Binder_stotteren_bij_kinderen_adolescenten_en_volwassenen
Binder_stotteren_bij_kinderen_adolescenten_en_volwassenen
Binder_stotteren_bij_kinderen_adolescenten_en_volwassenen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Speech Situation Checklist (onderdeel van Behavior Assessm<strong>en</strong>t Battery <strong>kinder<strong>en</strong></strong>)<br />
Conclusie: De validiteit van de SSC-ER <strong>en</strong> SSC-SD <strong>bij</strong> <strong>kinder<strong>en</strong></strong> is adequaat getuige de<br />
positieve bevinding<strong>en</strong> t<strong>en</strong> aanzi<strong>en</strong> van begripsvaliditeit, inhoudsvaliditeit <strong>en</strong> criterium<br />
validiteit. De betrouwbaarheid is t<strong>en</strong> dele onderzocht. De normering lijkt adequaat.<br />
Erickson S-24 (onderdeel van Behavior Assessm<strong>en</strong>t Battery volwass<strong>en</strong><strong>en</strong>)<br />
Conclusie: De validiteit van de S-24 is adequaat getuige de positieve bevinding<strong>en</strong> t<strong>en</strong><br />
aanzi<strong>en</strong> van begripsvaliditeit, inhoudsvaliditeit <strong>en</strong> criterium validiteit. De betrouwbaarheid<br />
is t<strong>en</strong> dele onderzocht. De normering lijkt adequaat.<br />
Behavior Checklist (onderdeel van Behavior Assessm<strong>en</strong>t Battery volwass<strong>en</strong><strong>en</strong>)<br />
Conclusie: De validiteit van de Behavior Checklist is adequaat getuige de positieve bevinding<strong>en</strong><br />
t<strong>en</strong> aanzi<strong>en</strong> van begripsvaliditeit, inhoudsvaliditeit <strong>en</strong> criterium validiteit. De<br />
betrouwbaarheid is niet onderzocht. Voor de normering is verder onderzoek nodig.<br />
Speech Situation Checklist (onderdeel van Behavior Assessm<strong>en</strong>t Battery volwass<strong>en</strong><strong>en</strong>)<br />
Conclusie: De validiteit van de SSC is adequaat getuige de positieve bevinding<strong>en</strong> t<strong>en</strong><br />
aanzi<strong>en</strong> van begripsvaliditeit, inhoudsvaliditeit <strong>en</strong> criteriumvaliditeit. De betrouwbaarheid<br />
is t<strong>en</strong> dele onderzocht. De normering lijkt adequaat.<br />
Communication Attitude Test-DR<br />
Conclusie: De begripsvaliditeit van de CAT-DR lijkt voldo<strong>en</strong>de. Over andere aspect<strong>en</strong><br />
van validiteit is ge<strong>en</strong> informatie bek<strong>en</strong>d. De betrouwbaarheid lijkt voldo<strong>en</strong>de. Dit geldt<br />
echter niet voor de normering.<br />
Scre<strong>en</strong>ingslijst <strong>stotter<strong>en</strong></strong><br />
Conclusie: Informatie over validiteit, betrouwbaarheid <strong>en</strong> normering is niet beschikbaar<br />
of toegankelijk.<br />
Detectie instrum<strong>en</strong>t <strong>stotter<strong>en</strong></strong> (DIS)<br />
Conclusie: Over de validiteit <strong>en</strong> betrouwbaarheid van het Detectie Instrum<strong>en</strong>t Stotter<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> de Scre<strong>en</strong>ingslijst Stotter<strong>en</strong> is onvoldo<strong>en</strong>de informatie bek<strong>en</strong>d/beschikbaar om<br />
e<strong>en</strong> oordeel over de validiteit <strong>en</strong> betrouwbaarheid van dit instrum<strong>en</strong>t te vell<strong>en</strong>.<br />
Test voor stotterernst lezers / niet-lezers (TVS-L/TVS-NL)<br />
Conclusie: Over de inhoudsvaliditeit wordt matig gerapporteerd. De criterium validiteit<br />
van de TVS-L/TVS-NL lijkt voldo<strong>en</strong>de. Er wordt ge<strong>en</strong> informatie over de begripsvaliditeit<br />
gegev<strong>en</strong>. De betrouwbaarheid lijkt niet in alle opzicht<strong>en</strong> voldo<strong>en</strong>de. Dit geldt<br />
ev<strong>en</strong>e<strong>en</strong>s voor de normering.<br />
Stuttering severity instrum<strong>en</strong>t (SSI) (Engelstalige versie 3/4)<br />
Conclusie: De validiteit <strong>en</strong> betrouwbaarheid van de Engelstalige SSI-4 zijn beter onderzocht<br />
dan die van de Engelstalige SSI-3. De validiteit voldoet aan de criteria die aan<br />
e<strong>en</strong> daadwerkelijk valide test kunn<strong>en</strong> word<strong>en</strong> gesteld. Dit kan niet word<strong>en</strong> gezegd van<br />
de normering, terwijl de betrouwbaarheid moeilijk valt te beoordel<strong>en</strong>.<br />
Kwaliteit van bewijs<br />
Voor ge<strong>en</strong> <strong>en</strong>kel instrum<strong>en</strong>t zijn alle facett<strong>en</strong> van validiteit <strong>en</strong> betrouwbaarheid onderzocht.<br />
Dit houdt in dat er ge<strong>en</strong> volledig bewez<strong>en</strong> valide <strong>en</strong> betrouwbare test voorhand<strong>en</strong> is, met<br />
adequate normering. Nochtans kom<strong>en</strong> de Behavior Assessm<strong>en</strong>t Battery (BAB) (<strong>kinder<strong>en</strong></strong> <strong>en</strong><br />
volwass<strong>en</strong><strong>en</strong>) <strong>en</strong> de SSI als meest valide <strong>en</strong> betrouwbare instrum<strong>en</strong>t<strong>en</strong> naar vor<strong>en</strong>.<br />
Richtlijn Stotter<strong>en</strong> <strong>bij</strong> <strong>kinder<strong>en</strong></strong>, <strong>adolesc<strong>en</strong>t<strong>en</strong></strong> <strong>en</strong> volwass<strong>en</strong><strong>en</strong>,oktober 2014 6
Change language