1. Inleiding 2. Impulssubsidies …in een notendop

universiteiten ofwel via initiatieven van de Vlaamse Trainersschool.
Kwaliteit is even belangrijk in de recreatieve als in de competitieve club. Er moet in de
recreatieve clubs gestreefd worden naar meer gekwalificeerde lesgevers met een
gevarieerd programma.
Het begrip “verloning” wordt op verschillende wijzen geïnterpreteerd. Een verloning
veronderstelt een wettelijk geregelde verhouding werknemer-werkgever die aan een
aantal strikte regels van administratieve en financiële aard dient te beantwoorden en die
zelden in de sportclubwerking wordt gehanteerd. Het moet duidelijk zijn dat de op dit
ogenblik geldende onkostenvergoeding niet als verloning kan worden beschouwd.
De meerwaarde van een functie in een sportclub, het samenhorigheidsgevoel, de
clubgeest, de kameraadschap…als lesgever of bestuurslid, is primordiaal en wordt niet
uitsluitend uitgedrukt in termen van verloning of financieel statuut.
Uitgaande van de definiëring en de toepassing van de bovenstaande begrippen, blijkt dat
zowel de sportdienst als de clubs een serieus probleem hebben om voldoende lesgevers
te vinden die willen werken aan de onkostenvergoeding. De groep van de gekwalificeerde
lesgevers moet kwantitatief toenemen zonder afbreuk te doen aan de minimale eisen
inzake pedagogische en technische vereisten. De Vlaamse Trainersschool kan daartoe
een instrument zijn. Hierdoor zal de spanning tussen vraag en aanbod in een aantal
sporttakken weggenomen kunnen worden.
Incentives als opleidingscheques, verlaging van de lidgelden voor trainers, het
terugbetalen van cursusgelden voor opleidingen en bijscholingen moeten door het beleid
en de clubs als stimulans gebruikt worden.
Gekwalificeerde initiators, instructeurs en trainers zullen gericht gesensibiliseerd dienen
te worden om zich verder bij te scholen of hogere en aanvullende opleidingen te volgen.
Door de overheid dient een promotiecampagne uitgewerkt worden om de persoonlijke
herkenbaarheid van gediplomeerde trainers te verhogen en via een gerichte campagne
het belang van gekwalificeerde trainers en VTS als opleidingsinstantie aangemoedigd te
worden.
Voor het aantrekken van gediplomeerde lesgevers vragen de clubs om een tussenkomst
te voorzien voor lesgevers die zich wensen bij te scholen of een opleiding te volgen.
De tussenkomst zou best rechtstreeks aan de erkende sportclub uitbetaald worden via
een door de gemeenteraad goedgekeurd reglement.
Naast een tussenkomst in opleiding en bijscholing van lesgevers, wensen de
verenigingen een tussenkomst voor de aanwezigheid van gekwalificeerde jeugdtrainers
en -coördinatoren in de clubs. Het beschikbare bedrag zou moeten verdeeld worden
tussen de clubs op basis van het aantal gekwalificeerde jeugdtrainers (diplomavereisten).
3.3 Strategische doelstellingen in het goedgekeurde sportbeleidsplan van de stad Gistel
Strategische doelstelling 3: Tegen 2013 wordt een kwalitatief beter sportaanbod
gerealiseerd door de aanwezigheid van gediplomeerde lesgevers in de clubs en door de
aanwezigheid van een goede sporttechnische infrastructuur.
1 In de periode 2008-2013 organiseert de sportdienst met de seniorenorganisaties of
met socio-culturele verenigingen 3 projecten met gekwalificeerde lesgevers om de
sportparticipatie bij deze doelgroep te verhogen en een kwalitatief beter sportaanbod te
realiseren.
2 Tegen 2009 legt het college van burgemeester en schepenen aan de gemeenteraad
4