Jaarverslag 2010 - DOKh
Jaarverslag 2010 - DOKh
Jaarverslag 2010 - DOKh
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Belangstelling voor scholing bleek moeilijk te peilen. De ene keer wordt een op het oog aantrekkelijke<br />
scholing ( bijna) geannuleerd terwijl een andere volstroomt. Communicatie met het werkveld is in deze<br />
van groot belang, maar niet zaligmakend.<br />
Binnen het scholingsgebied is er concurrentie. ELS! moet op de hoogte blijven van activiteiten van haar<br />
concurrenten (o.a. NPI, Pro Education, kleinere beroepsgroepgerichte bureau’s, de beroepsverenigingen<br />
zelf)<br />
Het scholingsaanbod<br />
Strikte doorvoering van bovengenoemde onderscheiden in het takenpakket binnen ELS! (ROS/ Achmea<br />
gebied en overig gebied binnen <strong>DOKh</strong> regio) bleek praktisch belemmerend voor de samenwerking tussen<br />
beide coördinatoren. Tijdens de ontwikkelfase van scholingen werkten coördinatoren nauw samen maar<br />
de (financiële) eindverantwoordelijkheid voor scholingen bleef dat Thessa die van de “ROS-scholingen”<br />
droeg, Anne die van de “vrije”. Omdat ELS! op langere termijn (grotendeels) los komt van ROS-gelden,<br />
zal ook die splitsing in eindverantwoordelijkheid in 2011 veranderen.<br />
ELS! heeft ten opzichte van andere scholingsaanbieders voor 1 e lijnszorg twee grote meerwaardes:<br />
1. de sterke positie in de regio door gelieerd te zijn aan <strong>DOKh</strong>;<br />
2. alle beroepsgroepen in de 1 e lijn zijn betrokken.<br />
Bij de ontwikkeling van ELS! moeten deze meerwaardes geborgd blijven.<br />
O.a. door het logo, de huisstijl en in de PR kwam en komt de verbondenheid tot uiting. (Daar waar<br />
wenselijk huisartsen betrekken bij ( een deel van) ELS! scholingen.<br />
Goede communicatie tussen de diverse afdelingen binnen <strong>DOKh</strong> was en blijft een basisvoorwaarde.<br />
Structureel overleg tussen coördinatoren van huisartsen-, POH/PA- en HAP-coördinator is en blijft<br />
essentieel. Last but not least ELS! en <strong>DOKh</strong> hielden en houden elkaar op de hoogte van het<br />
scholingsaanbod en hebben oog voor mogelijke interne concurrerende initiatieven.<br />
Activiteiten<br />
Welke monodisiplinaire scholingen in <strong>2010</strong> Voor welke doelgroepen?<br />
Wanneer Roze Wolken Donderen Verloskundigen<br />
Mentaliseren bevorderende therapie Psychologen<br />
PROMPT Logopedisten<br />
Reanimatie van de pasgeborene Verloskundigen<br />
Woordenschat Logopedisten<br />
Reanimatie volwassene en kind Verloskundigen<br />
Triggerpoints Oefentherapeuten<br />
Balans- en stabiliteitstraining Oefen- en fysiotherapeuten<br />
Bekkenpijn Oefentherapeuten<br />
Acute verloskunde Verloskundigen<br />
Klankgeorienteerde stempedagogiek Logopedisten<br />
Oplossingsgerichte therapie Psychologen en huisartsen<br />
Welke multidisciplinaire scholingen in <strong>2010</strong><br />
Carrousel de Malle Molen Alle beroepsgroepen<br />
Neurorevalidatie (blokcursus) Alle beroepsgroepen<br />
CPRS (blokcursus) Alle beroepsgroepen<br />
Methode van Dixhoorn Logopedisten, oefen- en fysiotherapeuten<br />
30
Change language