17.11.2014 Views

O2A5 Jaarverslag 2010

O2A5 Jaarverslag 2010

O2A5 Jaarverslag 2010

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

8.1 Vooruitblik<br />

<strong>Jaarverslag</strong> <strong>2010</strong> • Stichting Openbaar Onderwijs Alblasserwaard-Vijfheerenlanden • www.o2a5.nl<br />

Sinds januari 2011 zijn de verhoudingen binnen<br />

<strong>O2A5</strong> gewijzigd. Er is met instemming van alle<br />

gemeenteraden gekozen voor het scheiden van<br />

bestuur en toezicht door middel van het zogenaamde<br />

Raad van Toezicht-model.<br />

Het voormalige bestuur is Raad van Toezicht geworden.<br />

Alle bestuurstaken zijn belegd bij de voormalig<br />

algemeen directeur, de nieuwe bestuurder.<br />

Onlangs is vastgesteld dat de professionaliteit en de<br />

kwaliteit van de schoolbesturen in het primair<br />

onderwijs zijn gestegen, terwijl de schoolbesturen<br />

daar niet meer geld aan uit geven. Met slechts 3,7%<br />

van de totale begroting is de situatie ten opzichte<br />

van 2006 2007 niet significant veranderd. Dit blijkt<br />

uit onderzoek van het ITS. Het beeld van dure<br />

bestuursbureaus en grote overhead klopt dus niet<br />

voor de sector primair onderwijs en is ook op <strong>O2A5</strong><br />

niet van toepassing.<br />

De komende jaren staan in het teken van ‘Meer met<br />

Minder’. Al eerder is de sobere en niet kostendekkende<br />

vergoeding voor de materiële component<br />

gememoreerd, net als de achterblijvende bekostiging<br />

van de personele component.<br />

Structureel minder inkomsten betekent structureel<br />

minder uitgeven. Eventuele reserves mogen niet<br />

worden aangewend om het probleem van vandaag<br />

op te lossen.<br />

Investeringen in de kwaliteit van onderwijs en<br />

onderwijsgevenden blijven ondanks structurele<br />

bezuinigingen zonder meer overeind. Ook voor de<br />

komende jaren blijven de geplande investeringen<br />

op basis van het Strategisch Meerjaren Beleidplan<br />

overeind.<br />

Niet investeren in onderwijsgevenden betekent<br />

achteruitgang, terwijl juist nu meer van het onderwijs<br />

wordt gevraagd, ondanks dat we werken met<br />

minder mensen.<br />

Op basis van de invoering van Passend Onderwijs<br />

wordt de reguliere basisschool geacht meer zorg te<br />

bieden aan alle leerlingen. Dat betekent ook minder<br />

verwijzen naar speciale scholen, door de kinderen<br />

die extra zorg nodig hebben (kinderen met leesproblemen,<br />

maar ook meerbegaafden) bij voorkeur die<br />

zorg te bieden op de school waar ze zijn aangemeld.<br />

Om die reden is het strikt noodzakelijk extra te<br />

investeren in de kwaliteit van het onderwijs en de in<br />

het onderwijs werkzame medewerkers.<br />

Onder het motto: Bij de tijd, open boeiend en passend<br />

zijn de Strategische beleidskeuzes voor de<br />

jaren <strong>2010</strong>-2013 geformuleerd:<br />

Het verbeteren van de resultaten van het onderwijs<br />

op de scholen van <strong>O2A5</strong> krijgt hoge prioriteit. De<br />

Kwaliteitsagenda is hierbij richtinggevend.<br />

Professionalisering van mens en organisatie is dé<br />

uitdaging die wordt aangegaan.<br />

Gelet op de sleutelpositie van het management,<br />

wordt ingezet op de ontwikkeling van integraal leiderschap<br />

(onderwijskundig beleid, schoolorganisatorisch-<br />

en huishoudelijk beleid, financieel beleid,<br />

personeelsbeleid).<br />

Een openbare <strong>O2A5</strong>-school is te herkennen aan een<br />

eigen onderwijskundig profiel en is scherp op het<br />

marktaandeel en een betekenisvolle invulling van<br />

het imago.<br />

Er wordt geïnvesteerd in goed werkgeverschap.<br />

De keuzes blijven onverkort van toepassing en zijn<br />

uiteindelijk bedoeld om te investeren in de kwaliteit<br />

van het openbaar onderwijs voor de kinderen<br />

van 4 tot 12 jaar in de Alblasserwaard en<br />

Vijfheerenlanden.<br />

56

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!