Handleiding â Wie is er nou raar?
Handleiding â Wie is er nou raar?
Handleiding â Wie is er nou raar?
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
handleiding | les 3 complimentenspel<br />
Tijdsduur:<br />
Opbouw les:<br />
Benodigdheden<br />
een compliment op elkaars rug. Ied<strong>er</strong>een heeft aan<br />
het eind dus een compliment van alle subgroepgenoten<br />
op zijn rug staan. Wanne<strong>er</strong> ied<strong>er</strong>een zijn complimenten<br />
heeft gegeven, kan ied<strong>er</strong>een het vel van zijn<br />
rug afhalen en aan zijn groepje voorlezen wat <strong>er</strong>op<br />
staat. Daarna kan de p<strong>er</strong>soon in kwestie zeggen of hij<br />
de complimenten die gegeven zijn waarde<strong>er</strong>t of ju<strong>is</strong>t<br />
niet,<br />
• Docent legt het complimentenspel uit (één van<br />
de twee hi<strong>er</strong>boven beschreven opties)<br />
• Het uitvo<strong>er</strong>en van het complimentenspel<br />
• Nabespreken van de activiteit<br />
Hoe hebben de deelnem<strong>er</strong>s het <strong>er</strong>varen om zo te<br />
worden benad<strong>er</strong>d? Kunnen ze zich vinden in de complimenten<br />
die gegeven zijn? Hoe vonden ze het om<br />
complimenten te geven?<br />
(+/- 15 minuten)<br />
STAP 3<br />
• Bekijk samen de DVD, film 3<br />
Filmfragment 3, ‘mijn omgeving’. In dit filmfragment<br />
v<strong>er</strong>tellen de hoofdp<strong>er</strong>sonen ov<strong>er</strong> de rol van de sociale<br />
en fysieke omgeving in hun leven.<br />
(+/- 15 minuten)<br />
STAP 4<br />
• Welke compliment zou je de hoofdp<strong>er</strong>soon geven<br />
In deze opdracht gaan deelnem<strong>er</strong>s met hun subgroep<br />
in gesprek ov<strong>er</strong> complimenten. Zij bedenken complimenten<br />
voor hun hoofdp<strong>er</strong>soon. Zij denken hi<strong>er</strong>bij<br />
t<strong>er</strong>ug aan het filmfragment. Wat heeft hun hoofdp<strong>er</strong>soon<br />
nodig. Wat wil je hem of haar meegeven en wat<br />
<strong>is</strong> het effect van deze complimenten?<br />
32
Change language