Credo magazine nr-13 9.2 - de la Salle

12
Leraren in opleiding
Om deze vragen te beantwoorden hebben we een
bezoek gebracht aan de Mariaschool in Zandvoort,
waar voormalig leraar in opleiding (lio) Melanie
Wright na haar stageperiode is doorgestroomd in
een reguliere functie. Voor de school én de stagiaire
een ideale situatie.
Wat halen ze, wat brengen ze
en wat hebben ze nodig
om goed te functioneren?
Carla Went, directeur van de Mariaschool, zegt hierover:
“Melanie heeft vorig jaar zelfstandig een groep gedraaid en
is nu verantwoordelijk voor de plusklas. Het voordeel van
een voormalig lio binnen de school, is dat zij de school,
het team en kinderen al kent.”
Nieuwste kennis
Carla verwacht van een lio dat hij of zij opgaat in het
team, initiatieven neemt, meedenkt, flexibel is, maar ook
leergierig en openstaat voor adviezen. De Mariaschool
biedt daar tegenover de ruimte tot bloei te komen in een
veilige omgeving. Een leraar in opleiding wordt direct
opgenomen als teamlid. Volgens Carla kan een lio tot zijn
of haar recht komen en een welkome bijdrage leveren aan
de school. “Een lio neemt de nieuwste kennis mee vanuit
de pabo. Daarnaast werkt deze persoon altijd aan een
afstudeeropdracht en is het mooi als dit in dienst staat van
de school. In het verleden heeft een lio de mogelijkheden
van een combinatiegroep 2/3 onderzocht. Met de uitkomst
van deze analyse werken we nog steeds. Het is één voorbeeld
van een nuttige afstudeeropdracht. Een ander afstudeeronderzoek
waar we nog steeds profijt van hebben, is
een rapport over de motoriek bij kleuters.”
Goed gevoel
Melanie is al de derde lio in korte tijd die blijft bij de
Mariaschool. Ze kan het verhaal van Carla alleen maar
bevestigen. Tijdens eerdere stages was Melanie nog niet
overtuigd of ze in het onderwijs wilde blijven, maar de
Mariaschool paste helemaal bij haar.
Melanie Wright
Op de vraag wat zij verwacht van een stageschool antwoordt
ze: “Je moet het gevoel krijgen dat het team achter
je staat, zodat je je veilig voelt.” Ook is voor haar de beschikbare
tijd die je krijgt voor je opdracht, van belang.
Verder vindt Melanie humor een belangrijke factor. “Binnen
een team open en eerlijk zijn, directe feedback krijgen,
maar zeker kunnen lachen. Deze factoren hebben ertoe
geleid dat ik een goede stageperiode heb doorlopen en nu
met plezier aan het werk ben bij de Mariaschool.”
Praktijkbegeleiders
Natuurlijk staat het verhaal van Melanie niet op zichzelf.
Ook bij andere scholen hebben leraren in opleiding een
vaste plek gevonden. Dit is dan ook waar onze stichting
voor staat: daar waar mogelijk een goede lio behouden.
Het begint al tijdens de stage met een extra contact -
moment door de praktijkbegeleiders (Marijke Bronstring en
Charis Doorn), buiten de reguliere bezoeken vanuit de
pabo. En elke lio van een de la Salle-school kan intern
solliciteren op alle vacatures binnen de stichting voor een
volgend schooljaar. Mogelijkheden die belangrijk zijn om
een win-winsituatie voor alle betrokken partijen te creëren.