Methodiekbeschrijving Leeuwenborgh ... - HIT Foundation

More documents

Recommendations

Info

52 Vaardigheden Specifiek <strong>Leeuwenborgh</strong> Opleidingen - kleding en kapsel aanpassen aan de kapsalon - beschikken over uithoudingsvermogen - een goede werkhouding hebben - opdrachten op de juiste tijd en manier uitvoeren - gemaakte afspraken nakomen - een goed lichamelijke conditie hebben - geen rug-, knie- en voetklachten hebben - geen last hebben van allergieën
Vaardigheden Algemeen - goed kunnen luisteren - weten wat je kunt zeggen en wat niet - duidelijk en goed Nederlands spreken - een gesprek op gang brengen en gaande houden - goede omgangsvormen hebben - je goed kunnen concentreren - verslagen kunnen maken <strong>Leeuwenborgh</strong> Opleidingen 53
Page 1:
Methodiekbeschrijving voor de oplei
Page 5 and 6:
Wat is HIT? In april 2001 is de sti
Page 7 and 8: 3 Didactiek en werkvormen 32 3.1 In
Page 9 and 10: moeten maken. Ze hebben daar veel e
Page 11 and 12: Daar waar we spreken over deelnemer
Page 13 and 14: weg te zijn van het centrum/ huidig
Page 15 and 16: Tot slot Samenvatting Overleg en sa
Page 17 and 18: ook voor de kennis van de Nederland
Page 19 and 20: Een deel van de doelgroep draagt de
Page 21 and 22: A. Voorlichting Samenwerkingsverban
Page 23 and 24: Aanvullende achtergrondgegevens De
Page 25 and 26: Projectstructuur en taakverdeling o
Page 27 and 28: Onderwijsregeling Code deelkwalific
Page 29 and 30: Vakdocenten Dhr. Hein Lux Mevr. Pau
Page 31 and 32: De docent schenkt aandacht aan: •
Page 33 and 34: Om een geïntegreerde opleiding op
Page 35 and 36: overlegd. De begeleider signaleert
Page 37 and 38: 2.9 Financiën a. indicatie functio
Page 39 and 40: structuur (zie hoofdstuk 2) benoemd
Page 41 and 42: en de taallessen: De van toepassing
Page 43 and 44: De beroepssituaties maken tevens de
Page 45 and 46: • Overhoren of samen leerstof doo
Page 47 and 48: Door de cyclische opbouw van het pr
Page 49 and 50: Tot slot en een persoonlijk leerdoe
Page 51 and 52: • De beschikbaarheid van voldoend
Page 53 and 54: Bij het tweede traject verliep de s
Page 55 and 56: voeren. Dit is niet alleen te danke
Page 57: Bijlage 1 VAKOPLEIDING Voorbeeldmat
Page 61 and 62: Leeuwenborgh Opleidingen 55
Page 65 and 66: Bijlage 2 VAKTAAL EN BEROEPSTAAL Vo
Page 67 and 68: Werkwoorden Wassen Knippen Fohnen S
Page 69 and 70: IK GEBRUIK EEN ………….. OM TE
Page 71 and 72: TOETS KAPPERS FOHNEN Welke material
Page 79 and 80: OPEN VRAGEN 1. Hoe heet een man, di
Page 81 and 82: WAT DOE JE MET … Een spiegel Een
Page 85 and 86: Vaardigheden Algemeen - goed kunnen
Page 87 and 88: KAPPERS. TELEFONISCHE AFSPRAAK MAKE
Page 89 and 90: WAT KAN WEL EN WAT KAN NIET BIJ EEN
Page 91 and 92: JEZELF PRESENTEREN Opdracht Welke v
Page 93 and 94: TOETSVRAGEN 1. Hoe begeleid je een
Page 95 and 96: INTAKE KAPPERS SEPTEMBER 2003, aand
Page 97 and 98: Bijlage 5 DEELKWALIFICATIES - Haark
Page 99 and 100: 6. De kandidaat kan met behulp van
Page 101 and 102: DEELKWALIFICATIE FÖHNEN EINDTERMEN
Page 105 and 106: Onderwijs- en ExamenRegeling Beroep
Page 107 and 108: DEELKWALIFICATIE: 2.3 Knippen Draag
Page 109 and 110:
nr Titel/ Onderwerp Auteur/ uitgeve
Page 111 and 112:
ROOSTER KAPPERSOPLEIDING T.B.V. ASI
show all

Methodiekbeschrijving Leeuwenborgh ... - HIT Foundation

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?