download hier de brochure 2012 - 2013 - Cultuureducatie Leiden

Middeleeuws Leiden
Discipline cultureel erfgoed
Locatie school
Lessen/duur 1 les van 45 minuten
Periode in overleg op dinsdag, donderdag en vrijdag
Docent vakleerkracht cultureel erfgoed (PRAE)
Lesmateriaal lesbrief met voorbereidende les, gastles en
verwerkingsles
Benodigdheden klaslokaal met stoelen in een kring,
aanwezigheid groepsleerkracht
NIEUW
Ongeveer duizend jaar geleden, in de tijd van de steden en
staten, is de stad Leiden ontstaan. Zij groeide uit tot een
wereldberoemde stad. Hoe zag Leiden er toen uit? Waar was de
stad beroemd om? Lees verder op pagina 32.
Voor en achter
Discipline theater
Locatie school
Lessen/duur 1 les van 45 minuten
Periode in overleg van oktober t/m mei op dinsdag,
donderdag en vrijdag
Docent vakleerkracht (Jeugdtheaterhuis Zuid-Holland)
Lesmateriaal lesbrief
Benodigdheden gymzaal of speellokaal, aanwezigheid
groepsleerkracht
NIEUW
Waarom is een toneelscène spannend wanneer twee acteurs op
het toneel het niet met elkaar eens zijn? Kun je een verhaal op
het toneel ook vertellen met alleen beweging of geluid? Als de
acteurs voor het doek een prachtige scène spelen, wat gebeurt
er dan op dat moment allemaal achter de schermen? Lees verder
op pagina 32.
Groep 5 en 6 | BplusC.nl 34
Salve Capoeira
Discipline dans en muziek
Cultuur PlusNIEUW
Locatie school
Japan in de klas
Discipline literatuur en beeldende kunst
Locatie school
Lessen/duur 1 les van 120 minuten
Periode in overleg het hele schooljaar
Docent Yumiko Kunimori
Lesmateriaal in ontwikkeling
Kerndoel Nederlands (1, 5, 9, 12),
Jezelf en de wereld (34, 39, 46,49),
Kunstzinnige oriëntatie (54: beeldende kunst, 56)
NIEUW
Dit is een bijzondere les in ons aanbod en nog steeds erg
actueel. In 2011 vond in Japan een natuurramp plaats met
ernstige gevolgen. Ruim een jaar later leven nog veel kinderen
en volwassenen in angst. Daarom komt Yumiko Kunimori graag
in de klas om Omamori wenspoppetjes met de kinderen te
maken. Voor de kinderen in Japan.
Omamori is een soort talisman in Japan. Het is een klein,
handgemaakt beschermpopje met daarin een klein briefje met
wens. In deze les gaan de kinderen zo’n Omimori maken en
verstoppen er een berichtje in voor Japanse kinderen in Tohoku.
Yumiko Kunimori begint haar bezoek aan de klas met het verhaal
uit het prentenboek Duizend kraanvogels van Judith Loske.
Afbeeldingen uit dit boek zitten in de Kamishibai waarmee zij het
verhaal vertelt. Dit is een Japans verteltheatertje dat dit keer
gevuld wordt met prenten uit het boek. Het is een poëtisch
verhaal van een meisje dat een kernramp meemaakt.
Daarna gaan de kinderen de Omamori poppetjes maken met
Japanse stof. De kinderen leren ook een kleine wenstekst te
schrijven in het Nederlands. Yumiko gaat de teksten van de
kinderen vertalen in het Japans en dan kunnen ze deze
verstoppen in het popje. Alle Omamori popjes met berichtjes
worden via het Sieboldhuis naar Japan verzonden en komen
terecht bij de kinderen in Tohuku. De school kan in overleg een
bezoek brengen aan het Sieboldhuis om de kinderen zelf de
Omamori poppetjes weg te laten brengen.
Lessen/duur 1 les van 120 minuten (incl. korte pauze)
Docent vakleerkracht dans en vakleerkracht muziek
(BplusC)
Lesmateriaal in ontwikkeling
Benodigdheden speellokaal of gymzaal
Kerndoel Nederlands (1, 12), Jezelf en de wereld (47),
Kunstzinnige oriëntatie (54: beweging en
muziek, 56)
Wat is capoeira? Is het dans, vechtsport, acrobatiek of misschien
wel alles tegelijk? Waar komt het vandaan? Waarom is het lange
tijd verboden geweest om capoeira te beoefenen? Ontdek de
rijke cultuur achter de capoeira.
In deze les maken de kinderen kennis met een (voor de meesten)
onbekende cultuuruiting uit Brazilië die haar wortels heeft in
Afrika. In het eerste deel van de les vertellen de capoeiristas over
de oorsprong van capoeira, de muziek, de traditionele
muziekinstrumenten, de slavernij en Brazilië. Na een korte pauze
gaan de kinderen in een gymzaal zelf een aantal
capoeirabewegingen oefenen zoals de ginga. Muziek neemt een
grote plaats in bij capoeira; de kinderen leren dan ook een
traditioneel capoeiraliedje in het Portugees.
Salve Capoeira prikkelt de nieuwsgierigheid over andere landen
in de wereld. Dit project leert de kinderen meer over de
achtergronden van de capoeira, maar laat het hen ook aan den
lijve ervaren. De kinderen gaan aan de slag met de bewegingen,
dans en muziek.