- BredeSchool

Muzieknoten klinken
in Oosseld
Een leven zonder muziek. Dat kan bijna niemand zich
voorstellen. Lekker luisteren naar je favoriete groep of
meezingen met dat toffe nummer. Je wordt er vrolijk van.
Zelf muziek maken is misschien nog wel leuker. Maar ook
moeilijker. Dat kan niet iedereen. Daarom leren de
kinderen uit groep 4 van de basisscholen in Oosseld al
op jonge leeftijd hoe ze muziek kunnen maken.
Met plezier kijken de
kinderen uit naar de
wekelijkse muziekles.
“Elke keer weer wat
nieuws. Nieuwe liedjes en
nieuwe noten”, vertelt Joey (8)
van basisschool De Vijverberg.
Nieuw is het in het begin voor
alle kinderen. Want tijdens deze
les Algemene Muzikale Vorming
(AMV) leren de kinderen
op een speelse manier om te
gaan met muziek. Dat speelse
zit ‘m onder andere in het bewegen
op muziek. Maar daarnaast
wordt er tijdens de les
natuurlijk heel veel gezongen
en worden allerlei instrumenten
bespeeld. Als de kinderen
maar plezier aan muziek beleven.
Daar gaat het om bij de
lessen AMV.
AARDIG NOOTJE
Op een speelse manier wordt
de overstap gemaakt naar
de theoretische kennis: het
lezen van het notenschrift.
Of de kinderen de noten ook
kunnen lezen, wordt direct
duidelijk bij het bespelen van
de blokfluit. Want ieder kind
heeft een eigen blokfluit en
map met daarin de liedjes.
Joey kan inmiddels een
aardig nootje lezen. Hij vindt
het ook niet moeilijk. Vriendinnetje
Oceane (8) van basisschool
De Vijverberg had
er wat meer moeite mee. “Ik
had in het begin steeds een
‘muisje’ in de blokfluit. Hij
piepte alleen maar.” Beiden
vinden naast het fluiten, ook
het meezingen met de liedjes
erg leuk. “We mogen zelf de
liedjes uitzoeken”, zegt Joey.
MUZIKALE GROEI
De muziekles wordt gegeven
door een docent van de
muziekschool. Een van hen
is Annette Tieben. Ook zij is
enthousiast over de les én
Leerlingen van school Oosseld bespelen enthousiast de instrumenten.
het resultaat. “Na één schooljaar
muziekles zie je dat de
kinderen een enorme muzikale
ontwikkeling hebben
doorgemaakt. Je merkt dat
de kinderen er intensief mee
bezig zijn geweest. Annette
hoopt dat de muziekles de
kinderen ook stimuleert om
een instrument te gaan bespelen,
zodat ze van muziek
hun hobby maken. Bij Laura
(9) van basisschool Juliana
gaat het misschien wel die
kant op. Ze is zo enthousiast
over de muzieklessen dat ze
volgend schooljaar mis-
schien op de muziekschool
dwarsfluit gaat leren spelen.
Het voordeel is dan dat ze al
noten kan lezen. Klasgenoot
Tim (8) is ook enthousiast.
“Blokfluiten leek me in het
begin niks. Maar nu ik Vader
Jacob kan spelen, vind ik het
ook leuk”, zegt hij met een
glinstering in zijn ogen.
Het is lang niet gebruikelijk
dat deze vorm van muziekles
op de basisscholen wordt
gegeven. De kinderen in
Oosseld mogen dan eigenlijk
ook hun handen dichtknijpen
met dit pilot-project.
3
De brede school.
?
Wat is dat?
Bij de term brede school denken veel mensen aan een gebouw.
Dat is in Doetinchem niet het geval. In de brede
school werken basisscholen en andere instanties die werkzaam
zijn op het gebied van zorg, welzijn, sport en cultuur
samen. In Doetinchem spreken we daarom van een
bredeschoolnetwerk.
Het doel van het bredeschoolnetwerk is de ontwikkelingskansen
van kinderen te vergoten door ze kennis te
laten maken met de vele aspecten van de moderne samenleving.
Maar ook door kinderen een goede dagindeling te
bieden, mogelijke achterstanden weg te nemen en hun
sociale vaardigheden te vergroten.
In Doetinchem is er een bredeschoolnetwerk in de
wijken Noord, Oosseld en Overstegen. Elke wijk is
anders. Daarom heeft elke wijk zijn eigen activiteitenprogramma
dat is afgestemd op de wensen en behoeften
van kinderen en bewoners in die wijk.
Het hele schooljaar door organiseert het bredeschoolnetwerk
activiteiten. Activiteiten die het kind ‘iets extra’s’
bieden en die ze stimuleren in hun ontwikkeling. Ze sluiten
aan en zijn een aanvulling op de lessen op de basisschool.
Ook de ouders worden hierbij vaak betrokken.