Doorbomen oktober 2009.pub - vzw Het Anker
Doorbomen oktober 2009.pub - vzw Het Anker
Doorbomen oktober 2009.pub - vzw Het Anker
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Het</strong> <strong>Anker</strong><br />
10<br />
Aan het woord<br />
Een week in <strong>Het</strong> <strong>Anker</strong><br />
Elke editie komt er iemand<br />
aan het woord. In deze editie<br />
geven we het woord aan An<br />
Vanmaele, zorgcoördinator van<br />
de GES-afdeling.<br />
<strong>Doorbomen</strong> <strong>oktober</strong> 2009<br />
maandag 28 september.<br />
Zoals iedere morgen, start de<br />
dag met het opstarten van de<br />
computer. Ik lees de mails en<br />
kijk na of er onmiddellijk moet<br />
gereageerd worden. Minder<br />
dringende mails krijgen later<br />
op de dag het nodige gevolg.<br />
Ik geef ook mijn agenda door<br />
voor de mededelingen. Zoals<br />
vaak ben ik dat vergeten op<br />
vrijdagmiddag.<br />
Rond halfnegen komt een begeleidster<br />
van de Schommel<br />
verslag uitbrengen van het<br />
weekendverloop. Deze info<br />
wordt dan later op de dag<br />
doorgegeven op de briefing.<br />
Op 12 november gaat de jaarlijkse<br />
referatendag door in<br />
<strong>Het</strong> <strong>Anker</strong>. <strong>Het</strong> is de bedoeling<br />
dat medewerkers die het<br />
afgelopen jaar vorming hebben<br />
gevolgd dit dan aan hun collega’s<br />
doorgeven. Ik zit samen<br />
met mijn collega zorgcoördinator<br />
om deze dag voor te bereiden.<br />
<strong>Het</strong> is een huzarenstuk<br />
om alle referaten te verzamelen.<br />
Op de briefing om 11u15 geven<br />
elke leefgroep, gezinswerker,<br />
therapeut de noodzakelijke<br />
info kort aan elkaar door. Ook<br />
de school is aanwezig, zodat<br />
zij op de hoogte zijn van afwezige<br />
leerlingen, zorgen van kinderen,…<br />
Aansluitend is er het<br />
dagelijks overleg met het directiecomité.<br />
In de namiddag gaat de stuurgroep<br />
door. Alle hoofdbegeleiders,<br />
gezinswerkers, therapeuten<br />
en trajectbegeleiders<br />
bespreken voornamelijk inhoudelijke<br />
thema’s die belangrijk<br />
zijn voor de hele afdeling.<br />
Deze keer staan we stil bij het<br />
oplossingsgericht denken. Hoe<br />
kunnen we aan de slag met de<br />
aanwezige krachten en mogelijkheden<br />
van de kinderen en<br />
hun gezin? Hoe vertaalt zich<br />
dat in het zorgtrajectplan?<br />
Een ander thema is het decreet<br />
rechtspositie van de<br />
minderjarige in de jeugdhulpverlening.<br />
Elke minderjarige in de jeugdhulpverlening<br />
heeft rechten.<br />
Die staan opgesomd in het decreet.<br />
Voor een aantal rechten<br />
(zoals toegang tot het dossier)<br />
echter moet je voldoende matuur<br />
zijn. In het decreet gaat<br />
men ervan uit dat dit op 12<br />
jaar is. Vanuit de afdeling vinden<br />
we dat niet altijd zo evident.<br />
Sommige kinderen zijn<br />
reeds vroeger in staat om gevolgen<br />
van hun keuzes in te<br />
schatten en anderen zijn dat<br />
op hun 16 e nog niet. We bereiden<br />
een standpunt voor, dat<br />
later op het directiecomité<br />
kan besproken worden.<br />
Tenslotte evalueren we de<br />
voorbije grote vakantie. We<br />
zien dat het niet vanzelfsprekend<br />
is om voor een grote<br />
groep te koken als de keuken<br />
gesloten is. De leefgroep is<br />
vaak op uitstap geweest, misschien<br />
dat we volgend jaar wat<br />
meer op het domein blijven. In<br />
sommige weken waren er meer<br />
kinderen aanwezig in verhouding<br />
tot het voorziene personeel.<br />
Na de vergadering geef ik een