Schoolgids - Basisschool Het Spoor

24 25
Cito-leerlingvolgsysteem
Er worden Cito-toetsen afgenomen voor lezen, begrijpend lezen, spelling, woordenschat en
rekenen. Deze toetsen zijn onafhankelijk en laten zien welk niveau kinderen bereikt hebben in
vergelijking met de Rotterdamse kinderen. De individuele resultaten kunnen altijd door de ouders/
verzorgers op school ingezien worden. Ook zijn er gemiddelden per groep beschikbaar.
7.4 Rapporten
Drie maal per jaar ontvangen de kinderen van groep 3 t/m 8 een rapport. Het is een combinatie van
een cijfer- en woordrapport. Het is een verslag van de resultaten van:
• Het dagelijks gemaakte werk
• De methodegebonden toetsen
• De niet methodegebonden toetsen
In november en in maart is er een gesprek met elke ouder. In juni/juli is er de mogelijkheid
tot een gesprek voor de ouders die dat willen of op uitnodiging van de leerkracht. Kinderen in
groep 1 krijgen nog geen rapport, maar er worden wel gesprekken met ouders gevoerd over
de ontwikkeling van hun kind. Kinderen uit groep 2 krijgen een rapport aan het einde van het
schooljaar.
Wij verwachten van u dat u op rapportbesprekingen aanwezig bent.
7.5 Entree toets
In groep 7 wordt naast de andere toetsen in de tweede helft van het schooljaar de Cito – Entree
toets afgenomen. Binnen onze stichting geldt de afspraak dat alle kinderen uit groep 7 meedoen
met deze toets. Mocht een kind, vanwege omstandigheden(niveau, ziekte) niet meedoen met de
Cito eindtoets in groep 8, dan is in ieder geval het resultaat van eind groep 7 bekend. Het Cito levert
namelijk in oktober ook een voorspelling van de uitslag van de Eindtoets.
Daarnaast zien wij de toets als een voorbereiding op de Eindtoets Basisonderwijs (groep 8) die ons
in staat stelt hiaten in de leerstof op te sporen, zodat die onderdelen nog eens extra behandeld
kunnen worden.
7.6 Eindtoets groep 8
Tenslotte willen wij nog één toets bespreken, namelijk de Eindtoets in groep 8.
Met deze toets wordt van elke leerling aan het eind van de basisschool het niveau bepaald voor de
vakken rekenen, taal en spelling. Scholen voor Voortgezet Onderwijs dienen naast het advies van de
basisschool, de beschikking te hebben over de uitslag van een schoolvorderingentoets als objectief
gegeven( de eindtoets). De kinderen werken er drie ochtenden aan.
Een Cito – eindcijfer zegt niets over de wijze waarop kinderen hebben geleerd om samen te werken
of de wijze waarop zij zelfstandig kunnen werken.
Het zegt niets over het beheersen van sociale vaardigheden en niets of kinderen normen en
waarden hanteren. De creativiteit van kinderen wordt niet getoetst.
Op dat moment geeft een cijfer aan: de parate kennis van het kind. Bovendien zal de score van
school tot school sterk kunnen verschillen. En per jaar kan het ook verschillen, door de steeds
verschillende niveaus van de groepen.
Een groot aantal scholen hanteert al een bepaalde minimumscore om leerlingen toe te laten voor
een bepaald schooltype.
Aan de andere kant speelt de uitslag van deze toets wel een rol in de advisering over de keuze
van het vervolgonderwijs; met andere woorden, de uitslag ondersteunt het advies. Uiteraard
geeft onze school daarop een weloverwogen antwoord in het onderwijskundig rapport, dat voor
elke schoolverlater wordt opgesteld en uitvoerig met de ouders wordt besproken tijdens de
adviesavonden.
7.7 Voortgezet onderwijs
In januari krijgen de ouders en de leerlingen uit groep 8 het informatieboek van de gemeente
Rotterdam, informatie over de Cito – eindtoets en informatie over hoe het best een nieuwe school te
kiezen voor (en met) uw kind.
Tijdens de rapportbespreking in november wordt een voorlopig advies gegeven. Het schooladvies
(welk type van voortgezet onderwijs past het best bij uw kind) wordt in januari toegelicht tijdens een
gesprek op school.
Wanneer dit advies overeenkomt met uw mening kan eventueel al een keuze gemaakt worden. Zijn
er twijfels of onzekerheden, dan volgt indien gewenst - een tweede gesprek of wordt de uitslag van
de Cito – eindtoets afgewacht.
De aanmelding bij de school voor voortgezet onderwijs geschiedt via de ouders. Bij het verlaten van
de basisschool wordt een onderwijskundig rapport opgesteld en door de school verzonden naar
de ontvangende school. Tegenwoordig worden veel leerlingen voordat ze toegelaten worden op
een school voor voortgezet onderwijs aldaar een tweede keer getoetst. Dit kan betekenen dat een
leerling ondanks een goede Cito toetsen – toets niet toegelaten wordt. Het is dus belangrijk zo vroeg
mogelijk uw kind in te laten schrijven en het liefst op meerdere scholen.
Wij volgen onze schoolverlaters gedurende twee jaar op het Voortgezet Onderwijs.
7.8 Uitstroomgegevens
Ieder jaar is de samenstelling van groep 8 weer anders wat betreft de belangstelling of de
intelligentie van de kinderen. Daardoor is de uitstroom naar het voortgezet onderwijs elk jaar
verschillend. Wij zullen altijd proberen uw kind te begeleiden naar de vorm van voortgezet onderwijs
die het best past bij uw kind. Wij zijn altijd bereid u nader te informeren.
Schooljaar VMBO
BASIS
VMBO
KADER
VMBO
GEMENGD
VMBO
TL
VMBO
G
TL
HAVO
HAVO HAVO/
VWO
2009-2010 (24 leerlingen) 13% 17% 33% 4% 29% 4%
2010-2011 (17 leerlingen) 23% 23% 12% 6% 6% 12% 18%
2011-2012 (13 leerlingen) 23% 32% 38% 7%
7.9 Inspectie
Ieder schooljaar vraagt de inspectie naar de opbrengsten van bepaalde vakgebieden die wij digitaal
bij de inspectie kunnen aanleveren. Doorgaans wordt de school een keer per vier jaar bezocht door
de inspecteur. Het laatste bezoek was in juni 2011. Een samenvatting van dit rapport kunt u lezen op
onze website www.bshetspoor.nl
8. Het Spoor, voor kinderen èn hun ouders
8.1 Het belang van betrokkenheid van de ouders
We vinden het belangrijk dat de school goed contact heeft met de ouders. De leerkrachten hebben
natuurlijk hun verantwoordelijkheid voor het schoolgebeuren. U mag ervan uitgaan, dat afspraken
nagekomen worden en dat er verantwoord les gegeven De school mag daar ook altijd op worden
aangesproken.
Wat verwachten wij van u:
• Helpen met het handhaven van de schoolafspraken
• Instemmen met het hele onderwijsprogramma
VWO