Methodische informatie - Heutink

Early Start
Uitgeverij: Bekadidact
Auteurs: Hans Mol
Algemeen:
Early Start is een methode Engels voor groep 5 en 6. Er wordt op een speelse manier
kennis gemaakt met de Engelse taal.
Enkele uitgangspunten zijn:
• spelenderwijs leren
• voortborduren op aanwezige kennis
• gericht op de kinderwereld
Inhoud
Early Start legt de meeste nadruk op luisteren en vervolgens op spreken. Het lezen en
schrijven wordt gezien als een ondersteuning voor het verwerven van de woordenschat
en het leren begrijpen van het Engels.
Luisteren:
luisteren met total physical respons:
Als kinderen lichamelijk reageren op taal, blijven de woorden en uitdrukkingen beter
hangen. Early Start biedt dan ook veel activiteiten voor gym- of expressieles.
Er zijn ook veel activiteiten die bestaan uit luisteren en tegelijk naar plaatjes kijken.
Op de audio-cd staan verschillende liedjes en verhaaltjes die ondersteund worden met
teksten en plaatjes. De kinderen hoeven de tekst niet woordelijk te begrijpen, maar
moeten vooral opletten of ze woorden en passages herkennen bij de plaatjes.
Spreken:
In het verlengde van het luisteren proberen de kinderen zelf te spreken.
Er zijn verschillende werkvormen zoals het naspreken van woorden en korte zinnetjes,
het meezingen, -klappen of –dansen met de liedjes, dialoogjes naspreken, naspelen of
aanvullen, een eigen verhaaltje vertellen bij een kalender/praatplaat en praten over de
feesten op de kalenderplaat.
Lezen:
De leerlingen hoeven alleen mee te lezen bij de liedjes, de voorleesverhaaltjes en de
gesproken dialogen. Eerst enkele keren luisteren dan meelezen. Het is niet de
bedoeling dat de kinderen zelfstandig hele teksten lezen.
Schrijven:
De schrijfopdrachten bestaan uit overschrijven, afmaken, aanvullen, invullen,
puzzeltjes maken, etcetera.
21