Credo magazine nr-13 9.2 - de la Salle

Annelies Box,
IB'er, Aloysiusschool, Overveen
"Het is in het belang van een basisschoolkind dat het
advies voor het vervolgonderwijs zo goed mogelijk
aansluit bij zijn of haar mogelijkheden. Met de nieuwe
manier van doorstromen komt de cognitieve ontwikkeling
van het kind waarschijnlijk genuanceerder in
beeld. Kinderen die de Cito-toets verprutsten omdat ze
ziek waren of heel zenuwachtig, worden niet langer
afgerekend op dat ene toetsmoment. En de groepsleerkracht
heeft een grote stem in het geheel, dat vind
ik ook heel fijn. Tegelijkertijd klinkt het bijna te mooi
om waar te zijn. Natuurlijk is het fantastisch dat nu
3 jaar ontwikkeling in aanmerking wordt genomen.
En dat de basisschool een bindend advies geeft. Maar
wat gebeurt er zodra vraag en aanbod een rol gaan
spelen? Als je heel slecht denkt, zou het kunnen zijn
dat een VO-school met een goede uitstroom, alleen
kinderen aanneemt die zowel in groep 6, 7 als 8 bovengemiddeld
scoren. Hoe moet je dat dan voorkomen?"
Marjan Koenders, IB'er, St. Jozef, Halfweg
"Ik denk dat een school na acht jaar wel een redelijk goed beeld heeft van een
kind. Het is daarom prima dat de school het advies bepaalt, op basis van alle
gegevens die er zijn natuurlijk. Dat doen wij aan de hand van het LVS, de Cito
eindtoets, de NIO-toets en de School Vragen Lijst. Daarnaast is er nog
informatie die niet uit toetsen blijkt, zoals de concentratie en werkhouding.
Dat zijn allemaal facetten van een kind die je meeneemt in een schooladvies.
Als kinderen de Cito-toets om welke reden dan ook slecht maken, kunnen ze
daar heel vervelend op worden afgerekend. Soms zie je echt een ander
beeld of weet je dat kinderen een kans moeten krijgen. Toch gingen met
name de scholen in Amsterdam tot nu toe erg strikt om met die Cito-score.
Goed dus dat ze ons advies nu moeten overnemen."
Linda Veringa, IB'er, De Ark, Heemstede
"Wanneer je een leerling over een langere periode
volgt, geeft dat een betrouwbaarder beeld. Dat
vind ik beter. Ik vind het ook goed dat het advies
van de basisschool leidend is en dat er nog maar
één enkelvoudig advies mag worden gegeven. Een
havo/vwo-advies mag dus niet meer, dat moet havo
of vwo zijn. Ik hoop wel dat ook de VO-scholen
zich aan de nieuwe procedure houden. Er waren
scholen die letterlijk naar de Cito-scores vroegen en
kinderen onder een bepaalde norm echt niet aannamen.
Zoals de toelatingsprocedure nu is beschreven,
lijkt hij mij heel zinnig en helder. Ouders gaan
niet meer shoppen en kinderen worden niet langer
op basis van een enkele toets wel of niet aangenomen.
Het is voor iedereen duidelijk: zo gaan we het
doen. Nu is het aan alle partijen om het ook zo uit
te voeren."
9