- BredeSchool

More documents

Recommendations

Info

2 Wat doen we na schooltijd? Kinderen vertellen in woord en beeld De kinderen in de wijk Overstegen hoefden zich het afgelopen schooljaar na schooltijd niet te vervelen. Denken of doen. Er was van alles mogelijk. Hoe je eerste hulp kunt bieden wanneer iemand een ongelukje heeft gehad, werd geleerd tijdens de cursus Jeugd-EHBO. Het schaakmat zetten van je tegenstander kwam aan de orde tijdens de schaaklessen. En lekker sporten kon tijdens de sporten spellessen. Enkele kinderen die aan deze activiteiten hebben meegedaan, laten in woord en beeld zien wat zij van de activiteiten vonden. Heb je dit jaar geen EHBOlessen gevolgd en lijkt het je wat. Of heb je zin om volgend jaar te schaken? Dan is er goed nieuws. Want ook volgend jaar kun je weer aan deze activiteiten deelnemen. En vergeet niet dat je elke woensdagmiddag lekker kunt sporten. Ook in de zomervakantie!
Muzieknoten klinken in Oosseld Een leven zonder muziek. Dat kan bijna niemand zich voorstellen. Lekker luisteren naar je favoriete groep of meezingen met dat toffe nummer. Je wordt er vrolijk van. Zelf muziek maken is misschien nog wel leuker. Maar ook moeilijker. Dat kan niet iedereen. Daarom leren de kinderen uit groep 4 van de basisscholen in Oosseld al op jonge leeftijd hoe ze muziek kunnen maken. Met plezier kijken de kinderen uit naar de wekelijkse muziekles. “Elke keer weer wat nieuws. Nieuwe liedjes en nieuwe noten”, vertelt Joey (8) van basisschool De Vijverberg. Nieuw is het in het begin voor alle kinderen. Want tijdens deze les Algemene Muzikale Vorming (AMV) leren de kinderen op een speelse manier om te gaan met muziek. Dat speelse zit ‘m onder andere in het bewegen op muziek. Maar daarnaast wordt er tijdens de les natuurlijk heel veel gezongen en worden allerlei instrumenten bespeeld. Als de kinderen maar plezier aan muziek beleven. Daar gaat het om bij de lessen AMV. AARDIG NOOTJE Op een speelse manier wordt de overstap gemaakt naar de theoretische kennis: het lezen van het notenschrift. Of de kinderen de noten ook kunnen lezen, wordt direct duidelijk bij het bespelen van de blokfluit. Want ieder kind heeft een eigen blokfluit en map met daarin de liedjes. Joey kan inmiddels een aardig nootje lezen. Hij vindt het ook niet moeilijk. Vriendinnetje Oceane (8) van basisschool De Vijverberg had er wat meer moeite mee. “Ik had in het begin steeds een ‘muisje’ in de blokfluit. Hij piepte alleen maar.” Beiden vinden naast het fluiten, ook het meezingen met de liedjes erg leuk. “We mogen zelf de liedjes uitzoeken”, zegt Joey. MUZIKALE GROEI De muziekles wordt gegeven door een docent van de muziekschool. Een van hen is Annette Tieben. Ook zij is enthousiast over de les én Leerlingen van school Oosseld bespelen enthousiast de instrumenten. het resultaat. “Na één schooljaar muziekles zie je dat de kinderen een enorme muzikale ontwikkeling hebben doorgemaakt. Je merkt dat de kinderen er intensief mee bezig zijn geweest. Annette hoopt dat de muziekles de kinderen ook stimuleert om een instrument te gaan bespelen, zodat ze van muziek hun hobby maken. Bij Laura (9) van basisschool Juliana gaat het misschien wel die kant op. Ze is zo enthousiast over de muzieklessen dat ze volgend schooljaar misschien op de muziekschool dwarsfluit gaat leren spelen. Het voordeel is dan dat ze al noten kan lezen. Klasgenoot Tim (8) is ook enthousiast. “Blokfluiten leek me in het begin niks. Maar nu ik Vader Jacob kan spelen, vind ik het ook leuk”, zegt hij met een glinstering in zijn ogen. Het is lang niet gebruikelijk dat deze vorm van muziekles op de basisscholen wordt gegeven. De kinderen in Oosseld mogen dan eigenlijk ook hun handen dichtknijpen met dit pilot-project. 3 De brede school. ? Wat is dat? Bij de term brede school denken veel mensen aan een gebouw. Dat is in Doetinchem niet het geval. In de brede school werken basisscholen en andere instanties die werkzaam zijn op het gebied van zorg, welzijn, sport en cultuur samen. In Doetinchem spreken we daarom van een bredeschoolnetwerk. Het doel van het bredeschoolnetwerk is de ontwikkelingskansen van kinderen te vergoten door ze kennis te laten maken met de vele aspecten van de moderne samenleving. Maar ook door kinderen een goede dagindeling te bieden, mogelijke achterstanden weg te nemen en hun sociale vaardigheden te vergroten. In Doetinchem is er een bredeschoolnetwerk in de wijken Noord, Oosseld en Overstegen. Elke wijk is anders. Daarom heeft elke wijk zijn eigen activiteitenprogramma dat is afgestemd op de wensen en behoeften van kinderen en bewoners in die wijk. Het hele schooljaar door organiseert het bredeschoolnetwerk activiteiten. Activiteiten die het kind ‘iets extra’s’ bieden en die ze stimuleren in hun ontwikkeling. Ze sluiten aan en zijn een aanvulling op de lessen op de basisschool. Ook de ouders worden hierbij vaak betrokken.
Page 1: ERVARINGEN KINDEREN VERTELLEN IN WO
Page 5 and 6: Als echte Willie Wortels aan de sla
Page 7 and 8: Zwerfafval ligt overal. Het staat h

- BredeSchool

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?