Geen titel - Medisch Spectrum Twente
Geen titel - Medisch Spectrum Twente
Geen titel - Medisch Spectrum Twente
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Begeleiding<br />
Als tweedejaars student van de reguliere opleiding HBO-Verpleegkunde, kan in<br />
<strong>Medisch</strong> <strong>Spectrum</strong> <strong>Twente</strong> een basisstage van tien weken gelopen worden.<br />
Vanuit de opleiding is bepaald dat de student in dit jaar driemaal een basisstage<br />
loopt in verschillende velden van de gezondheidszorg. In het derde en vierde jaar<br />
lopen studenten 20 weken stage.<br />
Tijdens de stages heeft de student te maken met verschillende functionarissen:<br />
de werkbegeleider begeleidt de student dagelijks op de werkvloer tijdens het<br />
werkend leren, de directe zorgverlening en tijdens het werken aan de beroepsproducten.<br />
De werkbegeleider geeft feedback ten aanzien van het functioneren<br />
van de student, maar is daarnaast verantwoordelijk voor de beoordeling van de<br />
beroepsproducten, indien de student de werkbegeleider in zijn of haar POP heeft<br />
benoemd. De werkbegeleider is in principe een verpleegkundige die opgeleid is<br />
voor kwalificatieniveau 5;<br />
de beroepsloopbaanbegeleider is een verpleegkundige opleidingsfunctionaris<br />
die de student coacht en feedback geeft ten aanzien van zijn of haar functioneren<br />
en de ontwikkeling. De verpleegkundige opleidingsfunctionaris is verantwoordelijk<br />
voor de beoordeling van de beroepsproducten, indien de student dit in zijn of<br />
haar POP heeft aangegeven. Verder begeleidt de verpleegkundige opleidingsfunctionaris<br />
de leerwerkbegeleider op de afdeling ten aanzien van de begeleiding van<br />
de student.<br />
Om de student zo optimaal mogelijk te begeleiden, maakt Medical School<br />
<strong>Twente</strong> gebruik van methodische praktijkbegeleiding. Dit houdt in dat er tijdens<br />
de stage een gesprekkencyclus plaatsvindt tussen de student, de werkbegeleider<br />
en de verpleegkundige opleidingsfunctionaris.<br />
Het uitgangspunt van de opleiding blijft dat de student zijn leerproces, zo<br />
mogelijk, zelf stuurt en in kaart brengt. Dit zal het stadium van de opleiding<br />
Opleidingsgids<br />
17