“nieuwe media” in het onderwijs - Keizer Karel College

MENEER, MOGEN WE IN DE PAUZE
DOORWERKEN?
DENKEN EN DOEN: EEN MOTIVEREND NIEUW VAK OP HET
GYMNASIUM
Sinds het begin van dit schooljaar krijgen onze Gymnasiumleerlingen het
nieuwe vak Denken en Doen. Dit is in meerdere opzichten een bijzonder
vak. Allereerst is het een vak dat – tot nu toe – uitsluitend op het KKC
wordt aangeboden. Schoolleiding en docenten waren van mening dat zij
nog meer tegemoet konden komen aan de specifieke capaciteiten en
interesses van Gymnasiumleerlingen. Zij wilden dat deze leerlingen de tijd
zouden krijgen om zich te verdiepen in uiteenlopende culturele
onderwerpen en gestimuleerd zouden worden om ‘out of the box’ te
denken. En dat is onder andere wat ze leren in de twee uur in de week dat
ze D&D volgen.
Een tweede bijzonderheid is dat het vak vanuit het niets is ontwikkeld door
gemotiveerde docenten. En ten slotte is D&D een vak waarbij de leerlingen
veel meer vrijheid genieten dan bij hun reguliere vakken – ze mogen kiezen
hoe ze een opdracht aanpakken (alleen, of in groepen) en ze mogen ook
aangeven op welke elementen ze beoordeeld moeten worden.
Die vrijheid betekent niet dat het vak vrijblijvend is. Dat was al meteen te
merken in de eerste periode van dit schooljaar, waarin het thema ‘Moderne
avonturiers’ centraal stond. De leerlingen kregen opdrachten die hen deden
nadenken over wat een avontuur nu eigenlijk is; ze kregen bezoek van
twee echte avonturiers: bergbeklimster mw. Martine Bakker en mw. Tine
Leeuwens, die een tocht naar Lourdes maakte in haar scootmobiel; ze
leerden over filosofisch/ethische vraagstukken en ontwierpen ten slotte zelf
een avontuur waarin ze antwoord op een door hunzelf geformuleerde
filosofisch-ethische vraag hoopten te vinden. Zo ontwierp een groep een
avonturenreis naar de Onderwereld, waarbij de vraag was: Waarom
geloven mensen in zoiets als een onderwereld? Gelukkig hoefden de
leerlingen het avontuur alleen maar te verzinnen en te verbeelden, en niet
zelf te beleven.
Dit eerste thema werd afgesloten met een prachtige tentoonstelling van alle
zelfbedachte avonturen. Tijdens die tentoonstelling toonden de leerlingen
30