ON-13,1-dec-2007.pdf

GENERATIE EINSTEIN
Zo hebben we deze editie van het
OdulphusNieuws genoemd. We hebben
de titel geadopteerd van een
boek geschreven door Jeroen
Boschma en Inez Groen: Generatie
Einstein, communiceren met jongeren
van de 21e eeuw, Pearson
Education, 2006.
Beiden zijn werkzaam bij het communicatiebureau
Keesie. De tekst op de
achterflap intrigeerde ons als redactie
direct en naarmate we het boek
dieper indoken, raakten we steeds
enthousiaster om dit als thema voor
het OdulphusNieuws te kiezen.
We realiseren ons dat het onderwerp
tot heftige discussies kan leiden: thuis
en op school. En misschien beogen we
dat ook juist wel. Als volwassenen kijken
we vaak naar jongeren vanuit ons
eigen perspectief, door de bril van onze
eigen generatie. Natuurlijk was vroeger
alles beter! Dat vonden onze ouders en
‘Jongeren communiceren altijd
sneller en beter dan
volwassenen en dit boek geeft
een fantastisch handvat om de
kloof te overbruggen.’
al hun voorouders ook. En terecht.
Maar als dat zo zou zijn, kwamen we
dan ooit vooruit? Zouden we dan staan
waar we nu staan? En hoe je het ook
wendt of keert: de huidige generatie
jongeren heeft het over 20 jaar, zo niet
eerder, voor het zeggen in onze maatschappij.
Zij maken de dienst uit als wij
van onze oude grijze dag willen gaan
genieten. Laten we hopen dat ze dan
rekening met ons houden en dat we
niet het kind van de rekening worden.
Reden genoeg om ons in hen te verdiepen,
al was het maar uit een stukje
eigen belang. Het bijzondere van dit
boek is dat het een uiterst positief
beeld schetst van de huidige generatie
jongeren. Als je je daar voor openstelt
dan geeft dat energie en een optimistisch
gevoel. Doe je dat niet, dan maakt
het je knap chagrijnig en ga je er flink
tegenaan schoppen. Dat lucht weliswaar
op, maar stemt niet blij. Dus,
beste lezer, u bent gewaarschuwd!
‘Uw leerling is veranderd en
voor wie hieraan twijfelt is dit
boek een aanrader om in één
klap uit de droom te komen.’
GENERATIE EINSTEIN: SLIMMER, SNELLER EN SOCIALER
bron: Willem-Jan van Elk, http://e-learning.surf.nl/e-learning/boekenensites/3743
Jeroen Boschma (1966)
en Inez Groen (1968) hebben
jongerencommunicatie
als vak. Zij willen de huidige
generatie goed begrijpen,
omdat dat essentieel is
voor goede communicatie.
Dat geldt in marketing,
maar ook in het onderwijs.
Het eerste deel van hun
boek beschrijft Generatie
Einstein. De komst van de
24x7 digitale informatiemaatschappij
is een generatievormend
fenomeen, dat een stempel drukt op een
gehele leeftijdsgroep. Met name door de doorbraak van
het naar het grote publiek gedragen de jongeren geboren
vanaf eind jaren ‘80 zich wezenlijk anders dan oudere
groepen.
THEMA ‘GENERATIE EINSTEIN’
Als achtergrondartikel presenteren we
in onderstaand kader eerst een
samenvatting van het boek, die we
gedeeltelijk van het internet geplukt
hebben. Ja, niets menselijks is ons
vreemd!
‘Daarnaast is dit het eerste
boek dat een positieve en
inspirerende kijk biedt op deze
generatie jongeren.’
‘Einstein’ is opgegroeid met het internet: niet als iets
nieuws, maar als dagelijkse realiteit. Met belangrijke
gevolgen:
het ontstaan van andere vormen van informatieverwerking
en kennisverwerving;
het gebruik van de computer als ‘social machine’ en
het internet als een sociaal medium;
een afnemend belang van kennisautoriteit; de huidige
generatie gelooft niets zonder meer.
Daarmee is Generatie Einstein duidelijk anders dan haar
voorganger: generatie X (geboren vanaf 1960). Het boek
vergelijkt deze generaties aan de hand van de domeinen:
‘thuis’, school en maatschappij. Interessant voor ons is
natuurlijk het gedeelte over onderwijs.
ZAPPEN EN SURFEN
Generatie Einstein is opgegroeid in een beeldcultuur en
gewend (gericht!) te zappen en surfen. Zij kunnen daardoor
omgaan met discontinue informatie en daaruit ‘het
3