maart 2011 - Anton de Kom University of Suriname
maart 2011 - Anton de Kom University of Suriname
maart 2011 - Anton de Kom University of Suriname
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Jaargang 10 | Nr. 5 | <strong>maart</strong> <strong>2011</strong> | A<strong>de</strong>KUS Infobulletin<br />
Continuïteit Research- en Informatiedagen<br />
belangrijk<br />
By: Sabitrie Gangapersad<br />
e Research- en<br />
Informatiedagen (R&Idagen)<br />
wer<strong>de</strong>n in 2000<br />
door het universiteitsbestuur<br />
geïntroduceerd om<br />
wetenschappelijk on<strong>de</strong>rzoek<br />
te stimuleren. In <strong>de</strong> afgelopen<br />
jaren kwamen wetenschappers<br />
van <strong>de</strong> A<strong>de</strong>KUS meer dan<br />
twintig keren bijeen om hun<br />
on<strong>de</strong>rzoeksresultaten te <strong>de</strong>len<br />
met hun collega’s.<br />
Allan Li Fo Sjoe, waarnemend<br />
voorzitter van het universiteitsbestuur,<br />
hoopt dat met <strong>de</strong> nieuwe regering<br />
en een nieuw bestuur, <strong>de</strong> R&I-dagen<br />
wor<strong>de</strong>n gecontinueerd. Hij zei dit<br />
tij<strong>de</strong>ns <strong>de</strong> laatste R&I-dag op 4<br />
augustus in het Guesthouse van <strong>de</strong><br />
universiteit. “De R&I- dagen moeten<br />
nog <strong>de</strong>cennialang doorgaan.”<br />
GEEN OPTIE, MAAR<br />
NOODZAAK<br />
Na <strong>de</strong> formele opening van <strong>de</strong> R&Idag<br />
door Li Fo Sjoe, verzorg<strong>de</strong>n<br />
Theresia Gemin-Cirino en Max<br />
Huis<strong>de</strong>n <strong>de</strong> eerste presentatie over<br />
‘Accreditation, a paradigm shift’. Om<br />
te kunnen wor<strong>de</strong>n geaccrediteerd,<br />
moet elke on<strong>de</strong>rwijsinstelling eerst<br />
een zelfevaluatie rapport maken. De<br />
A<strong>de</strong>KUS moet in februari <strong>2011</strong> het<br />
finale evaluatierapport klaar hebben.<br />
Gemin-Cirino leg<strong>de</strong> <strong>de</strong> aanwezigen<br />
uit wat <strong>de</strong> universiteit tot nu toe<br />
heeft gedaan met betrekking tot het<br />
accreditatieproces en wat voor <strong>de</strong><br />
komen<strong>de</strong> maan<strong>de</strong>n in <strong>de</strong> pijplijn ligt.<br />
Zowel zij als Huis<strong>de</strong>n benadrukten het<br />
belang van accreditatie. “Accreditatie is<br />
geen optie, maar een noodzaak.”<br />
CAPACITEITSVERSTERKING<br />
De twee<strong>de</strong> inleiding heette ‘Introductie<br />
Edulink-project: commercialization<br />
higher education institutions’. Trevy<br />
Feurich gaf aan dat dit project moet<br />
wor<strong>de</strong>n uitgevoerd in samenwerking<br />
met verschillen<strong>de</strong> universiteiten in<br />
an<strong>de</strong>re lan<strong>de</strong>n. Het belangrijkste<br />
doel is capaciteitsversterking van<br />
<strong>de</strong> aca<strong>de</strong>mische en administratieve<br />
staf van <strong>de</strong> universiteit en financiële<br />
onafhankelijkheid van <strong>de</strong> instelling.<br />
“De A<strong>de</strong>KUS heeft zich niet helemaal<br />
gehou<strong>de</strong>n aan <strong>de</strong> voorwaar<strong>de</strong>n van<br />
het project. De universiteit zou nu<br />
<strong>de</strong> staf en het personeel moeten<br />
trainen, maar daar liggen we achter<br />
op schema. Er moet zo snel mogelijk<br />
een projectcoördinator wor<strong>de</strong>n<br />
aangewezen om zaken uit te voeren.”<br />
NIEUWE FACILITEITEN<br />
Shanti Venetiaan en Renata <strong>de</strong><br />
Bies sloten <strong>de</strong> presentaties af met<br />
inleidingen over <strong>de</strong> twee nieuwe<br />
faculteiten op <strong>de</strong> universiteit: <strong>de</strong><br />
A<strong>de</strong>KUS<br />
INFOBULLETIN<br />
Faculteit Wis- en Natuurkundige<br />
Wetenschappen en <strong>de</strong><br />
Faculteit Humaniora. Bei<strong>de</strong><br />
faculteiten wer<strong>de</strong>n op 23<br />
juli 2010 geproclameerd.<br />
Cijfermatig, met voorbeel<strong>de</strong>n<br />
van het aantal bevoeg<strong>de</strong><br />
leerkrachten op junioren- en<br />
seniorenon<strong>de</strong>rwijsniveau,<br />
on<strong>de</strong>rstreepte Venetiaan het<br />
belang van <strong>de</strong> Faculteit Wis- en<br />
Natuurkundige Wetenschappen.<br />
Hoewel <strong>de</strong> faculteit op papier<br />
al bestaat, beginnen <strong>de</strong> eerste<br />
bacheloropleidingen niet eer<strong>de</strong>r<br />
dan in oktober <strong>2011</strong>. Venetiaan:<br />
“Er moet nog heel veel wor<strong>de</strong>n<br />
voorbereid zoals het hou<strong>de</strong>n van<br />
sessies met an<strong>de</strong>re wetenschappers<br />
en het samenstellen van het<br />
leerprogramma.”<br />
De Faculteit Humaniora heeft<br />
volgens De Bies veel met i<strong>de</strong>ntiteit<br />
en geesteswetenschappen te<br />
maken. “Er bestaat het i<strong>de</strong>e om<br />
ook een taalcentrum aan <strong>de</strong><br />
faculteit te koppelen. Omdat er<br />
weinig aca<strong>de</strong>misch geschool<strong>de</strong><br />
mensen in <strong>de</strong> verschillen<strong>de</strong><br />
disciplines zijn, zullen we eerst<br />
beginnen met het bie<strong>de</strong>n van<br />
pre-masters en masterscursussen.<br />
De bacheloropleidingen zullen<br />
langzaam wor<strong>de</strong>n opgezet.”<br />
<br />
9