Schoolgids De Keerkring

houden we gedurende het schooljaar bij;
andere toetsen we jaarlijks. Aan het eind
van het schooljaar maken we de balans
op van bereikte resultaten en stellen we
het handelingsplan eventueel bij. We
nodigen dan de ouders uit voor een
gesprek over de ontwikkelingen met
de leerkracht. Dit gesprek heeft het
handelingsplan en het leerlingvolgsysteem
als leidraad.
Schoolrapport
Aan het eind van het schooljaar ontvangt
de leerling een rapport, in eerste
instantie geschreven voor de leerling. De
inhoud komt evenwel overeen met de
resultaten van het leerlingvolgsysteem.
Leerling-dossier
Alle gegevens en rapportages omtrent
een leerling zijn verzameld in het leerling-dossier.
Voor ouders/verzorgers
ligt dit dossier op afspraak ter inzage op
school. Afschriften van dossierstukken
worden alleen met toestemming van de
opstellers verstrekt. Het dossier is verder
alleen toegankelijk voor leden van de
commissie van onderzoek en begeleiding
en het schoolteam.
4.4 Specifieke leerlingbegeleiding
Uit de leerlingvolgsystemen of
besprekingen in de Commissie van
Begeleiding kan specifieke aandacht en
begeleiding van leerlingen voortvloeien.
Logopedie
De logopedisten van de school houden
zich bezig met specifieke problemen
op het gebied van spraak en/of taal
en ondersteunende communicatie.
Zij geven individueel maar ook groepsgewijs
logopedie ter ondersteuning
van de taalontwikkeling.
Remedial teaching
De remedial teachers trachten door
individuele hulp gesignaleerde
knelpunten op te lossen en een
extra programma te bieden.
Gedragsdeskundige
Afhankelijk van de vraagstelling kunnen
we de gedragsdeskundige betrekken
bij programmaopzet of programmauitvoering
bij sociaal-emotionele
problematiek.
18
Visio
De school werkt nauw samen met
Visio (expertisecentrum voor visuele
beperkingen). Vaak wordt onderschat
dat bij leerlingen met een ontwikkelingsachterstand
ook sprake kan zijn van
visuele problemen. Leerlingen met een
ontwikkelingsachterstand kunnen vaak
moeilijker aangeven dat zij slecht zien.
Eenmaal per jaar screent Visio met
toestemming van de ouders de ogen
van nieuwe leerlingen. De school vindt
het erg waardevol dat Visio naar het
kijkgedrag van de leerlingen kijkt en
rekent daarom op uw medewerking aan
dit onderzoek. Ook gedurende de
verdere schoolloopbaan kan bij twijfel
een screening door Visio worden
aangevraagd.
Onderwijsbegeleidingsdienst
Voor didactische advisering bij specifieke
problemen maken we veelal gebruik van
de schoolbegeleidingsdienst
OnderwijsAdvies.
Stagebegeleiding
Aan de school zijn speciale leerkrachten
verbonden voor de stagebegeleiding van
de leerlingen.
Centrum voor Consultatie en Expertise
Bij specifieke gedragsproblematiek kan
de school gebruik maken van de
deskundigheid en adviezen van het
Centrum voor Consultatie en Expertise.
4.5 Ambulante begeleiding
De Keerkring verzorgt ambulante
begeleiding aan reguliere basisscholen in
de regio Zoetermeer, waar kinderen met
een verstandelijke handicap onderwijs
ontvangen. De speciale deskundigheid
van deze ambulante begeleiders
draagt ertoe bij dat kinderen langer
geïntegreerd het basisonderwijs kunnen
volgen met een aangepast programma.
Tevens bereiken zij dat een eventuele
latere overstap naar het ZML-onderwijs
min of meer vloeiend kan verlopen.
Om in aanmerking te komen voor
ambulante begeleiding dient de leerling
te beschikken over een indicatie voor
het ZML-onderwijs. Deze indicatie
wordt afgegeven door de Commissie
voor de Indicatiestelling van het REC
Zuid-Holland Midden en Noord. Naast
ambulante begeleiding ontvangt de
betreffende basisschool extra formatie
voor de leerling.