â¢Inzicht in de eigen emoties bij dove kinderen â¢Aantoonbaar ... - Fenac
â¢Inzicht in de eigen emoties bij dove kinderen â¢Aantoonbaar ... - Fenac
â¢Inzicht in de eigen emoties bij dove kinderen â¢Aantoonbaar ... - Fenac
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ARTIKELEN<br />
viewer wordt gevraagd naar <strong>emoties</strong> (Rieffe & Meerum<br />
Terwogt, 2000). Daarnaast moet wor<strong>de</strong>n opgemerkt dat<br />
we <strong>in</strong> het hier beschreven on<strong>de</strong>rzoek alleen nog maar<br />
hebben gekeken naar <strong>de</strong> basis<strong>emoties</strong>, blij, boos, bang en<br />
verdrietig, en dat we bovenstaan<strong>de</strong> uitspraken niet kunnen<br />
generaliseren naar meer complexe <strong>emoties</strong>, zoals<br />
jaloezie of trots. Bijvoorbeeld, <strong>de</strong> vraag <strong>in</strong> hoeverre <strong>dove</strong><br />
k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren <strong>in</strong>zicht hebben <strong>in</strong> sociale <strong>emoties</strong> zoals schuld<br />
en schaamte, die aangeven dat het <strong>in</strong>dividu <strong>de</strong> heersen<strong>de</strong><br />
groepsnormen en waar<strong>de</strong>n on<strong>de</strong>rschrijft en naleeft, is tot<br />
op he<strong>de</strong>n niet on<strong>de</strong>rzocht. Ook rijst <strong>de</strong> vraag <strong>in</strong> hoeverre<br />
<strong>de</strong> hier gevon<strong>de</strong>n resultaten een negatieve impact hebben<br />
op <strong>de</strong> latere ontwikkel<strong>in</strong>g van <strong>dove</strong> k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren, of gaat het<br />
hier om een tij<strong>de</strong>lijke achterstand die <strong>dove</strong> k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren <strong>bij</strong>voorbeeld<br />
tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> puberteit wel weer <strong>in</strong>lopen?<br />
Deze en an<strong>de</strong>re vragen zullen <strong>de</strong> komen<strong>de</strong> jaren aan<br />
Lei<strong>de</strong>n Universiteit, sectie Ontwikkel<strong>in</strong>gspsychologie,<br />
wor<strong>de</strong>n on<strong>de</strong>rzocht <strong>in</strong> een longitud<strong>in</strong>ale studie naar <strong>de</strong><br />
sociale en emotionele ontwikkel<strong>in</strong>g <strong>bij</strong> <strong>dove</strong> en horen<strong>de</strong><br />
k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren. Hier<strong>bij</strong> zal <strong>de</strong> aandacht ook uitgaan naar het<br />
effect van het sociaal en emotioneel functioneren <strong>bij</strong><br />
<strong>dove</strong> k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren op <strong>de</strong> ontwikkel<strong>in</strong>g van psychopathologie<br />
(symptomen van <strong>de</strong>pressie en/of angststoornissen, maar<br />
<strong>bij</strong>voorbeeld ook van externaliseren<strong>de</strong> gedragsproblemen).<br />
Wij hopen u hier <strong>in</strong> <strong>de</strong> toekomst meer over te<br />
kunnen vertellen. Beter <strong>in</strong>zicht <strong>in</strong> hoe <strong>de</strong> verschillen<strong>de</strong><br />
bouwstenen van het sociaal en emotioneel functioneren<br />
met elkaar samenhangen en <strong>in</strong> welke mate <strong>de</strong>ze bouwstenen<br />
<strong>bij</strong>dragen aan een gezon<strong>de</strong>, adaptieve ontwikkel<strong>in</strong>g<br />
van het <strong>dove</strong> k<strong>in</strong>d vergroten onze kennis ten aanzien<br />
van <strong>de</strong>ze specifieke populatie. Daarnaast kan dit <strong>in</strong>zicht<br />
professionals helpen en on<strong>de</strong>rsteunen <strong>in</strong> hun begeleid<strong>in</strong>g<br />
en (waar nodig) behan<strong>de</strong>l<strong>in</strong>g van <strong>de</strong>ze speciale groep.<br />
Correspon<strong>de</strong>ntie:<br />
C. Rieffe, Sectie O&O, FSW, Universiteit Lei<strong>de</strong>n,<br />
PB 9555, 2300 RB Lei<strong>de</strong>n.<br />
Email: CRieffe@fsw.lei<strong>de</strong>nuniv.nl<br />
Een literatuurlijst is opvraagbaar <strong>bij</strong> <strong>de</strong> redactie en te<br />
downloa<strong>de</strong>n van <strong>de</strong> website www.siméa.nl/vhz<br />
Over <strong>de</strong> auteurs<br />
Carolien Rieffe, universitair hoofddocent Universiteit Lei<strong>de</strong>n, sectie<br />
Ontwikkel<strong>in</strong>gspychologie. On<strong>de</strong>rzoek naar emotionele ontwikkel<strong>in</strong>g <strong>bij</strong> k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren van<br />
1 tot 15, met speciale aandacht voor k<strong>in</strong><strong>de</strong>ren met een atypische ontwikkel<strong>in</strong>g<br />
Maartje Kouwenberg, Promovenda Sectie Ontwikkel<strong>in</strong>gspsychologie, Universiteit Lei<strong>de</strong>n<br />
Ilona Scheper, sociotherapeut <strong>bij</strong> Curium, centrum voor k<strong>in</strong><strong>de</strong>r- en jeugdpsychiatrie,<br />
Oegstgeest<br />
Cootje Smit, orthopedagoog, teamlei<strong>de</strong>r professionele on<strong>de</strong>rsteun<strong>in</strong>g,<br />
Kon<strong>in</strong>klijke Effatha Guyot Groep, Zoetermeer<br />
Kar<strong>in</strong> Wieffer<strong>in</strong>k, neerlandicus/on<strong>de</strong>rwijskundige; senior-on<strong>de</strong>rzoeker <strong>bij</strong> <strong>de</strong> NSDSK<br />
14<br />
VHZ APRIL 2009
Change language