Similar

More documents

Recommendations

Info

MĀCĪBU SATURA PLĀNOJUMS Tēma Vērtēšana Stundu Mācību Mācību Paredzamais rezultāts (diagnostika, Piezīmes skaits līdzekļi saturs pašvērtējums) 1 2 3 4 5 6 Labdien, MG skola! 3.–11. lpp. MB 1.–9. lpp. 6–7 Mācās • lasīt ar izpratni vienkāršus tekstus; • uzdot jautājumus un atbildēt uz jautājumiem; • saklausīt, izrunāt un diferencēt skaņas vārdos; • atšķirt dzejoli no citiem literārajiem darbiem; • klausīties, izprast dzejoļa saturu, saistot ar savu pieredzi; • izteikt savu viedokli atbilstoši ilustrācijām un tekstam; • stāstīt par ilustrācijām, pilnveidojot runātprasmi; • izprast uzdevuma nosacījumus; • rakstīt burtu elementus; • rakstīt burtus i, ī, I, Ī, tos savienot ar citiem burtiem; • vingrināt rokas sīko muskulatūru; • ievērot rakstīšanas higiēnas noteikumus; • adaptēties jaunajā sociālajā vidē; • izprast izglītības vērtību; • ievērot ceļu satiksmes noteikumus ceļā uz skolu un mājām; Iepazīšanās nedēļa (adaptācijas laiks) J. Osmanis. Klāt ir rudens Ā. Elksne. Es gribu visu zināt Burti i, ī Burti I, Ī 30
• vērtēt savu mācību darbību. Iepazīstas ar • mācību komplektu Mazā Zīle; • objektiem ap skolu un tās tuvumā; • ceļu no skolas durvīm līdz klasei; • skolas telpām, evakuācijas iespējām dažādos ārkārtas gadījumos, klases kaimiņiem; • klasesbiedriem un skolotājiem, iepazīstina ar sevi. Jēdzieni: ideju zirneklis, pētījums, pa labi, pa kreisi, skola, skolēns, klasesbiedrs, skolotājs, pirmklasnieks. 31 MG 12.–17. lpp. MB 10.–15. lpp. 6–7 Mācās • lasīt ar izpratni vienkāršus tekstus; • uzdot jautājumus un atbildēt uz jautājumiem; • saklausīt skaņas vārdos, diferencēt un izrunāt tās; • veidot no zilbēm vārdus; • pabeigt teikumus; • vērot attēlus un izteikties par tiem; • fantazēt, veidot asociācijas; • salīdzināt tekstā doto informāciju ar savu pieredzi; • saprast sakāmvārdus; • rakstīt burtu elementus; Mana skolas soma Burti l, ļ Pēc Mika Valdberga. Pasakā ezis lasa... Burti L, Ļ A. Neibarts. Ko rūķim skolā mācīs Burti i, ī, I, Ī, l, ļ, L, Ļ
Page 2 and 3: 811.174 (072) La 802 © Apgāds Zva
Page 4 and 5: MĀCĪBU KOMPLEKTS ZĪLE. LATVIEŠU
Page 6 and 7: grāmatā, pirmklasnieks mācās ie
Page 8 and 9: tas sekmēs ne tikai patstāvīgā
Page 10 and 11: 1. KLASES SKOLĒNU PSIHOLOĢISKAIS
Page 12 and 13: EKSISTENCES SOCIĀLĀS IZAUGSMES Va
Page 14 and 15: MĀCĪBU KOMPLEKTIZDEVUMA MAZĀ ZĪ
Page 16 and 17: Mācību komplekts latviešu valod
Page 18 and 19: Veido teikumus pēc attēliem. Raks
Page 20 and 21: valodas veidošanā piedalās galva
Page 22 and 23: Pēc tam pārrunājiet! Vai bija ē
Page 24 and 25: puķe - pļava veikals - pircējs g
Page 26 and 27: MĀCĪBU KOMPLEKTIZDEVUMA ZĪLE. LA
Page 28 and 29: LATVIEŠU VALODA 1. KLASEI MĀCĪBU
Page 32 and 33: 1 2 3 4 5 6 • rakstīt burtus l,
Page 34 and 35: 1 2 3 4 5 6 MG 26.-31. lpp. MB 24.-
Page 36 and 37: 1 2 3 4 5 6 Elvis • vingrināt ro
Page 38 and 39: 1 2 3 4 5 6 MG 50.-55. lpp. Es un c
Page 40 and 41: 1 2 3 4 5 6 • stāstīt par savu
Page 42 and 43: 1 2 3 4 5 6 • uzņemties atbildī
Page 44 and 45: 1 2 3 4 5 6 Lelles • lietot vārd
Page 46 and 47: 1 2 3 4 5 6 • skaidrot atsevišķ
Page 48 and 49: 1 2 3 4 5 6 PD I 6.-8. darbs (pēc
Page 50 and 51: II semestris Tēma Vērtēšana Stu
Page 52 and 53: 1 2 3 4 5 6 MG 26.-51. lpp. 18 Ziem
Page 54 and 55: 1 2 3 4 5 6 Tautasdzies- • noteik
Page 56 and 57: 1 2 3 4 5 6 MG 83.-131. lpp. 2 Pēc
Page 58 and 59: 1 2 3 4 5 6 Pēc A. Baižas. 2 PD I
Page 60 and 61: 1 2 3 4 5 6 Mūsu runa 6 Mācās MG
Page 62 and 63: 1 2 3 4 5 6 • iepriecināt tuvini
Page 64 and 65: 1 3 4 5 6 • ievērot rakstīšana
Page 66 and 67: - Kā to dara? - Liek kopā skaitļ
Page 68 and 69: 5. Grāmatiņu var salocīt dažād
Page 70 and 71: BURTNĪCA 2. lpp. pirmo uzdevumu kl
Page 72 and 73: Stunda varētu sākties ar sarunu p
Page 74 and 75: Inta dzīvo Ipiķos, Intars dzīvo
Page 76 and 77: MANA SKOLAS SOMA 12.-13. lpp. Burti
Page 78 and 79: 14.-15. lpp. Pēc Mika Valdberga. E
Page 80 and 81:
15. lpp. ir zīmētas šādas ogas
Page 82 and 83:
CIEMOS PIE DZĪVNIEKIEM 18.-19. lpp
Page 84 and 85:
• Stāstījums pēc attēliem •
Page 86 and 87:
*** U. Auseklis - vai tu zini tādu
Page 88 and 89:
Šīs tēmas nobeigumā klasē var
Page 90 and 91:
Skolēni iepazīstas ar jaunās nod
Page 92 and 93:
Vēl var uzdot mīklas: Balts kaķi
Page 94 and 95:
Kad noskaidrotas atšķirības zīm
Page 96 and 97:
Mājdzīvnieks Skaits KAĶI 5 SUŅI
Page 98 and 99:
ai - ai - ai - aitiņas au - au - a
Page 100 and 101:
Tā kā dzejolī runāts par garuma
Page 102 and 103:
IESPIESTA TEKSTA NORAKSTS No mācī
Page 104 and 105:
ES UN CITI 42.-43. lpp. Vitauts Ļ
Page 106 and 107:
Pirms teksta lasīšanas iesakām i
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Viņi vēl daudz ko gribēja, bet n
Page 114 and 115:
MĀCĪBU GRĀMATA Teksta turpināju
Page 116 and 117:
“Nu, nekas,” lapsa sacīja, “
Page 118 and 119:
Iepazīstoties ar attēliem, noskai
Page 120 and 121:
Ir arī pavisam mazi pienākumi - t
Page 122 and 123:
Pieturas punkti • Es un citi. Kop
Page 124 and 125:
ROKU UN PIRKSTU VINGRINĀJUMS Bērn
Page 126 and 127:
NO RĪTA LĪDZ VAKARAM 58.-59. lpp.
Page 128 and 129:
Cik vārdu RĪTS vari salasīt? SKO
Page 130 and 131:
Zīmējumā pēc lācēnu sejas izt
Page 132 and 133:
Inese Zandere Čuku, čuku, čuku,
Page 134 and 135:
PALĪDZĒSIM CITS CITAM UN SADARBOS
Page 136 and 137:
Artūrs Goba Pele mele, Balta tele,
Page 138 and 139:
MĀCĪBU GRĀMATA IEVADSARUNAI Ir r
Page 140 and 141:
Šajā stundā vēlams runāt par t
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Uldis Auseklis brū, brā, brī, br
Page 146 and 147:
ROKU UN PIRKSTU VINGRINĀJUMS Šim
Page 148 and 149:
PĒC STUNDĀM 82.-83. lpp. Cik cā
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Alberts Kronenbergs RUNĀ RAITI! Go
Page 154 and 155:
88.-89. lpp. Pēc V. Karstena. Peln
Page 156 and 157:
ESMU DROŠS, BET PIESARDZĪGS 92.-9
Page 158 and 159:
ikvienā mācību grāmatā ir redz
Page 160 and 161:
Šī temata stundās iesakām izman
Page 162 and 163:
ROKU UN PIRKSTU VINGRINĀJUMS Rokas
Page 164 and 165:
Pēc tam no garā vārda burtiem ve
Page 166 and 167:
BURTNĪCA Krustvārdu mīklas atmin
Page 168 and 169:
NĀK ZIEMASSVĒTKI 106.-119. lpp. T
Page 170 and 171:
“kazu” noķert. Dārziņā stā
Page 172 and 173:
Par lugu “Pie Ziemassvētku vecī
Page 174 and 175:
8.-10. lpp. Pçc Ilzes Indrânes. L
Page 176 and 177:
8. Daudzpunktes vietâ iederîgi ð
Page 178 and 179:
17.-19. lpp. Latvieðu tautas pasak
Page 180 and 181:
Malas Mîklas atminçjums - ligzda.
Page 182 and 183:
26.-28. lpp. Latvieðu tautasdziesm
Page 184 and 185:
29.-31. lpp. Eduards Lejgalietis. B
Page 186 and 187:
Malas Mîklu atminçjumi: vâvere,
Page 188 and 189:
Ticçjumi t Ja kâdu lopu vai cilv
Page 190 and 191:
40.-42. lpp. Ivars Vids. Sçnes sni
Page 192 and 193:
Lai gan ezis pret daþâdâm indçm
Page 194 and 195:
Malas Mîklas atminçjums - ragavas
Page 196 and 197:
Podniece var atbildçt, minot podi
Page 198 and 199:
56.-58. lpp. Anekdotes. Kam priekð
Page 200 and 201:
Sarunâ noskaidro jçdzienus "gods"
Page 202 and 203:
Malas 62. lpp. Malas tekstu lasa sk
Page 204 and 205:
Salâtu recepte ir iesâkums lieti
Page 206 and 207:
8. Rosinât meklçt vairâkus vârd
Page 208 and 209:
Jautâjumi un uzdevumi 1. Pârrunâ
Page 210 and 211:
Teksts Pievçrst uzmanîbu valodas
Page 212 and 213:
93.-95. lpp. Pçc Ineses Cîrules.
Page 214 and 215:
8. Kâda kuram dziesma? balodis dû
Page 216 and 217:
Vilkam - vilkvâles, Bet briedim, J
Page 218 and 219:
Skaidrot vârdu "aurot" - ïoti ska
Page 220 and 221:
· Upç daudz zivju. · Mazâs, ât
Page 222 and 223:
Teksts Noskaidrot, kâdas ir bçrnu
Page 224 and 225:
129.-131. lpp. Par ko kïût? Pietu
Page 226 and 227:
6. Pievçrst uzmanîbu dzejoïa val
Page 228 and 229:
9. Atkarîbâ no bçrnu sagatavotî
Page 230 and 231:
noticis, citi sâks ieviest kârtî
Page 232 and 233:
Tad tçtis nosçdina Rînu uz viena
Page 234 and 235:
Uz tâfeles uzzîmçta krustvârdu
Page 236 and 237:
Jautâjumi un uzdevumi 5. Ðajâ uz
Page 238 and 239:
spçjâm), piemçram, novçlçjumu
Page 240 and 241:
PASKAIDROJUMI PAR DARBA LAPÂM 1. d
Page 242 and 243:
9. darba lapa 1. Izrakstâmi ðâdi
Page 244 and 245:
- Dana! - Niks skaïi iesaucâs, be
Page 246 and 247:
milti, lâpsta, pïava, brâlis, zi
Page 248 and 249:
tas izpauþas burtu iegaumçðanâ,
Page 250 and 251:
Lîdzîgi ir jâvingrinâs atðíir
Page 252 and 253:
BUMBA BALONS B B B b b B b b B B BI
Page 254 and 255:
4. VALODAS STRUKTÛRAS ELEMENTU IEP
Page 256 and 257:
1. KLASÇ APGÛSTAMÂS ZINÂÐANAS,
Page 258 and 259:
IZMANTOTÂS LITERATÛRAS SARAKSTS G
Page 260:
G. Andersone, D. Çrgle, M. Filatov
show all

Similar

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?