimai, kurie yra svarbūsrengiamam veterinarijos felčeriui.VILNIAUS KOLEGIJOS AGROTECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS111
- Page 2 and 3:
Institucija: Vilniaus kolegijaFakul
- Page 4 and 5:
PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 6 and 7:
Modulio studijoms rekomenduojamos l
- Page 8 and 9:
Vizualizacijos metodo pasirinkimo,
- Page 11 and 12:
PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 13 and 14:
Savarankiško darbo,studentų pasie
- Page 15 and 16:
Euristinis pokalbis metodo pasirink
- Page 17 and 18:
PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 19 and 20:
Savarankiško darbo,studentų pasie
- Page 21 and 22:
Institucija: Vilniaus kolegijaFakul
- Page 23 and 24:
PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 25 and 26:
Savarankiško darbo,studentų pasie
- Page 27 and 28:
Mokslinės chronologinės horizonta
- Page 29 and 30:
Programos studijųrezultataiModulio
- Page 31 and 32:
21. Recepto rašymo sandara22. Rece
- Page 33 and 34:
Pagrindiniai: Vizualizacija.Papildo
- Page 35 and 36:
PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 37 and 38:
Vertinimo sudėtinėsdalysintegruot
- Page 39 and 40:
Diskusijos metodo pasirinkimo, dieg
- Page 41 and 42:
PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 43 and 44:
Vertinimo sudėtinėsdalysSvorispro
- Page 45 and 46:
Situacijų analizės metodo pasirin
- Page 47 and 48:
PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 49 and 50:
Modulio studijų rezultatų pasieki
- Page 51 and 52:
AutoriusPavadinimaspagrindaiJUKNEVI
- Page 53 and 54:
Institucija: Vilniaus kolegijaFakul
- Page 55 and 56:
Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplank
- Page 57 and 58:
Probleminio dėstymo metodo taikyma
- Page 59 and 60: PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 61 and 62: 21. Kavos ir arbatos kokybės nusta
- Page 63 and 64: Vizualizacijos metodo pasirinkimo,
- Page 65 and 66: PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 67 and 68: Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplank
- Page 69 and 70: Vizualizacijos studijų metodo taik
- Page 71 and 72: PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 73 and 74: AutoriusJANUŠKEVIČIUS,AlgirdasJAN
- Page 75 and 76: PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 77 and 78: 26. Įsisavinti pirmosios pagalbos
- Page 79 and 80: AutoriusPADAIGA, Antanas;VITKUS,Ale
- Page 81 and 82: Institucija: Vilniaus kolegijaFakul
- Page 83 and 84: Vertinimo sudėtinėsdalys1. Aplank
- Page 85 and 86: Studijų programos atnaujinimas die
- Page 87 and 88: PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 89 and 90: Savarankiško darbo,studentų pasie
- Page 91 and 92: Institucija: Vilniaus kolegijaFakul
- Page 93 and 94: PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 95 and 96: AutoriusMAČIULSKIS,Petras ir kt.Pa
- Page 97 and 98: PaskaitosPraktikumai/laboratoriniai
- Page 99 and 100: analizėSavarankiško darbo,student
- Page 101 and 102: spręsti suformuluotą situacijoje
- Page 103 and 104: Programos studijųrezultataiModulio
- Page 105 and 106: 10. Parazitozių diagnostika, gydym
- Page 107 and 108: AutoriusGuyBOJRAB, M. JosephPavadin
- Page 109: Institucija: Vilniaus kolegijaFakul
- Page 113 and 114: Institucija: Vilniaus kolegijaFakul
- Page 115 and 116: Taikomas kriterinis ir kaupiamasis
- Page 117 and 118: AutoriusPavadinimasLeidimo vieta ir
- Page 119 and 120: Institucija: Vilniaus kolegijaFakul
- Page 121 and 122: 3. Paklausos ir pasiūlos elastingu
- Page 123 and 124: AutoriusPavadinimasLeidimo vieta ir