Handleiding â Wie is er nou raar?
Handleiding â Wie is er nou raar?
Handleiding â Wie is er nou raar?
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
handleiding | w<strong>er</strong>kvorm 5 : de <strong>er</strong>varingsdeskundige en zijn v<strong>er</strong>haal<br />
W<strong>er</strong>kvorm 6: Creatieve Presentatie<br />
Tijdsduur: (+/- 120 minuten)<br />
W<strong>er</strong>kvorm: Post<strong>er</strong>/presentatie ontw<strong>er</strong>pen<br />
K<strong>er</strong>n: Het e<strong>er</strong>ste doel <strong>is</strong> dat de jong<strong>er</strong>en alles wat ze gele<strong>er</strong>d hebben in de afgelopen lessen<br />
in een p<strong>er</strong>spectief kunnen plaatsen. Alle informatie tezamen stelt de deelnem<strong>er</strong>s in staat<br />
een (positieve) mening te ontwikkelen ov<strong>er</strong> mensen met een psychiatr<strong>is</strong>ch probleem. Het<br />
tweede doel <strong>is</strong> bij jong<strong>er</strong>en kenn<strong>is</strong> ov<strong>er</strong> psychiatrie te v<strong>er</strong>groten en het ‘durven’ aannemen<br />
van een positieve houding jegens mensen die te maken hebben met psychia tr<strong>is</strong>che problemen<br />
te stimul<strong>er</strong>en. Deze les <strong>is</strong> bedoeld om informatie en meningen tussen de subgroepen<br />
uit te w<strong>is</strong>selen.<br />
Tips voor de docent: In deze les krijgen de jong<strong>er</strong>en de ruimte om een presentatie voor<br />
te b<strong>er</strong>eiden en uit te vo<strong>er</strong>en. Met een vijf minuten-presentatie en een int<strong>er</strong>actief moment<br />
(10 minuten) <strong>is</strong> <strong>er</strong> voldoende tijd en gelegenheid de presentatie voor te b<strong>er</strong>eiden en uit te<br />
vo<strong>er</strong>en binnen 1,5 uur. De richtlijnen voor het present<strong>er</strong>en zijn aangegeven in de instructieboekjes.<br />
De invulling <strong>er</strong>van mogen de deelnem<strong>er</strong>s op eigen creatieve wijze vormgeven.<br />
Tijdsduur:<br />
(+/- 5 minuten)<br />
STAP 1<br />
Opbouw les:<br />
• Introductie les 6<br />
De docent legt uit wat les 6 inhoudt.<br />
Alles wat we tot nu toe hebben behandeld in de lessen<br />
komt samen in deze les. De bedoeling <strong>is</strong> dat elke<br />
subgroep één eindpresentatie (of product) maakt.<br />
Hi<strong>er</strong>in laten zij zien wat ze de afgelopen p<strong>er</strong>iode hebben<br />
gele<strong>er</strong>d en welke boodschap (one-lin<strong>er</strong>) ze willen<br />
meegeven aan de groepsgenoten. Mocht <strong>er</strong> echt tijd-<br />
Benodigdheden<br />
42
Change language