Maart 2010 - Gymnasium Camphusianum

Lerariteiten:
- KK (over ak repetitie): “Doe dan maar een boven zij aanzicht.”
ll'en: “Wat is dat?”
KK: “Oh weet ik veel, het klonk wel leuk.”
- DE (tegen drie vrouwelijke leerlingen in de collegezaal): “De drie Gratiën mogen nu
wel naar voren komen hoor.”
- VL: “Ik vind deze belachelijke uitleg meer geschikt voor doven en slechthorenden.”
- ML (tegen een leerling): “Wil je ook kleuterjuf worden? Dan moet je eerst naar een
heel dure school. Daar Klassieke Talen gaan studeren. En dan hier op school les gaan
geven.”
- DE: “Ik vind meneer Van den Boom zo leuk hé! Daar kan je gewoon tegen zeggen:
‘Schiet eens op, homo!’.”
- VZ: “Ik naai jullie allemaal!”
- ll: “Kut!” LN: “Pardon?”
ll: “Kut Kut!”
LN: “Dat is bij deze bloemen niet geheel relevant.”
- LF: “Jullie mogen nu even wat voor jullie zelf gaan doen. Alles. Als jullie maar
zachtjes praten, zingen, lachen, vechten, bewonderen..”
- DG: “En dat is de Pissebed. En voor de mensen die dat niet leuk vinden, is het de
Urineledikant.”
- AM (over het woord ‘heuresement’): “GROOOTE BLIJ!!”
- SPartacus, jaargang 5, editie 3, Maart 2010 - 31