Leskist Fossielen - NMEGids.nl

Aansluiting bij veelgebruikte methodes
Leefwereld 8 (oude versie) les 6 Monsters uit het verleden
Natuurlijk 7 (nieuwe versie) blok 2 1 Leven uit het verleden
In Vogelvlucht D Het museum les 1 Het museum
De grote reis 7C Thema Oorsprong les 5 Dinodrol
les 6 Reis om de wereld
les 7 In Darwins hoofd
Werken met leskist ‘fossielen’
Opmerking:
Rondom de ontstaansgeschiedenis van onze aarde worden verschillende tijdperiodes gehanteerd.
De schaal waarop deze tijdperiodes worden ingedeeld wijken nogal eens af. Er wordt niet op een
miljoen jaar meer of minder gekeken. Tijdens het werken met deze leskist zullen enkele leerlingen
ontdekken dat ook in deze leskist verschillende tijden gebruikt worden.
Les 1 Introductieles, gegeven door de leerkracht
Tijdens de introductieles wordt voor u duidelijk wat de leerlingen al weten van fossielen en de
tijdperiodes. Welke begrippen zijn voor hen duidelijk en welke vragen nog een nadere uitleg.
Les 2 Practicum
Tijdens het practicum gaan de leerlingen dieper in op het onderwerp met behulp van 9
werkbladen. Elk werkblad is onderverdeeld in opdrachten. De klas wordt opgesplitst in kleine
groepen van 2 of 3 leerlingen. De leerlingen beantwoorden met hun groepje de vragen. Aan u de
keuze of de leerlingen de werkbladen schriftelijk invullen of dat het volstaat dat de kinderen de
vragen met elkaar beantwoorden. Wanneer de kinderen de werkbladen invullen kunnen deze aan
het eind van het project worden gebundeld tot een naslagwerk samen met gemaakte tekeningen,
de tijdlijn en het woordweb van de introductieles.
De werkbladen kunnen in willekeurige volgorde uitgevoerd worden. Aan de werkbladen 4, 7 en 9
kunnen meerdere groepjes tegelijk werken. Het kwartet van werkblad 1 kan met twee groepjes
samen gespeeld worden, net als het spel van werkblad 5. Bij werkblad 7 maken de kinderen een
gipsafdruk. Dit is een tijdrovend karwei waarvoor u eventueel wat extra hulp in kunt schakelen van
bijvoorbeeld een ouder. U kunt ervoor kiezen deze opdracht klassikaal uit te voeren. Houd er dan
rekening mee dat er één onderdeel minder is tijdens het practicum.
Tijdens het practicum voeren de leerlingen een proef uit met ijzerslijpsel en azijn. Best een lastige
opdracht. Het gaat in deze opdracht niet zo zeer om het resultaat maar wel om het principe. De
leerlingen ontdekken het chemische proces tussen het metaal en het zuur en ontdekken dat niet
elke gevonden vorm een fossiel hoeft te zijn.
Werkwijze
1. Werkhoeken: U legt de materialen vooraf in werkhoeken klaar. De leerlingen rouleren van hoek
naar hoek.
2. Uitgiftepunt: Elk groepje leerlingen werkt aan een eigen tafel. Het benodigde materiaal en de
werkbladen halen zij een vast uitgiftepunt.
7