26.09.2013 Views

Je kunt als bedrijf klagen over het tekort aan goede chemici, maar ...

Je kunt als bedrijf klagen over het tekort aan goede chemici, maar ...

Je kunt als bedrijf klagen over het tekort aan goede chemici, maar ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

22<br />

actueel<br />

Melanie Balhuizen: ‘Die 500 euro per m<strong>aan</strong>d is natuurlijk mooi meegenomen’<br />

<strong>Je</strong> <strong>kunt</strong> <strong>als</strong> <strong>bedrijf</strong> <strong>klagen</strong> <strong>over</strong> <strong>het</strong> <strong>tekort</strong> <strong>aan</strong><br />

<strong>goede</strong> <strong>chemici</strong>, <strong>maar</strong> je <strong>kunt</strong> ook zelf actie<br />

ondernemen. Vijf bedrijven steken elk 5.000<br />

euro per jaar in <strong>het</strong> opleiden van vijf studenten<br />

scheikunde. Een signaal <strong>aan</strong> jongeren. ‘We<br />

hebben excellentie nodig.’<br />

Tekst: Paul Scheer | Foto: Christi<strong>aan</strong> Krouwels<br />

FORUM #14/19.07.12


Studeren<br />

met geld<br />

van<br />

Suikeroom<br />

Vijfhonderd euro per m<strong>aan</strong>d meer op je rekening.<br />

Dat klinkt niet verkeerd voor een eerstejaars, want<br />

studeren is tegenwoordig al duur genoeg. Vijf jongeren<br />

die in september scheikunde g<strong>aan</strong> studeren<br />

<strong>aan</strong> de Universiteit van Utrecht krijgen die 500<br />

euro straks bijgeschreven. Het geld is afkomstig<br />

van vijf chemiebedrijven die <strong>het</strong> opleiden van<br />

excellente <strong>chemici</strong> willen ondersteunen.<br />

De vijf <strong>aan</strong>komende studenten hebben zich <strong>aan</strong>gemeld<br />

voor een initiatief van de Vereniging van de<br />

Nederlandse Chemische Industrie (vnci) en de<br />

Utrechtse universiteit. Het achterliggende idee<br />

van de m<strong>aan</strong>delijkse toelage is dat zij geen bijb<strong>aan</strong>tjes<br />

hoeven te nemen en zich kunnen concentreren<br />

op hun studie. In hun eerste jaar g<strong>aan</strong> zij <strong>als</strong><br />

groep langs bij de deelnemende vijf bedrijven. In<br />

<strong>het</strong> tweede jaar geven de studenten en de bedrijven<br />

hun voorkeur voor elkaar <strong>aan</strong> en doen de studenten<br />

bij <strong>het</strong> <strong>bedrijf</strong> van hun keuze een project<br />

van een <strong>aan</strong>tal weken.<br />

23<br />

Marlies van Wijhe van de gelijknamige producent<br />

van onder meer Wijzonol-verf in Zwolle is algemeen<br />

directeur van een van de deelnemende<br />

bedrijven. Zij kan zich voorstellen dat de student<br />

die bij haar stage komt lopen, later ook <strong>aan</strong> de slag<br />

gaat bij <strong>het</strong> <strong>bedrijf</strong>, <strong>maar</strong> dat hoeft niet. ‘We zien<br />

<strong>het</strong> <strong>tekort</strong> <strong>aan</strong> <strong>chemici</strong> en willen zo ons steentje<br />

bijdragen. Ik hoop vooral dat <strong>het</strong> project twijfelaars<br />

<strong>over</strong> de streep trekt om een technische – en<br />

dan <strong>het</strong> liefst een chemische – richting te kiezen.<br />

Maar we willen er ook wel iets voor onszelf uithalen,<br />

bijvoorbeeld in de vorm van een stageproject.<br />

We denken niet: we geven die arme student wat<br />

extra geld.’<br />

Met de deelname wil ze ook <strong>het</strong> imago van de verfindustrie<br />

verbeteren bij jongeren. ‘Verf wordt nu<br />

niet <strong>als</strong> sexy gezien.’ De financiële bijdrage ziet ze<br />

niet <strong>als</strong> vervanging van de studiefinanciering door<br />

de <strong>over</strong>heid. Het onderwijs moet geen particuliere<br />

<strong>aan</strong>gelegenheid worden. ‘<strong>Je</strong> moet <strong>het</strong> zien <strong>als</strong> onze<br />

FORUM #14/19.07.12<br />

bijdrage <strong>aan</strong> <strong>het</strong> <strong>over</strong>heidsstreven om meer technici<br />

op de arbeidsmarkt te krijgen.’<br />

zesjescultuur<br />

‘Vroeger waren dit soort beurzen schering en<br />

inslag, vooral bij grote bedrijven’, zegt Nelo Emerencia,<br />

manager onderwijs en innovatie bij de vnci.<br />

‘In die tijd stonden hoogleraren op de loonlijst van<br />

bedrijven en vond er uitwisseling van personeel<br />

plaats tussen bedrijven en universiteiten. Dat is<br />

minder geworden toen de nadruk in <strong>het</strong> <strong>bedrijf</strong>sleven<br />

kwam te liggen op de corebusiness, en activiteiten<br />

die daar niet onder vielen werden afgestoten.<br />

Maar nu zie je weer een toenadering.<br />

Bedrijfsleven en onderwijs proberen zo <strong>het</strong> ontst<strong>aan</strong><br />

van een kloof te voorkomen.’<br />

Die kloof is er voor een deel al. Het <strong>aan</strong>tal bètastudenten<br />

loopt terug en bedrijven <strong>klagen</strong> <strong>over</strong> <strong>het</strong><br />

niveau van afgestudeerden en <strong>over</strong> opleidingen die<br />

niet <strong>aan</strong>sluiten bij hun wensen. De studiebeurs is


<strong>maar</strong>ten bransen<br />

‘Stimulans om er<br />

vol voor te g<strong>aan</strong>’<br />

24<br />

actueel<br />

‘Het geld is leuk, <strong>maar</strong> daar doe ik <strong>het</strong> niet voor. Ik ga voorlopig toch<br />

niet op kamers wonen. De chemiebeurs spreekt me vooral <strong>aan</strong><br />

vanwege de stagekansen die je krijgt en de wereld van de chemie<br />

die je leert kennen. Het is voor mij een stimulans om er vol voor te<br />

g<strong>aan</strong>.’<br />

‘Ik heb wel iets met fundamenteel onderzoek. Het kan zijn dat ik<br />

die richting op wil na mijn masteropleiding. Maar <strong>het</strong> <strong>bedrijf</strong>sleven<br />

vind ik ook interessant. Daar bereik je meer, leiden je inspanningen<br />

echt tot een product.’<br />

‘Ik wil weten hoe dingen in elkaar zitten. Als biologie de wereld is<br />

die je <strong>kunt</strong> zien en wis- en natuurkunde de abstracte wereld vormen,<br />

is scheikunde de verbinding tussen die twee. Jongeren die<br />

niet geïnteresseerd zijn in scheikunde hebben vaak geen beeld van<br />

wat je ermee <strong>kunt</strong> doen. Bij geneeskunde is <strong>het</strong> bijvoorbeeld<br />

duidelijker waar <strong>het</strong> toe dient, namelijk mensen beter maken.’<br />

‘Maar goed, scheikunde kan ook wel ingewikkeld zijn. <strong>Je</strong> moet <strong>het</strong><br />

leuk brengen. Bij mij op school werd bijvoorbeeld een minicongres<br />

georganiseerd met wetenschappers. En je moet <strong>het</strong> in de les kunnen<br />

toepassen, concreet ergens mee bezig zijn. Het helpt <strong>als</strong> er een jonge<br />

docent voor de klas staat, en geen saai ouder iemand. Die jonge<br />

docent is nog enthousiast.’<br />

FORUM #14/19.07.12<br />

melanie balhuizen<br />

‘Zonder scheikunde<br />

zou er niks zijn’<br />

‘Ik zie <strong>het</strong> meedoen <strong>aan</strong> <strong>het</strong> studieprogramma <strong>als</strong> een unieke kans.<br />

Die 500 euro per m<strong>aan</strong>d is natuurlijk mooi meegenomen. Dat<br />

betekent dat ik me minder zorgen hoef te maken <strong>over</strong> bijb<strong>aan</strong>tjes. Ik<br />

ben wel van plan om er dingen naast te doen. Op school was ik<br />

bijvoorbeeld voorzitter van de leerlingenraad. Bij <strong>het</strong> selectiegesprek<br />

werd ook benadrukt dat we verder zouden kijken dan alleen<br />

de boeken.’<br />

‘Er is toen niet expliciet gevraagd of ik in <strong>het</strong> <strong>bedrijf</strong>sleven wilde<br />

g<strong>aan</strong> werken. Uiteindelijk lijkt <strong>het</strong> me wel leuk om iets forensisch te<br />

g<strong>aan</strong> doen na mijn studie. Maar <strong>het</strong> kan ook dat ik in <strong>het</strong> <strong>bedrijf</strong>sleven<br />

terechtkom of voor de klas ga st<strong>aan</strong>, dat weet ik nog niet.’<br />

‘Scheikunde heeft me altijd al <strong>aan</strong>gesproken. Het is de basis van<br />

alles, <strong>het</strong> allerkleinste deeltje. Zonder scheikunde zou er niks zijn.<br />

Ik vind <strong>het</strong> interessant om te zien hoe deeltjes en stoffen op elkaar<br />

reageren.’<br />

‘Op mijn school was ik niet alleen <strong>het</strong> enige meisje <strong>maar</strong> überhaupt<br />

de enige die scheikunde ging studeren. Op de universiteit is van de<br />

instroom tegenwoordig 40 procent vrouw. Ergens begrijp ik wel<br />

dat <strong>het</strong> vak niet zo populair is, want <strong>het</strong> is toch lastige stof. Als je<br />

<strong>het</strong> niet snapt, heeft <strong>het</strong> ook geen <strong>aan</strong>trekkingskracht.’


om die kloof weer wat te dichten. Emerencia: ‘De beurs is een<br />

signaal <strong>aan</strong> jongeren. Daarmee zeggen we dat de industrie<br />

alleen <strong>maar</strong> in Nederland kan blijven <strong>als</strong> er voldoende <strong>goede</strong><br />

mensen te vinden zijn. We hebben excellentie nodig. Jongeren<br />

moeten meer hun best doen. Met een zesjescultuur krijg je<br />

geen ondernemingszin en innovatiekracht.’<br />

Het beurzenproject blijft in eerste instantie beperkt tot de<br />

Universiteit van Utrecht. Volgend studiejaar staat een landelijke<br />

uitrol gepland met zestig beurzen: twintig voor de universiteit<br />

en veertig voor <strong>het</strong> hbo. Voor Utrecht is gekozen omdat<br />

de scheikundeopleiding met ongeveer zeventig eerstejaars<br />

één van grootste van <strong>het</strong> land is. ‘We st<strong>aan</strong> bovendien op<br />

nummer 1 in de ranking van Elsevier’, merkt onderwijsdirecteur<br />

Andries Meijerink fijntjes op. ‘De opleiding heet ook<br />

gewoon scheikunde; we hebben geen fancy naam verzonnen<br />

die <strong>het</strong> goed zou moeten doen bij jongeren. Scheikunde is een<br />

vak, je hebt een brede kennis nodig om <strong>het</strong> toe te kunnen passen.’<br />

Hij verwacht niet dat jongeren en masse scheikunde kiezen<br />

met de chemiebeurs in <strong>het</strong> vooruitzicht. Maar <strong>het</strong> initiatief<br />

kan misschien jongeren <strong>over</strong> de streep trekken die zich zorgen<br />

maken <strong>over</strong> een studie die langer kan duren en daardoor duurder<br />

voor hen is. Het <strong>aan</strong>tal <strong>aan</strong>meldingen in Utrecht is in elk<br />

geval met 40 procent gestegen na de bekendmaking van de<br />

beurs. Veel studenten in spé moesten worden teleurgesteld.<br />

Maar Meijerink is niet bang voor scheve gezichten. ‘Een<br />

groepje van de slimsten heb je er altijd tussen zitten. Die hebben<br />

ook een extra uitdaging nodig om hun capaciteiten volledig<br />

te benutten.’<br />

De uitverkoren vijf, die onder meer zijn geselecteerd op hun<br />

eindexamencijfers, motivatie en maatschappelijke activiteiten,<br />

volgen een zogenoemd Honours Programma, een extra<br />

studieprogramma voor de beste studenten van een opleiding.<br />

Ook vormen zij met de beste studenten van alle opleidingen<br />

<strong>aan</strong> de universiteit een groep waarvoor onder meer symposia<br />

en excursies worden georganiseerd.<br />

Volgens Meijerink heeft scheikunde <strong>het</strong> lastig in vergelijking<br />

met andere bètaopleidingen. ‘Het is hard werken, en scholieren<br />

zijn daar bang voor. <strong>Je</strong> hebt veel contacturen – dertig per<br />

week in <strong>het</strong> eerste jaar. Naast theorie krijg je veel praktijk,<br />

want je moet de leerstof in een laboratorium kunnen toepassen.<br />

<strong>Je</strong> <strong>kunt</strong> ook stellen dat je waar krijgt voor je collegegeld.’<br />

‘Met de beurs laat de industrie zien dat <strong>het</strong> haar menens is.<br />

Het belang van chemieonderwijs wordt niet alleen meer met<br />

de mond beleden, <strong>maar</strong> ook met geld. Scheikundestudenten<br />

maken bovendien kans op een <strong>goede</strong> b<strong>aan</strong>.’ Hij benadrukt dat<br />

<strong>chemici</strong> <strong>over</strong>al hard nodig zijn: in <strong>bedrijf</strong>sleven, onderwijs en<br />

onderzoek. ‘<strong>Je</strong> ziet nu dat docenten zonder bevoegdheid scheikunde<br />

geven omdat er te weinig bevoegde docenten zijn. Die<br />

onbevoegde docenten doen hun best, <strong>maar</strong> zij zullen niet<br />

degenen zijn die bij jongeren <strong>het</strong> vuur voor de chemie doen<br />

ontbranden.’ <br />

25<br />

FORUM #14/19.07.12<br />

column scheer<br />

Vakantie-app<br />

Alles is tegenwoordig doordrenkt van moderne media, ook de vakantie.<br />

Dat begint al in de auto. Op de i-Phone stellen we Navigon<br />

in. De slimme telefoon gebruiken we ook om muziek te beluisteren<br />

via Spotify. Achterin zitten de kinderen met een koptelefoon op<br />

naar muziek op hun eigen i-Pod te luisteren. Waar is de tijd gebleven<br />

dat we met z’n vieren naar voorleescd’s van Matilda en Alleen<br />

op de wereld luisterden?<br />

Dvd-schermpjes achterin hebben we niet. Dat vonden we dan<br />

weer te ver g<strong>aan</strong> in de modernisering van de autorit naar de zon.<br />

Maar we hebben wel een laptop en de Lord of the rings-trilogie op<br />

dvd mee, voor een regenachtige dag in de tent. Dat checken we op<br />

Buienradar.<br />

Campings vinden we op internet. Op Google Maps kunnen we zien<br />

of <strong>het</strong> er uit de lucht of op Streetview een beetje uitziet. Gemaakte<br />

foto’s g<strong>aan</strong> meteen op Facebook. Op de camping zelf spelen<br />

we, <strong>als</strong> er wifi is, Wordfeud met elkaar of met anderen op afstand.<br />

Scrabble kunnen we dus thuisgelaten. Dan zit je ’s avonds ook niet<br />

te turen naar je letters bij kaarslicht of een gaslamp.<br />

Over verlichting gesproken: met de zaklamp-app op je mobiel kun<br />

je ’s nachts, al scheerlijnen van andere tenten ontwijkend, je weg<br />

naar <strong>het</strong> sanitairgebouw vinden. Bij wijze van nostalgie wel met<br />

een wc-rol onder je arm.<br />

Nostalgie, misschien zit daar wel wat in. Gewoon weer terug naar<br />

de basis. Op pad g<strong>aan</strong> met routekaarten die zo onhandig uitvouwen<br />

in de auto. Lekker ruziemaken met elkaar in plaats van met<br />

Navigon <strong>als</strong> je een afslag mist. En om <strong>het</strong> goed te maken, zingen<br />

we met z’n allen Maak geen ruzie in de auto van Bert & Ernie.<br />

Als we <strong>het</strong> <strong>aan</strong>durven, nemen we geen mobiel mee. We kunnen<br />

helaas niet meer luisteren naar de anwb-oproepen via de Wereldomroep,<br />

want die is opgeheven. Niet meer pielen met een klein<br />

radiootje, zoekend naar de beste ontvangst. Dus bellen we om de<br />

paar dagen vanuit een telefooncel naar huis om te laten weten<br />

waar we zitten. Als we nog een telefooncel kunnen vinden.<br />

Paul Scheer<br />

jeroen poortvliet

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!