Modulair 3 - Open Universiteit Nederland
Modulair 3 - Open Universiteit Nederland
Modulair 3 - Open Universiteit Nederland
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
24 www.ou.nl/modulair 16 november 2005<br />
onderwijs – Rechtswetenschappen<br />
‘Zorg voor een kwalitatief<br />
hoogwaardig masterprogramma’<br />
Afscheid van<br />
prof. Jan Reijntjes<br />
Met een rede op 4 november heeft prof. mr. Jan Reijntjes afscheid genomen van de <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong> <strong>Nederland</strong>,<br />
na 18 jaar. Reijntjes begon in 1987 als hoogleraar-directeur, vanaf 1994 was hij hoogleraar strafrecht. Onderstaand<br />
interview is een sterk verkorte versie van het interview dat redacteur John Dohmen had met de hoogleraar. Hieruit<br />
zijn overwegend die passages gekozen die betrekking hebben op de algehele <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong>. Het volledige<br />
interview staat te lezen op de website van de faculteit Rechtswetenschappen (http://www.ou.nl/eCache/DEF/<br />
80.html). Overigens was de rede bij het ter perse gaan nog niet beschikbaar.<br />
Waaruit kwam de keuze voor het strafrecht voort?<br />
‘Ik vond het een heel interessant en boeiend vak en dat had stellig te<br />
maken met het feit dat het een vak is dat met twee benen in de maatschappij<br />
staat. Het is veel minder technisch dan het civiele recht. Het civiele<br />
recht gaat toch meestal over mensen die vanuit een redelijk veilige<br />
positie met elkaar aan het procederen slaan. Strafrecht gaat toch altijd<br />
over noodsituaties met de daaraan verbonden maatschappelijke problematiek.<br />
Dat vond ik toen een heel interessante combinatie en dat vind ik<br />
nog altijd.’<br />
Kunt u terugblikkend constateren dat de studenten een volwassen<br />
programma wordt geboden?<br />
‘Voordat de BaMa-operatie begon, zou ik dat met overtuiging kunnen zeggen.<br />
Een degelijk programma dat algemeen erkend is, wat, toen ik hier<br />
kwam, bepaald niet zo was. De <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong> verkeerde nog in het stadium<br />
van invechten. Toen werd heel bedenkelijk gekeken naar afstandsonderwijs<br />
voor juristen. Onze afgestudeerden hebben bewezen dat ze het<br />
goed kunnen. Je komt ze overal weer tegen. Hoe het nu met de nieuwe<br />
masteropleiding moet, is voor mij een vraag, maar misschien komt het<br />
allemaal wel goed.’<br />
Studenten kunnen hier studeren in eigen tempo, waar en wanneer<br />
je er de tijd voor hebt. Missen zij niet het contact met de docent,<br />
met de professor?<br />
‘Dat geldt bij ons voor de docent en de professor in gelijke mate. Het is<br />
voor de docent in het algemeen een gemis als ze zo weinig contact hebben<br />
met studenten. Maar het is hier inderdaad alles of niks, en dat niks is<br />
toch wel erg kaal. Van de andere kant twijfel ik er ook aan of die behoefte<br />
bij de student vanuit zijn situatie als afstandsstudent zo groot is. Het is<br />
dan gewoon een kwestie van prioriteiten en dat heeft meer te maken met<br />
de positie van de student dan met het fenomeen afstandsonderwijs. Bij<br />
ons is het zo dat een student die afstudeert toch in de meeste gevallen<br />
rechtstreeks contact heeft met zijn hoogleraar in de sfeer van de scriptie<br />
en de scriptieverdediging. Dat is bij andere universiteiten doorgaans niet<br />
veel anders.’<br />
Hoe belangrijk vindt u wetenschappelijk onderzoek binnen<br />
de <strong>Open</strong> <strong>Universiteit</strong>?<br />
‘Ik denk dat het onderzoek vooral belangrijk is voor de docenten zelf. Als<br />
je als docent op niveau wilt blijven, moet je aan onderzoek doen. Verder<br />
denk ik dat het voor de faculteit belangrijk is om naar buiten je kwaliteit