Studiegids PUC 2013-2014 - Open Universiteit Nederland

Faculteit Informatica
Objectgeoriënteerd programmeren in
Java 1
Cursuscode: T25151
Inhoud
Java is een van de populairste programmeertalen. Java heet
objectgeoriënteerd omdat een programmeertaak in Java
wordt uitgevoerd door objecten die met elkaar samenwerken.
Het is de taak van de programmeur om de structuur
en het gedrag van die objecten te beschrijven. De cursus
Objectgeoriënteerd programmeren in Java 1 behandelt de
basisprincipes van Java en objectoriëntatie en biedt een
prima manier om daarmee vertrouwd te raken. Er wordt
vanaf het begin met objecten gewerkt.
Programma’s worden ontwikkeld binnen de ontwikkelomgeving
Eclipse. Al in het eerste blok leer je om eenvoudige
programma’s te schrijven en deze te voorzien van een
grafische gebruikersinterface. Bij dit laatste neemt Eclipse
je veel werk uit handen. In dit eerste blok worden nog niet
alle details van de gebruikte programmeerconstructies
uitgediept. In het tweede en derde blok volgt een volledige
en systematische behandeling van de concepten die wij je
in deze cursus willen leren.
Blok 1 is een inleiding van vier leereenheden, die afwisselend
de nadruk leggen op de taal Java en op de ontwikkelomgeving
Eclipse. In dit blok maak je kennis met objectoriëntatie
door gebruik te maken van bestaande klassen.
Eerst ontwikkel je een heel eenvoudig Java-programma en
voert dat met minimale hulpmiddelen uit, dus nog zonder
ontwikkelomgeving. Dan leer je hoe je programma’s kunt
schrijven en verwerken binnen de ontwikkelomgeving
Eclipse. Vervolgens leer je programma’s te schrijven die
gebruikmaken van eenvoudige vormen van keuze en herhaling.
Tot slot van het blok leer je hoe je Eclipse kunt gebruiken
om de programma’s te voorzien van een grafische
gebruikersinterface. In het hele blok wordt als doorlopend
voorbeeld het stemmen met behulp van een stemmachine
gebruikt.
deze leereenheid worden onder meer de concepten klasse
en object uitgediept en worden de relaties tussen klassen
verduidelijkt. Ook het in OO belangrijke begrip overerving
komt hier voor het eerst aan de orde. Vervolgens leer je zelf
klassen te definiëren. Ook leer je te werken met de uitgebreide
Java-bibliotheek en de documentatie daarvan op
het internet. De laatste leereenheid van het blok gaat over
de manier waarop objecten in het geheugen zijn gerepresenteerd
en de consequenties daarvan.
Blok 3 behandelt de implementatie van methoden (dit
zijn in zekere zin de belangrijkste programma-eenheden,
omdat de programmeur hier het gewenste gedrag van de
objecten codeert). Door de gevolgde cyclische benadering
hadden we daar in blok 1 al een voorschot op genomen.
In dit blok worden alle elementaire opdrachten gedetailleerd
behandeld: primitieve typen en expressies, keuzeopdrachten,
herhalingsopdrachten en het werken met Strings
en lijsten (arrays en ArrayLists). Het blok besteedt verder
aandacht aan documenteren en testen (JUnit).
De cursus wordt afgesloten met een wat grotere programmeeropdracht,
waarmee je je programmeervaardigheid
kunt testen en ook verder ontwikkelen. Deze opdracht betreft
het uitprogrammeren van het spel yahtzee. Je schrijft
dit programma in een iets andere vorm dan de andere
programma’s in deze cursus, namelijk als applet. Een applet
is een programma dat opgenomen kan worden in een
webpagina. Java dankte zijn enorme populariteit aanvankelijk
aan deze applets, maar in de loop van de eerste tien jaar
van het bestaan van Java is het belang van deze toepassing
sterk afgenomen.
Cursusmateriaal
Het cursusmateriaal bestaat uit vier schriftelijke delen en
een cd met de taal Java en de ontwikkelomgeving Eclipse.
Tentamenvorm
Regulier schriftelijk tentamen met open vragen.
(febr 2014 - jun 2014 - nov 2014 - febr 2015)
www.ou.nl/studieaanbod/T25151
In blok 2 leer je alles wat je voor deze cursus moet weten
over objectoriëntatie. Dat begint met een inleiding op conceptueel
niveau, dus (grotendeels) los van de taal Java. In
13