Bekostiging De knikkers - Leraar24
Bekostiging De knikkers - Leraar24
Bekostiging De knikkers - Leraar24
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bijlage 2<br />
Rekenregels en bedragen voor speciale scholen voor basisonderwijs<br />
REKENREGELS<br />
• Aantal leerlingen is altijd het aantal leerlingen op 1 oktober van het voorafgaande schooljaar.<br />
Basisbekostiging<br />
Aantal leerlingen x (vast bedrag per leerling + GGL x leeftijdsafhankelijk bedrag per leerling)<br />
<strong>Bekostiging</strong> bestrijding onderwijsachterstanden<br />
(Aantal cumi-leerlingen – 4) x (vast bedrag per cumi-leerling + GGL x leeftijdsafhankelijk bedrag per cumi-leerling)<br />
• Aantal cumi-leerlingen – 4 kan geen negatief getal worden.<br />
Directietoeslag<br />
Voor een school met<br />
1 t/m 99 leerlingen: 1 x bedrag directietoeslag<br />
100 leerlingen en meer: 2 x bedrag directietoeslag<br />
Zorgfaciliteiten<br />
2% van alle leerlingen van het samenwerkingsverband x (vast bedrag voor zorgfaciliteiten per leerling in het speciaal<br />
basisonderwijs + GGL x leeftijdsafhankelijk bedrag voor zorgfaciliteiten per leerling in het speciaal basisonderwijs)<br />
• Alle leerlingen van het samenwerkingsverband = aantal leerlingen van alle basisscholen + aantal leerlingen van alle<br />
speciale scholen voor basisonderwijs<br />
• Als een speciale school voor basisonderwijs deelneemt aan meer dan één samenwerkingsverband, wordt het aantal<br />
leerlingen van die school verdeeld over de samenwerkingsverbanden naar rato van het aantal basisschoolleerlingen<br />
van elk samenwerkingsverband waaraan de school deelneemt.<br />
Rekenregel:<br />
Aantal leerlingen van de speciale school voor basisonderwijs x aantal basisschoolleerlingen van het samenwerkingsverband<br />
/ aantal basisschoolleerlingen van alle samenwerkingsverbanden waaraan de school deelneemt<br />
Het resultaat wordt rekenkundig afgerond op een geheel getal.<br />
Voor het grootste samenwerkingsverband wordt het aantal leerlingen van de speciale school voor basisonderwijs<br />
verminderd met de som van de aan de kleinere samenwerkingsverbanden toegerekende aantallen leerlingen.<br />
pag. 23