01.09.2013 Views

Rapport Duurzaam leven aan zee - 'De Nederlandse kust in 2080'

Rapport Duurzaam leven aan zee - 'De Nederlandse kust in 2080'

Rapport Duurzaam leven aan zee - 'De Nederlandse kust in 2080'

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Kennisvragen werden geïdentificeerd door <strong>aan</strong> deze scenario’s de volgende vragen<br />

voor te leggen:<br />

1) Als dit scenario werkelijkheid zou worden, welke kennisvragen doen zich dan<br />

voor?<br />

2) Welke knelpunten kom je tegen <strong>in</strong> dit scenario en welke kennis is er nodig om die<br />

op te lossen?<br />

De resulterende lijst met kennisvragen kan men onderverdelen naar de gebieden: ruimtegebruik<br />

<strong>in</strong> relatie tot economie, veiligheid, technologie en <strong>in</strong>novatie, <strong>in</strong>stituties, energie<br />

en duurzaamheid.<br />

In onderst<strong>aan</strong>de tabel zijn de meest robuuste vragenricht<strong>in</strong>gen weergegeven op gebied<br />

van deze thema’s. Deze typen van vragen komen naar voren onafhankelijk van het specifieke<br />

scenario en zullen derhalve altijd <strong>aan</strong> de orde komen.<br />

Belangrijkste vragenricht<strong>in</strong>gen voor de verschillende thema’s<br />

1. Ruimtegebruik <strong>in</strong> relatie tot economische activiteiten:<br />

- Wat zijn de drijvende krachten achter spreid<strong>in</strong>g van economische activiteiten <strong>in</strong> anticipatie<br />

op de dreig<strong>in</strong>g van klimaatverander<strong>in</strong>g?<br />

- In hoeverre spelen factoren rondom klimaatverander<strong>in</strong>g een rol bij de locatiekeuze<br />

van (nationale/<strong>in</strong>ternationale) bedrijven?<br />

2. Veiligheid<br />

- Hoe kan men werkbare evacuatie strategieën ontwerpen en organiseren <strong>in</strong> geval van<br />

een overstrom<strong>in</strong>g? Op welke wijze kan men <strong>in</strong>frastructuur daar<strong>in</strong> een beschermende<br />

rol geven?<br />

- Welke technische mogelijkheden best<strong>aan</strong> er om de effectiviteit van waterker<strong>in</strong>gen te<br />

vergroten? Variërend van de <strong>aan</strong>leg van vooroevers tot het gebruik van sensoren.<br />

- Welke mogelijkheden zijn er om zout <strong>in</strong>dr<strong>in</strong>g<strong>in</strong>g van <strong>zee</strong>water tegen te g<strong>aan</strong>?<br />

3 . Technologie en Innovatie<br />

- Welke mogelijkheden zijn er voor de comb<strong>in</strong>atie van de waterkerende functie met<br />

overige ruimtelijke functies <strong>in</strong> de <strong>kust</strong>zone? Denk daarbij <strong>aan</strong> <strong>zee</strong>werende functie<br />

van w<strong>in</strong>dparken <strong>in</strong> <strong>zee</strong>, een compartimenterende functie van <strong>in</strong>frastructuur, etc.<br />

- Hoe kan de ondergrondse ruimte gebruikt worden <strong>in</strong> slappe en waterrijke gronden?<br />

- Verzilt<strong>in</strong>g van zoet water wordt algemeen als probleem gezien. Welke kansen biedt<br />

verzilt<strong>in</strong>g echter voor bijvoorbeeld de landbouw?<br />

4. Instituties<br />

- Welke verschuiv<strong>in</strong>gen treden erop <strong>in</strong> de verantwoordelijkheid van de overheid om<br />

de burgers en het bedrijfs<strong>leven</strong> te beschermen tegen overstrom<strong>in</strong>gen? In hoeverre<br />

kunnen de burgers en het bedrijfs<strong>leven</strong> zelf bescherm<strong>in</strong>g organiseren?<br />

- Alle scenario’s verwachten een afnemende <strong>in</strong>vloed van het prov<strong>in</strong>ciale bestuur ten<br />

koste van enerzijds Europa en anderzijds Gemeenten. Op welke wijze wordt het<br />

middenbestuur <strong>in</strong>gevuld en kan dit bestuur een specifiek “water”karakter krijgen<br />

(stroomgebiedautoriteit)?<br />

iii

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!