Methodische informatie - Heutink

Structuur
Alle delen van The Team bevatten vijf thema’s, die elk uitgaan van een bepaald
onderwerp (school, vakantie, sport, feestjes).
In elk deel komen vijf thema’s aan bod. Een thema vormt een afgerond en zelfstandig
deel.
Elk thema bestaat uit 7 lessen, een Team Task en/of een toets.
Elke les duurt een half uur en heeft een vaste opbouw:
• Lesopening: voor groep 7 en 8 begint de les met luisteren en spreken
(activeren van voorkennis). De teksten staan ook op cd. De leerlingen hoeven
de teksten niet letterlijk te kunnen vertalen, maar ze moeten wel de tekst
kunnen volgen. Voor groep 5 en 6 is er een mondelinge introductie.
• Aan de slag: voor groep 7 en 8 gaan de kinderen verder met het maken van
opdrachten uit het Workbook. Het zijn gestructureerde opdrachten waarmee
de leerlingen zelfstandig of in tweetallen kunnen oefenen. Groep 5 en 6 starten
met het klassikaal beluisteren van de cd. Daarna wordt er verder gewerkt in
het Workbook.
• Nabespreking: de les wordt afgesloten met een gezamenlijke nabespreking
van de gemaakte opdrachten.
Er is één les per week, 35 lessen per jaar (5 thema’s van elk 7 lessen, daarna de Team
Task en/of de toets. Bij een groot aantal activiteiten werken de leerlingen in tweetallen
of met hun team.
De leerlingen maken vanuit verschillende invalshoeken kennis met een thema. Vast
onderdeel van elk thema is een les over het alledaagse gebruik van het Engels in
Nederland.
Naast verschillende werkvormen wordt veelvuldig gebruik gemaakt van Information
gaps. Elke leerling beschrijft eerst voor zichzelf een bestaande situatie. Vervolgens
stelt een medeleerling daarover vragen. Het is de bedoeling dat ze zelf antwoorden
proberen te formuleren en niet de standaardzinnen oplezen.
Als afsluiting van elk thema brengen de leerlingen hun kennis en vaardigheden in
praktijk bij het uitvoeren van Team Task.
Nadat ze in groepjes de eindopdracht hebben uitgewerkt, kunnen ze die voor de klas
presenteren.
15