16.09.2013 Views

Pastorale impuls juni 2013 - DPB Brugge

Pastorale impuls juni 2013 - DPB Brugge

Pastorale impuls juni 2013 - DPB Brugge

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

1<br />

1. Een bundeling van teksten<br />

voor het samenstellen van moed- en eindejaarsvieringen<br />

bij overgangsjaren of uitgangsjaren.<br />

EXAMENTIJD: EEN GELUKKIGE TIJD?<br />

Juni… examentijd… een tijd van stress voor jongeren en leerkrachten.<br />

Bij velen staat de boog gespannen.<br />

Eén woord kan volstaan om mensen te doen ‘ontploffen’<br />

en alles op te geven<br />

maar ook om weer verder te doen en een licht in de toekomst te zien.<br />

Daarom graag een vertaling van de Zaligsprekingen uit de Bergrede<br />

naar de onderwijswereld in deze examentijd.<br />

Gelukkig zijn de leerkrachten die arm voor God staan,<br />

die zich niet laten gelden door hun kennis of kunde,<br />

maar die weten dat ze alles van God ontvangen.<br />

Gelukkig zijn zij<br />

want door hen zal God de jongeren aanspreken.<br />

Gelukkig zijn de leerkrachten<br />

die meevoelen met het leed van anderen<br />

en die vooral aan de zwakkeren zorg en aandacht besteden.<br />

Gelukkig zijn zij<br />

want door elk woord of gebaar van dank,<br />

hoe schuchter ook, zullen zij bemoedigd worden.<br />

Gelukkig zijn de leerkrachten die zachtmoedig zijn<br />

en die met veel geduld en eerbied voor ieders eigenheid<br />

de jongeren steeds nieuwe kansen bieden.<br />

Gelukkig zijn zij<br />

want het volle vertrouwen van de jongeren<br />

zal de vrucht zijn van hun houding.<br />

Gelukkig zijn de leerkrachten<br />

die honger en dorst hebben naar gerechtigheid,<br />

die de jongeren tot hun recht laten komen<br />

door ze te helpen bij de ontdekking en de uitbouw<br />

van al hun mogelijkheden van hoofd, hart en handen.<br />

Gelukkig zijn zij<br />

want ze zullen met echte vreugde verzadigd worden.<br />

Gelukkig zijn alle onderwijsmensen die barmhartig en mild zijn,<br />

die zich geen oordeel vormen naar het uiterlijke,<br />

maar die peilen naar wat schuil gaat<br />

achter onverschilligheid of verzet.<br />

Gelukkig zijn zij<br />

want ook voor hun tekorten<br />

zullen zij barmhartigheid ondervinden van hun leerlingen.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


2<br />

Gelukkig zijn alle onderwijsmensen<br />

die zuiver en oprecht van hart zijn,<br />

die jonge mensen weten te bevestigen in woord en daad.<br />

Gelukkig zijn zij want zij zullen God zien.<br />

Gelukkig zijn alle onderwijsmensen die aan vrede werken,<br />

gemeenschap opbouwen, bruggen slaan<br />

en mensen tot elkander brengen.<br />

Gelukkig zijn zij<br />

want zij zullen kinderen van God genoemd worden.<br />

Gelukkig zijn alle onderwijsmensen,<br />

die vanuit de christelijke inspiratie,<br />

de moeilijkheden niet uit de weg gaan<br />

en nooit moe worden van de echte waarden te getuigen,<br />

ondanks onbegrip en tegenkantingen.<br />

Gelukkig zijn zij<br />

want God zal hun kracht zijn.<br />

Gelukkig zijn de jongeren<br />

die in de ontmoeting met zulke mensen volwassen mogen worden;<br />

zij zullen weten dat God hen nabij is en zij zullen deze tijd als genade ervaren.<br />

Gelukkig zijn de jongeren die examens mogen afleggen,<br />

het betekent dat zij in dit deel van de wereld<br />

onderwijs kunnen volgen;<br />

een vakantie in de nabije toekomst lacht hen toe.<br />

Gelukkig zijn de leerkrachten die de examens mogen corrigeren,<br />

want dezelfde toekomst lacht hen eveneens toe.<br />

Ik wens van harte allen veel geluk toe in deze tijd<br />

en nadien alvast een fijne en gelukkige vakantie.<br />

Jan Vander Velpen<br />

VSKO-pastor<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong><br />

LEE(R)(F)STOF<br />

Leerstof<br />

eerst dagenlang beluisteren in klas of aula<br />

dan urenlang verwerken op kamer of studio<br />

en één dag op enkele minuten bewijzen dat je het kent en dan???<br />

Kan die leerstof niet meer worden?<br />

Kan die leerstof geen leefstof worden?<br />

Leefstof omdat je ze uittest in het leven.<br />

Je gaat erover in gesprek met vragen en bemerkingen.<br />

Je zoekt op wat het voor mensen kan beteken?<br />

Je probeert het uit met voorspoed en tegenslag.<br />

Dagenlang en urenlang en dan...<br />

Dan voel je dat dat alles méér dan enkele minuten je leven richting geeft.<br />

Je voelt dat je ervan leeft!<br />

Antoon Vandeputte


3<br />

GEPAKT EN GEZAKT<br />

Nu het schooljaar z’n einde nadert, sluipt de hunker om ruimere horizonten te gaan verkennen zachtjes<br />

binnen in ons hoofd. Al gedacht aan een rugzak? Weet dat je die keuze weloverwogen dient te<br />

maken. Hier volgen enkele tips.<br />

Met een goedkope rugzak geraak je meestal niet ver. Vroeg of laat kom je in moeilijkheden. Bouw je<br />

leven niet op oppervlakkigheden. Kies voor de dingen die waarde hebben. Je vindt ze in de diepte<br />

van je hart en hopelijk heb je ze in de loop van dit schooljaar nog verder kunnen verrijken.<br />

Zorg voor een rugzak met de juiste bagage. Want als je in moeilijke situaties verzeild geraakt, is er<br />

geen tijd meer om het nodige materiaal bijeen te sprokkelen. Juist in die momenten is het belangrijk om<br />

terug te vallen op de levenswijsheid die je van anderen meekreeg. Maar ook wat je leerde uit je eigen<br />

ervaringen kan je dienstbaar zijn.<br />

Een comfortabele rugzak kun je helemaal aanpassen aan jouw lichaam. Onthoud hierbij vooral dat je<br />

jezelf niet met anderen moet vergelijken. Op de weg van het leven mag je gaandeweg je eigenheid<br />

ontdekken. Jij bent uniek en zo door Hem gedroomd!<br />

Het dragen van een rugzak mag geen pijn doen. De rugzak mag niet losjes op de rug zitten. Kies<br />

daarom een rugzak met een stevig frame. Ga met voldoende vertrouwen door het leven. Vertrouwen<br />

in jezelf en in de anderen. Als je voor jezelf uitklaart welke waarden je in je leven gestalte wil geven,<br />

zul je aan stabiliteit winnen. Je tocht zal minder zwaar en vermoeiend zijn.<br />

Te vaak wordt het rugcontact vergeten! Hopelijk mag je je gesteund weten door echte vrienden.<br />

Mensen die in jou het goede naar boven weten te halen en je indien nodig een spiegel durven<br />

voorhouden. Omdat ze ervan overtuigd zijn dat je op deze manier verder kunt groeien tot meer en<br />

mooier mens-zijn.<br />

Om comfortabel te zitten moet je rugzak ook voorzien zijn van een stevige heupriem die mooi om je<br />

lichaam past. Omgord je met wilskracht, optimisme en naastenliefde. Geloof in de dingen die je<br />

onderneemt en blijf daarbij lief voor jezelf. Want alleen dan kun je deze liefde ook authentiek<br />

beleven in je relatie tot anderen.<br />

Aan de buitenkant van je rugzak kun je allerlei nuttige attributen hangen: een open blik om onderweg<br />

het mooie te zien en het goddelijke in je medemens te ervaren; open handen om te ontvangen wat<br />

mensen jou in vertrouwen bieden en om van je overvloed te delen; een glimlach om je grote en kleine<br />

zorgen te relativeren en wie stil langs de weg blijft zitten aan te moedigen.<br />

Maar vooral: geniet van je vakantietocht!<br />

Ludo Geulinckx<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


4<br />

NIEMAND IS ME KOMEN ZOEKEN<br />

De jongen kwam wenend thuis.<br />

Opa liep hem tegemoet, tilde hem op en drukte hem tegen zich aan.<br />

Het jongetje bleef maar snikken. Opa streelde hem<br />

en probeerde maar om het snikken te bedaren... "Hebben ze je geslagen?' vroeg hij.<br />

"Neen", schudde de jongen.<br />

"Hebben ze je wat afgepakt?" probeerde opa. "Neen," snikte het jongetje nog harder. "Maar wat is er<br />

dan toch gebeurd?", vroeg opa bezorgd.<br />

De jongen trok zijn neus op en begon te vertellen...:<br />

"We speelden verstoppertje.<br />

Ik had me echt goed weggestoken.<br />

En daar wachtte ik. Het duurde lang, heel lang...<br />

Toen ben ik maar vanzelf naar buiten gekomen.<br />

En wat zag ik...?<br />

Ze waren al lang gestopt met spelen... Ze waren allemaal weg.<br />

En niemand was me komen zoeken... "<br />

Het jongetje snikte opnieuw.<br />

"Hoor je me? Niemand is me komen zoeken!"<br />

Samuël jaargang 2002<br />

Duiding<br />

Wat is er erger dan te moeten vaststellen dat niemand om je geeft.<br />

Dat je niet de moeite waard bent om gezocht te worden.<br />

In het voorbije schooljaar zullen er ook momenten<br />

geweest zijn dat we elkaar voorbij liepen,<br />

momenten dat we er niet 'echt' waren voor de anderen.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


5<br />

ER WAS EENS….<br />

Bid en er gebeurt iets!<br />

Er waren eens twee kabouters, allebei even klein en even sterk. Elke dag mochten ze een wens<br />

doen. En, zoals dat altijd gebeurt in sprookjes, wat ze wensten, dat zou ook gebeuren.<br />

Vervulde wens<br />

Op zekere dag moesten ze allebei een zak tillen die veel te zwaar voor ze was. Nou, de<br />

eerste wenste meteen of die zak niet wat kleiner kon worden, zodat hij die kon tillen. En omdat<br />

in sprookjes wensen altijd in vervulling gaan, werd die zak dus een stuk kleiner zodat hij daar<br />

geen moeite meer mee had.<br />

Nog een vervulde wens<br />

De tweede kabouter dacht even na. Toen wenste hij dat hij zelf een tikkeltje groter en sterker<br />

mocht worden, zodat hij die grote zak zonder moeite zou kunnen tillen. En ook dat gebeurde.<br />

Niet lang daarna moesten ze wéér een zak tillen die veel te zwaar voor ze was. De eerste<br />

begon weer te klagen: „Kan die zak niet een stukje kleiner?" Maar de tweede wenste weer<br />

dat hij zelf zò groot en sterk mocht worden dat hij ook die zware zak weer tillen kon.<br />

Nog een paar keer<br />

Zo ging het nog een paar keer. Uiteindelijk, je snapt het wel, was die tweede kabouter een<br />

reus geworden die enorme zakken tillen kon! En die eerste? Nou, die was nog niks veranderd.<br />

Hij was nog steeds hetzelfde kleine, miezerige kaboutertje dat alleen maar héél kleine zakjes<br />

kon tillen...<br />

Zoals de eerste<br />

Ik weet niet of je bidt wanneer je het moeilijk hebt. Misschien doe je dat niet meer omdat dat<br />

toch niet helpt. Maar weet je hoe dat komt? Misschien wel omdat je te veel bidt zoals dat<br />

eerste kaboutertje: dus dat het allemaal een beetje makkelijker mag worden. Alleen kan God<br />

daar niet zoveel mee omdat Hij weet dat je daar niet zoveel aan hebt. Nee, Hij wil veel liever<br />

dat je zèlf verandert in plaats van de omstandigheden.<br />

Zoals die tweede!<br />

Weet je, God zoekt mensen die zich niet door moeilijke omstandigheden laten inpakken, maar<br />

die sterker worden dan de dingen die ze moeilijk vinden. Dan gebeurt er tenminste wat. Hij wil<br />

jou en mij leren om in moeilijke omstandigheden staande te blijven en er dwars tegen in te<br />

gaan als dat nodig is.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


6<br />

OVERVAREN<br />

Met een ruim vol goede bedoelingen en inzet van de hele crew stapten we in september op het schip<br />

van dit schooljaar. Zo zijn we uitgevaren. Nu is de tijd gekomen om plaats te vatten op het<br />

achtersteven en terug te blikken op de koers die we voeren en het traject dat we hebben afgelegd.<br />

Bij momenten leek het wel een roeiboot. Samen roeien is best leuk. Maar soms lukte dat ‘samen’ niet zo<br />

best. De één wilde wat vlugger en de andere kon het ritme niet aan. Onze roeiboot raakte uit zijn<br />

ritme. Er kwam oneindigheid, ja, zelfs ruzie.<br />

Soms leek het wel alsof we met een zeilschip uitvoeren. Het was zoeken om de wind in de zeilen te<br />

krijgen. Soms duurde dat wel even en was het zelfs windstil. Op andere momenten was het windkracht<br />

10 en werden we overspoeld door het aanbod aan <strong>impuls</strong>en en uitdagingen. Een storm van drukte en<br />

stress waarin sommigen overboord dreigden te vallen. Wat de één zei, waren voor de andere<br />

‘woorden in de wind’. We liepen mekaar voorbij. We hadden geen tijd voor God.<br />

Gelukkig waren er ook de momenten dat we mekaar vonden op het vlot van onze school. Rustig<br />

dobberend op de stroom van het schooljaar. Momenten van warme nabijheid en ontmoeting. Momenten<br />

van ‘thuis-komen-bij-elkaar’. Momenten dat we de oversteek konden maken van mens tot mens.<br />

Momenten dat we God niet ervoeren als een verstekeling aan boord, maar Hem ontmoetten als<br />

deelgenoot op onze tocht.<br />

Het was een drukke dag geweest.<br />

Er waren een heleboel mensen gekomen die Jezus wilden horen en zien.<br />

Vandaag had Hij weer verteld over het Rijk van God,<br />

hoe zij zelf konden helpen om dat rijk mee op te bouwen.<br />

Ook had Hij gezegd dat ze mochten vertrouwen op God,<br />

die hen altijd zou helpen.<br />

Nu was het avond en Jezus zei tegen zijn leerlingen<br />

“Laten we oversteken.”<br />

L. Guelinckx<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


7<br />

AFSCHEIDSWENSEN<br />

Ik wens je zalige momenten<br />

van rust en bezinning,<br />

midden in de wedren<br />

tegen de tijd voor het succes.<br />

Ik wens je heel veel moed,<br />

werkkracht en doorzettingsvermogen<br />

om boven de dagelijkse sleur<br />

en banaliteit uit te stijgen.<br />

Ik wens je vooral veel liefde, echte liefde,<br />

die je weer doet ontdekken dat er,<br />

naast jou, een Ander staat.<br />

Dat je met die Ander,<br />

God,<br />

meer kan dan alleen,<br />

zodat je echte liefde kan geven<br />

die vooral het beste<br />

voor die andere beoogt.<br />

Ik wens je een glimp zekerheid,<br />

een takje houvast,<br />

midden je vragend zoeken in de tijd die komt.<br />

Ik wens je heel veel echtheid en oprechtheid,<br />

in plaats van die opgetrokken façade.<br />

Als ik nu alle poëzie even terzijde schuif,<br />

dan zou ik,<br />

in resumé,<br />

vooral het volgende willen doordrukken:<br />

heel veel moed<br />

om te blijven geloven<br />

dat de liefde het laatste woord heeft.<br />

Wat ik jou wens?<br />

Niet dat jij de mooiste boom op deze aarde bent,<br />

niet dat je jaar in, jaar uit,<br />

schittert van bloesems aan elke twijg.<br />

Maar dat af en toe, aan één of andere tak,<br />

een bloesem opengaat, af en toe iets ontstaat,<br />

dat eens een woord van liefde een hart vindt,<br />

dat wens ik jou.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


8<br />

ZENDING<br />

Als een braakliggend stuk grond<br />

ligt de toekomst nog voor je.<br />

Mag je geduld hebben<br />

om eerst moeizaam de grond te bewerken.<br />

Mag je bezonnen zijn<br />

om eerst goed te kiezen welk zaaigoed je planten wil.<br />

Mag je de tijd nemen<br />

om dankbaar om te kijken naar je eigen oogst.<br />

Opdat velen proeven<br />

van de vruchten van jouw grond,<br />

ga met een open hart<br />

je braakliggende toekomst tegemoet.<br />

Mag het je morgen overkomen<br />

in blijheid de weg van de toekomst gaan,<br />

onverwacht nieuwe goede mensen op je weg<br />

en vrienden van vroeger trouw mee met je onderweg.<br />

Mag het je morgen overkomen<br />

iemand die naar je luistert en je licht toefluistert<br />

in de momenten dat het donker wordt in je leven.<br />

Mag het je morgen overkomen:<br />

zegen op al je wegen.<br />

Zegen over je toekomst:<br />

in volle vrijheid en verantwoordelijkheid je eigen vlucht.<br />

Verre horizonten die heerlijk dichtbij komen.<br />

Zalige plekken om uit te rusten voor nieuwe tochten.<br />

Mogen ze je vleugels sterk maken voor tijden van tegenwind.<br />

Mag je beschutting zoeken in stormweer.<br />

Mogen nieuwe heerlijke landschappen<br />

je elk nieuw levensseizoen blijven overkomen.<br />

Vlieg nu maar, je nieuwe toekomst tegemoet.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


9<br />

EN NU JE EIGEN WEG<br />

De poort staat open, maar we zullen ze niet sluiten achter je.<br />

We zien je node weggaan, maar we zeggen: tot ziens!<br />

We weten niet wat je weg zal zijn,<br />

maar je ouwe school blijft een vluchtheuvel voor jou.<br />

Je leven hier was maar een doortocht, maar we houden van jou.<br />

We hebben getracht je te begeleiden,<br />

maar de uiteindelijke keuze ligt bij jou.<br />

Alleen onze wensen – van harte! – kunnen je vergezellen:<br />

de toekomst hoort je toe, de toekomst ben jezelf,<br />

God zij met je!<br />

We hebben je punten moeten geven, of scores,<br />

of hoe die dingen ook heten, zwart op wit op jouw rapport.<br />

Maar het eigenlijke rapport, het echte, staat niet op schrift.<br />

Het wordt bewaard binnenin de mens, die naast je mocht staan.<br />

Je hebt ons blij gemaakt – en soms boos –<br />

maar tenslotte bleef alleen de verwondering over:<br />

de verwondering om het wonder dat jij was en altijd zult zijn en blijven.<br />

Zul je nog eens denken aan je ouwe school?<br />

O nee, dit is geen must, geen opgelegd iets.<br />

Maar alleen een flits van herkenning misschien,<br />

een teder raakpunt wellicht,<br />

een handjevol mild heimwee naar vroeger,<br />

naar wat we samen afsloten, met dien verstande<br />

dat bij ons de deur altijd op een kier blijft staan.<br />

Want we zullen nog vaak aan je denken,<br />

om te vernemen hoe het met jou nu verder gaat.<br />

Want het leven van jonge mensen is als een boeiend boek,<br />

dat zelfs het bloed van ouwe schoolfrikken wat vlugger doet kloppen.<br />

Ja, zul je nog eens denken aan de ouwe school?<br />

Af en toe is al méér dan genoeg, weet je!<br />

En nu, je eigen weg!<br />

Mag hij recht zijn als een laserstraal,<br />

maar afgebogen door het krachtveld van je vrienden.<br />

Mag hij niet àl te hard zijn,<br />

maar voorzien van vangrails van liefde.<br />

Mag hij lang zijn, vèr in jaren,<br />

maar niet uitputtend voor je geloof en hoop.<br />

Mag hij bezaaid zijn met rozen,<br />

maar ook met af en toe een dorentje , op dat je wakker zal blijven.<br />

Mag hij boeiend zijn en schoon,<br />

maar niet zo, dat je het land ernaast niet meer ziet.<br />

Mag hij geplaveid zijn met vreugde,<br />

maar vreugde om wat je deed voor anderen.<br />

Mag hij getekend zijn door enthousiasme,<br />

opdat je anderen blijvend nabij zou kunnen zijn.<br />

Mag God je leiden op je weg naar de toekomst,<br />

vertrouw hem elke stap toe, voor vandaag en morgen...<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


10<br />

Zoek de schoonheid.<br />

Ze zal jou vervullen.<br />

Dien de goedheid.<br />

Ze zal jou beter maken.<br />

Volg de wijsheid.<br />

Ze zal jou verlichten.<br />

Aanvaard de waarheid.<br />

Ze zal jou bevrijden.<br />

Houd de hoop vast.<br />

Ze zal jou ondersteunen.<br />

Ontvang en schenk de liefde.<br />

Ze zal jou vertederen.<br />

Vertrouw het geloof.<br />

Het zal jou versterken.<br />

naar J-P Vermassen<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


11<br />

1. Directie<br />

WE WENSEN JE VIJF ENGELEN TOE<br />

We wensen jullie vijf engelen toe…<br />

Mag de engel van het vertrouwen met je meegaan,<br />

vertrouwen in je eigen kunnen,<br />

vertrouwen in je waardigheid,<br />

vertrouwen in je moeilijke momenten,<br />

vertrouwen in de mensen rondom je.<br />

Mag je gaan in vertrouwen.<br />

2. Leerling<br />

Mag de engel van de vriendschap met je meegaan,<br />

vriendschap die deugd doet,<br />

vriendschap die ver gaat,<br />

vriendschap die je niet loslaat,<br />

vriendschap tot in lengte van dagen.<br />

Mag je gaan in vriendschap.<br />

3. Leerkracht<br />

Mag de engel van het dienen met je meegaan,<br />

je dienstbaar maken voor je naaste naaste, je dienstbaar maken voor je verre naaste,<br />

dienstbaar voor vrienden, dienstbaar voor mensen in nood.<br />

Mag je gaan in dienstbaarheid.<br />

4. Leerlingbegeleider<br />

Mag de engel van de verdraagzaamheid en het geduld met je meegaan,<br />

verdraagzaam voor je lastige medemens,<br />

geduldig voor je trage medemens,<br />

verdraagzaam voor je medemens met een andere huidskleur,<br />

geduldig voor je medemens die anders denkt en andere wegen gaat.<br />

Mag je gaan in verdraagzaamheid en geduld.<br />

5. Pastoraal<br />

Mag de engel van troost en nieuw inzicht met je meegaan,<br />

troost na verdriet en verlies,<br />

nieuw uitzicht na teleurstelling en tegenslag,<br />

troost in de troosteloze dagen,<br />

nieuw uitzicht in tijden van crisis.<br />

Mag je gaan met troost en nieuw uitzicht.<br />

Mag een engel je vleugels sterk houden op je tocht naar de toekomst.<br />

Dat wensen we jullie allen toe.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


12<br />

IN LEIDING STAAN<br />

EEN SCHITTEREND VAKANTIE-ENGAGEMENT<br />

Leider,<br />

als de last jou te zwaar weegt,<br />

denk dan aan de anderen!<br />

als jij vertraagt,<br />

vallen zij stil …<br />

als jij gaat zitten,<br />

gaan zij liggen …<br />

als jij gaat liggen,<br />

vallen zij in slaap …<br />

als jij verzwakt,<br />

gaan zij twijfelen …<br />

als jij twijfelt,<br />

gaan zij wanhopen …<br />

als jij aarzelt,<br />

gaan zij achteruit …<br />

Maar<br />

als jij vooruitgaat,<br />

gaan zij lopen …<br />

als jij loopt,<br />

gaan zij vliegen …<br />

als jij hun de hand reikt,<br />

gaan zij je steunen en helpen …<br />

als jij zorg voor hen draagt,<br />

gaan zij je dragen …<br />

bid in hun naam<br />

en je zal verhoord worden.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


13<br />

ZIE JEZELF GRAAG<br />

‘Die ziet zichzelf niet graag’, is een vaak gehoord commentaar over personen die er ietwat stuurs of<br />

nors uitzien of die niet echt vriendelijk uit de hoek komen. Onbeholpen zijn of toevallig een minder<br />

joviale verschijning hebben betekenen echter niks als je maar met jezelf in het reine bent. Want wie<br />

met zichzelf in de knoop ligt, kan zich ook niet voor anderen openstellen, met hen meeleven. Het<br />

tragische schuilt in het feit dat je niet steeds kan zien wie zichzelf aanvaard heeft. Soms gaan mensen<br />

heel erg ver om te camoufleren dat ze zich niet goed in hun vel of hun situatie voelen. Zij veinzen<br />

vrolijkheid, doen alle moeite van de wereld om populariteit en succes op te bouwen, gewoon om te<br />

compenseren dat de grondrelatie – die met jezelf – niet snor zit. Wie niet eerst leert zijn eigen beste<br />

vriend te worden – en er dus alle eigen constructiefouten, tekortkomingen en afwijkingen bijneemt, met<br />

het nodige geduld en volhardingsvermogen erbovenop – zal dezelfde oefening ook niet voor een<br />

ander kunnen maken. En neen, het leven is niet eerlijk: aan de plek waar je wieg stond en aan je<br />

lichamelijke en mentale gesteldheid kun je weinig veranderen. Daarom: ga ermee aan de slag en<br />

kneed en wroet tot je een behoorlijk resultaat bekomt. Vervolmaak en deel tenslotte je persoonlijkheid<br />

in de caleidoscoop van menselijke relaties, die vriendschap heet.<br />

Ludwig Vanderbeke<br />

GA DAN!<br />

‘Een tocht van 1000 mijl begint met een eerste stap.’: GA DAN<br />

‘Een tocht van 1000 mijl begint met een eerste stap.’Het klinkt haast als een bemoedigende slogan uit<br />

de Start to run methode. Een waarheid als een koe. Voor de negativisten onder ons: een open deur.<br />

Het citaat van Lao Tse is echter van een bedrieglijk eenvoudige kwaliteit. Net zoals de uiteindelijke<br />

doelstelling van bijvoorbeeld – waarom niet – Start to run bij het begin van de lessenreeks utopisch,<br />

zoniet onmogelijk lijkt, zo stond een tocht van 1000 mijl in de zevende eeuw voor Christus zeker gelijk<br />

met onbegonnen werk. Angst voor het onbekende weerhoudt mensen ervan om letterlijk en figuurlijk<br />

vooruitgang te maken. Lao Tse schudt zijn grijze wijze hoofd en stelt: treed uit die comfortzone,<br />

onderneem, wees creatief, ga ervoor. Eens de bal aan het rollen is, zal je onderweg oplossingen<br />

uitdokteren, andere paden vinden, je uit de slag trekken. Om nog even naar de Start-to-run<br />

vergelijking terug te keren: de moeilijkste meters zijn die tot aan je loopschoenen. Natuurlijk gaat niet<br />

alles vanzelf na die eerste stap of meters. Voor een tocht van pakweg 1000 mijl moet je de nodige<br />

moed, wilskracht, uithoudingsvermogen en – heel belangrijk – zelfdiscipline in je hebben of willen<br />

opbouwen. Maar ook daarvoor had Lao Tse – ongetwijfeld – de nodige adviezen in petto.<br />

Ludwig Vanderbeke<br />

ZEVENDE DAG<br />

Ken je dat behaaglijke gevoel dat over je neerdaalt wanneer je een belangrijke opdracht tot een<br />

goed einde gebracht hebt? Iets dergelijks moet God overkomen zijn op de zevende dag.<br />

Tevredenheid. Rust. Voldaanheid. En vooral dankbaarheid. En hoewel er ogenschijnlijk niets<br />

verwezenlijkt wordt op de zevende dag toch past hij als een onontbeerlijk sluitstuk op die ingenieuze<br />

constructie die we de schepping noemen. Een dag om even achterover te leunen en te overschouwen<br />

wat je gepresteerd hebt. Een dag om een beter zicht op de zaak te krijgen. Om te zien wat er nog<br />

beter kan. Want de schepping beperkt zicht niet tot die eerste zeven dagen. Toen werden de lijnen<br />

uitgezet, werd er een fundamentele cadans geïntroduceerd. God reikte een patroon aan van arbeid<br />

en rust om de schepping verder af te werken en te onderhouden. Alle essentiële elementen,<br />

grondstoffen en ingrediënten zijn aanwezig, klaar om ingezet, vermengd en verbonden te worden.<br />

Maar op de zevende dag blijven ze onaangeraakt. Pauze. Levensrust. En zo is het goed.<br />

Ludwig Vanderbeke<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


14<br />

WEGWIJZER<br />

Een wegwijzer kan uiterst belangrijk zijn .<br />

Mensen die voor jou naar dàt doel gingen,<br />

hebben de verwijzing voor je achtergelaten.<br />

Dit is een begane en begaanbare weg, zeggen ze.<br />

Hoe die er NU uitziet, of hij nog gemakkelijk te begaan is,<br />

daar zeggen ze niets over.<br />

Maar dit is zeker de richting, zegt de wegwijzer.<br />

Wegwijzers zijn van het hoogste belang in het leven.<br />

Maar je moet wel weten waarheen je wilt.<br />

En willen gaan.<br />

Zijn MENSEN niet de belangrijkste wegwijzers in het leven?<br />

Mensen die wegen banen, die je voorgaan…<br />

Hun persoonlijkheid spreekt je aan, hun spirit trekt je mee,<br />

hun manier van handelen en leven inspireert je.<br />

Je gelooft in hen.<br />

Het zijn mensen met een boodschap in geest en hart.<br />

Mensen die een weg aanduiden.<br />

Een weg van leven.<br />

Voor het geluk van mensen.<br />

Naar bevrijding en menswording toe.<br />

Maar al je je doel niet zo juist kent,<br />

slechts bij benadering vermoedt,<br />

dan helpen honderd wegwijzers zelfs niet.<br />

Je geraakt er gewoon niet wegwijs uit.<br />

En wat dan?<br />

Proberen, vragen, wat dwalen, op goed-valle-het-uit riskeren,<br />

zoeken, mekaar informeren, uitwisselen, de koppen bij elkaar steken<br />

en de ervaringen bijeen leggen…<br />

Bij iemand te rade gaan, iemand die je weg-wijs maakt.<br />

Als je die mens geloof en vertrouwen schenkt,<br />

wordt hij voor jou weg, waarheid en leven.<br />

Op zijn beurt zal die mens weer wegwijzen naar anderen.<br />

Je gaat merken dat er een hele groep mensen rondom één wegwijzer staat,<br />

en vanuit eenzelfde vertrouwen de weg riskeert.<br />

Dan gaan gelovigen op weg…<br />

…handelen, werken, wegen maken, elkaar steunen, gemeenschap vormen…<br />

Je kunt ook eigenzinnig heel alleen zomaar ’n weg gaan.<br />

Maar kan een mens wel zonder de andere?<br />

Zal hij dan niet, verdwaald in eigen doolhof van vragen en twijfels,<br />

in eenzaamheid verloren gaan?<br />

Voor je het risico neemt van het vertrek. -dé stàp zet-<br />

kun je je 1001 keer afvragen<br />

of het wel gegarandeerd de juiste en zekere weg is.<br />

Daarmee geraak je geen stap verder.<br />

Zelfs niet op weg.<br />

Je moet de stappen zetten en de weg gaan!<br />

Al doende geloof je.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


15<br />

OVER DE TIJD<br />

En een sterrenkundige zei:<br />

"En de tijd, meester?"<br />

En hij antwoordde:<br />

Je wilt de mateloze,<br />

onmetelijke tijd meten;<br />

je wilt u laten leiden,<br />

ja je geestesactiviteit laten bepalen<br />

door de uren en de seizoenen;<br />

je wilt de tijd maken tot een stroom<br />

en op de oever zitten kijken hoe ze voorbijglijdt.<br />

Het tijdloze in je<br />

is zich echter bewust<br />

van de tijdeloosheid van het leven.<br />

Het weet dat gisteren<br />

enkel de herinnering van vandaag is<br />

en morgen de droom van vandaag.<br />

En dat datgene wat in je zingt en mediteert,<br />

nog verwijlt binnenin dat eerste ogenblik,<br />

dat de sterren uitstrooide in de ruimte.<br />

Wie van jullie voelt niet<br />

dat zijn vermogen tot liefhebben grenzeloos is,<br />

maar dat die liefde tevens ligt besloten<br />

in de kern van zijn wezen<br />

en zich niet beweegt van liefdesgedachte tot liefdesgedachte<br />

en van liefdesdaad tot liefdesdaad?<br />

Is niet de tijd evenals de liefde<br />

onverdeeld en niet te meten?<br />

Maar als je er niet aan ontkomt de tijd te meten in seizoenen,<br />

laat elk seizoen dan alle andere omvatten,<br />

laat het heden het verleden met herinneringen<br />

en de toekomst met verlangen omhelzen.”<br />

Kahlil Gibran uit 'De Profeet'<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong><br />

De mensen zeggen:<br />

de tijden zijn slecht,<br />

de tijden zijn zwaar.<br />

Laten wij dus goed leven<br />

en de tijden zullen goed zijn.<br />

Want de tijd, dat zijn wij,<br />

en zoals wij zijn,<br />

zo zullen de tijden zijn.<br />

dixit Augustinus (in 410)


16<br />

OP WEG<br />

Je leeft en bent op weg.<br />

Op weg naar je dromen.<br />

Op weg naar je levensdoel.<br />

De weg is lang, soms zwaar,<br />

dan weer moeilijk met putten en hobbels.<br />

Soms moet je rusten,<br />

een pauze nemen<br />

voordat je verder gaat.<br />

Soms even halt houden<br />

eens op de kaart kijken<br />

of de weg vragen<br />

of misschien gewoon ontdekken,<br />

gewoon gaan…<br />

Het maakt niet uit welke weg je neemt,<br />

het moet JOUW weg zijn.<br />

Leer van je vallen en sta weer op.<br />

Wees niet bang een hand te vragen<br />

om je even recht te helpen.<br />

Durf ook zelf een hand uit te steken<br />

naar iemand met een geschaafde knie<br />

na een lelijke val,<br />

want: op weg zijn is niet altijd gemakkelijk…<br />

Zo zijn we -<br />

allemaal<br />

samen<br />

apart<br />

op weg.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong><br />

JOUW LEVEN<br />

Jouw leven volgt<br />

een unieke weg<br />

naar een eigen bestemming.<br />

Misschien hen je vaak onzeker<br />

en zoek je diep vanbinnen<br />

naar wijsheid en kracht.<br />

Je kunt meer dan je denkt!<br />

Sla een blad om<br />

en maak een nieuw begin.<br />

Voor je,<br />

daar ligt het leven!<br />

Jouw leven!


17<br />

BIJ EEN KRUISPUNT<br />

Bij een kruispunt<br />

kun je alle kanten op.<br />

Het is belangrijk dat je weet<br />

welke kant je op wilt,<br />

wie je precies voorrang moet geven.<br />

Op een kruispunt<br />

kom je veel mensen tegen,<br />

die allemaal hun weg zoeken.<br />

Soms kom je met elkaar in botsing.<br />

Ook in je leven<br />

kom je bij kruispunten.<br />

Dan moet je beslissingen nemen;<br />

je kunt voorrang krijgen,<br />

of je moet voorrang geven.<br />

Met een houding van:<br />

'ik heb gelijk',<br />

kun je op ieder kruispunt de stukken bijeenvegen.<br />

Het leven heeft veel weg van een wildernis vol kruispunten.<br />

Iedereen probeert te overleven,<br />

iedereen moet keuzes maken:<br />

welke richting neem ik?<br />

Aan wie of wat geef ik voorrang<br />

en waar neem ik mijn voorrang?<br />

Soms lijkt het wel een verkeerssituatie van alledag:<br />

Opstoppingen en files,<br />

omleidingen en lichten,<br />

gebods- en verbodsborden.<br />

Niet altijd heb je de keuze welke richting je uitgaat.<br />

Sommige wegen zijn onbegaanbaar voor jou,<br />

maar niet voor een ander.<br />

Soms zit je vast in de verkeersstroom<br />

en lijkt het wel of je moet volgen<br />

en afslaan levensgevaarlijk is.<br />

Of je staat al voorgesorteerd,<br />

misschien zonder dat je je ervan bewust was.<br />

De richting die we kiezen,<br />

de mensen die we ontmoeten,<br />

de kruispunten die we tegenkomen,<br />

ze hebben invloed op de weg die we kiezen.<br />

Soms zou je wel eens willen neerzitten<br />

in het midden van een kruispunt.<br />

Richting kiezen is immers niet altijd even makkelijk.<br />

En toch moet je op weg gaan,<br />

anders kom je nergens.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


18<br />

ALS JE ONZEKER BENT<br />

Als je onzeker bent over jezelf,<br />

over je uiterlijk of over je capaciteiten,<br />

of je wel geestig genoeg bent, of de juiste kleren aan hebt,<br />

ga dan op zoek naar mensen die je kunnen vertellen<br />

dat je de moeite waard bent,<br />

gewoon omdat je bent zoals je bent.<br />

Als je onzeker bent over de toekomst,<br />

over waar het heen moet met de wereld en met jouw leven,<br />

ga dan op zoek naar mensen die oud en wijs genoeg zijn<br />

om je te kunnen vertellen<br />

dat iedere weg die je gaat tot iets goeds kan leiden<br />

en dat het alleen eropaan komt wat je van die weg maakt.<br />

Als je onzeker bent over je geloof,<br />

of het allemaal wel waar is en of God wel bestaat,<br />

ga dan op zoek naar mensen<br />

die in hun leven iets ervaren hebben van het geheim van God,<br />

die je kunnen vertellen dat het geloof een houvast is<br />

waarmee je verder komt en bergen kunt verzetten.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong><br />

UIT EEN BRIEF VAN ABT BERNARDUS<br />

Het is veel slimmer<br />

om van tijd tot tijd<br />

je bezigheden even van je af te zetten,<br />

dan te wachten tot zij met jou op de loop gaan<br />

en je naar een punt voeren,<br />

waar je helemaal niet belanden wilt.<br />

Je vraagt: aan welk punt?<br />

Aan dat punt, waar het hart hard wordt.<br />

Vraag niet verder wat daarmee wordt bedoeld.<br />

Want als je nu niet schrikt, is je hart al zo ver.<br />

Ja, kan iemand die slecht met zichzelf omgaat,<br />

goed zijn voor een ander?<br />

Denk daarom aan het volgende:<br />

neem tijd voor je zelf; gun jezelf dat!<br />

Ik zeg niet: doe dat altijd.<br />

Ik zeg niet: doe dat vaak.<br />

Maar ik zeg: doe het altijd weer een keer.<br />

Zorg voor jezelf als voor ieder ander,<br />

Of doe het in ieder geval voor de ander.


19<br />

One night I dreamed I was walking<br />

along the beach with the Lord.<br />

Many scenes from my life flashed across the sky.<br />

In each scene I noticed footprints in the sand.<br />

Sometimes there were two sets of footprints,<br />

other times there were one set of footprints.<br />

This bothered me because I noticed<br />

that during the low periods of my life,<br />

when I was suffering from<br />

anguish, sorrow or defeat,<br />

I could see only one set of footprints.<br />

So I said to the Lord,<br />

“You promised me Lord,<br />

that if I followed you,<br />

you would walk with me always.<br />

But I have noticed that during<br />

the most trying periods of my life<br />

there have only been one set<br />

of footprints in the sand.<br />

Why, when I needed you most,<br />

you have not been there for me?”<br />

The Lord replied,<br />

“The times when you have seen<br />

only one set of footprints in the sand,<br />

is when I carried you.”<br />

Mary Stevenson<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong><br />

VOETSTAPPEN IN HET ZAND<br />

Ik droomde eens en zie ik liep aan 't strand bij lage<br />

tij. Ik was daar niet alleen, want ook de Heer liep<br />

aan mijn zij. We liepen samen 't leven door en lieten<br />

in het zand, een spoor van stappen, twee aan twee;<br />

de Heer liep aan mijn hand.<br />

Ik stopte en keek achter mij en zag mijn levensloop,<br />

in tijden van geluk en vreugd, van diepe smart en<br />

hoop. Maar als ik goed het spoor bekeek, zag ik<br />

langs heel de baan, daar waar het juist het<br />

moeilijkst was maar één paar stappen staan.<br />

Ik zei toen: "Heer, waarom dan toch?" Juist toen 'k U<br />

nodig had, juist toen ik zelf geen uitkomst zag op 't<br />

zwaarste deel van 't pad... De Heer keek toen vol<br />

liefde mij aan en antwoordde op mijn vragen: "Mijn<br />

lieve kind, toen 't moeilijk was, toen heb Ik jou<br />

gedragen".<br />

Geschreven in 1936<br />

door Mary Stevenson (1922-1966)<br />

Ik wens je dromen zonder einde<br />

en de onstuimige drang om er enkele waar te maken.<br />

Ik wens dat je mag liefhebben wat moet bemind worden<br />

en dat je mag vergeten wat moet vergeten worden.<br />

Ik wens je stiltes.<br />

Ik wens je vogelzang bij het ontwaken.<br />

Ik wens je weerstand tegen verzinken, tegen onverschilligheid,<br />

tegen de negatieve krachten van deze tijd.<br />

Ik wens vooral dat je jezelf mag worden.<br />

naar Jacques Brel


20<br />

PAULUS AAN DE ROMEINEN<br />

Paulus schrijft:<br />

Heb geen te hoge dunk van jezelf.<br />

Hou rekening met de mogelijkheden die ieder van God gekregen heeft.<br />

Want, zoals het menselijke lichaam vele organen heeft,<br />

alle met verschillende functies,<br />

zo vormen wij allen tezamen in Christus,<br />

één lichaam, en ieder afzonderlijk, zijn wij,<br />

zoals de ledematen van het lichaam, aangewezen op elkaar.<br />

Wij hebben dan ook verschillende gaven gekregen,<br />

die beantwoorden aan de eigen taak van elk.<br />

Heb je de gave om aan de mensen duidelijk te maken,<br />

wat God van hen wil in deze tijd,<br />

doe het dan.<br />

Kan jij de mensen moed inspreken,<br />

geef dan je opwekkend woord.<br />

Heb je de gave om je dienstbaar te maken,<br />

doe het dan.<br />

Heb je iets om te delen,<br />

geef het met mildheid.<br />

Sta jij aan de leiding,<br />

zet je er dan volledig voor in.<br />

Kun je je bekommeren om de armen en de ongelukkigen,<br />

doe het dan met een blij hart.<br />

Laat je liefde niet<br />

bij uiterlijke schijn blijven.<br />

Haat het kwade<br />

en hou vast aan al wat goed is.<br />

Hou van elkaar en wees hartelijk,<br />

en schat de ander steeds hoger dan jezelf.<br />

Laat de geestdrift niet verflauwen.<br />

Kijk blij de toekomst in.<br />

Hou vol wanneer het moeilijk wordt.<br />

Blijf bidden.<br />

Wees gastvrij.<br />

Weet je verbonden<br />

met je broer en zus in het geloof die noodlijdend zijn.<br />

Wens het goede toe aan anderen.<br />

Verheug je om de vreugde van anderen,<br />

En laat de droefheid van hen die wenen, de jouwe worden.<br />

Wees eensgezind.<br />

Stel je niet hooghartig op, vooral niet bij eenvoudige mensen.<br />

Wees niet eigenwijs.<br />

Vergeld niemand kwaad met kwaad.<br />

Laat alle mensen zien dat jij het goed met hen bedoelt.<br />

Doe al wat je kan om met iedereen in vrede te leven.<br />

Laat je door het kwade niet ontmoedigen,<br />

maar overwin het kwade door het goede.<br />

naar de brief aan de Romeinen, 12, 3-21<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


21<br />

IETS OVER MENSEN EN TREKVOGELS<br />

Trekvogels die ’s nachts vliegen<br />

zoals de tuinfluiter, de zwartkop, de grasmus,<br />

oriënteren zich op de sterren om de juiste richting te vinden.<br />

Het licht van de sterren,<br />

dat eeuwig onderweg is,<br />

geleidt de piepkleine wezentjes<br />

tot bij hun vertrouwde plek van vorig jaar.<br />

Daar kan dan weer het nest worden gebouwd.<br />

Daar kunnen de jongen tot leven komen.<br />

Zij zullen zich dan, zes maanden later, weer op de sterren oriënteren<br />

om in omgekeerde richting het traject af te leggen.<br />

Ook wij zijn trekvogels,<br />

op zoek naar de juiste ster.<br />

naar Manu Verhulst<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong><br />

DANKBAAR<br />

Dankbaarheid is het gemeenschappelijke gevoel<br />

Als vreemden zijn wij hier jaren terug gekomen,<br />

als vrienden vonden wij elkaar.<br />

We zijn de takken van één boom,<br />

van ’t zelfde huis de gangen.<br />

We hebben naar elkaar geluisterd<br />

en durfden spreken met elkaar.<br />

Een antwoord kwam op vele vragen<br />

en – waar geen antwoord was –<br />

daar groeide hoop.<br />

Wij weten ons nu door elkaar gedragen<br />

terwijl wij straks anders dan voorheen, nog samen onderweg zijn.<br />

Wij nemen wat hier groeide,<br />

en wat wij hier beleefden<br />

nu mee naar huis,<br />

om verder van te leven<br />

en vragen over ons uw zegen.<br />

naar Eugeen Laridon


22<br />

DE POORT STAAT OPEN<br />

De poort staat open,<br />

maar we sluiten ze achter je niet.<br />

We zien je node weggaan.<br />

Je was hier maar op doortocht<br />

maar we zien je verder even graag.<br />

Hier houdt ons begeleiden halt.<br />

Alleen onze wens kan verder mee:<br />

God zij met je!<br />

Een school is nooit zo leeg als straks,<br />

wanneer je weg bent, de wereld in<br />

een enkel snippertje ritselt na op de speelplaats.<br />

Wij slikken en proberen het verder te stellen<br />

met je nabeeld.<br />

Je hebt ons blij gemaakt, trots - soms boos, machteloos -<br />

Je bent kranig geweest, lief, soms hard en niet te begrijpen<br />

maar echt: vandaag rest weinig anders<br />

dan warmte om het hart.<br />

De tijd slaat alle deuren dicht,<br />

maar wat we samen afsluiten blijft op een kier.<br />

Gezegend het moment waarop jij dan vraagt:<br />

‘weet je ‘t nog?'<br />

en deze ouwe schoolvos<br />

weer dankbaarheid leert.<br />

Zul je nog eens denken aan je school?<br />

Met ‘af en toe’ zijn we echt al blij.<br />

Zo af en toe als wij aan jou denken<br />

gaarne zien is gaarne terugzien,<br />

horen hoe het verder met je gaat<br />

vernemen dat jij geworden bent<br />

wat wij niet durfden dromen.<br />

Hier stop ik.<br />

Ga nu maar op weg!<br />

Dat hij nog lang mag wezen, jaren ver,<br />

dat hij mag uitlopen in de oneindig open armen<br />

van Hem die met je is.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


23<br />

God,<br />

op dit kruispunt van onze levensweg<br />

kijken wij achterom<br />

en zeggen U en elkaar dank<br />

voor wat wij hier op onze school mochten ontvangen,<br />

voor de mogelijkheden en de kansen tot ontplooiing,<br />

voor wat wij mochten meemaken met elkaar.<br />

Wij bidden u voor wat komen gaat<br />

en voor ons nog verborgen is.<br />

Geef ons inspirerende mensen<br />

die onze weg willen delen<br />

die in Uw Naam getuigen van<br />

'Ik zal er zijn voor u'.<br />

Ga met ons mee,<br />

wees onze Tochtgenoot en Gids.<br />

Kome wat komt,<br />

van U is de toekomst.<br />

Amen.<br />

Dat je niet<br />

verwisselbaar bent<br />

een passant<br />

een nummer<br />

een functie<br />

dat je niet berust<br />

op een toevalligheid<br />

er net zo goed<br />

niet had kunnen zijn<br />

-<br />

maar<br />

dat je bestaat<br />

zoals<br />

jij alleen bestaat<br />

onvergelijkelijk<br />

onvergetelijk<br />

het is<br />

een vriend<br />

die je dit zegt<br />

Hans Bouma<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


24<br />

ONTDEKKEN WAT JE WEG IS IN HET LEVEN<br />

Ontdekken wat de weg is in je leven<br />

is met alle zintuigen open in de wereld staan,<br />

ontvankelijk en met zelfvertrouwen.<br />

Luisteren naar degene die je beweegt,<br />

door wie je je bewegen laat,<br />

en willen bewogen worden.<br />

Ontdekken wat de weg is in je leven<br />

is neen durven zeggen<br />

en soms ja of misschien.<br />

Consequent zijn met jezelf,<br />

lijnen trekken, geen ja en neen.<br />

Niet naar de mond praten,<br />

maar je echte mening geven.<br />

Ontdekken wat de weg is in je leven<br />

is weten wat aan je voorbijgaat nu<br />

je zo besluit en niet anders.<br />

Vaststellen dat je soms op de smalle koord loopt<br />

als je je evenwicht wilt bewaren,<br />

de ogen gericht op vooruit.<br />

Ontdekken wat de weg is in je leven<br />

is hopen op al het goede dat ook jou mag overkomen<br />

soms, heel even,<br />

maar als een welgekomen herademing.<br />

Ontdekken wat de weg is in je leven<br />

is een sterk gestoeld vertrouwen hebben,<br />

en bouwen op de rots van de man uit het evangelie.<br />

Nemen zoals het komt en geven van wat je bent.<br />

Je weg ontdekken is open handen, en soms gesloten,<br />

verwonderd blijven en in stilte soms toegeven.<br />

Je eigen weg ontdekken<br />

is de stroom volgen die de jouwe is.<br />

naar een uitgave van het Bisdom Rotterdam<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


25<br />

DANK<br />

Ik ben blij dat ik erbij mocht zijn<br />

samen met anderen.<br />

We begonnen samen<br />

iedereen was er nodig:<br />

de grapjassen en de stille karakters<br />

de werkers en de praters<br />

de dromers en de dravers.<br />

We willen elkaar danken<br />

want het was goed bij elkaar<br />

en daarvoor willen we even stil worden.<br />

Dit alles is echter niet ten einde<br />

want morgen stappen wij verder<br />

om weer andere mensen te ontmoeten.<br />

Morgen gaan wij verder<br />

met ups en downs<br />

met regen en met zon<br />

naar het geluk<br />

ook met God op stap<br />

door het leven<br />

vol hoop en verwachting<br />

naar een mooie toekomst.<br />

NIET ALLE<br />

Niet alle dagen waren wij zo dankbaar, niet alle dagen droegen wij elkaar in het hart. Er waren ook<br />

de dingen die niet goed waren en die het samenleven met elkaar soms moeilijk maakten.<br />

Om het onbegrip en het oordeel dat te vlug werd uitgesproken, om de uitgestoken hand die wij<br />

weigerden, om het misverstand dat niet uitgepraat werd, om de dagen van ongeduld, om wat beter<br />

had gekund maar door onze onmacht niet tot leven kwam, vragen wij om vergeving. Laat ons mild en<br />

vergevingsgezind zijn voor wat er fout liep in ons dagelijks samenleven.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


26<br />

GELOVEN<br />

Wij zullen niet geloven<br />

dat mensen beter zijn<br />

omdat ze meer verdienen,<br />

ruimer wonen,<br />

handiger of verstandiger zijn.<br />

Wij willen geloven<br />

dat mensen beter zijn<br />

omdat ze meer zorg besteden<br />

aan hun medemensen.<br />

Wij zullen niet geloven<br />

in muren, grenzen, rassen.<br />

Wij willen geloven<br />

in vrije landen,<br />

open huizen,<br />

gastvrije mensen,<br />

in alle kleuren van de regenboog.<br />

Wij zullen niet geloven<br />

in hebben en houden,<br />

in ruzie en oorlog,<br />

in gebalde vuisten.<br />

Wij willen geloven<br />

in geven en ontvangen,<br />

in uitpraten en vergeven,<br />

in geopende handen.<br />

Wij zullen niet geloven<br />

in een geest<br />

die ons van elkaar gescheiden houdt.<br />

Wij willen zoeken te geloven<br />

naar de spiritualiteit<br />

en de geest van Jezus<br />

die mensen samenbrengt<br />

tot alles is voltooid.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


27<br />

WENS<br />

Onze wens voor jou is<br />

dat je mag zijn:<br />

jong genoeg<br />

om geestdriftig te blijven,<br />

groot genoeg<br />

om over kleine inspanningen heen te stappen,<br />

klein genoeg<br />

om je te blijven verwonderen,<br />

persoonlijk genoeg<br />

om geen massamens te worden,<br />

sociaal genoeg<br />

om met mensen samen te delen,<br />

begrijpend genoeg<br />

om veel te kunnen vergeven,<br />

sterk genoeg<br />

om de zwakken te steunen<br />

en een bouwsteen voor de wereld te zijn,<br />

nederig genoeg<br />

om anderen te dienen,<br />

hoopvol genoeg<br />

om te geloven in de toekomst,<br />

gelovig genoeg<br />

om het met God en de mensen te blijven wagen,<br />

liefdevol genoeg<br />

om jezelf te kunnen vergeten,<br />

wijs genoeg<br />

om te kiezen voor het ware, goede en schone,<br />

gelukkig genoeg<br />

om anderen gelukkig te maken,<br />

en hartelijk genoeg<br />

om dit elk-ander toe te wensen.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


28<br />

Kom, zei de Weg<br />

en spoorde mij aan<br />

tot verder gaan.<br />

Nee, zei ik<br />

het is de moeite<br />

niet waard<br />

om verder te gaan,<br />

de weg is te moeilijk,<br />

het doel is te ver weg,<br />

onbereikbaar voor mij.<br />

Mild vroeg de Weg:<br />

Waar spreek je over?<br />

Ik ben het begin<br />

en ik ben het einde.<br />

Mijn liefde leidt je<br />

van het ene punt<br />

naar het andere.<br />

Hier neem Mijn hand.<br />

Kom nu!<br />

Verwonderd nam ik Z'n hand,<br />

ging ik mee.<br />

Sindsdien<br />

ben ik met Hem<br />

onderweg.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong><br />

Jezus zegt:<br />

Ik ben<br />

de Weg,<br />

de Waarheid en<br />

het Leven,<br />

niemand komt tot de Vader dan door Mij.<br />

Johannes, 14, 6-7


29<br />

KOMEN EN GAAN<br />

Leven is komen en gaan.<br />

Na negen maanden verwachting<br />

kom je op deze wereld,<br />

begin je aan de lente van je leven.<br />

Je mag hopen dat je welkom bent,<br />

dat je terechtkomt<br />

op een warme, veilige plek.<br />

Aan het einde van je levenspad,<br />

in de winter van je leven,<br />

ga je definitief naar de overkant.<br />

Geloof belooft ons dan een nieuw begin,<br />

een komen in een mystiek ‘zijn’.<br />

Je mag hopen dat achterblijvers<br />

positief terugblikken op jouw aardse doorgang.<br />

Tussen wieg en graf<br />

blijft het leven ‘komen en gaan’.<br />

Je komt aan in scholen, verenigingen,<br />

je werk, je relaties ...<br />

Telkens hoop je dat je welkom bent,<br />

dat je er jezelf mag zijn,<br />

dat je er iets kan en mag betekenen<br />

Als je op zo een plek weggaat,<br />

hoop je dat achterblijvende tochtgenoten<br />

blij en dankbaar zijn omdat ze samen met jou<br />

een stukje weg mochten gaan.<br />

Misschien hoop je dat ze je in het hart dragen,<br />

dat ze je ergens zullen missen,<br />

hoop je op een traan, een heel klein beetje verdriet.<br />

Soms meer je aan in een haven<br />

die je zo vlug mogelijk wil verlaten,<br />

terwijl de plicht eist dat je blijft<br />

en pas het zeegat kiest als de tijd er rijp voor is.<br />

Soms kom je op een plek<br />

die je niet meer graag verlaat.<br />

Die plaats heeft je zo betoverd dat je er blijven wil.<br />

‘Komen en gaan’ zijn geen simpele acties,<br />

pijn en verdriet zijn er inherent aan,<br />

gelukkig ook dankbaarheid en vreugde.<br />

Altijd moet je verder op je tocht,<br />

het leven heeft geen permanente haltes.<br />

Om elders weer opnieuw aan te komen.<br />

moet je gaan, je reis verder zetten.<br />

Firmin Vanspauwen<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


30<br />

VERZEKERING VOOR DE TOEKOMST<br />

De toekomst houdt ons bezig.<br />

We maken plannen voor later.<br />

We stellen ons voor<br />

hoe het strakjes zal zijn:<br />

andere klas,<br />

andere mensen,<br />

een andere omgeving.<br />

Maar de toekomst maakt ons ook onzeker.<br />

Konden we maar even zien<br />

hoe het dan zal zijn.<br />

Wisten we maar of we nu de juiste keuzes maken.<br />

We zouden wel een verzekering willen afsluiten<br />

die ons garandeert<br />

dat onze plannen slagen,<br />

maar dat is onzin.<br />

Dat kan niet.<br />

Wie helpt ons om de zekerheid<br />

op de goede plek te zoeken?<br />

Wie geeft ons het vertrouwen<br />

dat er iemand meegaat<br />

die ons vasthoudt,<br />

wat er ook gebeurt?<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong><br />

God, onze Heer<br />

ga met ons mee<br />

want de weg<br />

is ons deel.<br />

De weg die ligt<br />

tussen het vertrouwde<br />

en het onbekende;<br />

Met het hart,<br />

dat dobbert<br />

op de drift naar het nieuwe<br />

en heimwee naar huis.<br />

Met de stap die vertraagt<br />

bij ontgoocheling en ontmoediging<br />

en verdappert<br />

bij vriendschap en ontmoeting.<br />

God onze Heer,<br />

ga met ons mee.<br />

Jo van Yzermuide


31<br />

2. EXODUS ZESDE JAAR<br />

-het laatste stukje van de reis-<br />

1. Openend woord<br />

Welkom<br />

-van harte-<br />

ouders en leerlingen<br />

op dit laatste stukje van de reis.<br />

Jullie zijn aangekomen<br />

op de reisbestemming van het schooljaar.<br />

Een reis<br />

die jullie pakweg zes jaar geleden begonnen.<br />

Weliswaar is niet iedereen hier in deze school vertrokken<br />

en hadden jullie andere opstapplaatsen tussendoor<br />

en heb je misschien zelfs onderweg<br />

heel wat verschillende overstappen moeten maken<br />

-<br />

maar dit is nu wel jullie laatste halte.<br />

Vandaag hebben jullie de eindbestemming bereikt.<br />

Voor dit deel van jullie reis toch.<br />

Op deze reis zijn jullie heel wat gidsen tegengekomen;<br />

leerkrachten, opvoeders, medeleerlingen.<br />

Al deze reisgezellen hebben jullie<br />

op de één of andere manier dingen geleerd,<br />

jullie nieuwsgierigheid geprikkeld,<br />

jullie uitgedaagd om verder te zien<br />

dat wat je reeds wist,<br />

en dit alles: jaar na jaar.<br />

Nu staan jullie klaar om een heel nieuwe reis aan te vatten.<br />

Een nieuwe uitdaging, een nieuw doel!<br />

Sommige in het werkveld,<br />

anderen maken nog een vervolgreis.<br />

Tijdens jullie reis hier<br />

ben je niet alleen begeleid<br />

door reisgidsen en tochtgenoten,<br />

maar ook door de Reisgids in letters,<br />

ons bronnenboek als katholieke school:<br />

de Bijbel.<br />

(bijbel openleggen, of spot aansteken, of een kaars bij de Bijbel, ...)<br />

Dit woord heeft ons begeleid op onze schoolreizen<br />

en we hopen<br />

dat deze reisgids jullie verder af en toe<br />

op de levensreis mag inspireren.<br />

We willen jullie in dit exodusmoment<br />

graag een verhaal uit dit bronnenboek meegeven,<br />

een beetje als een testament,<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


32<br />

een houvast voor je verdere levensreis.<br />

Het verhaal van Tobit<br />

2. Op reis vertrekken<br />

Uit onze reisgids<br />

willen we jullie het verhaal van Tobit meegeven.<br />

Tobit is het verhaal<br />

van een vader<br />

die zijn zoon<br />

op reis stuurt<br />

om mens te worden.<br />

Daarbij geeft hij hem<br />

een testament<br />

(woorden uit de Bijbel) mee<br />

en een reisgezel:<br />

de engel.<br />

Ook wij<br />

(ouders, school, ...)<br />

willen jullie<br />

deze dubbele reisgids meegeven.<br />

Een reisgids<br />

in woorden<br />

en een reisgids<br />

in mensen (gidsen)<br />

Woorden:<br />

aanbevelingen van Tobit<br />

om mens te worden.<br />

Mensen (gidsen):<br />

mensen die je onderweg<br />

mag ontmoeten<br />

en die een eind meegaan<br />

op je levensweg.<br />

3. Uit het Bijbelboek Tobit<br />

Als Tobit het ouderlijk huis verlaat zegt de Vader:<br />

'God zegene en beware jullie. Luister jongen: draag in je hart steeds de woorden die ik je meegeef.<br />

Wees een zoon die zijn vader en moeder niet vergeet.<br />

Bewandel heel je leven de wegen van het recht.<br />

Geef aalmoezen van wat je bezit, doe het gewoon en zonder omhaal.<br />

Keer geen enkele arme de rug toe; dan zal God jou nooit de rug toekeren.<br />

Hou van de mensen, acht jezelf niet boven hen.<br />

Wees eerlijk, want ook God is eerlijk met jou.<br />

Gedraag je steeds fijn.<br />

Wat je niet wil dat anderen jou aandoen, doe dit ook niet aan anderen.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


33<br />

Luister naar wijze mensen. Sla hun raad niet in de wind.<br />

Bid tot God om Hem te danken en vraag Hem dat je alles wat je doet goed mag doen.<br />

Prent al deze woorden in je hart en ga nu.<br />

God gaat met je mee, Hij zegene en beware je om dit allemaal te doen.<br />

4. Lied<br />

(Twee lectoren herhalen afwisselend een aantal gedachten.<br />

Dit kan eventueel ondersteund worden door een aantal PowerPointbeelden)<br />

wees een zoon/dochter die zijn vader en moeder niet vergeet<br />

bewandel de wegen van het recht<br />

geef aan wie het nodig heeft<br />

hou van de mensen en acht jezelf niet hoger dan een ander<br />

doe niets aan anderen wat jezelf niet fijn vindt<br />

luister naar wijze mensen<br />

wees dankbare mensen voor al het goede op je weg en weet dat God met je meegaat<br />

de gids, de engel - God gaat met je mee in engelen van mensen:<br />

engelen van mensen<br />

zij blijven onopvallend<br />

maar zijn er op het juiste ogenblik<br />

met heilzame stilte<br />

met luisterende aandacht<br />

met de gepaste vraag<br />

met oog voor het nodige<br />

met een schitterend idee<br />

met handen uit de mouwen<br />

met een troostend woord<br />

met warme melk en honing<br />

met de waarborg van vriendschap<br />

met ontzag voor het onzegbare<br />

We willen samen het lied beluisteren:<br />

'Home again' van Michael Kiwanuka.<br />

In een interview zegt hij:<br />

"Na een korte periode als studiomuzikant bij rappers, besefte ik dat ik zo nooit gelukkig zou worden.<br />

In het begin was ik best tevreden. Ik had een job in de muziek en ik moest tenminste nergens gaan<br />

afwassen. Maar gaandeweg ging ik mijn eigen songs schrijven, omdat ik die rapmuziek niet in mijn hart<br />

voelde."<br />

In kleine Londense clubs<br />

wordt hij meteen opgemerkt<br />

en dan gaat het snel.<br />

'Home again',<br />

dat in de Vlaamse hitlijst tot nummer 3 klom,<br />

is de successingle<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


34<br />

die de bal aan het rollen brengt.<br />

"Home again<br />

gaat over jezelf zijn",<br />

zegt Kiwanuka.<br />

"Als je overal jezelf kunt zijn,<br />

dan ben je overal thuis."<br />

Dat hopen en wensen we<br />

jullie zeker toe:<br />

dat jullie op de weg die je inslaat<br />

méér en méér mag thuiskomen bij jezelf.<br />

Dat je echt jezelf mag zijn<br />

zoals je bent<br />

en wees dan gelukkige mensen.<br />

home again<br />

one day I know<br />

I'll feel home again<br />

born again<br />

born again<br />

one day I know<br />

I'll feel strong again<br />

I left my head<br />

many times I've been told<br />

all this talk will make you old<br />

so I close my eyes<br />

look behind<br />

moving on, moving on<br />

so I close my eyes<br />

look behind<br />

moving on<br />

lost again<br />

lost again<br />

one day I know<br />

our Paths will Cross again<br />

smile again<br />

smile again<br />

one day I hope<br />

to make you smile again<br />

I won't hide<br />

many times I've been told<br />

speak your mind,just be bold<br />

so I close my eyes<br />

look behind<br />

moving on, moving on<br />

so I close my eyes<br />

and the tears will clear<br />

then I feel no fear<br />

then I'd feel no way<br />

my paths will remain straight<br />

home again<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


35<br />

home again<br />

one day I know<br />

I'll feel home again<br />

home again<br />

home again<br />

one day I know<br />

I'll feel strong again<br />

I left my head<br />

many times I've been told<br />

all this talk will make you old<br />

so I close my eyes<br />

look behind<br />

moving on, moving on<br />

so I close my eyes<br />

look behind<br />

moving on<br />

5. Zegengebed<br />

Heer,<br />

op de kade van dit stuk levensreis<br />

zwaaien wij onze laatste jaars leerlingen uit<br />

voor een levenslange reis.<br />

Geef hen<br />

voldoende avontuur<br />

zodat hun reis<br />

spannend wordt.<br />

Geef hen<br />

voldoende rustpunten<br />

zodat hun reis<br />

ontspannen wordt.<br />

Geef hen<br />

voldoende reisgenoten,<br />

zodat hun reis<br />

niet eenzaam wordt.<br />

Maar vooral, Heer,<br />

geef hen steeds weer<br />

geloof en hoop en liefde,<br />

zodat hun reis<br />

altijd boeiend blijft.<br />

6. Zie je leven als een boeiende reis!<br />

met dank aan SG Sint-Michiel<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong><br />

http://www.youtube.com/watch?v=-BrDlrytgm8


36<br />

3.MOEDMOMENT voor overgangsjaren<br />

-rust in de storm-<br />

Juni,<br />

het einde van een schooljaar,<br />

een boot die klaar ligt<br />

om naar de overkant te varen,<br />

de belofte van vakantie binnen handbereik<br />

Juni,<br />

examens als opeengepakte wolken,<br />

de dreiging van het mislukken,<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


37<br />

onzekerheid en onmacht,<br />

het stille verwijt van hoe je het anders had kunnen doen...<br />

Juni,<br />

het begin van het einde,<br />

hoop en twijfel,<br />

angst en geloof...<br />

Kom laten we oversteken!<br />

Aan het eind van die dag,<br />

toen het avond was geworden,<br />

zei hij tegen hen:<br />

'Laten we het meer oversteken.'<br />

Ze stuurden de menigte weg<br />

en namen hem mee in de boot waarin hij al zat,<br />

en voeren samen met de andere boten het meer op.<br />

Er stak een hevige storm op<br />

en de golven beukten tegen de boot,<br />

zodat die vol water kwam te staan.<br />

Maar hij lag achter in de boot op een kussen te slapen.<br />

Ze maakten hem wakker en zeiden:<br />

'Meester, kan het u niet schelen dat we vergaan?'<br />

Toen hij wakker geworden was,<br />

sprak hij de wind bestraffend toe<br />

en zei tegen het meer: 'Zwijg! Wees stil!'<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


38<br />

De wind ging liggen<br />

en het meer kwam helemaal tot rust.<br />

Hij zei tegen hen:<br />

'Waarom hebben jullie zoveel angst?<br />

Geloven jullie dan nog steeds niet?'<br />

Ons verstand zegt dat het niet kan:<br />

iemand die slaapt middenin een storm,<br />

een man die opstaat<br />

en aan de storm beveelt om te gaan liggen...<br />

Een naïef verhaal,<br />

alsof het om een baasje en zijn hond gaat:<br />

"stil nu, koest, liggen..."<br />

En toch toont dit stukje Marcusevangelie<br />

misschien wel één van de meest fundamentele keuzes<br />

die elke mens in zijn leven moet maken:<br />

je laten leiden door angst<br />

óf je laten leiden door geloof.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


39<br />

Want telkens weer,<br />

wanneer je de zekerheid van het vasteland achterlaat,<br />

wanneer je je waagt op het meer<br />

van engagement en verantwoordelijkheid<br />

op het water van de durvers<br />

telkens weer steekt dan die wind op<br />

die je hele leven dooreen schudt.<br />

Rukwinden die je heen en weer slingeren<br />

door onrust thuis<br />

of een hartstochtelijke verliefdheid,<br />

door een onverwacht afscheid<br />

of de dreiging van ergens te mislukken,<br />

door naderende examens...<br />

Door de stormwind<br />

verlies je het gevoel van controle<br />

en lijk je overgeleverd<br />

aan de situatie waarin je bent verzeild<br />

En toch heb je een keuze, zegt Marcus.<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>


40<br />

Dat heeft Jezus ons geleerd:<br />

de keuze tussen<br />

leven vanuit angst<br />

of leven vanuit geloof.<br />

Het is geen keuze die je maakt<br />

op het moment dat de storm uitbreekt,<br />

maar een manier van leven.<br />

Je kan voortduren in angst leven<br />

voor wat je kan overkomen,<br />

voor wat je kan verliezen:<br />

je populariteit, je vrienden, je zelfrespect, je bezit,...<br />

Of je kan leven vanuit het geloof en het vertrouwen<br />

dat elke mens,<br />

en dus ook ikzelf,<br />

de mogelijkheid in zich draagt<br />

om dichter bij het geluk te komen<br />

als je durft los te laten.<br />

Zo'n geloof is een manier van leven<br />

die je dag na dag kunt opbouwen,<br />

vanuit het geloof in Gods Liefde<br />

die ons van binnenuit sterker maakt.<br />

Geen naïef geloof<br />

in een spectaculaire wonderdoener<br />

Maar het vertrouwen<br />

in een onuitsprekelijke liefde<br />

de ons elke dag dichter<br />

bij onze overkant van onszelf brengt...<br />

bron: 4ingen.be (bewerkt)<br />

<strong>DPB</strong> <strong>Brugge</strong> - pastoraal op school - <strong>juni</strong> <strong>2013</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!