Journalist Egbert Kalse: ”CDA en VVD gaan de ... - Bandwerkplus.nl

More documents

Recommendations

Info

REISVERSLAG Balkanica 2006: Meating & Training Foto Van 16 tot 24 juli woonden vijftien JOVD’ers, twee Oostenrijkers, vijf Kroaten en vijf Serviërs de Balkan Zomerschool 2006 in Belgrado bij. Alhoewel dit artikel niet de pretentie durft te hebben een complete samenvatting te zijn, zal toch een poging worden gedaan verslag te doen van de belevenissen tijdens de zomerschool. DOOR Mark Reijman De studiereis begon voor de JOVD al met een klein probleem: bermbranden tussen Venlo en Düsseldorf maakten de reis onmogelijk. Dit bleek echter slechts een kleine uitdaging voor de organisatie; snel werden vriendjes en taxi’s naar Düsseldorf geregeld. In Düsseldorf hing organisator Tim Huiskes een JOVD-vlag op het treinstation en voorzag alle deelnemers van ‘goodybags’, die zij met vreugde en enthousiasme ontvingen. De zomerschool betekende veel ‘training’ in de zin dat er twee treinreizen van meer dan dertig uur op het programma stonden. Dat was nuttig, omdat de treinreis er voor zorgde dat iedereen elkaar (zeer) goed leerde kennen. Vanuit Düsseldorf werd de reis via Wenen en Budapest doorgezet naar Belgrado, terwijl onderweg de nodige stempels bij de douane werden verzameld. In Belgrado bezochten we het paleis van de koninklijke familie, die tot aan de val van het regime van Milosevic verbannen was naar Engeland. Een prachtige gids toonde ons de gebouwen en omgeving van het paleis, voorheen de residentie van dictator Tito. Een rit door Belgrado toonde al snel dat niet alle verwoestingen van de NAVO-aanvallen van 1999 zijn opgeruimd. Dusan Gamser en Jelena Milic zijn beiden leden van de ‘Civic Alliance of Serbia’, de liberaal-democratische partij in Servië, en gaven interessante lezingen over de huidige ideologieën in Servië en hun perspectief over multiculturalisme, nationalisme en de nieuwe grondwet. Daarnaast vonden er veel debatten plaats, bijvoorbeeld over Ayaan Hirsi Ali’s/Magans ‘recht om te beledigen’, Kosovo en Montenegro, religie en de staat en de argumenten voor en tegen visa. Om het debat wat meer ‘swung’ te geven speelde Jan van Run, de Internationale Secretaris van de JOVD de advocaat van de duivel door de positie van cultureel en ethisch relativist in te nemen. Gelukkig meende hij het 26 DRIEMASTER JAARGANG 58 - NUMMER 4 - SEPTEMBER 2006 niet. Ten slotte keken we naar ‘Submission’, de film van Ayaan Hirsi Ali/Magan en de vermoorde filmmaker Theo van Gogh. Een multicultureel feest werd georganiseerd om elkaars nationale spijzen en dranken uit te wisselen. Stroopwafels werden geruild voor Servisch bier, ‘Jelen Pivo’, wat zeker geen slechte ruil was! Een Nederlandse deelneemster kon worden geciteerd met: “Als we iets écht Nederlands willen geven, moeten we kip zonder vogelgriep geven.” Andere interessante trivia over Servië zijn dat de hotpants nog steeds in de mode zijn en dat het serviceniveau in het hostel nog steeds vastgeroest zit in het communistische tijdperk, wat redelijk laag is. Een ander opvallend feit was de hoeveelheid vlees die werd gegeten. Niet alleen bij het diner, maar ook tijdens de lunch kregen we een simpele salade vergezelt met een vijftal stukken vlees. Er vond dus ook veel ‘meating’ plaats tijdens de Zomerschool. Helaas was de JOVD-delegatie niet zonder slachtoffers. Een boze taxichauffeur viel vier JOVD’ers aan na een poging tot oplichting, waardoor twee deelnemers eerder met het vliegtuig naar Nederland vertrokken. Een andere deelnemster werd gemeen in haar voet gebeten. Wellicht dat de vertrapte schorpioen die bij de receptie lag daar iets mee te maken had? Ten slotte viel een deelneemster bijna van de roltrap, toen iemand op de noodknop drukte “omdat hij zo snel ging”. Op de terugreis wisten enkele JOVD’ers een record te vestigen door binnen vierentwintig uur in drie verschillende landen bij de McDonald’s te eten. Ook werd het tolerantieniveau van de diverse volkeren danig op de proef gesteld doordat de JOVD-delegatie begon te zingen, variërend van smartlappen tot het volkslied en alles daartussen. Gelukkig hadden we in Budapest een pauze van zeven uur, die werd gebruikt om een enorm prachtig badhuis te bezoeken, waar iedereen weer op krachten kon komen voor de vervolgreis. Thuis aangekomen drong de enige mogelijke conclusie zich met kracht aan mij op: het was een geweldige zomerschool geweest. Mark Reijman is bureauredacteur van dit blad en nam deel aan Balkanica 2006. Jan van Run
Is selectie aan de poort levensvatbaar? Selectie aan de poort zorgt in studentenkringen voor hevige meningsverschillen. Naast het leerrechtenstelsel is het één van de onderwijsplannen van de overheid waarover aanzienlijke onenigheid bestaat. In de Verenigde Staten selecteren universiteiten al decennia lang studenten op basis van strenge criteria. Middelbare scholen besteden ruim aandacht aan het kiezen van een college en het selectieproces dat hierbij komt kijken. Gemotiveerde leerlingen ondernemen buitenschoolse activiteiten en streven naar optimale schoolprestaties om een goede indruk achter te laten bij de selectiecommissies. Waar de Amerikaanse cultuur gekenmerkt wordt door een utopisch ambitieniveau, is de Nederlandse cultuur nuchter en meer gericht op gelijkheid. De vraag rijst of selectie aan de poort in Nederland ook werkt. DOOR Chrissie Hendriks Het selectiemiddel wordt door oud-staatssecretaris van hoger onderwijs Mark Rutte gezien als oplossing voor slechte studieresultaten en hoge uitvalpercentages in het universitair onderwijs. Door het instellen van een selectieproces kunnen de meest gemotiveerde en capabele studenten geplaatst worden bij de opleiding van hun eerste keuze. Vooral voor populaire massastudies als Rechten en Psychologie vormt dit een kunstgreep om de enorme studentenaantallen in te dammen. Studenten die niet door de test heen komen, zullen wellicht hun heil zoeken bij minder populaire studies als Duits of Wiskunde. Op die manier kunnen volgens beleidsmakers minder rendabele oplossingen weer meer studenten trekken. Rutte heeft in 2004 ingestemd met een experiment waarbij enkele universiteiten en hogescholen voor twintig opleidingen studenten mochten selecteren met behulp van een toelatingstest. Recentelijk heeft de Universiteit Leiden aangegeven dat zij niet over de juiste instrumenten beschikt om studenten aan de poort te selecteren. Het beoordelen van studenten op basis van eindexamenresultaten bleek niet toereikend: een groot aantal scholieren dat in staat bleek een bacheloropleiding met goed gevolg af te ronden, zou op deze wijze toegang zijn geweigerd tot de opleiding van zijn of haar voorkeur. De beslissing van de universiteit geeft reden tot twijfel jegens de levensvatbaarheid van selectie aan de poort in het Nederlands hoger onderwijs. Enkele nadelen liggen voor de hand. Ten eerste bieden eindexamencijfers en IQ-tests geen garantie voor succesvol studieverloop. Leerlingen met een bepaalde mate van intelligentie dan wel kennisniveau zijn niet per definitie modelstudenten. Betrouwbare selectieprocedures zijn bovendien duur en arbeidsintensief en de hoeveelheid financiële middelen is beperkt. Sollicitatiebrieven zijn fraudegevoelig. Iemand met een vlotte pen kan een wervelende tekst schrijven, die mogelijk vol onwaarheden staat. De zojuist besproken nadelen zijn voornamelijk van praktische aard. Daarnaast kan betwijfeld worden of selectie aan de poort een verandering in de psyche van de (toekomstige) student bewerkstelligt. Motivatie is een onzichtbaar en lastig te definiëren begrip. Jongeren bevinden zich in een levensfase waarin zelf- OPINIE ontplooiing en zelfkennis nauwelijks voltooid kunnen worden geacht. Motivatie voor studiekeuze kan veranderen of afnemen naarmate een studie vordert. Een toelatingstest kan niet voorspellen hoe een student zich ontwikkelt gedurende zijn studententijd. Het is een momentopname, gemaakt in een periode die gekenmerkt wordt door verandering. Bovendien hebben aankomende studenten vaak een vertekend of beperkt beeld van de inhoud van opleidingen. Zij kiezen in dat geval op basis van verkeerde informatie. Al met al is het de vraag hoeveel waarde er bij aanvang van een studie moet worden gehecht aan motivatie. Het is onredelijk om van een aankomende student te vragen een perfect afgewogen studiekeuze te maken. De middelbare school biedt in haar huidige vorm nauwelijks voldoende mogelijkheden voor zelfontplooiing en verbreding van de intellectuele horizon. Alvorens te beginnen met selectie aan de poort van de universiteit, moet de onderwijskwaliteit op middelbare scholen verbeterd worden. Hier wordt immers de basis gelegd voor de ambitie en het intellect van jongeren. Leerlingen moeten het belang van kennis en het hoger onderwijs als middel om die te vergaren, leren beseffen. Dit draagt bij aan het bewust kiezen voor een bepaalde studie en dus de motivatie om die studie met goed gevolg af te ronden. De focus van beleidsmakers dient verlegd te worden naar de ontwikkeling van een (onderwijs)cultuur waarin selectie aan de poort een passend instrument vormt. Ten slotte is er reden om te twijfelen aan de morele juistheid van selectie aan de poort. Wie bepaalt immers wat de correcte motivatie is voor de keuze van een studie? Een student die kiest op basis van beroepsperspectief kan een studie even goed doorlopen als een student die kiest op basis van persoonlijke interesse. Motivatie verschilt per persoon en die motivatie is nauwelijks bepalend voor de studievoortgang. Een selectiecommissie heeft het recht niet om te oordelen welke motivatie recht geeft op een studie. Dit hangt samen met het gelijkheidsbeginsel: iedereen die een studie wil volgen, moet hiertoe de mogelijkheid krijgen. In de inleiding werd reeds het voorbeeld aangehaald van de ambitie die het Amerikaanse hoger onderwijs kenmerkt. Selectie aan de poort past uitstekend binnen deze cultuur. In Nederland wordt echter sterk getwijfeld aan de effectiviteit van het instrument. Enkele praktische belemmeringen zijn evident, het sterkste argument tegen selectie aan de poort is echter psychologisch van aard. Motivatie is moeilijk meetbaar en Rutte neemt te makkelijk aan dat motivatie zich laat vangen of zelfs manipuleren door een kunstgreep als selectie aan de poort. Bovendien cultiveren Nederlandse middelbare scholen nauwelijks zelfontplooiing en ambitie bij aankomende studenten. Selectie aan de poort kan dan niet effectief worden toegepast. In het huidige onderwijslandschap lijkt het selecteren van studenten dus te vroeg te komen. Tenslotte blijven de morele afwegingen ten allen tijden reden tot kritisch nadenken over de selectieve toelating van studenten. Chrissie Hendriks is Politiek Commissaris Zorg & Onderwijs. JAARGANG 58 - NUMMER 4 - SEPTEMBER 2006 DRIEMASTER 27
Page 1 and 2: DRIEMASTER kritisch, opiniërend en
Page 3 and 4: Het is komkommertijd. In Den Haag s
Page 5 and 6: De verkiezingsstrijd is weer losgeb
Page 7 and 8: Bij deze meld ik me! Dit artikel is
Page 9 and 10: en de partij te veel als een en het
Page 11 and 12: Foto Archief Lans Bovenberg
Page 13 and 14: Arij Lans Bovenberg is geboren in 1
Page 15 and 16: De Laatste der Mohicanen In Nederla
Page 17 and 18: aanzienlijk vereenvoudigd als het a
Page 19 and 20: JAARGANG 58 - NUMMER 4 - SEPTEMBER
Page 21 and 22: Egbert Kalse werd op 27 oktober 197
Page 23 and 24: het ‘zuidfront’ strijden Britte
Page 25: ‘Leven als god in Bulgarije' De z
Page 29 and 30: STABILITEIT IN AFRIKA IS VEILIGHEID
Page 31 and 32: COLUMN VVD-VKPG Revisited Al jaren

Journalist Egbert Kalse: ”CDA en VVD gaan de ... - Bandwerkplus.nl

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?