- Page 1 and 2: Graad w i 4 s k u n d e Hierdie boe
- Page 3 and 4: 3. Sal jy ml of l gebruik om die vo
- Page 5 and 6: 2. Voltooi die tabel 1 kg 1 kg 1 kg
- Page 7 and 8: 3. Voltooi die volgende: a. Een hel
- Page 9 and 10: 3. Voltooi die volgende: a. Een hel
- Page 11 and 12: d. Hoeveel blou driehoeke is daar i
- Page 13 and 14: 2. Gebruik die diagram om die somme
- Page 15 and 16: 2. Bereken die volgende: Dink breuk
- Page 17 and 18: 2. Kyk na die trein en beantwoord d
- Page 19 and 20: 2. Lees die odometer. Voltooi die t
- Page 21 and 22: c. Ek het 2,5 liter water nodig om
- Page 23 and 24: 3. Voltooi die volgende: a. 2 000 +
- Page 25 and 26: 4. Rond af tot die naaste 1 000. Om
- Page 27: Voorbeeld 2: 2 459 + 1 816 2 000 40
- Page 31 and 32: 2. Benoem die volgende aansigte van
- Page 33 and 34: 1. Kyk na die prentjie. Identifi se
- Page 35 and 36: 2. Voltooi die vorms deur ’n sy o
- Page 37 and 38: 3. Maak die bladsy vol met driehoek
- Page 39 and 40: 3. Elke kind in ’n groep van ses
- Page 41 and 42: 3. Gebruik die prentediagram en tek
- Page 43 and 44: 3. Wys jou antwoord met die kospren
- Page 45 and 46: 2. Teken ’n piktogram. 3. Teken
- Page 47 and 48: 2. Gebruik die piktogram om ’n st
- Page 49 and 50: 3. Voltooi die volgende: 4. Voltooi
- Page 51 and 52: d. e. f. 480 470 460 725 700 675 65
- Page 53 and 54: 3. Ann verdien een keer ’n maand
- Page 55 and 56: 3. Wys die volgende op die getallel
- Page 57 and 58: c. × 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 d. ×
- Page 59 and 60: 3. Los die probleme op. a. Daar is
- Page 61 and 62: 3. Kyk na die getallelyn en beantwo
- Page 63 and 64: 2. Voltooi die tabel: a. b. c. d. 1
- Page 65 and 66: c. 1. Gebruik hierdie vorms om ’n
- Page 67 and 68: 5. Gebruik enige van hierdie syfers
- Page 69 and 70: c. 4 825 1 265 = b. 2 548 6 980 =
- Page 71 and 72: 3. Gebruik die voorwerp links om te
- Page 73 and 74: 3. Die appelboer het 48 bokse met a
- Page 75 and 76: c. Een derde van die 12 mense in 'n
- Page 77 and 78: 2. Kleur albei diagramme in. 8 10 E
- Page 79 and 80:
2. Kleur albei diagramme in. 10 10
- Page 81 and 82:
c. Maandag het Ben een sesde van 'n
- Page 83 and 84:
c. Muzi het vier vyfdes van 'n kopp
- Page 85 and 86:
4. Antwoord < , > of = 4 a. 10 0,4
- Page 87 and 88:
Voorbeeld 3; 6. Sê in elke geval o
- Page 89 and 90:
Ons noem die afstand om die vorm om
- Page 91 and 92:
2. Teken die volgende. Jou sketse m
- Page 93 and 94:
2. Hoeveel vierkante eenhede in elk
- Page 95 and 96:
2. Hoeveel vierkante eenhede is daa
- Page 97 and 98:
2. Sonder om elke kubus te tel, bep
- Page 99 and 100:
3. Hoeveel kubieke eenhede is daar
- Page 101 and 102:
3. Gebruik die rooster om die vrae
- Page 103 and 104:
d. Patroon 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Sir
- Page 105 and 106:
2. Teken die patrone af: a. b. c. d
- Page 107 and 108:
g. 37 r 3. Die r staan vir: i. res
- Page 109 and 110:
2. Kleur die geld wat jy kry blou,
- Page 111 and 112:
3. Probleemoplossing. a. Daar is 25
- Page 113 and 114:
2. Voltooi die volgende: a. Is 12 '
- Page 115 and 116:
3. Gebruik die woorde en skryf sinn
- Page 117 and 118:
2. Gebruik die dobbelsteen van Uitk
- Page 119 and 120:
d. Wat sal die volgende vyf veelvou
- Page 121 and 122:
h. Hoeveel vierkantige plaveisteen-
- Page 123 and 124:
e. Is die huis simmetries? f. Teken
- Page 125 and 126:
i. Sê of dit beslis gaan gebeur of
- Page 127 and 128:
2. Kyk na die prentjie en beantwoor
- Page 129 and 130:
e. Is die deur oop op ’n hoek van
- Page 131 and 132:
Notas 131
- Page 133 and 134:
Mev Angie Motshekga, Minister van B