O2A5 Jaarverslag 2010

More documents

Recommendations

Info

3.5 ICT Jaarverslag 2010 • Stichting Openbaar Onderwijs Alblasserwaard-Vijfheerenlanden • www.o2a5.nl Bij O2A5 wordt er gewerkt met twee ICT-medewerkers (twee groepsleerkrachten met een speciale taak). Zij houden zich zowel voor alle scholen als voor het bestuursbureau bezig met zowel beleidsmatige taken als met techniek en beheer. Beleid In het voorjaar van 2010 is er onder de directeuren en onderwijzend personeel van alle scholen een ICTenquête afgenomen: Didaktiek en Leiderschap in Balans 2010 – ICT in het basisonderwijs. Het onderzoek werd uitgevoerd door ITS in opdracht van en gefinancierd door Kennisnet. Doel van dit onderzoek was om inzicht te krijgen in de opvattingen van leraren en leidinggevenden over kennisoverdracht en kennisconstructie, al dan niet met behulp van ICT. Mede op basis van de uitkomsten is een ICT-beleidsnotitie voor de periode 2011-2015 opgesteld. Die wordt in 2011 definitief gemaakt en zal richting geven aan de beleidsvoornemens op het gebied van ICT in de schoolplannen. Digitale schoolborden In alle scholen zijn er inmiddels digitale schoolborden. Op zes scholen is het aantal borden uitgebreid, op drie scholen werden ze voor het eerst geplaatst. In vier scholen werd het team hiervoor geschoold. Ondersteuning van scholen bij administratie Alle scholen worden ondersteund bij de administratieve programma’s en leerlingvolgsystemen. In navolging van de vier scholen die het eerder introduceerden, is in 2010 in de rest van de scholen het programma ParnasSys voor leerlingadministratie en leerlingvolgsysteem ingevoerd. Websites De ICT-medewerkers onderhouden zowel de website van O2A5 als de websites van een groot aantal scholen. Voor drie scholen is de website vernieuwd. Voor O2A5 is ook een nieuwe website ontwikkeld. Schoolnetwerken Op zes schoollocaties zijn onder begeleiding van de ICT-medewerkers nieuwe netwerken gerealiseerd. Voor drie andere scholen werden de voorbereidingen voor nieuwe schoolnetwerken gestart. Na installatie van de netwerken werd op iedere school ook een teaminstructie verzorgd. In één school werd de vernieuwing van de infrastructuur begeleid. Overig Ten behoeve van de Gedragscode O2A5 is een algemene gedragscode ICT geformuleerd. 26
3.6 Overige ontwikkelingen 3.7 Realisatie van de doelen Tussenschoolse opvang/Buitenschoolse opvang Voor de scholen Nieuw-Lekkerland en De Ammers wordt de tussenschoolse opvang verzorgd door Wasko. Alle overige scholen organiseren zelf de tussenschoolse opvang met inzet van vrijwilligers. Er is net als vorig jaar sprake van een toenemend aantal deelnemende kinderen. Op drie van de scholen (Hendrik van Brederode, De Wiekslag, De Gaard, locatie Tijl Uilenspiegel) is er sprake van een continurooster en blijven alle leerlingen op school. Met ingang van 1 augustus 2007 zijn alle scholen verplicht voor- en naschoolse opvang aan te bieden tussen 7.30 uur en 18.30 uur. Scholen kunnen ook samenwerken met andere partijen om de opvang te verzorgen. Op alle scholen binnen O2A5 is gekozen om de buitenschoolse opvang door andere partijen te laten verzorgen. Er zijn overeenkomsten met diverse aanbieders, afhankelijk van de regio. Het zijn allemaal professionele organisaties, die voldoen aan de kwaliteitseisen in de Wet op de Kinderopvang. Er is sprake van een toename van het aantal kinderen dat gebruikmaakt van buitenschoolse opvang. ‘Bestemmingsbox’ Met ingang van het schooljaar 2010-2011 ontvangen scholen via de ‘bestemmingsbox’ lumpsumgeld. Die gelden zijn bedoeld voor het bestrijden van onderwijsachterstanden en het versterken van het taal- en rekenonderwijs. Dit schooljaar werd de ‘bestemmingsbox’ voornamelijk ingezet voor de vernieuwing van het taalbeleid en het rekenbeleid, met als doel de opbrengsten te verbeteren. In de ‘bestemmingsbox’ zijn ook de middelen voor de bekostiging impulsgebieden ondergebracht. Het Mozaïek in Leerdam en De Gaard, locatie Tijl Uilenspiegel in Vianen krijgen in dit kader extra middelen toegekend, die worden gebruikt voor personele inzet. Daardoor kunnen vroegschoolse educatie en klassenverkleining worden gerealiseerd. – Het kwaliteitshandboek op stichtingsniveau is gereed. – De scholen hebben het kwaliteitsbeleid op schoolniveau nog niet beschreven. – De scholen hebben de doelstellingen voor dit jaar als resultaatgerichte afspraken in het jaarplan beschreven. – In het kader van kwaliteitszorg gebruikte elke school een goed leerlingvolgsysteem, stelde de school een jaarplan en een jaarverslag op en maakte de school een schoolgids. De resultaten werden horizontaal en verticaal verantwoord. – Op alle scholen wordt het onderwijsvernieuwingsproces gecontinueerd. Dat blijkt uit de actualisering van de onderwijsmethoden, het ontwikkelen van passend onderwijs en de implementatie van adaptief onderwijs. – De scholen hebben er naar gestreefd dat alle kinderen de eindtermen basisonderwijs kunnen behalen. Dit blijkt uit het jaarverslag, dat is gebaseerd op de doelen uit het schoolplan, de gegevens uit het leerlingvolgsysteem en de resultaten van het drempelonderzoek en de CITO eindtoets. Voor een derde van de scholen gold dat de prestaties van de school, op basis van de Wet op het Onderwijstoezicht, niet minstens gelijkwaardig aan of hoger dan het niveau van vergelijkbare scholen was. – De tevredenheid van ouders, leerlingen en personeel werd gemeten met een peiling van ‘Scholen met Succes’. – Ter voorbereiding op het schoolplan 2011-2015 is elke school dit jaar gestart met het beschrijven van het beleid voor de opvang van leerlingen met een specifieke onderwijsbehoefte. – De scholen zijn gestart met het maken van een onderwijszorgprofiel. Jaarverslag 2010 • Stichting Openbaar Onderwijs Alblasserwaard-Vijfheerenlanden • www.o2a5.nl 27
Page 1 and 2: Jaarverslag 2010 • Stichting Open
Page 3 and 4: Jaarverslag 2010 • Stichting Open
Page 5 and 6: Voorwoord Met dit jaarverslag van O
Page 7 and 8: 1 Kernactiviteiten Jaarverslag 2010
Page 9 and 10: 1.3 Werkwijze en strategie om belei
Page 11 and 12: Imago Tijdens een bestuursbrede stu
Page 13 and 14: 2 Organisatie Jaarverslag 2010 •
Page 15 and 16: 2.2 Bestuur 2.3 Kerntaken Het bestu
Page 17 and 18: 2.6 Bestuursbureau, managementteam
Page 19 and 20: 2.8 Organisatorische ontwikkelingen
Page 21 and 22: 3 Onderwijs Jaarverslag 2010 • St
Page 23 and 24: Taalleesverbetertraject In de Kwali
Page 25: 3.4 Zorg Inspectie In september wer
Page 29 and 30: 4 Personeel Jaarverslag 2010 • St
Page 31 and 32: 4.3 Convenant Leerkracht van Nederl
Page 33 and 34: 4.6 Vervanging 4.7 Ziekteverzuim He
Page 35 and 36: 4.10 Gedragscode In 2010 heeft O2A5
Page 37 and 38: 5 Huisvesting Jaarverslag 2010 •
Page 39 and 40: 5.3 Ondersteuning adviesbureau 5.4
Page 41 and 42: 6 Financiën Jaarverslag 2010 • S
Page 43 and 44: 6.2 Financiële kengetallen Solvabi
Page 45 and 46: Bedrag Periode Rente % Rente opbren
Page 47 and 48: Tot kalenderjaar 2010 zijn Bapo-kos
Page 49 and 50: Baten 2010 Binnen het item Overige
Page 51 and 52: 7 Risicoparagraaf Jaarverslag 2010
Page 53 and 54: Huisvesting Met betrekking tot de h
Page 55 and 56: 8 Toekomst paragraaf Jaarverslag 20
Page 57 and 58: 8.2 Herziene begroting 2011 (€) -
Page 59 and 60: 8.4 Strategisch Beleidsplan 2011-20
Page 61 and 62: Jaarrekening Jaarverslag 2010 • S
Page 63 and 64: Reserve herwaardering inventaris De
Page 65 and 66: Staat van baten en lasten over 2010
Page 67 and 68: Toelichting behorende tot de balans
Page 69 and 70: PASSIVA 4 Eigen vermogen (publiek)
Page 71 and 72: Geoormerkte doelsubsidies OCW Speci
Page 73 and 74: In verband met specifieke personele
Page 75 and 76: Exploitatie bestuursbureau en boven
Page 77 and 78:
Overige gegevens Accountantsverklar
Page 79 and 80:
79 Jaarverslag 2010 • Stichting O
Page 81 and 82:
Overzicht verbonden partijen Er zij
Page 83:
Verklaring gebruikte afkortingen AS
show all

O2A5 Jaarverslag 2010

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?