Studiegids PUC 2013-2014 - Open Universiteit Nederland

Faculteit Cultuurwetenschappen
Bewegend beeld
Cursuscode: C27231
Inhoud
De alomtegenwoordigheid en invloed van de audiovisuele
media, in het bijzonder die waarbij bewegend beeld
is betrokken, kan niemand in onze samenleving ontgaan.
De aandacht voor die media is navenant. In de media zelf,
maar ook de wetenschap blijft niet achter. De vakgebieden
film, televisie en/of nieuwe media zijn op veel plaatsen een
belangrijk onderdeel van het hoger onderwijs geworden.
De cursus Bewegend beeld wil je leren bewegende beelden,
met al hun eigenaardigheden, te analyseren, beoordelen
en hanteren. Je kunt met behulp van deze module
een degelijke basis leggen, die uit twee componenten
bestaat. Ten eerste een algemene kennis van het fenomeen
bewegend beeld, zijn geschiedenis en zijn bestudering.
Ten tweede een wat diepergaand besef van het bewegend
beeld als enerzijds het product van een specifieke historische
context, en als anderzijds een historische bron, in de
dubbele zin van iets dat geschiedenis maakt en dat de geschiedenis
voor de bestudeerder daarvan inzichtelijk maakt.
Het voorgaande klinkt je mogelijk erg abstract in de oren.
De cursus wil je echter bovenal laten kijken naar beelden,
zeker niet alleen geschiedschrijving en theorie over
beelden laten lezen. Het hart van de module wordt dan ook
gevormd door vier taken, met de volgende inhoud: taak 1 is
inleidend en dient ter algemene oriëntatie; taak 2 is zowel
gewijd aan de heuristiek, ofwel de kunst van het zoeken
en vinden, als aan de narratieve aspecten, het verhaal van
het door jou gekozen filmmateriaal; taak 3 is gewijd aan de
context, de cultuurhistorische interpretatie van bewegende
beelden; en taak 4 is de synthese, waarin de invalshoeken
van de taken 2 en 3 worden samengenomen.
Bij de taken 2 tot en met 4 werk je aan de analyse van concrete
beelden, beelden die je zelf uitkiest! De taken willen,
zo mogelijk, functioneel zijn in je persoonlijke situatie: je
maakt zelf bepaalde keuzen, je zet in hoge mate je eigen
traject uit, in aansluiting op je belangstelling, je actualiteit,
en je studieomgeving. Na afloop zul je met andere ogen
kijken naar de vele bewegende beelden waarmee je overal
geconfronteerd wordt.
Leerdoelen
- Kennis en inzicht begrippenapparaat, heuristische
vaardigheden, zelfstandige analyse beeldmateriaal aan de
hand van analysemodel.
- Kennis filmgeschiedenis, inzicht in de cultuurhistorische
rol en betekenis van bewegend beeld.
Cursusmateriaal
De cursus bestaat uit een website met opdrachten en
ondersteunend materiaal, en een boek, te weten Chris Vos,
Bewegend verleden. Inleiding in de analyse van films en
televisieprogramma’s. Amsterdam (Boom), 2004.
Tentamenvorm
Opdracht.
www.ou.nl/studieaanbod/C27231
12