Download - Gauwain van Kooten Niekerk

Inhoudsopgave
Voorwoord ix
1 Inleiding 1
2 Methode 5
2.1 Overzicht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.2 Stappenplan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Focusgroeponderzoek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Opzet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Moderator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Vragen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Opnameapparatuur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Intimiteit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Onderzoeksopzet Practicum kwalitatieve onderzoeksmethoden
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Transformatietheorie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Triangulatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Filmsemiotiek . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Eigen ervaringen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Critici . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Wetenschapsfilosofische overwegingen . . . . . . . . . . . . . 9
Controleerbaarheid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Falsificeerbaarheid . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.3 Conclusie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
3 Procesverslag FGO 11
3.1 Respondenten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Speciaal onderwijs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3.2 Moderator . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
3.3 Ruimte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
3.4 Doel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
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