JOB

More documents

Recommendations

Info

Niet Stilzitten, maar doen! De kracht van de bbl Zodra directeur Rien Oerlemans van BosMti de deur van de werkplaats open doet komt de geur van geschuurd hout je tegemoet. In de werkplaats zijn drie jongens en een instructeur druk bezig met het maken van meubels. Er wordt geschuurd, gezaagd, gemeten en geplakt. We krijgen een rondleiding langs machines waarmee deze jongens dingen kunnen doen waarvan ik nog nooit heb gehoord. 3D frezen bijvoorbeeld. We zijn hier op bezoek omdat onlangs uit de SBB Barometer is gebleken dat het aantal leerbanen met 9.000 is gedaald en wij ons afvroegen of dat betekent dat er geen behoefte meer is aan bbl-studenten En of het voor je uiteindelijke vaardigheden nou echt uitmaakt of je bol of bbl hebt gedaan Met in totaal 65 bbl-studenten in dienst denken we dat BosMti ons hier meer over kan vertellen. 20
Wel of geen bbl slag te gaan bij een bedrijf. Als het goed gaat krijg je een arbeidscontract bij het opleidingsbedrijf en word je daarnaast “Er is heel veel behoefte aan bbl-studenten,” legt Rien uit. “Bedrijven geven bij ons juist vaak aan dat zij een gediplomeerde bbl-er als een volle werknemer in dienst kunnen per week onderwijs op een ROC en zijn daarnaast vier dagen ingeschreven bij een ROC. De meeste bbl-ers volgen één dag nemen, terwijl een afgestudeerde bol-er eerst nog een paar aan het werk via het opleidingsbedrijf. Bij BosMti volgt een jaar moet uittrekken om zich verder in de praktijk te ontwikkelen.” Daarnaast kunnen zij met de nieuwste apparatuur locatie, uiteraard wel in nauwe samenwerking met het ROC. deel van de studenten echter ook het onderwijs bij hen op werken, terwijl scholen het zich vaak niet kunnen veroorloven om elke keer weer nieuwe spullen aan te schaffen en “Hoe vaak heb jij je handzaag al gebruikt” hun studenten daar dus ook niet mee leren werken. Ook Het valt de studenten op dat er een groot verschil is tussen heeft de bbl-er ervaring met het werken onder een baas, hun werk en de dingen die ze moeten leren op school. Het iets wat even wennen is in het begin. Natuurlijk heb je in lesmateriaal is soms best wel verouderd. Ze moeten leren een bol-opleiding je stage waarin je ook werkervaring opdoet, maar als stagiair sta je toch niet meer gebruikt worden, hoe machines werken die in de praktijk eigenlijk helemaal terwijl wat anders op de werkvloer dan als betaalde werknemer. Volgens Rien is het uiteindelijk vooral belangrijk dat de student centraal staat bij de keuze voor een leerweg. Wat hij of zij wil bereiken moet bepalend zijn. Niet stilzitten Studenten interieurbouw Nick Kenens (23) en Yannick Löring (22) hebben allebei heel bewust gekozen voor de bbl. Beiden gaan eigenlijk niet graag naar school. Ze kunnen moeilijk stilzitten en willen graag met hun handen bezig zijn. Yannick: “Je leert in de praktijk 100x meer dan je in een boek kan lezen. Bol versus bbl Bol staat voor beroepsopleidende leerweg. De bol-student gaat fulltime naar school en loopt daarnaast 20 tot 60 procent van de opleiding stage bij een leerbedrijf. Bbl staat voor beroepsbegeleidende leerweg. Bij bbl-studenten is de verhouding onderwijs-stage precies andersom: zij gaan één dag per week naar school en werken vier dagen per week bij een leerbedrijf. Minimaal 60 procent van de opleiding vindt dus plaats in de praktijk. nieuwe machines op de werkvloer helemaal niet besproken worden op school. Hetzelfde geldt voor het gereedschap. Ze hebben bijvoorbeeld een handzaag moeten aanschaffen, maar zowel Nick als Yannick heeft deze maar zelden gebruikt. Nick en Yannick zijn blij dat ze voor een opleidingsbedrijf hebben gekozen. Doordat het opleidingsbedrijf een groot netwerk van bedrijven heeft hoeven zij zelf niet op zoek naar een leerwerkplek. Ook hebben zij veel en goed contact met hun docenten en begeleiding binnen het opleidingsbedrijf. Beiden hebben in het verleden op Als je in een boek leest welke beitel je moet gebruiken voor een reguliere mbo-instelling gezeten, maar voelen zich hier een bepaald materiaal ben je dat zo weer vergeten, maar als pas echt op hun plek. Yannick: “Mijn coach belde me van de je in de werkplaats de verkeerde pakt zie je meteen wat er week zelfs op om me te feliciteren met mijn verjaardag, dat gebeurt.” Hij vindt het werken zo leuk dat hij het helemaal heb je op een ROC niet zo snel.” niet erg vindt om af en toe overuren te maken. Het komt dus weleens voor dat hij nog tot ’s avonds laat in de werkplaats bezig is om iets af te maken. En er is zoveel te leren. Veel studenten die bij BosMti in dienst zijn krijgen uiteinde- Toekomstplannen Er zijn allerlei soorten gereedschap, machines, materialen.. lijk een arbeidscontract bij één van de bedrijven waar zij via en alle bedrijven werken ook weer anders. Vanuit BosMti hen hebben gewerkt. Zij komen hen regelmatig tegen als zij werken de jongens ieder half jaar ergens anders. Zo kunnen op werkbezoek gaan bij de huidige studenten. Volgens Rien ze ontdekken welk soort bedrijf het beste bij hen past. Nick: zit de kracht van de bbl hem vooral in de ervaring die studenten opdoen als betaald werknemer: “Een bedrijf wil ge- “Je hebt grote bedrijven waar je heel veel dezelfde meubels maakt, maar ook kleine bedrijfjes die iets nieuws ontwerpen woon gemotiveerd, gekwalificeerd personeel. Als je niet aan voor iedere klant.” die eisen voldoet, willen zij niet voor je betalen en verlies je je baan. Aan een ‘gratis’ stagiair worden in de praktijk toch Werken bij een opleidingsbedrijf vaak minder eisen gesteld.” Als Nick en Yannick straks klaar BosMti is een opleidingsbedrijf. Dat betekent dat bbl-studenten door hen betaald worden en dat zij de studenten op een hoger niveau. Nick wil graag door met niveau 3 en uit- zijn met hun opleiding willen ze allebei graag doorstuderen ook plaatsen bij leerbedrijven in de regio. Zij hoeven dus eindelijk aan de slag in een middengroot bedrijf. “Dan kan je niet zelf een leerwerkplek te zoeken. Daarnaast kunnen de wel altijd terecht bij collega’s die hetzelfde doen, maar ook studenten in de werkplaats van het opleidingsbedrijf oefenen met praktische vaardigheden. Als je bij een opleidings- 4 en in de toekomst meewerkend leidinggevende worden bij af en toe iets nieuws proberen.” Yannick wil door met niveau bedrijf in dienst wil moet je daarvoor solliciteren, net als bij een groot bedrijf. Op dit moment heeft de bbl het moeilijk, een baan bij een regulier bedrijf. Er wordt vooral naar je motivatie voor het vak en je houding gekeken: weet je waarom een flinke stijging in het aantal beschikbare leerbanen. La- maar zodra de economie weer aantrekt verwacht Rien weer je deze opleiding wil doen en wat er van je verwacht wordt ten we het hopen, het zou jammer zijn als studenten zoals Als dat gesprek positief is kom je zeven dagen op proef bij Nick en Yannick in de toekomst gedwongen zullen zijn om het opleidingsbedrijf werken. Dan kan echt gekeken worden een bol-opleiding te doen. Iedereen moet kunnen kiezen of je er klaar voor bent om als betaald werknemer aan de voor de leerweg die het beste bij hem of haar past. 21
Page 1 and 2: JOB magazine Voor en door mbo stude
Page 3 and 4: Inhoud Dyscalculie 4 Interview met
Page 5 and 6: Heb je ook al een pilotexamen reken
Page 8 and 9: Beste praktijkopleider 2013 “Hoe
Page 10 and 11: VRAGEN OVER ZORG OP SCHOOL WWW. .NL
Page 12 and 13: STUDIE in cijfers Stel, je bent 16
Page 14 and 15: Jij beslist mee 2.0 14 Foto: Studen
Page 17 and 18: “Onderwijs dat er alleen op papie
Page 19: 1 Op 17 juni presenteren we de resu
Page 24: job-site.nl Binnenkort komt de nieu

JOB

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?