omzien in verwondering 2 - Sint-Odulphuslyceum

More documents

Recommendations

Info

10 GRIEKENLANDREIS Dat onze school jaarlijks een reis naar Griekenland organiseert, is het logische gevolg van het feit dat je je leerlingen meer wilt bieden dan de vastgestelde examenstof. Elke reis doet dat natuurlijk, maar de Griekenlandreis gaat – meer dan andere reizen – terug naar de bronnen van onze beschaving. G EDACHTEGOED, ARGUSOGEN EN SPORT Dat is duidelijk in een groot aantal zaken. In het oude Griekenland van de zesde eeuw voor Christus vond de democratie (letterlijk vertaald: regeren door het volk) haar oorsprong. In die tijd, en in de eeuwen daarna, leefde er een groot aantal schrijvers van wie het werk nog dagelijks gelezen wordt en van wie toneelstukken overal op de wereld worden opgevoerd, omdat de daarin geschetste problemen en satire ook in deze tijd goed herkenbaar zijn. Het gedachtegoed van de filosofen vormt nog steeds een rijke bron van inspiratie voor moderne filosofen en denkers. Zelfs de christelijke theologie is sterk beïnvloed door deze denkers uit de Griekse oudheid. Zowel in het Oude als in het Nieuwe Testament vinden we de sporen van het Griekenlandgangers in Epidavros. G R I E K E N L A N D : B R O N V A N Griekse denken terug. En dan is er nog de Griekse taal die in tal van Nederlandse woorden is terug te vinden. Maar ook in tal van uitdrukkingen die je alleen maar kunt begrijpen vanuit de Griekse cultuur. Hoe komen we, om enkele willekeurige voorbeelden te nomen, aan zegswijzen als ‘draconische maatregelen nemen’ en ‘iets met argusogen volgen’? We mogen ook niet de sport vergeten. Al in de zevende eeuw voor Christus werden er Olympische spelen gehouden, een traditie die aan het einde van de negentiende eeuw weer is opgepakt en uitgegroeid tot een vierjaarlijks wereldspektakel. K UNST, STEDEN EN DE R OMEINEN Wat beeldhouwers, architecten en schilders uit die tijd produceerden, wordt nog steeds gekopieerd en verwerkt in moderne kunstwerken en gebouwen. Het Pantheon op de Akropolis in Athene wordt algemeen erkend als het ultieme voorbeeld van een groot gebouw met ideale verhoudingen (‘gulden snede’). De Griekse mythologie en de historische verhalen zijn vooral sinds de renaissance inspiratiebronnen geweest voor tal van andere kunstuitingen zoals de opera en de musical, de literatuur en de schilderkunst. En wie de oorspronkelijke bronnen kent, kan er meer van genieten en begrijpen. De oude Grieken bouwden steden in Italië, West-Turkije en Noord-Afrika en verspreidden zo hun culturele erfgoed. De Romeinen hebben vervolgens een belangrijke rol gespeeld in het doorgeven van al deze verworvenheden aan onze huidige samenleving. Vanaf ca. 200 voor Christus hebben ze Hellas bezet. Ze werden verliefd op de Griekse cultuur, namen veel van het Griekse gedachtegoed over en transporteerden veel kunstwerken, of kopieën daarvan, naar Rome, waar we ze tot op de dag van vandaag kunnen bewonderen. juni 2011
O N Z E B E S C H A V I N G V ERRIJKING VOOR IEDEREEN Het bovenstaande kan worden opgevat als een pleidooi voor goed gymnasiaal onderwijs, maar het is in dit kader toch vooral een pleidooi voor het laten voortbestaan van onze Griekenlandreis. Voor de gymnasiast valt er in deze reis veel op zijn plaats. Maar het zou jammer zijn als we ons met deze reis uitsluitend zouden richten op onze gymnasiasten. Ook voor de atheneumen havoleerlingen is er veel te halen. De wortels van onze beschaving zijn immers voor iedereen van belang, ermee kennismaken is voor iedereen een verrijking. K UNSTSCHATTEN… Er zijn dus redenen genoeg om deze bronnen van onze beschaving, die nog steeds in veel gedaanten opduiken in onze huidige samenleving, met een bezoek te vereren. In Athene staan onze leerlingen op het spreekgestoelte van de Pnyx, waar onze huidige democratie zijn oorsprong vond. Ze klimmen op de Areopaag waar een moderne vorm van rechtspraak plaats vond. We bezoeken het theater van Epidavros waar het volk nog steeds kan genieten van klassieke drama’s en waar in satirische stukken de draak gestoken werd met de politiek en de godenwereld. We bezoeken antieke bedevaartsoorden zoals het heiligdom van Apollo waar we – net als in Lourdes – ex voto’s zien van mensen die om genezing kwamen bidden. We gaan naar Delphi en horen de waarzegsters orakelen, de geest bedwelmd door de zwaveldampen die daar uit de grond kwamen. We gaan naar Korinthe waar de Romeinen grote invloed hadden en waar de apostel Paulus zijn sporen naliet. En natuurlijk bezoeken we musea en tempels waar we ons kunnen vergapen aan de kunstschatten die soms meer dan 3000 jaar oud zijn. … EN MEER Griekenland heeft meer te bieden. De geschiedenis is niet gestopt bij de verovering door de Romeinen. Er is in de tijd na Christus een rijke Byzantijnse kunst ontstaan met kerken, kloosters, iconen, muurschilderingen en fresco’s, geïnspireerd door de verhalen uit de bijbel en de heiligenverhalen uit de rijke geschiedenis van het Christendom. Er zijn kastelen uit de tijd van de kruisvaarders en moskeeën uit de tijd van de bezetting door de Turken (1454-1828). Een diversiteit aan cultureel erfgoed dus. Maar ook de moderne samenleving heeft z’n aardige kanten: de Griekse keuken, de muziek, de beleving van de religie, enz. En dan zijn er ook nog de natuur, de zee en de zon. Een kennismaking met Griekenland is dus van harte aan te bevelen, voor iedereen! Cor Luijsterburg, conrector Leerlingen houden een presentatie bij het Parthenon. Byzantijnse bouwkunst in Ossius Loukas. GRIEKENLANDREIS 11
Page 2 and 3: 2 COLOFON ODULPHUSNIEUWS is een uit
Page 4 and 5: 4 (EIGEN) AARDIG AFSCHEID O M Z I E
Page 6 and 7: ROMEREIS Weet je hoe het voelt als
Page 8 and 9: 8 COMENIUS-PROJECT ‘S A M E N Z I
Page 12: 12 juni 2011
Page 16 and 17: 16 GESCHIEDENISQUIZ De vaksectie ge
Page 18 and 19: 18 ROMEREIS R E I Z E N M E T O D U
Page 20 and 21: 20 40 JAAR ODULPHIAAN H A R R I E H
Page 22 and 23: 22 PROFILERING O D U L P H U S B O
Page 24: Alle data zijn onder voorbehoud. Ra

omzien in verwondering 2 - Sint-Odulphuslyceum

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?