02.05.2013 Views

Voorgraads

Voorgraads

Voorgraads

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

E.3 KURRIKULUMS VIR DIE GRAAD BACCALAUREUS<br />

COMMERCII (BCOM)<br />

E.3.1 UITKOMSTE VAN ʼn BCOM-GRAAD<br />

Die algemene uitkomste van die BCom-kwalifikasie is die volgende:<br />

a) Om studente te bemagtig met graadvlak-kennis van konsepte, strukture,<br />

modelle, teorieë, beginsels, vaardighede, navorsingsmetodologieë en<br />

toegepaste bevoegdheid sodat hulle lonende loopbane kan volg in die<br />

veranderende ekonomiese en besigheidsomgewing van die nuwe<br />

millennium.<br />

b) Om Suid-Afrika van gegradueerdes te voorsien wat bevoeg is in een of<br />

meer van die volgende spesialisasievelde: Ekonomie, Internasionale<br />

Handel, Risikobestuur, Ondernemingsbestuur, Entrepreneurskap,<br />

Toerisme, Rekeningkunde, Rekenaarwetenskap en Informatika,<br />

Menslikehulpbronontwikkeling, Arbeidsverhoudinge, Regte,<br />

c)<br />

Kommunikasiebestuur, Sportbestuur en Bedryfsetiek.<br />

Om die student by te staan en in staat te stel om sy/haar intellektuele en<br />

morele kapasiteit te ontwikkel om die ekonomiese en<br />

besigheidsomgewing te verstaan, om krities en innoverend te dink en om<br />

ʼn grondslag te lê vir verdere spesialisasie.<br />

Benewens die algemene uitkomste van die kwalifikasie, is die inhoud só<br />

gestruktureer dat bepaalde uittreevlakuitkomste (waarby kritieke uitkomste<br />

ingesluit is) bereik kan word. ʼn BCom-gegradueerde sal in staat wees om:<br />

a) ʼn Diepgaande kennis van en insig in die ekonomiese en<br />

b)<br />

besigheidsomgewings te openbaar en probleme wat daaruit voortvloei in<br />

samehang met ander dissiplines op te los.<br />

Op grond van sy/haar kennis van multidissiplinêre konsepte, strukture,<br />

modelle, teorieë, beginsels en navorsingsmetodes konvergente en<br />

divergente ekonomiese en besigheidsverwante probleme op ʼn kreatiewe<br />

en kritiese wyse te identifiseer en op te los.<br />

c) Geleenthede te identifiseer en te skep en die entrepreneuriese proses te<br />

begryp.<br />

d) Effektief as ʼn individu en in span- en organisasieverband op te tree ten<br />

einde die geleentheid te skep om as ʼn leier in ʼn multidissiplinêre<br />

omgewing te ontwikkel.<br />

e) Met selfdissipline, integriteit en toewyding sy/haar aktiwiteite op ʼn<br />

verantwoordelike en doeltreffende wyse te organiseer en te bestuur ten<br />

einde die verlangde doelwitte te bereik.<br />

f) Ekonomiese en ondernemingsbestuurskennis in te samel, te ontleed, te<br />

organiseer, krities te evalueer en toe te pas.<br />

g) Ekonomiese en besigheidsinligting doeltreffend te ontgin en te<br />

kommunikeer deur van gepaste inligtingstegnologie gebruik te maak.<br />

h) Verantwoordelikheid teenoor die omgewing en die gesondheid van ander<br />

mense te openbaar deur die doeltreffende en kritiese gebruik van<br />

wetenskap en tegnologie.<br />

20

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!