Studiestrijd - Sax.nu

Mededelingen
GMR en ARBO NIEUWS I Lindsay’s Column
Zo, de vakantie is weer achter de rug en
iedereen gaat weer uitgerust aan het werk.
Ook de school is weer begonnen. Verder
zijn de vergaderingen van de GMR weer
hervat, vol goede moed beginnen we aan een
nieuwe vergadercyclus. Om het functioneren
van de GMR te verbeteren is deze overigens
omgegooid, de volgorde van de vergaderingen
is veranderd. Deze nieuwe invulling
van de vergadercyclus moet ervoor zorgen
dat er meer discussie ontstaat in de raad.
En discussie is er genoeg geweest de afgelopen
weken: hoog op de agenda staat deze
periode excelleren.
Excelleren
Wat is dat nu precies? Volgens van Dale
betekent excelleren letterlijk: ex·cel·le·ren
-leerde, h geëxcelleerd uitblinken. Minister
Plasterk van Onderwijs spreekt van talentontwikkeling,
ook wel ‘excellentie van het
hoger onderwijs’. Hij verstaat hieronder de
ambitie om de beste studenten (ongeveer
10-15 %) naar een zo hoog mogelijk niveau
te brengen. Bestaande voorbeelden zijn programma’s
voor topsporters en cum laude
afstuderen.
De achterliggende gedachte is dat studenten
op dit moment niet voldoende worden
uitgedaagd om uit te blinken en daarom al
snel tevreden zijn met een zesje, ofwel een
‘studententien’.
Deze zogeheten zesjescultuur wil men omzetten
naar excellentie. De discussie binnen
de GMR barstte overigens al los bij de defenitie
van excellentie. Want kun je niet beter
spreken over talentontwikkeling?
Talentontwikkeling
Voor het gebruik van dit begrip valt wel wat
te zeggen. Bij excellentie krijg je al snel het
idee dat het slechts voor een beperkt aantal
studenten is weggelegd, de ongeveer 10
tot 15 % die al het beste zijn. Terwijl talentontwikkeling
in principe bij elke student
gestimuleerd kan worden en niet alleen bij
de betere studenten. De achterliggende gedachte
was toch juist dat men af wil van de
zesjescultuur en deze wil omzetten naar een
cultuur van excellentie? In dat geval moet
je alle studenten proberen te stimuleren en
niet alleen de besten, die toch al hogere
cijfers halen dan die zes.
Zesjescultuur
Onafhankelijk van welk begrip men hanteert
is het een goed streven. Ik ben het er
mee eens dat studenten te weinig worden
gestimuleerd om voor het beste te gaan.
Er zijn ook geen directe voordelen aan het
behalen van hoge cijfers, dus waarom zou
je ook? Ik begrijp die denkwijze wel, hoewel
ik zelf juist altijd probeer het beste eruit
te halen. Ik vind mijn studie ontzettend
leuk en dat is genoeg stimulans voor mij.
Desondanks begrijp ik heel goed dat er
heel veel studenten zijn die een zes genoeg
vinden. Het maakt immers voor je studiepunten
niet uit welk cijfer je behaald.
Legally blond
Uit onderzoek is gebleken dat studenten beloond
willen worden voor hoge cijfers. Om
studenten te prikkelen zou je kunnen zorgen
voor een bonus, bijvoorbeeld in de vorm
van geldprijzen. Of je zou het zo kunnen
doen als in de film Legally Blond die, toen ik
deze column schreef, toevallig vorige week
op televisie was. Je zorgt voor een topstage
bij bijvoorbeeld een advocatenkantoor en
alleen de beste studenten komen hiervoor
in aanmerking. Persoonlijk zou ik daarvoor
graag wat meer m’n best willen doen!
Samenvattend
Onafhankelijk van welk begrip er uiteindelijk
gehanteerd zal worden, of wat de
precieze invulling ervan zal zijn, vermoed
ik dat het nog wel een tijd zal duren voor
het er echt door komt. Er zal een cultuuromslag
voor nodig zijn en dat is binnen
zo’n grote organisatie als Saxion niet echt
gemakkelijk. Desondanks is het duidelijk
dat er verandering komt, of om met
Obama te spreken: Change is coming...
Lindsay Tukkers
Student Hogere Juridische Opleiding, vierdejaars.
Studentvoorzieningen
Saxion Taalwinkel: Verbeter nú je Nederlands
Als Nederlands niet je moedertaal is
In het eerste jaar van je studie kom je voor
verlengde toetstijd en het gebruik van een
woordenboek in aanmerking als je geen
Nederlandstalige vooropleiding hebt of je
je vooropleiding niet in Nederland hebt
gevolgd. Na het eerste jaar wordt er van je
verwacht dat je het Nederlands voldoende
beheerst. Een goede reden om wat aan je
Nederlands te gaan doen, maar hoe…
Modules
Vanaf periode 2 (week 47) kun je onze
lessen volgen. Kijk in oktober voor het
programma in Enschede en Deventer op
qp.saxion.nl/saxiontaalwinkel.
Heb je vragen of wil je je aanmelden voor een
module, stuur dan een e-mail naar
Saxiontaalwinkel@saxion.nl
En als Nederlands wel je moedertaal is?
Ook dan kun je aankloppen bij de Taalwinkel.
Afhankelijk van je vraag en de hoeveelheid
aanmeldingen kijken we of je deel
kunt nemen aan de lessen of maken we een
afspraak met je om een individueel traject
voor je samen te stellen. Maar misschien
heb je al genoeg aan de tips hieronder.
Tips
1. Verdiep je in de eisen waaraan een tekst
moet voldoen om geschikt te zijn voor een
bepaald doel en een bepaalde doelgroep.
Weet hoe je ervoor kunt zorgen dat een
tekst duidelijk, efficiënt, aantrekkelijk,
gepast en correct is. 2. Verplaats je in de
lezer/luisteraar: hij wil niet afgeleid worden
door onnavolgbare gedachtekronkels,
slordigheden, stijl- en spelfouten, maar
zich concentreren op de inhoud. Hij wil
geen halfproduct, maar een eindproduct.
3. Zorg voor een goed handboek. In de
Saxion Bibliotheek vind je er een aantal.
4. Raadpleeg Taalunieversum.org. Je vindt
daar het antwoord op vele, concrete taalvragen.
5. Oefen in het digitale taaloefenprogramma
Nedercom. Als eerstejaars student
kun je met je intranetlogin inloggen:
in de NAL onder nr. 9 of -thuis- via
Nedercom.Saxion.nl/2008. 6. Lees, lees,
lees… Vakbladen, achtergrondartikelen, literatuur
enz. Raak vertrouwd met schrijftaal
op hbo-niveau.
Saxion Taalwinkel, Joki Klein Velderman
29