Literatuuronderzoek coachingsprojecten - vrijwillige inzet voor en ...

De minste hulp hebben de jongeren nodig bij het omgaan met alcohol en/of drugs en
criminaliteitspreventie. De gebieden sociale vaardigheden, emotioneel welzijn en vrijetijdsbesteding zijn
de belangrijkste onderwerpen waarop De Slinger Jongeren inhaakt.
Wat levert coaching op?
Uit dit onderzoek bleek dat coachingprojecten positief gewaardeerd worden. Coaches werden
gewaardeerd met een gemiddelde rapportcijfer van 8,9. De projecten werden gewaardeerd met een
rapportcijfer van 8,4. Deze rapportcijfers gingen veelal om de gezelligheid en of het leuk was. Maar zijn
de projecten ook effectief?
Vier vragen zijn opgezet om de effectiviteit van de projecten te evalueren:
Emotioneel kapitaal heeft betrekking op het emotioneel welzijn van de coachee. Draagt het
mentoschap bij aan het vertrouwen dat de coachee heeft in zichzelf en in de toekomst?
Academisch kapitaal heeft betrekking op de leerprestaties van de coachee. Zijn de schoolcijfers
en werkprestaties van de coachee verbeterd en-of is de motivatie voor school toegenomen?
Sociaal kapitaal heeft betrekking op het vermogen van de coachee om nieuwe hulpbronnen aan
te boren. Heeft het mentorschap bijgedragen aan uitbreiding van het sociale netwerk van de
coachee en zijn diens verhoudingen met ouders en leeftijdsgenoten verbeterd?
Cultureel kapitaal heeft betrekking op de gedragscode en omgangsvormen die van belang zijn
om vooruit te komen in de samenleving. Heeft de coachee dankzij het mentorschap zijn of haar
horizon verbreed, nieuwe sociale vaardigheden ontwikkeld en praktische vaardigheden
opgedaan?
Met name cultureel, sociaal en emotioneel kapitaal zijn van belang voor de projecten van De Slinger
Jongeren.
Hieronder wordt een deel van de resultaten van de vragenlijst, ingevuld door de mentees en mentoren,
besproken.
Emotioneel kapitaal: 57% van de ondervraagde mentees waren het eens met de stelling ‘Door
het contact met mijn mentor heb ik meer vertrouwen in de toekomst’. 18% was het hier mee
oneens. Met de stelling ‘Door het contact met mijn mentor heb ik meer zelfvertrouwen’ was
48% van de mentees het mee eens en 34% niet.
Sociaal kapitaal: 50% van de mentees heeft door het contact met de mentor meer mensen leren
kennen, maar de meerderheid vond ook dat de relatie met leeftijdsgenoten en de ouders niet is
verbeterd door het contact met de mentor. Dit was respectievelijk 37% en 46% van de mentees
die er zo over dachten.
Cultureel kapitaal: 42% van de mentees heeft door het contact met de mentor nieuwe hobby’s
en interesses gekregen. 31% was het hier niet mee eens. 43% is op nieuwe plekken gekomen,
12