05.09.2013 Views

Eindrapport 'Duik in water!' - Watermaatwerk

Eindrapport 'Duik in water!' - Watermaatwerk

Eindrapport 'Duik in water!' - Watermaatwerk

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

3.4 Evaluatie eenmalige avonden<br />

Na afloop van elke activiteit is de deelnemers gevraagd om deze activiteit aan hand van een aantal<br />

vragen te beoordelen. Dit gebeurt anoniem. In Tabel 3.2 zijn de resultaten van deze evaluaties<br />

opgenomen.<br />

Tabel 3.2: Gemiddelde uitkomsten evaluatie eenmalige bijeenkomsten<br />

spreker spreker<br />

<strong>in</strong>houd toepasbaarheid sfeer organisatie begeleid<strong>in</strong>g discussie <strong>water</strong>schap NAJK-edu totaal<br />

Gem. * 3,6 2,8 4,1 3,8 3,7 3,7 3,8 3,8 3,6<br />

*: Score op schaal 1 – 5, door 969 deelnemers (=59 %) <strong>in</strong>gevuld.<br />

Uit dit overzicht blijkt dat de deelnemers de eenmalige <strong>'Duik</strong> <strong>in</strong> <strong>water</strong>!'–avonden over het<br />

algemeen goed waarderen. Vooral op de punten begeleid<strong>in</strong>g, sfeer en discussie is de waarder<strong>in</strong>g<br />

hoog. De toepasbaarheid van de opgedane kennis op het eigen bedrijf wordt met 2,8 relatief laag<br />

gewaardeerd. Dit valt te verklaren doordat de jongeren <strong>in</strong> circa 2½ uur eerst bewust moeten<br />

worden gemaakt van het feit dat de klimaatverander<strong>in</strong>gen gevolgen hebben voor het <strong>water</strong>beheer,<br />

vervolgens dat het <strong>water</strong>schap het nieuwe <strong>water</strong>beheer niet alleen kan, en dan pas dat de jonge<br />

boeren en tu<strong>in</strong>ders daadwerkelijk er zelf iets aan kunnen doen.<br />

3.5 Resultaten fase 2: vervolgtraject “Puzzelen met <strong>water</strong>”<br />

In het projectplan wordt gesproken over <strong>in</strong> totaal 8 vervolgtrajecten.<br />

De mogelijkheden om dit traject <strong>in</strong> te gaan worden pas goed duidelijk tijdens een eerste<br />

eenmalige avond. Er moet aan een aantal voorwaarden worden voldaan:<br />

- Er moet een concrete <strong>water</strong>opgave liggen;<br />

- De jongeren moeten zich aangesproken voelen om daar zelf mee aan de slag te gaan;<br />

- Het <strong>water</strong>schap moet ook de kans zien om met deze specifieke doelgroep aan oploss<strong>in</strong>gen te<br />

werken, en het handel<strong>in</strong>gsperspectief bieden.<br />

In tabel 3.3 zijn de vervolgtrajecten opgenomen die zijn uitgevoerd.<br />

Tabel 3.3: vervolgtrajecten<br />

Prov. AJK Data<br />

avond 1 avond 2<br />

BAJK Breda 2003_01-30 2004_11_30<br />

HAJK-Z Krimpenerwaard 2004_02_05 2004_02_19<br />

BAJK Roosendaal 2004_03_11 2005_03_29<br />

HAJK-N Purmerend 2004_12_07 2005_02_18<br />

BAJK Helmond 2005_01_18 n.v.t.<br />

BAJK Oss 2004_01_27 2005_01_27<br />

GAJK Rivierenland 2005_01_31 n.v.t.<br />

HAJK-N Haarlemmermeer afgeblazen<br />

De trajecten worden hierna toegelicht.<br />

E<strong>in</strong>dverslag ‘Duik <strong>in</strong> Water!’ - 11 -

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!